小學數(shù)學課程編寫組

【小學數(shù)學資料】

小學數(shù)學第三冊第一講上海小學數(shù)學教材編寫組20090626課時安排建議

章名與課時內(nèi)容課時一、復習與提高兩位數(shù)加減法的復習1（5課時+1機動）加與減2巧算1方框里填幾1二、乘法、除法（一）乘法引入3看圖寫乘法算式1倍2

第一章復習與提高

【教學目標】（一）知識與技能1.能正確計算兩位數(shù)加、減法。2.能正確計算連加、連減及加減混合兩步式題。3.能根據(jù)“一個加數(shù)增加而另一個加數(shù)同時減少同樣的數(shù)，和不變”和“被減數(shù)和減數(shù)同時加上或減去同樣的數(shù)，差不變”，將一些兩位數(shù)加減一、兩位數(shù)的問題，轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加減整十數(shù)來進行計算。4.進一步學習線段圖，能初步使用線段圖表示簡單的數(shù)量關系，解決簡單的問題。5.進一步理解加法與減法之間的關系（減法是加法的逆運算），能夠用加減法之間的關系，來解下列類型的方程：a+□=b,□+a=b，□－a=b,a－□=b。（二）過程與方法1、經(jīng)歷“利用‘一個加數(shù)增加而另一個加數(shù)同時減少同樣的數(shù)，和不變’和‘被減數(shù)和減數(shù)同時加上或減去同樣的數(shù)，差不變’，將一些兩位數(shù)加減一、兩位數(shù)的問題，轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加減整十數(shù)來進行計算”的過程，初步體會到用這種方法進行巧算的含義。2、經(jīng)歷用線段圖來表示簡單數(shù)量關系并解決加減法問題的過程，從而進一步理解加法與減法之間的關系（減法是加法的逆運算）。3、通過解決a+□=b,□+a=b，□－a=b,a－□=b這類問題，進一步體會符號表示數(shù)的思想，初步感悟到方程的概念。（三）情感態(tài)度與價值觀1、在數(shù)學學習和數(shù)學應用過程中，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，形成良好的學習態(tài)度。2、初步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感知數(shù)學是有用的，初步了解數(shù)學的價值。3、通過對巧算的學習，初步感受數(shù)學思考的條理性。

本單元分為四個內(nèi)容：兩位數(shù)加減法的復習、加與減、巧算、方框里填幾。1、兩位數(shù)加減法的復習：復習一年級第二學期的主要內(nèi)容——兩位數(shù)加減法以及連加、連減、加減混合兩步式題。2、加與減：學生對于加減法應用題已經(jīng)有基礎，教材通過小貓撈魚的例子，通過畫線段圖表示數(shù)量之間的關系，幫助學生用線段圖分析及建立加法和減法的簡單數(shù)學模型。3、巧算：能根據(jù)“一個加數(shù)增加而另一個加數(shù)同時減少同樣的數(shù)，和不變”和“被減數(shù)和減數(shù)同時加上或減去同樣的數(shù)，差不變”，將一些兩位數(shù)加減一、兩位數(shù)的問題，轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加減整十數(shù)來進行計算，達到巧算的目的，從而進一步學習類推的計算策略。4、方框里填幾：對于解決類似于a+□=b,□+a=b，□－a=b,a－□=b這樣的問題，學生在一年級主要是利用嘗試、調(diào)整的方法來解決的，教材在此處要求學生利用加減法之間的關系來解決此類問題。教材設計【教學目標】1、能正確計算兩位數(shù)加、減法。2、能正確計算連加、連減及加減混合兩步式題。

【教學重點】兩位數(shù)加減法

【教學難點】連加、連減及加減混合兩步式題【教學須知】兩位數(shù)加減法是一年級第二學期的學習重點，這里進行復習?！盎敝杏袃蓚€滑道，一個是加、一個是減，讓學生在饒有興趣的學習環(huán)境中對兩位數(shù)加減法進行復習。兩位數(shù)加減法的復習

題1創(chuàng)設了滑雪場的主題，主要復習兩位數(shù)加減法。1、教師可以先讓孩子們欣賞美麗的滑雪場，然后孩子們可以憑自己的感覺思考哪一個滑道容易到終點，然后引導孩子們兩個滑道都試一試。47＋1557＋3628＋6938＋1744＋4735＋829＋95＋3671＋93＋5734－1326－427－2050－3034－1783－4948－3957－4970－1480－82、學生獨立完成。一、滑雪

1、題2-題4：復習關于兩位數(shù)加減法的兩步計算式題：連加、連減、加減混合。2、學生獨立完成，集體核對。（學生在做題2和題3時，如果有的學生沒有按照從左往右的運算順序進行計算而引發(fā)錯誤時，教師應進行具體指導，指出應按照從左向右的運算順序進行計算。）3、糾錯。例如：題3的第一小題100－50－50時，如果有的學生是通過100－（50－50）=100－0來進行計算，教師應糾正學生的錯誤，并指明從左向右的運算順序。二、連加、連減、加減混合

一、看誰算得又對又快。45－20=68－5=59－30=43－5=78－9=95－90=60－60=78－7=40－4=65－51=50＋25=8＋40=85＋4=7＋35=9＋62=50＋50=28＋8=26＋6=72＋6=53＋9=73－40＋6=95－5－40=14＋31－9=13＋4＋40=二、列豎式計算。73－56=54－27=66＋17=38＋47=76－32－28=43＋37－59=85＋6－12=

三、鞏固練習

三、在里填入“＜”、“＞”或“＝”。67－66025＋83435＋74258－65258＋66257－34434076－358963＋2652－264－450＋758－8100－50100－6073＋674＋546－646－4039－3039＋30四、在（）里填上適當?shù)臄?shù)。34＋（）=50（）＋24=64（）－8=4248－（）=1555=（）＋3025=（）－4028＋（）=34＋4484－（）=50＋2028＋（）=48－（）【教學目標】1、能從圖、文字、語言中，收集自己所需的信息。2、能看懂線段圖，知道用線段圖表示數(shù)量關系的好處。3、能使用線段圖分析數(shù)量之間的關系，解決簡單的問題。4、能進一步理解加法與減法之間的關系（減法是加法的逆運算）。

【教學重點】加法與減法之間的關系

【教學難點】用線段圖表示數(shù)量關系加與減

（第一課時）【教學須知】加減應用題在前面的學習中已有基礎，這里通過小貓撈魚的例子，通過畫線段圖表示數(shù)量之間的關系，幫助學生分析及建立加法和減法的簡單數(shù)學模型。通過小貓撈魚，可以從不同的視角，得到各個數(shù)量之間的關系，教師可根據(jù)班級學生情況進行。這里只是通過“撈出的條數(shù)＋魚缸里還有的條數(shù)＝魚缸里原有的條數(shù)”、“魚缸里原有的條數(shù)－魚缸里還有的條數(shù)＝撈出的條數(shù)”進一步理解加法與減法之間的關系，不出現(xiàn)“減法是加法的逆運算”這樣的結(jié)論。一、收集信息，看懂線段圖1、可愛的小貓正在從大魚缸中撈魚，你能根據(jù)圖示和線段圖來介紹一下嗎？2、組織學生進行交流：從不同的渠道分別收集到哪些信息。（生自由回答）（使用投影片或多媒體課件展示小貓撈魚圖，激發(fā)學生的興趣。讓學生們嘗試獨立地從圖、文字等不同渠道收集信息）二、嘗試探究引導讓學生從空間、時間2個角度來思考：嘗試用線段圖表示數(shù)量之間的關系，并建立加或減的數(shù)學模型。1、從時間角度：已撈出5條魚，現(xiàn)在魚缸中還有18條魚，魚缸中原有幾條魚？（1）線段圖：（2）由此得到：撈出的條數(shù)＋魚缸里還有的條數(shù)＝魚缸里原有的條數(shù)魚缸里原有的條數(shù)－魚缸里還有的條數(shù)＝撈出的條數(shù)（3）小組同學討論，嘗試解答：5+18=23（條）答：魚缸里原來有23條魚。（有算式以及單位名稱和答句，這樣才算是完整的解答）撈出5條魚魚缸里還有18條魚

魚缸里原來有□條魚？2、從花空間桌角度駛：桶勢中有5條魚郵，魚龍缸中伯有18條魚哄，魚英缸中拳的魚竹比桶語中多義多少紋？（1）線浩段圖弊：（2）由桃此得騙到：魚缸燙里的策條數(shù)子－桶脆里的丘條數(shù)喝＝揭魚缸顛里比盞桶里恒多的農(nóng)條數(shù)（3）小幼組同飛學討武論，震嘗試換解答冤：18－5半=13（條哭）答：悉魚缸貓里的草魚多篩，多13條。（有翻算式竊以及慶單位舞名稱要和答黑句，隊這樣弊才算樓是完徹整的東解答辣）

桶里有5條魚魚缸里比桶里多幾條魚？

魚缸里有18條魚三、決鞏波固唯練何習（1）玩霜具熊26元，疼坦克屆車38元，干兩件勻玩具真一共搏多少殲元？算式君：中□+鋸□＝鋪□褲（傾元）答：蘭兩件號玩具球一共運□元繼。（2）蘋野果25千克拌，桔繩子49千克監(jiān)，桔菜子比側(cè)蘋果政多多涌少千蓄克？算式標：就□硬－促□栗＝積□尚（張千克惡）答：險桔子煎比蘋哭果多罩□千迎克?！咀寣W訴生鞏麥固本凍節(jié)課其學習套的知需識，貸能看汁懂線聽段圖化，能蛙使用爐線段雕圖分霉析數(shù)巴量關填系，伶并解勿決簡孫單的橫問題巾?！客婢咝?6元坦克車38元兩件玩具一共多少元？蘋果25千克桔子49千克桔子比蘋果多多少千克？練一螞練。教材返給出季了“糠盒子表里有34個草字莓”有、“支筐里羨有16個草守莓”棕兩個沈條件慌，并各出示岸了關鋸于“兵總共愉有多化少個我草莓蜂？”慈、“絞盒子抱里的蹈草莓爆比筐孟里的飼草莓春多多館少？券”的敵線段憲圖，柜讓學敵生按據(jù)給出涂的條舟件將鹿線段輛圖填遭完整印，進赴行練著習。（對您學生羊較難畫理解逢的內(nèi)脂容，痛教師岡可通仁過知聯(lián)識的框遷移溜和小往組交邊流的粥形式廢，給翼予學第生更宋多的拳時間抱和空說間）1.允（1上）樹航上有奶一些遙鳥，壞飛走想了6采只，墳還剩蠶下25只，耐樹上存原來怪有幾隊只鳥某？飛走步的只霞數(shù)＋癢剩下勻的只葉數(shù)=遞原來材的只槳數(shù)（2興）樹謹上原樣來有容25說只鳥裙，飛緒走了訴6只張，還倒剩下沸幾只豬鳥？原有好的只腥數(shù)－漸飛走閱的只薪數(shù)=隊剩下已的只雞數(shù)（3心）樹聯(lián)上原靜來有栗25老只鳥毫，飛豪走一貴些鳥兆后還錘剩下拾19案只，捏飛走姜了幾豪只鳥包？原有辣的只約數(shù)－康剩下梢的只筋數(shù)=慌飛走透的只頌數(shù)加存與叢減（第跳二課鍛時：筐練習貸課）2.棟地鐵嗚到站禿了，去一節(jié)堆車廂漸中有上8位贊乘客裕下車中，車無廂里沒還有筍23嘆位乘悲客。戒車廂之里原刃來有駛多少選位乘紐奉客？3.黑下課疊了，首在操騙場上成玩的絹小朋借友有醫(yī)15酒個，薪在教缸室里懶玩的割小朋辦友有番19損個。熟教室豎里的亡小朋兇友比澡操場脾上的吧多幾堆個？4.褲飼養(yǎng)隊場里夸，有榮母雞遇88截只，讓公雞織比母角雞少垮12篩只。微公雞洞有多股少只兆？5.鋸果園幫里，惹有蘋公果樹鳥36宵棵，放有梨砍樹4說5棵虎。兩擱種樹質(zhì)一共濱有多智少棵桶？26賴元恒1呼3元寒2通1元土1院8元醫(yī)37坑元（1旺）小伙胖買烘了一獸只凝和筆一串排一共炎用去浩多少雁元？（2鄙）小型丁用禾一張嶄50站元錢窄去買盛，泛應找攀回多先少元乓？（3傍）小態(tài)巧買遞了葡、賢、默一肆共用匪去多志少元罵？（1繭）書剛架上蹲有語旱文書義67杰本，直數(shù)學忌書3勒2本統(tǒng)。這績兩種咸書一酸共有相多少富本？（2卸）有裹英語還讀物懶80頁本，鵲借走折18織本，家還剩爭下多主少本叔？（3欠）有肆科技委書5荷4本賀，故偶事書稅45蒙本，暢科技幣書比竹故事蒼書多斯多少砍本？（4籌）有昌中國恐漫畫狹書3改9本雹，國逐外漫登畫書淡26確本，收一共村有多籌少本傍漫畫猾書？蝦同學鞏們借絲式走4環(huán)8本魔漫畫政書，拔還有邪多少郵本漫寬畫書郊？★拓展賤：講適故事催，提抵問題夫并列獸式解殿答水仙幟花5沃7朵芒郁金剃香3雞4朵盈向日廊葵2您8朵辟牽牛新花3舌5朵珍荷花生11生朵（1扯）問曉題：遙（寸2）唐問題痰：算式詳：護算渣式：答：旋答穗：（3蛋）問政題：毒（4膊）問柏題：算式歉：宰算脂式：答：岔答總：【教謎學目眨標】能利纏用“決被減獨數(shù)和拼減數(shù)含同時墳加上擋或減滾去同疤樣的銷數(shù)，釘差不雞變”熟和“減一個偶加數(shù)縮慧增加撐而另管一個鉆加數(shù)條同時兔減少耐同樣師的數(shù)沉，和幸不變狗”，鏟將一駛些兩來位數(shù)至加減芝兩位梁數(shù)的屆問題岸轉(zhuǎn)化克成兩毛位數(shù)進加減麗整十遍數(shù)的渡問題山進行設計算辰。教學帆重點負：了省解并脅掌握店加減諒法的貧巧算搶。教學政難點肝：能冤理解使并會怎運用塵加減亂法算重式中鴨各部茶分之遷間的鑰關系徹來巧宇算加傲減法店題目蠶。巧囑算【教歉學須洞知】在一偷年級羅，學鉆生已釋能通藏過題脫包發(fā)拿現(xiàn)“勺一個俗加數(shù)孫增加向1，發(fā)另一肥個加饅數(shù)減抓少1忽，和倒不變爬”；剪“被符減數(shù)來與減嫁數(shù)同宣時增盟加（蝴或減栽少）藏1，融差不按變”拍。這搭里將信上面向發(fā)現(xiàn)寇的規(guī)駝律擴簡展成肅：“駛被減譽數(shù)和哪減數(shù)心同時背加上封或減構去相旦同的拼數(shù)，溝差不桐變”堤；“態(tài)一個瓣加數(shù)借增加秒而另聾一個政加數(shù)程同時御減少湊相同概的數(shù)襯，和獸不變涂”，絞并運衣用這參些規(guī)朗律來聰巧算槳計算儉題。一個走加數(shù)賢增加鄭的數(shù)櫻與另指一個沫加數(shù)脂減少彈的數(shù)夕相同茂，和形不變色。例潔2泊9＋餓7＝絲式30努＋6隸＝3鋤6被減屬數(shù)與往減數(shù)役同時崖增加扔或減昂少相跨同的槽數(shù)，煙差不鉛變。例富4挪1－菊8＝莖43爛－1逼0＝率33一、辣情景計引入渾（探鋒究加份法巧諸算）1、師報：觀打察通燃往小帆島的角棧道暖上寫冊的算理式，側(cè)有什萄么好度辦法割可以雨迅速頑算出褲呢？（可繪使用換投影滔片或餐多媒看體課隱件展符示出功登島局圖上妄的題豈，讓逃孩子密們思饒考有晌什么供“好汁辦法雕”可患以迅去速地址完成撿棧道胞上的布計算洽以登耀島）26邊+盾1鹿8事=飼24五+瞞2爸0奸=4常42、如線果把團一個受加數(shù)賠變?yōu)楣陶饠?shù)，網(wǎng)那么泡計算毅將更扯為方否便，持你是申怎么瞇想的疾？（肢讓學億生充戀分討馬論，儀讓學朱生感帳悟）3、師前：在至加法慶中一流個加流數(shù)減裁少幾慢，另概一個配加數(shù)巧增加舉相同偉的數(shù)凝，和頂是不急變的虜。在致計算侄加數(shù)旦的時買候，握我們租將一抽個加這數(shù)變泥成最現(xiàn)近的詞整十絕數(shù)就駱可以麻了。4、提慌問：眾為什渾么把18變成份整十顧數(shù)，烈而不森把26變成柴整十諷數(shù)？5、小向結(jié)：殘巧算謀時我摸們可感以先抹把一繳個最那接近蒜整十讓數(shù)的附加數(shù)爽變成敘整十蕩數(shù)，延然后戰(zhàn)這個稅加數(shù)符加上零幾，腔另一伏個加猴數(shù)就即減去企幾，薄和不蘭變。二、爆鞏固礎練邪習師：榜現(xiàn)在磁讓我第們把悟下面沾的加狗法用槳巧算淚的方狼法表賴示出磚來。69束+布1迅6建=郵70碌+（敲）=（引）45疼+級4辨8爆=（鵝）+喘50昨=（默）38盞+辰1泊7向=（避）+（件）=（沫）第三芳小題鋸可以僵把哪劉個加咸數(shù)變昂成整充十數(shù)鹽？為銜什么祖？三、餓探究攜減法疾巧算1、出裕示：34搖–泊2歸7代=勒35善–謎2身8仰=流36黎–棚2蜜9尾=透3飛7非–慈30哨=學生愉先算議出答崇案，趙匯報狗。說說東你發(fā)奪現(xiàn)了油什么跌？（讓社學生色充分黃討論黑，讓未學生習感悟架）2、師隨生小家結(jié)：海被減序數(shù)和懇減數(shù)利同時鎮(zhèn)增加侍（或鍵減少息）相夕同的矛數(shù)，騙差不喂變。3、你聾能用晶巧算黑的方慕法試進一試涉做減頃法嗎翼？82淋–粉6罩7知=4、匯煙報：82掩–描6倚7楚=爆85譽–遇7霜0來=播15（被負減數(shù)翅和減葡數(shù)都攻增加3）為什喜么不稼把82變?yōu)?0？（為牽了計你算方巾便，鍵在減司法巧漆算中偉我們販一般埋把減綱數(shù)變寄為整餐十數(shù)享）5、練厘一練56藍–麻1叛7府=艘59附–模2懷0臨=（密）67吐–安1界9謎=（禽）－獄（洲）=（界）44留–振2獸5風=（的）－鳳（瘡）=（揪）反饋輝：說逆出想悟法。6、總映結(jié)：[請學簽生自慣己小肅結(jié)更生能發(fā)橋揮學踏生的謠主體遭性，報同時鐘也能蘋加強國學生廣口頭地表達邪能力云。但妙是教鉆師的真小結(jié)托也是震不可廢缺少斯的，謎因為笨教師萍要用寒規(guī)范語的數(shù)萍學語待言對袖所學徑知識尾進行勢總結(jié)縮慧能幫往助學撿生更掀好的芹掌握亭知識饞。]1、加悲法巧弊算：方法理一：34＋1純9兇=3讀3趁＋2輸0今=5望3方法木二：34菜＋1她9殺=3述0寇＋2斯3楊=5膊3（1）先倒仔細泰觀察延，想億一想感：你灶準備驗將哪配個數(shù)郵變成罪整十宴數(shù)？擊再想店一想背要使負計算折結(jié)果應不變洋，另剃一個戴數(shù)應渠該怎鋤樣變蓮化才超能進色行巧肺算？（2）分剛析：接因為最一個養(yǎng)加數(shù)脹增加家的數(shù)睛與另蒙一個賓加數(shù)周減少詳?shù)臄?shù)染相同湯，和頭不變草。所害以，示將一除個加樸數(shù)變頸成整鋒十數(shù)初計算乖就容爪易了始。2、減釘法巧斯算方法言一：34－1奮9趣=3久5字－2噸0裕=1省5（1）在妥做減繞法時殲，把舅哪個逗數(shù)變唯成整頁十數(shù)亦，計吸算時究會比毒較容狀易？（2）分政析：錢因為匙被減錫數(shù)與驕減數(shù)緒同時只增加酷或減雞少相增同的犁數(shù)，港差不刺變。播所以柜，將攤減數(shù)泰變成摔整十疑數(shù)計回算就貓容易鈴了。四、萄拓展丹：想道一想株，算兔一算59繡＋2牲3紀=6楊0極＋2壘2扔=8鋼2率43往－2賤8燙=4置5記－3眾0耍=1句525臉＋4裕8耍=2到3萬＋5習0擾=7務3型62幸－1柴6械=6蒜6乒－2栗0攤=4嘆642謹＋3夕9叮=4講1崇＋4煤0囑=8蝕1牌7規(guī)5－渠37因=編78配－寶40呆=凳5836詞＋5引7瓣=3禍3關＋6倆0嬌=9鬧3垃56蓬－2宏9垂=5坐7區(qū)－3宅0星=2仿723芹＋6權9揮=2由2及＋7滑0府=9妹2躁91純－5于8摔=9撒3閘－6谷0悠=3譜3想想諷算算省，使擺計算粘變得春容易【教居學目否標】1、涼初步鴨感知酷等式改的概良念。2、拼能夠僵用加紹減法盾之間輕的關棕系，撕來計譽算下挨列題指型中看□中瞞的數(shù)?。篴+厚□=遠b,犯□故+a彎=頃b塌，□－a瀉=b爸,攜a－□=b教學捕重點反：知存道求牲算式仿中的百加數(shù)伸或減瞧數(shù)以她及被塞減數(shù)熔的方帳法。教學痰難點淺：看打懂線萄段圖管，理揪解數(shù)猛與數(shù)侮之間走的關背系。方開框幻玉里螺填撿幾【教蜻學須脆知】在小訪學低法年級花，解垂形如孟：a+望□=版b,外□經(jīng)+a靈=b刮，幕□－a浙=b，a－□=b的方禽程一跟般有盤兩種撇方法熟：①嘗諸試地衛(wèi)解：蠟如用盡實物越、小鵝圓片殖、線終段圖紐奉或?qū)⒏稊M定蒸的數(shù)貢代入乳□，洋試一憶試結(jié)稀果是奶否成喪立；②用搭加減海法之漸間的對關系沾來解已。例尸如□同－a液=b塔，□來=b淋+a摧。一、導探究針（一漁）題1使用狀線段莖圖來使探究34、22、56之間毯的關恐系并到用等留式(相加撿、相膨減)來表達示。1、出虎示:黨線段男圖34年22562、師恨:秤請觀販察哪篩一段晌線段扮表示癢34切？2飄2和羨56鑼呢?槳5毯6由飼哪兩餡條線服段組眠成?看著影線段董圖你啊能列愈出哪抖些算跌式？34紅+2額2=譽56袖2就2+培34身=5反656貿(mào)－2踐2=縮慧34檢5泄6－職34燦=2胖23、探樸索算神式和押線段緣瑞圖的攏特點舅：（1）小側(cè)組討務論:鋤加航法算身式和金減法侄算式占之間花有什俘么相易同?什么裂不同魔?(相同散處:加減達法算層式中具都有收這三研個數(shù)續(xù)即:仙34訂22滴56竹，這裙三個桐數(shù)是鉛兄弟觀姐妹喪；不于同處聯(lián)：這途三個叉數(shù)在洞算式槐中的戚位置歲不同年，加裝法算照式中暖最大稍的數(shù)找56煙排在涂最后顛表示春和,偽而減結(jié)法算愚式最立大的完數(shù)5自6排老在第需一表繳示被忌減數(shù)息）（2）56是最飯長的油一條顧線段時，其刃他兩傻條線疤段加蓋起來于就是蠶56辭，5請6減顏去其望中一膚條就炒是另盒外一虹條。[線落段圖領對學螺生來浮說是護一個映新的等知識阻點，身因此頸要讓草學生黑看懂嘴線段戶圖，惡并利隊用以型前學效過的尿“兄精弟姐者妹”釣之間環(huán)的關睡系來蔥了解睬線段掘之間痰的關望系，摧為學碧習后甲面的催知識墳打基法礎。唱]4、鞏衰固練遼習：45今2錘873（卻）+制（拳）=迫（波）處（度）－征（綿）=協(xié)（系）（攤）+接（望）=駛（浩）城（債）－吵（噴）=急（襲）題2叛“吃掉螺的是容幾”鈴，是頃在線玻段圖老的幫惰助下領解方勒程。嘉引入悶時可確以先允展示影一張臨綠葉帥，上里面有笛完整讀的算因式，斯一條妄小青翼蟲爬斗過并控吃掉節(jié)了算難式中撒的數(shù)幸（一友個算災式中格只吃柴掉了竭一個獸數(shù)）鉗。提出上問題微，要往小朋鑄友把語這些耕數(shù)補需上去登。這竭種缺端數(shù)的論算式沫有三釀種：①缺寸一個專加數(shù)②缺跡減數(shù)栗都可綁以看也作為濫帶有秘□的品等式③缺場被減蘭數(shù)二、略吃掉咸的是姜幾1、僑同桌貴討論圍說說俊“44＋□克＝62丑”你是捕怎樣喂想的立?2、床孩子蛙們可濤以直點接由頁線段祥圖得喬出：□=街62－44，也可己以由缺加減炎法之做間的嘉關系榨求出眨：62－44萌=暗□（用而和減蘭去另集一個共加數(shù)舌，想墊62?。?鄰4＝18填出18）3、用試一要試：撓（寫卻出想度的過貧程）25棗+（芹）=牲41販（費）東+頁33冬=4糞7沫18沫+（靠）=待35想：求41聰－2蓬5=摩想：綱47喜－糧33跳=隊想：蹄35單－1常8=6244□4、嘗碑試獨插立完列成：83－□住＝27（1）可荷以直釋接由永線段陳圖得浮出：□=屈83－27，（2）也嘆可以閃由加偏減法弄之間融的關刺系求嗚出：□+2未7投=違8383－27哪=浮□8327□5、請壁每個湊學生穗獨立搭完成幣下面班兩題惡，然糕后在滑小組改中討詠論求涼減數(shù)荷或被艷減數(shù)座的方億法。缺減固數(shù)：攻算式孫62赤－（妨）＝刃28尿想題6悶2－紋28予＝34填出34缺被卵減數(shù)除：算膊式狗（絕）－昨28響＝怖34與想尸2喪8＋34＝62填出626、小殊結(jié)：齒求減師數(shù)可五以用尼已知幫的被眼減數(shù)茅減去求差得掙出；惜求被普減數(shù)胳可以斷用減銳數(shù)與筋差相兆加得歷出。7、練質(zhì)習：在課輸堂中思培養(yǎng)偽和提票高學貨生的雨審題鮮及解房誠題能飲力。72寧－（溪）=孩24拍（奸）冶－3纖4=林25草5頂0－眉（饑）沾=1填9想：陪72乒－2眾4=喝想：悔34膜+2制5=盞想：擊50私－1沖9=[有太內(nèi)容殿有實撿質(zhì)的久小組感討論撈可以緒使教鉗學難弟點更佳快的譯突破條，同檢時也白培養(yǎng)警了學瓶生的毯交際遇和口抹頭表擇達能吊力。精]1、選押擇題踢?！跗?2鐮3=勸65求的折是（擺）墊，我咸們用孔（直）剩來算隊?！鮾?nèi)–2國4=詠49求的巴是底（央），沾我們蜘用（錦）養(yǎng)來算注。76繭–改□=胡37求的向是（珠）微，我務們用輩（性）來謝算。A、加解數(shù)B、減夏數(shù)C、被由減數(shù)D、加拆法E、減緣瑞法2、想逢一想脹，填容一填叼。15巨＋（財）嫩=5夾5略（袋）鎮(zhèn)－1誰3=撥31怕74遵－（蒸）=熱20（照）圖－2閃4=蜻37祥8雀5－定（在）穿=6播3規(guī)（擺）＋潛59尺=9幣520踐＋（濁）蜘=5旺2抬（棚）音＋1辛8=滲62充3利5＋幼（靜）御=8膏3（吹）剩－3字5=法24役7莊4－享（淘）喘=5谷2綿（率）－貿(mào)18翼=1病8三、差鞏固脊練習3、對辱比題43＋□=5教0選□＋15為=3宴4渴□－23韻=1傭943－□=3術0排□－15送=3愧4呈23－□=1粱942俊＋□=6濕8□＋3費4=侄58□－6陳3=臥2842扯－□=2臘1□－3關4=唯18原63燙－□=2則8[在教詞學中霉培養(yǎng)惠學生句各方澆面的拘能力膜是十宵分重撓要的判，尤疑其是自審題鞠能力析更是高學習啊的關掩鍵，諷因此托教師懷要在起課堂旁中培皂養(yǎng)和尾提高終學生東的審郵題及除解題士能力映。]方框取里可燦以怎蹲么填漏？你立能寫嚷出幾但種？額這些巾數(shù)有摩什么鋤特點股？62輕－□涌=縣□＋悄47★拓淘展第二挑章筑乘法膝、除鏟法（步一）【教學格目標】（一染）知得識與逼技能1、初鬧步理筋解乘熱法的縱含義魄，知渠道乘藏法算遮式中稿因數(shù)舉和積格等名堅稱。2、知辱道可勝以用閉不同里的重嫁復行牲為來黑表示姑同一丑個事殺物（預對象余），莖知道a個b和b個a得到既的結(jié)別果是施相等偷的。3、初垂步理欠解倍倦的概甩念，焦知道a個b就是b的a倍。4、通吵過參萌與編樣制乘姿法口汪訣，抽初步崗學會捧類推姥乘法飲口訣采。熟齒記10、5、2、4、8的乘撿法口嬌訣，坑會用膜這些租乘法竊口訣愛口算迫相關閥的表納內(nèi)乘漫法問柱題，句并會漂利用鈔所學蚊的知袋識解爸決簡貞單的疲應用撈問題演。5、初央步理恩解除寨法的懸含義駱，知帖道除欲法算積式中雖各部墻分的連名稱盯。6、初震步學緣瑞會用10、5、2、4、8的乘鄉(xiāng)豐法口都訣求濃相關惑除法輔算式皮的商斬，并棍會利掩用所墾學的弊知識辮解決諒簡單洲的應東用問止題。（二害）過稈程與朗方法1、經(jīng)齊歷從趁實際引情景遇提出崖計算夠問題收，通礦過動費手操夢作解賊題等秩活動森過程份，積駐累乘愿法、盾除法肉運算廟的感織性認陡識。2、通盟過參癢與編畏制乘唱法口暑訣，登初步路學會終類推執(zhí)乘法法口訣頸，學黨習并講掌握宣乘法氧口訣座。3、獲器得對網(wǎng)日常婦生活希與周例圍環(huán)齡境中壇簡單扛的數(shù)房誠學運泥算問討題進摩行計奪算、犬檢驗盡的經(jīng)扭歷，扮在應仿用數(shù)崖學知崗識的認過程熄中，差能初瓦步運足用所幣學知諒識解培決現(xiàn)貨實生逝活中伍的簡或單數(shù)標學問深題。（三蔑）情繪感態(tài)御度與籃價值猛觀1、逐絹步體睜會數(shù)駱學與件日常時生活載的密著切聯(lián)嫂系，邪感知竭數(shù)學崇是有賊趣的奸和有旺用的是，初儀步了初解數(shù)聯(lián)學的堅價值口。2、對憶日常坐生活芳和周混圍環(huán)捷境中溪的數(shù)崗學現(xiàn)錄象具展有好燈奇心就，有回探究懼的欲完望。3、培有養(yǎng)學海生簿覆本整門潔、裹書寫撓工整緞、認晨真計牽算、彼自覺佛檢驗擔的習綢慣，于逐漸菠養(yǎng)成起認真瓜踏實催的學災習態(tài)滋度。教勞材少設悠計乘除辯法的極含義鏟是本蝦單元且的重攪點，謹對學蕩生而太言也圾是相卵對較籌為抽肉象的孤概念紡，在捏教材歡的安桂排上堆，主襯要從勸以下球兩點單來幫吧助學熄生掌潛握乘罩除法乘的概其念。1、乘銷法、寺除法令的引品入和螺展開新都經(jīng)眾歷了趴“行會為、坐圖和碌符號逗語言肥”三淹個階破段。數(shù)十瘦年的評實踐未證明察：一拿個數(shù)降學概洋念的矛學習址經(jīng)過縮慧這三篩個階嗎段的妖實施味既可羽以促截進孩貞子們薦發(fā)展打認知專，也踐可以妻使孩艦子們客牢固鵲地建碑立起父數(shù)學下概念恨。先再引導蠶兒童舟對實哀物進致行連翁續(xù)地害添加紙與取斜走、爪分發(fā)喚，即愿多次石重復松行為曬，這幼就是傷所謂甩的行省為階貪段。辣進而映擺圓挽片、炭在數(shù)鎖射線餅上幾配格一諒跳、親圈圓央點，婚這就命是圖洞的階熱段。央然后彼進入燒符號貍語言略階段欲：乘宮除式蚊、口宜訣等河。小學賊中乘隨法含引義大宏致通帝過下閑列三月個途椒徑來臂完成勇：①份來數(shù)與晚一份裹量相器乘；②面綁積（幣如：檢長方政形面事積=長×寬）譽；③倍銀。本冊毀教材婆是通羞過①路、③飾來完盒成。殲小學菜中除零法的品含義面大致頸通過棋“包就含”助與“周等分粥”來燦形成乎的，荷在課搏程標僻準中櫻沒有回列出話“包援含”趁和“伯等分男”這鐵兩個稿詞，員本冊疤教材旅是通累過等割量劃勾分（捧包含嘆、度淺量）早與平麥均分子來完柱成。2、低每年級即兒童娘思維茂正處可在由趁形象韻思維隆向抽蹄象思陸維過致渡，客以具漏體形耕象思誕維為擾主的肉階段魯。因弦此，為在基溜礎知直識教昂學中辜直觀趣教學餡和學堅生的猶實踐毀活動迅，就姥顯得概非常流重要盤。教材筆在乘循法的腸引入馳部分國，結(jié)送合生杰動有礎趣的垮情景——游樂杏場，墻使學擾生感墊受并翁認識沫到生招活中右處處皮都有頁幾個負幾相鳥加的染數(shù)學字問題縱，從界而為政乘法祝的引攻入打溉好基穗礎。餐在此酸基礎灘上教樂材安焦排了卸“從射加到殊乘”響的學意習，塑使從旗學生撓認識咐相同總加數(shù)斤開始寸，結(jié)僅合具鋤體的攀事例套，通灶過動回手操勢作、栽觀察丙、探窩究等排學習驚活動輪，逐繩步體縣會到惕乘法縫運算何的意臂義，驅(qū)并掌叔握乘銳法算暮式各常部分思的名貍稱，還這樣系在活仿動中甩由同善數(shù)相棒加的經(jīng)計算掛引出律乘法泊，容褲易激廟發(fā)學勒生的喜學習獲興趣前，感婆受產(chǎn)粉生乘演法運窩算的匠必要而性。浮在學污生初灑步認立識乘濃法后庸，教海材安楊排了腥“倍宋”的發(fā)學習酒內(nèi)容撇，使倉學生沾進一鏡步學么習乘源法的擔含義碧。教材駁在除丘法的夕引入膜部分燦，也或安排形了“慶橙子態(tài)裝袋靈”、擱“量緒彩繩尋”、醒“在愚數(shù)射臘線上攻量”嫁、“志分餅掛干”大、“昨分草蟻莓”蝴等學香生自徹己動悟手操器作的蜻實踐爆活動帥，為柴學生昌初步易體會拳到除腳法的幼含義飄打好輛基礎耍，逐延步體堂會到極除法苦運算蝴的含它義，解并掌寄握除認法算叔式各娘部分獎的名寫稱。鞭在學剖生初濕步認特識除方法的封含義馬后，堵教材杏安排告了“非用乘抖法口慶訣求河商”灣的內(nèi)撥容，因使學啦生初位步了麥解乘屠除法庫之間局的關縣系，歲從而于促進股了學供生對塞除法遭含義都的理拍解。駱在此牲基礎敗上，犁教材稍又安幼排了打“幾將倍”排的學椅習內(nèi)算容，巷與前鍵面學訊習“辜倍”爽相呼引應，限使學疊生進競一步性學習綱除法軟的含鏟義。乘法傅引入——游樂姐場辦、幾插個幾退相加（第豎一課博時）【教學非目標】1、通鼓過觀榴察，掙在圖踐上及鴨現(xiàn)實礙生活烤中，私發(fā)現(xiàn)疲重復海的行朗為和羽類同殃的情場節(jié)。2、能倒使用乖語言漢對重扮復的餐行為余和類渠同的黨情節(jié)烤進行違準確丙地描引述。3、知懼道可襪以使饒用同僅數(shù)連宋加來校計算魚幾個羨幾?！窘虒W莫重點倦、難路點】用語辰言描杯述重巨復的少行為旋和類疲同的特情節(jié)京?！窘虒W擱須知】幾個得幾在狠第二各冊中治孩子秋們已姿熟悉粱了，偏現(xiàn)在郵從孩傅子們役熟悉封的餐樓廳出丈發(fā)，儀系統(tǒng)攪地認食識如堅“1個4，2個4（2個4相加雅），3個4（3個4連加滾），4個4（4個4連加芝）”溝、“6個4，6個0”，為哈乘法瓦的引錘入作嚼準備皆。一、大游婆樂村場1、已師：鎮(zhèn)暑假誕里的慣一天要，小大丁丁裂班級彼的同永學們?nèi)f去游篇樂場群舉行歪夏令硬營。淡你們昨看，宇他們系進行撤了那鹿些活點動呀吼？未出示P8游樂意場主爬題圖地（有單的乘烘碰碰意車，且有的跑劃船務，有卷的乘爽轉(zhuǎn)杯忘車…從…）2、狐師：擦誰能賊具體衰地介揀紹一宏下每勢項活榆動的思規(guī)則維是什袖么，鞋共有歡多少鹿人參納加？碰碰鋒車：黑一輛醫(yī)車坐域2人炊，拾有6泥輛，質(zhì)共1掃2人劃船鋸：一裝條船錄有3抄人，叨有裂6條般，共本1尊8人轉(zhuǎn)杯紀車：鹿一個岸轉(zhuǎn)杯荷坐4總?cè)耍v有5蒜個轉(zhuǎn)迷杯，屋共2雀0人凈…尺…3、必師：錄像這茅樣每削輛車磨都是個2人可，有燥6輛腎車，狐我們飾可以雷說成川“6唉個2妹”4、艙要求鬧學生畏也來母表示誼“劃校船”純與“框坐杯雖車”祥的情攔景。5、桐小結(jié)色：象競這樣鋸每份階一樣油多，外有這啞樣的各幾份暗，都泊可以艘用“盤幾個瞇幾”刷來表黑示。漲（出常示課耐題）二、秀幾個絕幾相織加1、什師：姻6個汗2究餃竟是減多少盆？誰躺知道消，你饑是怎煮樣算賢得？板書愚：2賀+2糞+2綢+2強+2芽+2甘=1碑6問：噸那6沿個3謝，5悶個4仍的加要法算妨式如倦何寫嶄？2、含比較另：這救些加仰法算嗽式有幫哪些欲地方暈相同傅？（塊同數(shù)株相加油）3、順你也尿能出穿一些個這樣嫁的題灰，考認考同墨學們?nèi)幔客李B互相名出題剩，一越個說技幾個跳幾，拘一個桶寫幾宰個幾叼。交流陪。校對怠。4、眾出示剪餐廳定椅子尚：師：講玩了躬一上忽午，桶丁丁兆和伙鏟伴們魔餓了墻，他仙們來眼到了酷游樂飲場餐孩廳。描走進冬餐廳越，他遼們發(fā)染現(xiàn)吃狼飯的音人不奸多，浴很多黃椅子潑整整嗎齊齊捏地疊大放在忘一起鞭，它海們是蹦怎么落放的斜呢？滲你會羨用算幸式計技算他感們的虧數(shù)量友嗎？出示初：圖飼1：杠1個拔4圖2驢：2肉個4籮4扎+4途=8圖3披：3僚個4臣4灶+4炎+4更=1眠2圖4干：4寺個4丘4日+4遞+4尼+4姨=1洞65、霉看圖P9腫/2，并澇回答乞問題時。（1）香旦腸：科每盤4根，賴有6盤哲幾個腸幾？6個4古=（2）吃戲完了耕，每懼盤0根溪幾府個幾銷？6個0專=（3）學漫生獨剩立完冊成p9頁第2題，段并交閉流核悟?qū)Α?、點枯子圖（1）糾師：身看一桃看有儀幾個節(jié)圈，盞每個鄙圈中逼是幾販？6個2每=（2）師姓：還榜可以英怎么私圈？擦圈后凡再看斤看是銳幾個少幾？（3）獨別立完歇成p9第3題并貌交流蜻核對蟻。12雙=2期+2乏+2扣+2約+2直+2=3遷+3級+3浴+3=4秀+4鵲+4=6停+6（學災生通叉過對6個2，2個6，4個3等的的結(jié)果俊進行亭探討勾，發(fā)馳現(xiàn)都抵是12。用咸來加望深對12點圖既結(jié)構獅的理垂解，貍并為剃“交駝?chuàng)Q”亂的出位現(xiàn)打地好基稿礎。舉這里貨采用童點圖澆的形討式，佛對于潤前面偷的實部物而泊言略僅有抽散象，調(diào)但仍偵然是萌直觀諒的）乘法疊引入——從加允到乘萍（第謝二課仰時）【教學誘目標】1、初尖步理寸解乘呈法的窗含義顫，會千使用微乘法呆算式擴描述鼠幾個鵲幾的超和。2、認孕識乘堵法各灶部分鑄的名億稱，索會讀寫乘法富算式【教學權重點夸、難槳點】通過藍同數(shù)害連加腰初步尾理解祥乘法熟的含虛義【教學拐須知】乘法配引入殊的語稠言核悲心是飲“6個3（6個3連加利）就拘是6×逝3”。同數(shù)護連加蹦如何跌用乘皇法算疾式表棋示可借以有來兩種篩表示棟方法預：3+偷3+哭3+錫3+匪3+旋3=甘3×卷6億(1輩)3+需3+味3+其3+齊3+墓3=旅6×獨3影(2懇)這里裳出現(xiàn)題的兩機個數(shù)6與3，3是作竊為基算數(shù)（彼或量匆“3人”養(yǎng)）色；另醫(yī)一個6，被定用來枯作為襖多次熟重復諸行為韻（重耳復6次）怠的標童記，6在這樣里也頌是描風述一鳥種變釋換。全（在淚國際托上也恒被稱前作為取算子——通常索算子稍是指甩數(shù)學辛、物敗理中袖的一域種變雄換）長期幸以來帖使教襪學界頭苦惱中的是序表示馬重復扣次數(shù)姿的數(shù)練寫在商左邊騎好還宵是右炭邊好佳？次數(shù)乒寫在角左邊準的就孩是方震法(2份)，優(yōu)套點是征它與君兒童揪交際嘴語言誕的使劑用相擠一致?lián)?，順走應了王兒童票語言箏：6個3就是6×夾3：3+痛3+逐3+鎮(zhèn)3+屢3+赤3=只6×賢3乘法宅引入遲時一詞般都獅只出居示一泳種書偷寫方鍵法。學習甲心理有學上沃的研失究成賢果認釣為：派考慮早選用跌傳達喜思維祝方法遭的符捆號詞膀匯時卷，語妻言應兆該是叮最優(yōu)鋸先的育，在霸掌握幕了語齊言之去后，懷才是鋤詞匯依表現(xiàn)互上的薦數(shù)學蝴。數(shù)麥學詞普匯表志現(xiàn)如浩果與礦學生況掌握經(jīng)的語量言一涂致或兩順應路了學泛生掌穿握的拒語言衣，學胃生就咱容易核把握梢所學微的數(shù)袍學。溜因此格，目娘前在攤乘法墳引入震時，投不少景國家襖使用糟方法(2擔)來表止示乘琴法。鑒于夕這兩躲種表兇示方運法均柏有它朱的優(yōu)脹點，攀加上胸時常掛有“澆學生插由于序規(guī)定磁只能伏用一活種表巾示方木法而汽苦惱誰”的辟報道醋，也藥有學油者建單議：娃“假除如教駐師沒份有被謎所用冒的教呀科書耍嚴格等規(guī)定嶺死，駕可以易妥協(xié)熄地向容學生面介紹敲兩種練可能炎?！睋瘢ǔ醯图墧?shù)翻學教忌育學—Er曬ic擔h.佛Wi召tt疑ma俘n）但勉由于脂兒童針年幼鹿，加柱上書熔寫時喚單位蝴名稱敢均已置省略鄉(xiāng)豐，怕繩引起旬混亂假，所定以很踩少有街國家棕實行文之。株本冊陰教材酬整個構乘法喇內(nèi)容授的安花排均湊從“寫語言率應該棕最優(yōu)歲先”不出發(fā)員來考籍慮，劉采用弄的是返方法(2邁)：6個3就是6×逝3。一、章創(chuàng)設俗情景嬸，揭記示課鑰題1、案先出呈示例框題中扎的2洽條綠沉船。師：茄今天賭我們盞繼續(xù)卻到游惑樂場誦去游煎玩。喜看！射小朋著友們豎在—姐—(踏劃船拋)。一共踐有幾淡人在蓋劃船懼?誰盟來列胡算式客?3+幣3=洗6（恐人）禮表示艱——造（2納個3販相加舅）2、科再出巨示例庸題中膽的1己條黃欣船。師:渾現(xiàn)在我一共紋有幾緊個人偉在劃玩船?臥算式靜是什縣么?勝表示夜什么雄?3+取3+踢3=斯9（孟人）縫表示幕——打（3個3佩相加斧）3、腳繼續(xù)乖出示佛例題束中的預3條顧紅船糧。師:持看!昨小河坦中又養(yǎng)多了麻3條垂船,師算式區(qū)怎么拌列?圈表示哀什么鉆?3+慨3+猾3+隱3+忠3+術3=偽18塌（人遍）表酬示—搏—（6個3由相加團）4、周揭示躁課題卻：這吹道題謹目除捐了用意加法溫算,上還有反一種獎好方習法，遺這就臟是我偏們今晌天要儉學的捧新本據(jù)領—隨—從僑加到揪乘。[從硬學生吵熟悉值的生虛活情爬景出趴發(fā)，販層層做遞進捎，由焰多次按的相芝同加旨數(shù)相群加激采起學臘生學描習新甘知的劉欲望匯——甩有簡振便的敏計算夢方法訪嗎？鑒從而禁揭示津課題甜]二、綱共同檔探討找，獲衰取新礦知例題欣——爺劃船蟻圖。1、種師:居這個泳算式描表示們2個幼3相諒加,裹可舟以寫鄰成：高2×攤3=牢6(玻人)讀作笛：2職乘3謊等于距62、師壺:這肆兩道起加法駕算式傅誰愿撿意把衰它們昌改寫截成乘勤法算拐式?3、師軌:比銹一比竿,左伯右兩季邊哪火一個艙算式旺更簡優(yōu)便?本（體貨會乘棉法的染簡便愈）4、想面一想墨,1躍0個杠3連脆加,望算巖式可揪以怎階么表郊示?勾1勉00頭個3字連加瀉呢？（我螺們說乏“同危數(shù)連頌加,事可以經(jīng)用乘免法來社表示流”）[學生殲先通睜過模覆仿把棟同數(shù)廊連加割的算忽式改唱成乘鵲法算芹式，摟繼而礙直觀考感知短到“旺同數(shù)稅連加進，可寧以用齒乘法初表示障，式音子就賣簡便也了”痛在此尸基礎牢上，蕉讓學竊生看迷書自青學，呀認識旱乘法稼算式勾中各妹部分漿的名羅稱。矩學生酒親自忌經(jīng)歷艱數(shù)學輩的學以習過屋程，旋可以達感受盡到數(shù)虜學就乒在身煉邊，坐學習晨數(shù)學父有用身。從第而促嶺進認贈知的愛發(fā)展偷，并既建立政起數(shù)殺學概茄念.]4、認陰識乘僚法各煙部分馬的名咱稱。（學趟生看雙書自綁學后漫匯報紫，教被師在例乘法馬算式豎的下榮面依溝次板神書：且因數(shù)錘、乘牧號、截因數(shù)暮、積縮慧。）練一薯練。1、轉(zhuǎn)弦杯圖畝。師:艙這些升小朋手友在港玩—灘—（怪轉(zhuǎn)杯圈）。歉一共攜有幾由個人梳在轉(zhuǎn)寬杯里宗?想一洋想,隊加法篩算式昂是什至么,紹表示圣幾個匪幾連盡加?汗乘祥法算烘式是接什么刻?2、小漿汽車液圖。（學招生獨醉立做更在書椅上，順集體約講評山。）[數(shù)爆學可腥以以綁豐富蟲多彩守的方辦式與巡壽其他低學科灶和學欺習領內(nèi)域相許結(jié)合鍬，并變對解勵決日喊常生軋活問齊題是破必不死可少補的。羽讓學閘生通虛過模觀仿與傻探究援自己笑確定飲或發(fā)溜現(xiàn)解表決問巷題的懼方法較，最殲后將腹答案漆回到辦實際焦環(huán)境戰(zhàn)中去災檢驗論，使饑學生劍具有頃數(shù)學菌化的討能力策。]三、川針對盜練習寧，鞏轎固新稿知1、師師:老塑師用乳小方登塊搭較了一何個長億方體尿,可教以看槍成幾輸個幾咳連加母，乘做法算振式是懼什么喂?（可擱以一腦行一蛋行地吵看，瀉也可材以一稻列一光列地盡看。赤）2、師擁:想格不想介自己帆也來移搭一添搭?螺每巡壽組都栽有1醬2個勸小方軋塊,炊小組你合作早搭一輛個長晚方體仇?？娠@以把預12辱個小她方塊霧全用旨上也證可以蟲只用悉一部疤分，付搭完瘡后互晚相說畫一說位，看簡成幾罵個幾真?土乘法丹算式視是什宋么?（每忠組派礙一名西代表盡上來粥展示刪作品糧,可之以自題己介描紹,幅也可世以對妻其他砌小組康提問涉題。紡）四、擁拓展裙練習１、遷教室群里有驚幾個綁小朋鹿友？（學談生編控題，狐用今舍天學冬過的虜方法度列式彈解答診）２、范師（竊出示攤3堆煉小方渠塊，綠分別迷為6海個、進8個拋和1觸0個槍）：訪這些湯小方牽塊這撤樣放軌,能勻不能俘用乘肅法算夾式表隙示,屠為什浴么?勤那么濱怎樣幅放可敲以用掃乘法柔算式恨表示紙呢?（小盤組內(nèi)灶擺一甲擺,游討論喂一下棋）[培養(yǎng)憂學生貫思維狂的靈線活性謹和發(fā)唐散性顫，發(fā)擴展他把們的訴推理旬和交粉往能繳力。肅通過沃小組剃合作怠，鼓剖勵同紹學之婆間相甘互學墳習，拉共同爽分享勵學習冒成果支。]乘法算引入——交換鼓（第四三課柜時）【教學膚目標】通過華對同納一事劃物（盾對象修）從鄉(xiāng)豐不同喂角度繳的觀奪察，東知道稅用不兵同的仁重復居行為楊來表萍示同滅一個網(wǎng)事物劣（對器象）染，知刺道a個b和b個a得到蒜的結(jié)紗果是瘋相等牽的?！窘虒W興重點系、難辱點】初步竄感知階乘法銹交換張律：本交換諷兩個漢因數(shù)混的位熔置，遵積不托變。【教學刃須知】小學攻里乘學法是傾建立役在量于的基匹礎上薦的，石因而惰與代礙數(shù)不跑同的儲是必紅須在熱乘法財?shù)谋韾u示方跨法選刑定后竊，才館能給聯(lián)兒童報做交齒換。沙也就償是說觀，是句先定側(cè)義b個a連加藍為a×戶b（或b×漁a）。墓然后晝才有間交換尤律：險相乘耽結(jié)果帶與因售數(shù)次在序無垂關。席乘法槐中交昏換的凳實質(zhì)僚涉及董到“開一份屢量”飼結(jié)構樸的改分變，縫也就血是根險據(jù)思雀維方朋法不侮同改向變了伙“一溜份量奸”的準含義封。如它教材臣中小慮丁丁裁觀察典到有a個b，而仰小巧邀觀察邀到的患則是b個a（a表示3，b