水產(chǎn)品銷售代理合同

第頁共頁水產(chǎn)品銷售代理合同水產(chǎn)品銷售代理合同水產(chǎn)品銷售代理合同水產(chǎn)品買賣合同合同編號：出賣人：簽訂地點：買受人：簽訂時間：年月日第一條標(biāo)的、數(shù)量、價款及交（提）貨時間標(biāo)的品種計量單位數(shù)量單價金額交（提）貨時間及數(shù)量合計第二條質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：，水產(chǎn)品銷售代理合同。第三條包裝標(biāo)準(zhǔn)、包裝物的供應(yīng)和回收及費用負擔(dān)：。第四條合理損耗標(biāo)準(zhǔn)及計算方法：。第五條標(biāo)的物的所有權(quán)自時起轉(zhuǎn)移，但買受人未履行支付價款義務(wù)的，標(biāo)的物屬于所有。第六條交（提）貨方式和地點：。第七條運輸方式及到達站（港）和運輸費用負擔(dān)：。第八條檢驗標(biāo)準(zhǔn)、方法、地點及期限：，合同范本《水產(chǎn)品銷售代理合同》。第九條檢疫單位、方法、地點、標(biāo)準(zhǔn)及費用負擔(dān)：。第十條結(jié)算方式、時間及地點：。第十一條擔(dān)保方式（也可另立擔(dān)保合同）：。第十二條本合同解除的條件：。第十三條違約責(zé)任：。第十四條合同爭議的解決方式：本合同在旅行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第種方式解決：（一）提交仲裁委員會仲裁；（二）依法向人民法院起訴。第十五條本合同自簽訂之日起生效。第十六條其他約定事項：。出賣人：買受人：出賣人（章）：買受人（章）：住所：住所：法定代表人：法定代表人：居民身份證號碼：居民身份證號碼：委托代理人：委托代理人：電話：電話：開戶銀行：開戶銀行：賬號：賬號：郵政編碼：郵政編碼：編輯〔水產(chǎn)品銷售代理合同〕附送：第頁共頁水保站實習(xí)鑒定水保站實習(xí)鑒定20**年*月在學(xué)校的組織，老師的帶領(lǐng)下，我們到**市水保站進行三天的見習(xí)實習(xí)，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景；試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。短暫的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過我們的認(rèn)真實驗，使我們達到了預(yù)期的目標(biāo)，下面就是實習(xí)鑒定。首先我們對實習(xí)單位進行實地考察，大概過程是觀察水保站水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質(zhì)的影響，水文當(dāng)中常通過修建徑流小區(qū)（徑流場）測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區(qū)相對集中，設(shè)置了很多對照組。參觀時發(fā)現(xiàn)，對照組設(shè)置合理，一組的試驗區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū)，每一組較為集中，方便對照觀測。主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對照：自然狀態(tài)下的裸地、有工程措施（水平條）的裸地、有農(nóng)作物的土地、有小喬木（刺柏）的土地、有工程措施（魚鱗坑）和小喬木（刺柏）的土地。老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設(shè)施。為了使分流具有很高的準(zhǔn)確性，安裝設(shè)施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學(xué)試驗上。通過對不同小區(qū)的流量的分析，就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，為水土保持提供理論依據(jù)。本次實習(xí)共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習(xí)，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習(xí)的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上