幼兒園新生入園方案-1

第頁共頁幼兒園新生入園方案幼兒園新生入園方案幼兒園新生入園方案1一、活動(dòng)目的：開學(xué)典禮是新學(xué)期開場舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目的，鼓勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營造一種濃重的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃重的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月4日三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx幼兒園樓前廣場四、活動(dòng)對象：全園師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)場地的布置現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子(2)音響設(shè)備整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾班級按區(qū)域就坐六、人員安排：總體籌劃人：xxx主持：xxx道具音響：xxx現(xiàn)場秩序管理：各班級2位老師園平安工作：xxx七、活動(dòng)流程(一)、開學(xué)典禮入場1、各班教室?guī)е议L在定座位置區(qū)域就坐。2、放音樂幼兒有秩序地入場。(二)、主持人出場(三)、園長發(fā)言(四)、老師發(fā)言(五)、家長發(fā)言(大四班)(六)、幼兒發(fā)言(大一班)幼兒園新生入園方案2金色的九月，我園又迎來一批活潑得意的孩子，我園采取逐步過渡、循序漸進(jìn)的教育策略，開展親子活動(dòng)。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對生疏環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定根底。詳細(xì)安排如下：親子活動(dòng)：多彩的童年活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。2、增進(jìn)幼兒與老師間的感情和家園間的聯(lián)絡(luò)?；顒?dòng)時(shí)間：9月1日〔上午〕參加對象：小班、托班幼兒及家長。〔以小班制的形式開展活動(dòng)〕活動(dòng)內(nèi)容：8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認(rèn)識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等?；顒?dòng)內(nèi)容一：來園區(qū)域游戲準(zhǔn)備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。過程與指導(dǎo)：1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化。2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。8：20——8：40問候光陰：寶寶們一個(gè)接著一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早！我來了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強(qiáng)自信心，在集體面前讓大家認(rèn)識“獨(dú)特的他”。8：40——9：00快樂光陰：老師用生動(dòng)的語言惟妙惟肖地講故事。9：00——9：20點(diǎn)心光陰：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：20——9：40運(yùn)動(dòng)光陰：親子游戲?；顒?dòng)內(nèi)容二、集體游戲：小動(dòng)物運(yùn)西瓜材料準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎(jiǎng)品假設(shè)干。游戲過程與指導(dǎo)：一、理解游戲的名稱、方法和規(guī)那么。1、故事導(dǎo)入：2、老師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)那么。二、示范：由兩位老師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)那么。三、家長和幼兒合作開展競賽。1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。2、在一定時(shí)間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運(yùn)到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎(jiǎng)品。重點(diǎn)指導(dǎo)：家長和孩子要共同配合，同時(shí)將“西瓜”運(yùn)到籃子里。9：40——10：00溫馨光陰：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動(dòng)交流，可以看出家長對孩子的理解和教育情況，使老師初步地對孩子有一個(gè)比擬明晰的理解?！踩纾汉⒆佑貌偷那闆r；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類?！?月2日開場幼兒全天入園。幼兒園新生入園方案3一、活動(dòng)目的：1、讓家長理解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。2、通過游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月X日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場或者多功能活動(dòng)室四、活動(dòng)對象：全園師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場地的布置大門口橫幅為：XX幼兒園歡送小朋友回家!現(xiàn)場環(huán)境布置要有喜慶的氣氛，節(jié)日氣球、海報(bào)板等，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張。2、音響設(shè)備：包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂，整個(gè)典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶。3、著裝要求：幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子。4、卡通人偶要到位5、后勤組準(zhǔn)備：茶水、杯子、水果等，幼兒人手一份一次性餐具。6、各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾7、準(zhǔn)備一份精巧幼兒禮品：可以是幼兒園特色的定制禮品。六、活動(dòng)流程：1、進(jìn)入場地各班老師帶著幼兒在指定區(qū)域就坐放音樂幼兒有秩序地入場2、主持人致辭：在這個(gè)美麗如畫的季節(jié)里，一枚枚承載著豐收喜悅的果實(shí)，在陽光下訴說著這個(gè)季節(jié)的歡樂。我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠场⒕氾w的小鳥又回到了我們的樂園——幼兒園。在此，我很榮幸代表幼兒園的全體老師祝大家身體安康，萬事如意！如今我宣布xxx幼兒園開學(xué)典禮正式開場！3、第一項(xiàng)：升旗儀式全體起立，莊嚴(yán)，升國旗，奏國歌，敬禮。4、第二項(xiàng)：開場節(jié)目園所根據(jù)實(shí)際情況自行安排，節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。5、第三項(xiàng)：園長致辭親愛的小朋友們：你們好！歡送你們來到xx幼兒園共同學(xué)習(xí)和生活，我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎？我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，他們還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的各種游戲活動(dòng)；廚房的叔叔阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高快樂興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心？想要在幼兒園學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？第一個(gè)好朋友叫“快樂”?？鞓贩浅Ｖ匾刻彀盐⑿λ徒o爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會(huì)非常的快樂。放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的一些好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開心，你也就更快樂了。第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動(dòng)向老師問好，回家時(shí)也別忘了和老師說再見哦。當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了！第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。每個(gè)小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙乖巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子！第四個(gè)好朋友叫“懂事”。學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小伙伴團(tuán)結(jié)互助哦！最后一個(gè)好朋友叫“平安”。我們在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)，同時(shí)也要提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫助。在平安的保護(hù)下，我們才能安康、活潑地成長。好了，孩子們，五個(gè)好朋友如今有沒有裝進(jìn)你的心里呢？如今就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！6、第四項(xiàng)：家長代表和幼兒代表講話幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育。幼兒園的開學(xué)典禮有一個(gè)不一樣的地方就是所有家長的參與，而且家長也是要發(fā)言的。7、第五項(xiàng)：師生同樂老師們、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。親子活動(dòng)：《擊鼓傳熊》鼓聲停了熊到哪個(gè)人的手里就請這一家人上來表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。8、第六項(xiàng)：粘貼心愿貼為孩子們提早設(shè)計(jì)了新學(xué)期的心愿卡，將自己的心愿卡貼在展示板上，奔著新學(xué)期的新目的努力前行，開啟新學(xué)期不平凡且有意義的生活！9、第七項(xiàng)：分享美食+禮物為幼兒準(zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份精巧的開學(xué)禮物。10、完畢語新的學(xué)期，新的相貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高快樂興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、得意的小博士！希望你們在中心幼兒園這塊沃土里，成為將來的英才。老師們會(huì)秉承老師愛的天職，像對待自己的孩子一樣保護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加安康、活潑、樂于提問、擅長考慮、敢于探究、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的將來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。在此，我要借此時(shí)機(jī)，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對中心幼兒園的信任。最后，我希望我們的全體幼兒在中心幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，安康的成長！謝謝大家！七、完畢環(huán)節(jié)全體合影紀(jì)念，希望小朋友們在新的學(xué)期、新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開心、快樂的成長。組織各班級有序撤離。幼兒園新生入園方案4設(shè)計(jì)意圖：為了可以有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對老師的生疏，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的理解與認(rèn)識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理?；顒?dòng)時(shí)間：9月3日〔上午〕參加對象：小三班幼兒及家長?；顒?dòng)目的：1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；2、消除對老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情；3、讓家長有效理解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)絡(luò)?；顒?dòng)過程：1)來園活動(dòng)〔8：30—8：45〕活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具指導(dǎo)要求：老師熱情接待幼兒與家長；幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)展自主游戲；老師巡回指導(dǎo)；游戲完畢后，提醒幼兒將玩具送回家。1)生活活動(dòng)〔8：45—9：10〕在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子〔如才能較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助〕，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。2)開心劇場〔9：10—9：25〕組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園老師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，完畢時(shí)要鼓掌表示感謝。3)親子小制作〔9：25—10：00〕幼兒園新生入園方案5活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月24、25日〔上午8：00——10：45〕活動(dòng)地點(diǎn)：華陽小一班教室活動(dòng)對象：華陽小一班新生及家長設(shè)計(jì)思路：由于小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，對社會(huì)環(huán)境生疏，對家庭的.依戀，表如今對幼兒園的回絕，包括對老師有間隔感。集體生活，會(huì)使具有自我意識卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到約束而不快樂。因此，本活動(dòng)通過游戲及游戲中老師的動(dòng)作、表情、言語等，逐漸使孩子們感受到老師對自己的關(guān)愛，感受到自己在老師心目中的地位，從而消除對老師的生疏和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與老師喜歡之情，逐步建立快樂的玩伴關(guān)系、合作關(guān)系，樂意親近老師?；顒?dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。2、增進(jìn)幼兒與老師間的感情和家園間的聯(lián)絡(luò)?；顒?dòng)流程：來園游戲——熟悉環(huán)境——盥洗點(diǎn)心——親子游戲——互動(dòng)交流活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提早發(fā)放入園適應(yīng)的通知以及相關(guān)的內(nèi)容與要求。2、做好入園適應(yīng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作〔班級環(huán)境、游戲環(huán)境材料的準(zhǔn)備、熟悉幼兒姓名、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案以及各類活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作〕?；顒?dòng)內(nèi)容詳細(xì)安排：一、來園活動(dòng)：區(qū)角游戲〔8：00——8：45〕1、熱情接待每一位家長和幼兒。2、指導(dǎo)孩子認(rèn)識門口外的晨檢牌，告訴他們早上到幼兒園就先要把牌子插進(jìn)去。3、區(qū)角游戲：活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。觀察要點(diǎn)：1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化。2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂趣?！?〕觀察幼兒是否能自主選擇游戲區(qū)域和內(nèi)容?！?〕老師適時(shí)指導(dǎo)，幼兒在家長的陪同下自由游戲并鼓勵(lì)幼兒與同伴一起玩。二、熟悉環(huán)境、老師、同伴〔8:45——9：15〕1、帶著幼兒參觀幼兒園的環(huán)境、〔盥洗室、喝水的地方以及其他的活動(dòng)室等等〕。2、游戲：開門關(guān)門，認(rèn)識班級同伴和阿姨。老師以握手、擁抱、親親、撫摸等方式，表示對他的喜歡。三、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)〔9:15——9:45〕1、整理玩具，盥洗，做好吃點(diǎn)心準(zhǔn)備工作。請孩子把玩具物歸原處，家長給予提示、指導(dǎo)，盡可能讓孩子自己做，完成之后坐到老師前面圍成半圓。2、讓孩子初步理解盥洗、點(diǎn)心的要求。老師介紹洗手的方法，請家長認(rèn)真聽，讓孩子邊念洗手歌邊初步學(xué)會(huì)正確洗手的方法，并和老師共同參與指導(dǎo)，幫助幼兒洗凈雙手。3、學(xué)習(xí)洗手兒歌翻開水龍頭，淋濕小小手，抹上小肥皂，手心搓一搓，手背搓一搓，手指縫里搓一搓，手指尖上撓一撓，換只小手撓一撓，握住拇指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換只手兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清清水里沖干凈，捧水沖沖水龍頭，關(guān)上龍頭甩三甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手真干凈。觀察要點(diǎn)：幼兒在洗手的時(shí)候，家長是否會(huì)在旁邊給予指導(dǎo)，并提醒孩子別忘了甩手和擦毛巾。4、吃點(diǎn)心〔1〕要求一張桌子上坐6名孩子，家長引導(dǎo)孩子自己搬好小椅子坐到桌子邊。〔2〕吃點(diǎn)心時(shí)，請家長配合盡可能在旁邊等待，不影響其他孩子。提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口水，最后一口水漱漱口。觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在吃點(diǎn)心的時(shí)候是否人靠緊桌子、一口餅干一口茶、餅干屑心掉下來。5、認(rèn)識茶杯家長帶孩子認(rèn)識茶杯架上的標(biāo)記，知道茶杯放在什么地方。告訴孩子只能用自己的茶杯并且讓孩子知道喝完水后要把自己的杯子放回自己標(biāo)記的位置。四、親子游戲活動(dòng)(9：45——10:15)1、老師介紹游戲，孩子坐在前面圍成半圓，家長站在后面。2、家長和孩子共同參與游戲。游戲一名稱：大手拉小手活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼絲帶、小椅子作障礙游戲玩法：家長將小朋友的雙眼蒙住，手拉手帶著小朋友走過一些障礙，過程中可以用語言提醒小朋友注意腳下障礙，繞過小椅子之后再返回終點(diǎn)，先到為勝。游戲規(guī)那么：1、游戲分組進(jìn)展，每組3組家庭進(jìn)展游戲。2、在行進(jìn)過程中小朋友不能將蒙眼的帶子拿下。游戲二名稱：同心協(xié)力活動(dòng)準(zhǔn)備：雪花片假設(shè)干游戲玩法：小朋友踩在家長的腳上由家長帶著出發(fā)，到對面桌子處合作拼搭小花，完成制定的造型后帶孩子一起回到終點(diǎn)，先到為勝游戲規(guī)那么：1、游戲分組進(jìn)展，每組3組家庭進(jìn)展游戲2、幼兒要和家長共同完成，先到的幼兒有貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。游戲三：名稱：螞蟻搬糧食活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包假設(shè)干游戲玩法：家長和孩子協(xié)商扮成螞蟻。(家長站前面彎腰站立，兩手作觸角;幼兒雙手拉住家長的衣服；幼兒站立，兩手作觸角，家長彎腰拉住寶寶的衣服。)設(shè)置一定的間隔，在終點(diǎn)放置一些沙包作“糧食”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬糧食，看誰搬得快。游戲規(guī)那么：1、一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬糧食，看誰搬得快。2、先到的一組家庭獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。五、互動(dòng)與交流〔10：30——10:45〕1、向家長宣傳科學(xué)育兒內(nèi)容：如何幫助孩子走出入園前的緊張與焦慮的心理以及入園前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備〔帶換洗衣褲、自帶玩具、手帕等〕。2、個(gè)別交流根據(jù)家長需要與老師進(jìn)展個(gè)別交流。幼兒園新生入園活動(dòng)方案，每年的新生入園對于孩子來說都是一個(gè)難關(guān)，要來開熟悉的親人和不熟悉的老師和小朋友在一起待一天，對于幼兒來說是一件很傷心的事情，所以，新生入園老師們一定要做好準(zhǔn)備工作。幼兒園新生入園方案6班況分析^p：我班兩教一保，保育老師是有著豐富保育經(jīng)歷、對幼兒關(guān)心備至、深受家長。班里新入園的幼兒29人，其中女孩13人，男孩16人，僅有2名幼兒父母是單職工。有些老人送孩子入園后，對老師千叮嚀萬囑咐后，人久久不愿分開，幼兒甚至以各種借口中途來接孩子，在門外、窗外、四處張望。常常惹得孩子哭鬧不止。鄭成宇、趙元亨、徐xx3人是上學(xué)期來過的幼兒，因?yàn)槟挲g小、入園時(shí)間短所以在本年度仍留在小班，家長也較為合作，幼兒表現(xiàn)較為活潑、開朗。而且很愿意上幼兒園。針對上述情況，我們方案施行如下工作：一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對的是一個(gè)生疏的環(huán)境及素不相識的保教人員，一切都難以承受，幼兒就不可防止地產(chǎn)生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達(dá)才能較差，稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn)，爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒?？刹扇。?、用新穎的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對他進(jìn)展撫慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。二、與家長建立良好的信任關(guān)系。接待家長時(shí)認(rèn)真聽取家長意見，對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)展區(qū)別對待。對家長的囑托，要認(rèn)真聽??；對有病幼兒帶來的藥物，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通，建立良好的信任關(guān)系，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長。幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。另外，在平時(shí)的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)等，共同溝通孩子的進(jìn)步與缺乏，使家長理解，家園的工作目的就在于培養(yǎng)幼兒的各方面才能，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的根本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目的，共同的認(rèn)識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會(huì)由此而放心送下孩子就分開的。三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理才能相當(dāng)之差，依賴性較強(qiáng)，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會(huì)出現(xiàn)異常。老師會(huì)有足夠的耐心，主動(dòng)接近幼兒，幫助、幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。2、幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。新入園的幼兒，在家大局部是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù)，對不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)展檢查詢問，調(diào)查其原因并給予解決，注意糾正有不良習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育，使幼兒安康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)開展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)展的。因此，我們必須具有高度的責(zé)任心，與家長配合，在對幼兒進(jìn)展保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地施行教育，以保證教育目的的實(shí)現(xiàn)。3、建立合理的常規(guī)，保證幼兒在日常生活中生動(dòng)活潑地主動(dòng)地開展。運(yùn)用常規(guī)對幼兒日常生活環(huán)節(jié)進(jìn)展組織管理，是一種行之有效的好方法，也是我多年來理論經(jīng)歷的總結(jié)。在日常工作中運(yùn)用常規(guī)管理幼兒生活時(shí)注意：a)、悉心照料幼兒生活，必須與積極培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能相結(jié)。結(jié)合幼兒的身心開展特點(diǎn)和實(shí)際程度，對其生活給予悉心照料是完全必要的，但悉心照料絕不等于包辦代替，但凡幼兒自己能做的事，我會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒自己去完成，發(fā)現(xiàn)幼兒有困難，應(yīng)耐心地結(jié)合示范、講解等方法讓幼兒學(xué)會(huì)。只有這樣，保教結(jié)合，做到養(yǎng)中有教、較重有養(yǎng)、教養(yǎng)并重。才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活才能。要考慮幼兒的個(gè)別差異。在貫徹常規(guī)時(shí)，要有方案、有步驟地進(jìn)展，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒。對體質(zhì)差、才能弱的幼兒給予特殊照顧。重點(diǎn)關(guān)注對象：徐xx、岳成奇、黎澤芮。幼兒園新生入園方案7一、活動(dòng)目的：1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月3日上午10:00——11:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動(dòng)對象：全園師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備：新國旗一面、國歌、大班升旗手六、活動(dòng)流程：(一)開學(xué)典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。(二)主持人開場白：親愛小朋友們、老師們：大家好!過了一個(gè)寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄降臨。在這美妙祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、安康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡送。(三)園長致辭幼兒園開學(xué)了!我們老師和孩子們、家長們一起度過了一個(gè)桔祥而又幸福的雞年，迎來了充滿無數(shù)希望的雞年!希望我們在雞年里可以收獲更多!歡送你們回到幼兒園，寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!在假期里你們想老師了嗎?新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，越來越聰明能干、活潑安康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里安康快樂，幸福成長!在這美麗祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，如今，我鄭重宣布：洲城幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮如今開場。(四)：開學(xué)典禮主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：1.升中華人民共和國國旗全體立正，出旗，奏樂。升國旗，奏國歌，敬禮。2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助別人的小朋友，讓我們向榮耀的護(hù)旗手表示感謝!3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在洲城幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂的成長。開學(xué)典禮到此完畢，請各班老師帶回。一、設(shè)計(jì)意圖入園焦慮是每一個(gè)新入園幼兒遇到的首要難題。到了幼兒園，幼兒對周圍的環(huán)境和老師、同伴都很生疏，對帶養(yǎng)者的依戀越發(fā)強(qiáng)烈，不平安感的產(chǎn)生導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象。為了讓幼兒順利地從家庭過度到幼兒園，老師應(yīng)設(shè)法拉近幼兒與老師之間的間隔，讓幼兒盡快熟悉新的環(huán)境，消除與老師之間的生疏感。通過“家長陪讀”方式，能讓家長在陪伴幼兒一整天的時(shí)間里，一起玩一起吃一起跟著老師活動(dòng)，既認(rèn)識了新朋友，又對一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)有了初步的理解。在這一天時(shí)間里，既有自由活動(dòng)，也有老師組織的集體活動(dòng)，還有個(gè)別家長組織的助教活動(dòng)；既有幼兒單獨(dú)的活動(dòng)，也有親子活動(dòng)。漸漸地，幼兒與老師建立了信任感，感受到了在家里單獨(dú)玩耍所沒有的新穎與刺激，也增進(jìn)家長對幼兒園的信任。二、活動(dòng)目的1、拉近老師與家長、幼兒之間的間隔，建立初步的信任感。2、讓家長和幼兒初步理解幼兒園一日活動(dòng)情況，為幼兒適應(yīng)幼兒園生活做準(zhǔn)備。三、活動(dòng)時(shí)間：幼兒園新生開學(xué)的第一天四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、班級老師準(zhǔn)備：〔1〕班級提早做好清潔衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作?！?〕班級老師提早2天召開家長會(huì)，向家長宣講陪讀的考前須知?！?〕三位老師著統(tǒng)一服裝，佩戴好工作牌，并提早準(zhǔn)備好陪讀活動(dòng)所需的物品。2、家長準(zhǔn)備：〔1〕向幼兒介紹幼兒園、班級老師的根本情況，告訴幼兒爸爸媽媽將會(huì)陪伴他在幼兒園玩一天，提升幼兒對幼兒園生活的向往?！?〕為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)書包，內(nèi)裝隔背巾、換洗衣褲等，提早在幼兒的所有物品上寫上〔或繡上〕幼兒名字。〔3〕準(zhǔn)備幼兒彩色標(biāo)準(zhǔn)照假設(shè)干張?！?〕請一名家長事先準(zhǔn)備好助教活動(dòng)。五、活動(dòng)流程及內(nèi)容上午：〔一〕晨間接待三位老師在門口熱情接待幼兒與家長，與幼兒握手、擁抱，互相介紹、問好，引導(dǎo)其進(jìn)入活動(dòng)室放好書包，參觀班級環(huán)境，自由選擇玩具玩耍。家長與老師熱情招呼、問好，積極引導(dǎo)幼兒熟悉班級環(huán)境，并在老師方便的時(shí)候與老師個(gè)別交流，引導(dǎo)幼兒有序取放玩具?！捕骋娒嬗螒颍狐c(diǎn)寶寶游戲目的：初步認(rèn)識老師和同伴，拉近老師與幼兒之間的間隔。游戲準(zhǔn)備：幼兒端椅子坐成一個(gè)圓圈，家長坐在幼兒的身后。游戲玩法：老師首先做自我介紹，交待活動(dòng)內(nèi)容和要求，開場游戲。大家一起邊拍手邊念兒歌：“男寶寶，女寶寶，點(diǎn)到你就說‘你好’!”老師那么在圈內(nèi)沿著圓圈走，邊念兒歌邊用手指點(diǎn)幼兒，兒歌完畢時(shí)點(diǎn)到誰，就與他握手、擁抱，互相介紹，互相問好。〔三〕入廁、盥洗、喝水，幼兒選擇毛巾、水杯的位置老師介紹班級廁所構(gòu)造，講解解便常規(guī)，引導(dǎo)幼兒在蹲位和痰盂上解便，幫助幼兒分辨男、女孩痰盂的不同。引導(dǎo)幼兒自由選擇毛巾、水杯的位置，并貼上照片，告訴幼兒“這個(gè)就是你的毛巾〔水杯〕的位置，以后你的毛巾〔水杯〕就放在這里”然后在老師的帶著下，家長、幼兒一起學(xué)習(xí)怎樣洗手和找到自己的毛巾擦手；練習(xí)端水杯到座位上，喝完水，把水杯放到相應(yīng)的杯架上。家長注意引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水，不玩水；引導(dǎo)幼兒自己擦手、自己端水杯、自己放水杯。〔四〕集體親子游戲：搭火車游戲目的：1．感受集體活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子感情，拉近師生間隔。2．初步熟悉國內(nèi)城市名。游戲準(zhǔn)備：室內(nèi)或室外空地，家長、幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈。游戲玩法：家長、幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈。老師當(dāng)火車頭，邊開火車邊說：“我的火車就要開，誰來搭我的大火車？”家長和幼兒舉手表示要乘坐火車，老師就在某一個(gè)家庭前停下來，并蹲下問：“你們想到哪里去？”幼兒和家長任意說出一個(gè)地名，老師請他們上車?；疖囍匦鲁霭l(fā)，去接其別人。重復(fù)游戲，直到接上所有的幼兒和家長。最后，請?jiān)趫龅木植考议L一起搭一個(gè)山洞，火車從山洞里鉆過，增加游戲的興趣性。另外，老師可以提示家長搭出不同的山洞，如高高的、低低的、直直的、彎彎曲曲的山洞?！参濉承湃斡螒颍航柰婢哂螒蚰康模涸鰪?qiáng)幼兒對老師的信任度，能大膽與班級老師一起分開家長去借玩具。游戲準(zhǔn)備：活動(dòng)前向家長交待活動(dòng)目的和內(nèi)容；與大班老師和幼兒接洽好，以配合完成游戲。游戲玩法：老師交待“借玩具”的任務(wù)，然后組織家長與幼兒在活動(dòng)室中自由玩桌面玩具或看圖書。班級老師每人一次帶一個(gè)幼兒分開，到大班哥哥姐姐處借玩具。分開前特別告訴幼兒：“借了玩具馬上就回來?！苯柰婢邥r(shí)，老師要引導(dǎo)幼兒說出借什么玩具，分開時(shí)要向哥哥姐姐說“謝謝、再見”。在分開的這段時(shí)間里，老師要抓緊時(shí)間與幼兒談話，如詢問年齡、愛好等，盡量表現(xiàn)得親切，讓幼兒放松。老師可以根據(jù)幼兒的情況延長時(shí)間，如多看看玩具，看看其他哥哥姐姐在干什么，并且對他說：“哥哥姐姐很能干，上幼兒園不用爸爸媽媽陪，你也可以不用爸爸媽媽陪?！碧貏e提示：為節(jié)省時(shí)間，班上的所有老師都參加到活動(dòng)中來。家長要鼓勵(lì)幼兒，給他信心，讓他知道跟著老師出去單獨(dú)活動(dòng)是平安的，這可以為后來正式入園打下根底。家長與幼兒別離時(shí)，要彼此說“再見”或“一會(huì)兒見”。假如有幼兒不愿跟著老師走，可以讓家長陪同一次或兩次，再嘗試單獨(dú)跟老師走。〔六〕室外大型玩具老師引導(dǎo)幼兒排隊(duì)走，在家長陪同下玩室外大型玩具，感知自由玩耍的樂趣。老師趁此時(shí)機(jī)與家長進(jìn)展個(gè)別交流。家長陪同幼兒活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探究大型玩具的各個(gè)區(qū)域，積極參與活動(dòng)，并注意幼兒平安?！财摺愁孪?、午餐幼兒在家長陪同下洗手、進(jìn)餐，熟悉進(jìn)餐常規(guī)，練習(xí)自己吃飯、飯后用毛巾擦嘴等。家長與幼兒一起復(fù)習(xí)洗手方法、找到自己毛巾位置擦手，上座位坐好。在進(jìn)餐過程中，鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐，催促幼兒不撒飯、不挑食、細(xì)嚼慢咽，飯后拾掇桌面、放好餐具、擦凈嘴和手?！舶恕澄缢蠋熞龑?dǎo)幼兒自由選擇午睡的小床，貼上照片，然后在成人引導(dǎo)下脫鞋、脫衣褲，睡下。家長鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，并催促幼兒按照老師的要求擺放好鞋和衣褲，陪在小床邊，給幼兒講講故事、唱唱搖籃曲。幼兒睡著后家長到臥室外午餐〔建議早上準(zhǔn)備好干糧和飲水〕。假如幼兒中午不愿入睡，家長可以帶幼兒在臥室外的活動(dòng)區(qū)中進(jìn)展安靜的活動(dòng)。下午：〔一〕起床老師播放音樂喚醒幼兒起床，幼兒在成人的幫助下穿衣褲、穿鞋。家長鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手起床，幼兒有困難時(shí)給予幫助。家長與幼兒說話時(shí)注意音量控制?！捕愁孪?、午點(diǎn)老師引導(dǎo)幼兒自己端椅子上座位，教給幼兒洗臉方法，并引導(dǎo)幼兒自己到水杯架上拿水杯，為幼兒倒豆?jié){、發(fā)餅干。其余老師為幼兒梳頭。家長同幼兒一起學(xué)習(xí)洗臉的方法，便于以后在家里面練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做?！踩持袒顒?dòng)：變魔術(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、魔術(shù)帽一頂，餐巾紙2張，糖果假設(shè)干。2、老師提早開家長會(huì)時(shí)，確定助教的家長，然后把魔術(shù)教給家長，做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程：請一名家長當(dāng)助教，戴上魔術(shù)帽，扮演魔術(shù)師表演魔術(shù)。魔術(shù)師向幼兒展示一張完好的餐巾紙，并當(dāng)著大家的面把紙撕成碎片，然后把碎片揉成團(tuán)握在手中，告訴幼兒待會(huì)兒會(huì)把撕碎的紙變成完好的紙。接著請幼兒輪流向握住碎紙的手吹氣。魔術(shù)師悄悄把紙團(tuán)轉(zhuǎn)到一只手中握住，再把這只握有碎紙的手伸入褲袋中，假裝抓一點(diǎn)神奇的魔術(shù)粉撒在另一只手上〔此時(shí)碎紙團(tuán)已經(jīng)被放入了褲袋中，并順勢從褲袋中抓出事先準(zhǔn)備好的另一張已揉成團(tuán)的完好餐巾紙〕，悄悄將完好的紙團(tuán)轉(zhuǎn)移到另一只手中，最后展開手中的紙團(tuán)，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)碎紙團(tuán)變成了一張完好的紙。特別提示：此魔術(shù)操作難度不大，但要求家長表演時(shí)能營____秘的氣氛，吸引幼兒的注意力。魔術(shù)還可以有變化，比方可以用同樣的方法把完好的紙變回碎紙，或變出糖果等?！菜摹秤H子活動(dòng)：彩紙變變變活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紅、綠皺紋紙各3卷；透明盛水器2個(gè)〔內(nèi)盛少量水〕，筷子2雙，紅、綠籃子各一個(gè)，畫紙每人一張。2、供大家坐、追逐跑的場地〔地毯〕，容量大小要能合適全班幼兒、家長、老師一起進(jìn)展活動(dòng)?；顒?dòng)過程：1、大張彩紙游戲。老師拿出一卷紅色皺紋紙，在幼兒面前漸漸展開，認(rèn)識紅色，再用同樣的方法認(rèn)識綠色。2、條狀彩紙游戲。在游戲過程中這張彩紙被撕壞了，老師就提議與家長、幼兒一起把紙撕成條，自由地玩。然后引導(dǎo)幼兒把彩條高高地拋起，或舞動(dòng)彩條，或拉一拉，或拿著彩條跑動(dòng)……還可以把彩條的一端塞到身后的褲腰里，當(dāng)作尾巴。3、用碎彩紙玩“過家家”的游戲。當(dāng)條狀彩紙撕碎以后，老師可以提出：“肚子都餓了，我們做一點(diǎn)吃的東西吧！”引導(dǎo)家長和幼兒把剩下的彩條撕成面條，或搓成湯圓、壓成餅干。做好以后，提醒幼兒把紅顏色的“食物”放入紅籃子里，把綠顏色的“食物”放入綠籃子里。把這些吃的東西分別放入“鍋”〔透明盛水器〕中“煮”，觀察水顏色的變化。4、用彩色水作畫。老師引導(dǎo)幼兒、家長用棉簽蘸紅、綠顏色水合作畫畫?！参濉承湃斡螒颍喝ベI菜游戲目的：增強(qiáng)和檢驗(yàn)幼兒對老師的信任度，能跟老師情緒正常地活動(dòng)，進(jìn)步對幼兒園生活的適應(yīng)才能。游戲玩法：老師在活動(dòng)室組織幼兒玩桌面玩具，然后告訴幼兒：“如今爸爸媽媽要出去買菜，一會(huì)兒就回來，老師會(huì)陪著小朋友們做游戲?！比缓?，家長與幼兒辭別，分開。大約5分鐘后，家長“買菜”回來，并告訴幼兒：“看，爸爸〔媽媽〕一會(huì)兒就回來了吧！”接著，家長與幼兒交流家長分開的時(shí)間里，老師帶著小朋友做了些什么，并適時(shí)地告訴幼兒：“爸爸媽媽不在，老師就陪著寶寶，老師愛寶寶?！碧貏e提示：在家長去“買菜”的時(shí)間里，一位老師組織家長召開家長會(huì)，指導(dǎo)家長如何幫助幼兒正式入園，其余的老師組織幼兒活動(dòng)。家長會(huì)內(nèi)容主要有：總結(jié)今天陪讀活動(dòng)的情況，肯定家長的積極做法和幼兒的積極表現(xiàn)，指出需要改良的地方；對接下來的正式入園工作進(jìn)展重點(diǎn)部署；為家長打氣，鼓勵(lì)家長以積極的心態(tài)面對接下來的入園適應(yīng)期?！擦惩聿鸵髤⒄瘴绮??！财摺畴x園老師與幼兒擁抱、辭別，告訴幼兒：“明天開場，寶寶就不要爸爸媽媽陪，就要自己來上幼兒園了。到時(shí)候，老師會(huì)陪著寶寶們，和寶寶玩好玩的游戲。我們明天見！”并引導(dǎo)幼兒與老師說“再見”。六、考前須知1、陪讀活動(dòng)是幼兒入園的第一天，對幼兒今后的入園適應(yīng)有重要的意義，所以老師和家長均應(yīng)特別重視，積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。2、班級老師應(yīng)調(diào)整好狀態(tài)，精神飽滿地組織好一天的陪讀活動(dòng)，帶動(dòng)家長和幼兒積極參與。3、家長應(yīng)保持積極的狀態(tài)，配合老師完成一日活動(dòng)，積極尋找適宜的時(shí)機(jī)與老師溝通，積極鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手。4.家長在陪讀期間，除了關(guān)注自己的孩子，還應(yīng)關(guān)注與本班同伴的交往，建立友好的關(guān)系。在幼兒正式入園后，家長應(yīng)一如既往地按照老師的建議，積極幫助幼兒完成入園適應(yīng)過程。幼兒園新生入園方案8一、活動(dòng)目的：1、宣傳幼兒園教育;初步理解幼兒園特色。2、增強(qiáng)親子之間的友誼，進(jìn)步家園的互動(dòng)性3、促進(jìn)招生，名額到達(dá)10人。二、活動(dòng)時(shí)間：XX年1月12日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園音樂廳四、活動(dòng)籌劃：XX五、執(zhí)行人員：全體老師六、活動(dòng)準(zhǔn)備：類別負(fù)責(zé)人要求完成時(shí)間備注音響、話筒、簽到表11號家長接待及簽到由XX負(fù)責(zé)主持人、音樂律動(dòng)1、提早準(zhǔn)備好主持稿2、有親子互動(dòng)11號帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛拍照拍攝精彩畫面家長預(yù)約所有看園的家長打11號操作材料準(zhǔn)備到位11號根據(jù)幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作活動(dòng)場地布置溫馨、有氣氛11號點(diǎn)心分享茶水點(diǎn)心豐富、數(shù)量夠、美味佳11號七、收費(fèi)按照幼兒園收費(fèi)制度12號繳費(fèi)目的人數(shù)10人八、活動(dòng)過程：時(shí)間環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人備注9:30—9:35主持人開場9:35—9:50參觀幼兒園參觀道路提早定好9:50—10:00音樂律動(dòng)10:00—10:20手工制作現(xiàn)場指導(dǎo)家長和幼兒一起制作10:20—10：30詳細(xì)介紹幼兒園收費(fèi)情況及現(xiàn)場繳費(fèi)優(yōu)惠活動(dòng)所有工作人員跟進(jìn)家長提示交預(yù)交費(fèi)分享點(diǎn)心介紹園所的伙食特色幼兒園新生入園方案9一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月2日上午9:30二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳三、活動(dòng)目的：1.明確新學(xué)期的目的，鼓勵(lì)全體師生振奮精神。2.營造一種濃重的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。四、參加人員：全體師生、行政組成員五、活動(dòng)流程：活動(dòng)開場白園長新學(xué)期致辭全勤寶寶頒獎(jiǎng)老師代表致辭幼兒代表致辭帶動(dòng)操完畢六、活動(dòng)說明：1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。2.幼兒進(jìn)出場有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場指定位置列隊(duì)站好。幼兒園新生入園方案10一、活動(dòng)目的:開學(xué)典禮是新學(xué)期開場舉行的由全體師幼及家長參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目的，鼓勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營造一種濃重的