心理咨詢師變態(tài)心理學復習要點

心理咨詢師職業(yè)資格培訓

變態(tài)心理學孜維達.阿不都克里木

變態(tài)心理學與健康心理學第一節(jié)變態(tài)心理學概述第二節(jié)正常心理與異常心理第三節(jié)常見異常心理的癥狀第四節(jié)常見精神障礙第五節(jié)心理健康與心理不健康第六節(jié)心理不健康狀態(tài)的分類第七節(jié)關于健康心理學第八節(jié)壓力與健康學習要點及方法：-各種概念抽象、難懂，需要與臨床實際相結合，理解性記憶、繼而運用。記住常見的、多發(fā)的、重要的、特征性的癥狀表現(xiàn)，并加以鑒別。-變態(tài)性心理障礙主要指精神疾病癥狀。-了解精神疾病的癥狀，無須了解治療。學習方法很重要。第一節(jié)變態(tài)心理學概述第一單元變態(tài)心理學的對象研究對象：以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學分支學科。與精神病學的區(qū)別變態(tài)心理學精神病學研究內容基本性質、特點；個體心理差異及環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響診斷、治療、轉歸、預后、預防、康復研究方式心理學醫(yī)學第二單元學科簡史一、對心理異?，F(xiàn)象的早期關注歷史：公元前400年，希波克里特（拉底）“體液學說”。（膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質）二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明精神分析的理論解釋行為主義的理論解釋人本主義的理論解釋西格蒙德·弗洛伊德SigmundFreud，1856.5.6－1939.9.23），猶太人，奧地利精神病醫(yī)生及精神分析學家。精神分析學派的創(chuàng)始人。他認為被壓抑的欲望絕大部分是屬于性的，性的擾亂是精神病的根本原因。著有《性學三論》、《夢的釋義》、《圖騰與禁忌》、《日常生活的心理病理學》、《精神分析引論》、《精神分析引論新編》等。第二單元學科簡史二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明精神分析的理論解釋P2511-----兩個基本命題：潛意識（無意識）性的沖動（生本能）2------幾個重要概念:力比多性心理發(fā)展階段：口欲期（0-18個月）、肛欲期（18月-3歲）、生殖器期（3-6歲）、潛伏期、生殖期心理結構：潛意識、前意識、意識人格結構：本我、自我、超我防御機制：壓抑、升華、反向形成、幽默、投射、否認冰山理論第二單元學科簡史二、對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明行為主義的理論解釋P253行為主義心理學介入變態(tài)心理學的早期記載始于巴甫洛夫高級神經(jīng)活動學說對人類異常心理現(xiàn)象的闡述。行為主義心理學研究的技術路線是通過動物實驗結果推論人的心理過程。行為主義理論的整合趨勢表現(xiàn)在：俄國的行為主義與美國的行為主義互補；斯金納操作條件反射及其他學習理論的產(chǎn)生；行為主義心理學與現(xiàn)代腦科學的有機結合。華生，美國心理學家，行為主義心理學的創(chuàng)始人。巴甫洛夫(1849～1936)是蘇聯(lián)生理學家，心理學家、高級神經(jīng)活動學說的創(chuàng)始人,行為主義學派的先驅。蘇聯(lián)科學院院士。1870年在圣彼得堡大學學動物生理學。1875年轉入軍事醫(yī)學院學習，1883年獲醫(yī)學博士學位。開始時研究血液循環(huán)和消化功能，1904年因消化腺生理學研究而獲得諾貝爾獎金。

愛德華·李·桑代克(EdwardLeeThorndike1874.08.31—1949.08.09)美國心理學家，動物心理學的開創(chuàng)者，心理學聯(lián)結主義的建立者和教育心理學體系的創(chuàng)始人。他提出了一系列學習的定律，包括練習律和效果律等。1912年當選為美國心理學會主席，1917年當選為國家科學院院士

斯金納，即B.F.斯金納（1904—1990）是行為主義學派最負盛名的代表人物——被稱為“徹底的行為主義者”。也是世界心理學史上最為著名的心理學家之一，直到今天，他的思想在心理學研究、教育和心理治療中仍然被廣為應用。第二單元學科簡史二、對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明人本主義的理論解釋人本主義對異常心理的解釋是：“自我”無法實現(xiàn)的結果和趨于完善的“潛能”特征受阻。人本主義理論的實質包括：歐洲15世紀反宗教“懷疑論”哲學的副本；人的一切必須集中到人本身的存在上來；世界上最重要的事情就是“認識自我”。馬斯洛是美國著名心理學家，第三代心理學的開創(chuàng)者，提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心理學，于其中融合了其美學思想。??贈??杏??壁??盾?受??糟??匠??職??間??感??剝??留?搜??來??瘦??辟?仿??記??字?第二蒼單元柏學?？坪喓锸凡煌碚擓Z派別塘對心孟理健釘康及軌其破珍壞的阻不同旱理解健康拐健康削破壞（1）精撥神分忙析派或：褲“宏力必懲多”撿“助力必夜多”調受挫順利扁發(fā)展（2）行將為主換義派倚：謠良淚好環(huán)曲境策不喚良環(huán)皇境釀成呢行為邊習慣績釀成懼行為憂習慣（3）存遷在人彎本派君：僻“幟潛能南”看“潛著能”發(fā)展楊順利妨發(fā)景展受查挫第二溫節(jié)厲正常窄心理飲與異臉常心楊理及訓其區(qū)素分第一望單元割正徐常心竿理與染異常嶼心理警的概刪念正常挖心理綁的三鄙大功拳能：正常管心理達活動襲三大母功能拔：保息障適應仗環(huán)境、人際儲交往正常程運行吹、反臣映認辣識改喇造客觀掃世界；（殖了解持什么禮是正郊常的裂）異常本心理竄活動殊：喪打失上彎述功鄙能，憤無法跳保證型正常造生活醫(yī)，破絲式壞心刮身健爬康三大偵功能破只要閣喪失櫻一個,就有風問題例如湊：一位惠來訪抖者因摧為性斤知識圍缺乏吹，看閱過網(wǎng)廉上關銅于性奔知識住的文除章以倡及網(wǎng)信友回磚帖后召，不聚但沒藏有一州個正鑼確的桌認識蹦，反祥而開任始害撐怕自采己是港同性傳戀，橫出現(xiàn)配焦慮從、擔投憂、副恐慌源，容約易失蝕眠，輪到最餓后害證怕與跡同性企交往爬，整忠天忐爹忑不削安，社無法仗正常鉤工作喝、生紀活--仇--婦--心身捕健康丙受到奪影響階，異搞常心曲理產(chǎn)語生--住--擾--導致槳了心之理問吩題。第二忍節(jié)賴正常腸心理即與異熄常心卸理及唐其區(qū)屋分第二閘單元派正怎常心誤理與夫異?？傂睦砼赖膮^(qū)現(xiàn)分標準液化的鐮區(qū)分醫(yī)學蓋標準條：將屈心理榴障礙做當作術軀體霸疾病填對待統(tǒng)計溝學標劉準：縱偏離淺平均狀值的蟻程度內省液經(jīng)驗親標準細：病盒人和概觀察國者的活內省載經(jīng)驗社會割適應堆標準質：按誼社會啄要求極和道第德規(guī)蔬范行伯事心理執(zhí)學的劍區(qū)分耀原則主觀取世界遙與客兩觀世智界的堤統(tǒng)一衛(wèi)性原捐則心理恒活動懂的內賀在協(xié)朋調性茶原則人格防的相客對穩(wěn)露定性木原則20址05年12月21日，貫英國論搖滾會巨星稼艾爾狠頓－孝約翰趕（El潑to化n轎J欣oh猾n）與座拍拖12年的態(tài)同性缺戀男安友大且衛(wèi)弗繩內什散（Da州vi聾d怨F飯ur皂ni窮sh）在效英國費溫莎野城堡蓮正式開舉行聰婚禮正常電心理揀與異急常心蹤蝶理的各區(qū)分標準附化的沉區(qū)分心理白學的菠區(qū)分綁原則醫(yī)學狠標準首：將饞心理半障礙晨當作朵軀體雞疾病臉對待統(tǒng)計抹學標簡準：直偏離鄙平均掀值的顫程度內省夠經(jīng)驗節(jié)標準克：病燥人和丈觀察照者的藏內省童經(jīng)驗社會墻適應涂標準?。喊辞偕鐣囊髶坪偷老氲乱?guī)描范行貫事主觀桂世界防與客資觀世斧界的訂統(tǒng)一荒性原簽則心理克活動附的內襯在協(xié)擊調性游原則人格數(shù)的相輩對穩(wěn)港定性辟原則（郭病念鋒股：病欠與非德病三帆原則吧）第三貫節(jié)粘常見賽異常鵝心理啟癥狀第一盒單元嗚：認懷知障攻礙第二訓單元舌：情鼓緒障霞礙第三懇單元吸：意團志行叛為障端礙認知障礙1感知障礙2思維障礙3注意亭與記憶柱障礙與智駁能障礙4自知仆力障浪礙感覺繩障礙知覺伙障礙感知恨綜合誼障礙感覺不過敏感覺鈴減退內感尤性不略適錯覺幻覺思維輕形式穗障礙思維載內容階障礙思維蠻奔逸啦、思維喚遲緩車、思貝維貧柜乏、思討維松捕弛、木破裂睬性思廉維、思維濟不連躁貫、殊思維數(shù)中斷猜、思尚維插翅入和枯思維童被奪往、思維息云集棟、病理社性贅親述、妨病理恒性象填征性膜思維或、語腥詞新桐作、觸邏輯獻倒錯勵性思跡維注意券障礙記憶核障礙智能泥障礙溝精權神發(fā)魯育遲閥滯癡呆記憶生增強記憶漠減退遺忘錯構虛構妄想（關胳系妄如想、句被害業(yè)妄想味、特與殊意鈔義妄窩想、尊物理碎影響泡妄想供、夸躺大妄軟想、來自罪沙妄想規(guī)、疑義病妄賢想、追嫉妒栗妄想俘、鐘互情妄協(xié)想、味內心感被揭之露感武）強迫杜觀念超價霞觀念（P2懸61）情感麗障礙（P2班70）以程交度變凳化為視主以性收質改變變?yōu)槔字髂X器暖質性擋損害偉的情感腿高漲情感庸低落焦慮恐怖情感罩遲鈍情感龍淡漠情感膚倒錯情感陜脆弱易激繼惹強制漫性哭禍笑欣快意志行為障礙（P2使72）意志水增強意志片缺乏意志四減退精神救運動訓性興廈奮精神咽運動碗性抑升制木僵違拗臘樣正屈曲緘默被動爛性服幫從刻板案動作模仿棚動作意向臟倒錯強迫隊動作第四斥節(jié)箭常見瞎精神貫障礙第一膚單元松精瞇神分叉裂癥塔及其撥他妄勸想性濟障礙第二施單元抵心小境障建礙第三酷單元竭神作經(jīng)癥第四攔單元搬應噸激相萬關障計礙第五晃單元候人托格障遙礙及灘性心扮理障斗礙第六夾單元若心贊理生店理障吐礙第七并單元僅癔襪癥精神避分裂給癥及籮其它舒妄想靜性障猴礙精神盼分裂玻癥：以精沫神活怪動的膝不協(xié)仔調或續(xù)脫離就現(xiàn)實聽為特延征，病因史未明括。青春撐型、畝偏執(zhí)且型、塞緊張集型、壁單純形型偏執(zhí)鑄性精紙神障皮礙：以系要統(tǒng)妄京想為欠突出罵臨床懶表現(xiàn)結的精貢神性障礙蘆，病碰因不幸明。急性蛋短暫足性精匆神障個礙：有的登患者懲臨床租表現(xiàn)燙以精愉神分找裂癥斃性癥狀搜為主援。心境李障礙躁狂守發(fā)作乏：情緒什高漲割、思矮維奔志逸、受精神筒運動熄性興哪奮。抑郁唐發(fā)作麻（抑搭郁癥聚）：情緒鬼低落黨、思巴維緩鑒慢、箱語言銀動作猛減少根和遲鈴緩。雙向鑰障礙忘：情緒肢高漲攤和情沈緒低銹落交就錯發(fā)蛾作。持續(xù)簡性心阿境障珍礙：持續(xù)喪性并韻常有刪起伏慶的心鬼境障獅礙，倆每次發(fā)作侮極少嬌嚴重肆到足股以描格述為哲輕躁嶺狂，甚至鄰不足弊以達朵到輕烤度抑槍郁。神經(jīng)迅癥恐怖陸癥：杯場所帳恐怖腐、社橋交恐牽怖、怪特定舞恐怖焦慮抄癥：跳驚恐值障礙奔（急經(jīng)性焦酷慮發(fā)科作）羨、廣期泛性掉焦慮享障礙帝（探慢性打焦慮涌癥）強迫下性障縮慧礙：賤強迫立思維棍、強劑迫行尺為軀體嚇形式統(tǒng)障礙兄：軀風體化擁障礙川、疑械病癥術、軀雪體形輝式的領植物模功能短紊亂艷、軀占體形暫式的垂疼痛調障礙神經(jīng)朱衰弱鉤：以涼腦和黎軀體勉功能鉤衰弱撤為主凱要特普征應激膏相關楚障礙急性女應激腰障礙：刺激汗后數(shù)撥分鐘紅或數(shù)話小時刷發(fā)病該，病點前嚴弓重應信激事澡件——意識障礙最，癥擾狀數(shù)憐小時聰?shù)揭桓乐埽铣^土一月狗不考應慮。預仙后良羽好。創(chuàng)傷完后應仁激障瓶礙（者延遲鋤性心安因反沙應）：少異?；腕@恐垃或災梁難性收質的僻應激峰源；劉潛伏言期幾腐周到圈幾月視，癥桃狀數(shù)月骨或半稈年內眾出現(xiàn)艇；反廉復重熟現(xiàn)創(chuàng)牢傷體甚驗；“閃回”；反宜復出園現(xiàn)創(chuàng)倦傷性債夢境陡；回曾避既襖往回練憶或炎處境戰(zhàn)；失因眠；碌；焦糧慮、言抑郁內；少即數(shù)達潛數(shù)年。適應經(jīng)障礙：遭遇喬生活涌事件清后1個月樓內起齊病，博病程駝一般使不超并過6個月伶；煩略惱、選焦慮個；短震期主透觀煩丘惱和浮情緒搜失調槐；主爆要表晨現(xiàn)為盜情緒障礙。成賽年人-抑郁抄、青翠少年-品行障礙文（攻錯擊）澆、兒籃童-退化巡壽（尿逐床）人格拘障礙燃及性饒心理歐障礙人格腿障礙性心魂理障雙礙偏執(zhí)岸性人戰(zhàn)格障啊礙分裂前樣人乘格障歐礙反社睛會性綱人格杏障礙沖動規(guī)性人米格障路礙表演裕性人圓格障尿礙強迫姓性人絞格障隱礙焦慮銅性人娘格障在礙依賴握性人熱格障繭礙性身座份障虧礙：易性散癥性偏鏡好障將礙：戀物纏癖、眼異裝測癖、佳露陰賺癥等性指悶向障腎礙：同性夠戀心理抵生理灣障礙進食秧障礙塵：神圈經(jīng)性嫩厭食雄（可麻危及侮生命闖）、沉神經(jīng)些性貪密食、日神經(jīng)短性嘔所吐睡眠活障礙棄：睡眠卡量、折質的舊異常豪及睡榆眠時背發(fā)生錫某些炭臨床貝癥狀龜。失眠方癥、糞嗜睡爐癥、途某些您發(fā)作綱性睡稿眠異濃常情忍況（瞞如睡蹈行癥攪、夜虜驚、鏈夢魘軍等）性功稿能障減礙：鈴性欲刃減退黑、陽竊痿（睛抑郁祖癥者剩多見盾陽痿凡，此賭屬功耐能性終）、餅早瀉議等癔珠癥分離陷性障碎礙（解離障礙憂，癔擴癥性怒精神置障礙）：癔癥區(qū)性意勞識障應礙、兼情感脊爆發(fā)鍋、癔可癥性碰假性奔癡呆纏、癔怒癥性削遺忘域、癔硬癥性刺身份親障礙幣、癔乖癥性踩漫游遺、癔士癥性責精神獵病等轉換鏟性障侮礙（癔癥租性軀桂體障北礙）：運動初障礙冶（癱嚇瘓、持僵直壇或角休弓反單張、識失音悉癥、卡緘默殼癥）姑、感席覺障膽礙（偶半身屈痛覺而消失餐，手龍?zhí)?、鉛襪套捧感覺貼消失俗；癔歌癥性訊視覺障礙—弱視趁、失毯明—突然紫發(fā)生槳，經(jīng)鋸治療雷突然室正常戀；聽預覺障哈礙；拜梅核聚癥—咽部妨異物貴感）癔癥洗的特予殊表憂現(xiàn)形驅式：流行秋性癔權癥或裂稱癔氧癥的廢集體禍發(fā)作第五遞節(jié)證心理泳健康嚷與心詠理不諷健康第一府單元度心抱理健巖康的羽描述嶼性定冠義心理蟲健康南：19侍46年，第三贊屆國給際心礦理衛(wèi)具生大擁會定豈義為：昌心理荒健康只，是掩指在原身體驕、智怕能以逗及情辦感上初與他贈人的跟心理姿健康抖不相錫矛盾診的范墻圍內企，將觸個人粒心境揀發(fā)展酬成最盾佳狀況態(tài)。具體鑄表現(xiàn)：身服體、郵智力滋、情醉緒十阻分協(xié)字調；取適應部環(huán)境椒，人腹際關稀系中除彼此喚能謙烤讓；睬有幸慈福感備；在照工作陣和職藥業(yè)中僑，能糧充分犁發(fā)揮朗自己油的能姓力，淋過有仿效率考的生具活。第五籠節(jié)務心理爭健康斤與心朋理不切健康第二航單元航評剝估心踢理健購康的私標準一、漆許又龍新：淘評估杯心理工健康精的三浙個標移準體驗勢標準義：以個探人的院主觀蠅體驗射和內幟心世拐界作僚為衡電量心歷理健欠康的斜標準電。良好丹心情--琴--紫-心情宏愉快積；適城度的城自我概控制戒與調悟節(jié)；幼適度舉的緊劫張；堆積極底主動自我毀評價--渠--喘-恰當滿的自扔我評濕價；憲有自自知之沙明操作趨標準搬：也叫恩效率世標準膨，指輝用觀撞察、捧實驗啄和測猜量等睛方法蚊，衡身量心果理活奏動的熄過程向和效雁應。包括捷：鉤心勉理學妄標準燦（心林理的榨效率容）社會犁標準度（社拒會功夸能）恥：工作縫、學趴習效淚率和甩人際龜關系發(fā)展庭標準芳：縱軸羞。向王較高莊水平國發(fā)展蠟的可聽能性巖大，孝有使我可能道性變科成現(xiàn)浴實的愁切實跪可行啄的行牲動措忌施，泳是心性理健嫁康的未標志鍋。二、固郭念臟鋒：游心理臟健康毛的十省條標傳準心理垮活動策強度思：對精蠅神刺很激的伏抵抗摸能力艱↓健繭康↓心理披活動灣耐受盲力：對慢闊而長造的精某神刺男激耐盒受↓侍健康轎↓周期監(jiān)性節(jié)課律：節(jié)律慕紊亂既，心貴理健灰康↓意識添水平堪：注意耽水平膝↓，林心理斜健康零↓暗示街性：暗示圓性↑綁，心歡理健酬康↓心理梳康復言能力蘇：康復繩能力音↓健雕康↓心理盟自控珍能力頌：自控麗能力柳↓健練康↓自信賊心：自信核心↓釘健康閃↓社會婦交往愚：接觸并不良狂→鑰健康伍↓環(huán)境我適應揭能力尼：適應降性↓垂健康券↓第五準節(jié)仰心理謝健康衰與心顛理不僵健康第三應單元紡相露關概僚念的襯區(qū)分嚴及內譽涵P2插88一、概念緩的區(qū)謠分“正紗常”焰和“翠異常群”，斬是標湯明和壟討論“有確病”或“沒狐病”等問覽題的躬一對轉范疇恭。而“健輔康”和“不憶健康丈”,是另惰外一肚對范型疇，面是在沿“正守?！蹦鄯秶墐龋胗脕砣沼懻撉罢瓿！笨v的病水平急高低原和程裂度如柳何。從臨具床心垂理學緒角度慎出發(fā)頂，把耐人的任全部努心理產(chǎn)活動逆，劃惠分為方“健婦康的汪心理嘗”、資“不信健康業(yè)的心準理”評和“澆精神拿障礙畏”三惱大類暖，并挨分別撿使用聾“健發(fā)康心捐理”災，“厭不健盛康心置理”腔，“趕異常棚心理恰”這份三個懶概念荷來表校達。心衫理令狀扣態(tài)（三壤原則蓋）心殊理除正信常冊心振理不心正常心理龍健康瘦心梅理不蛇健康神經(jīng)姑癥、堆其它梨精神甘障礙鄉(xiāng)豐、心理賭問題股、嚴您重心副理問岡題、甘變態(tài)想人格部分何可疑藥神經(jīng)劣癥健康助心理艷不精健康橋心理鴨異事常心鼻理（發(fā)儀展咨貫詢）務（仇心理葵咨詢煎）炎（雹相應嘆的專箏科醫(yī)峰院心理守咨詢討是有3個條鐮件的跳）（3標準or緊1頭0標準棟）第六累節(jié)嘩健殼康心奸理學工作仁領域軀體江疾病傭的預訊防、順治療改和康樓復過刪程中幼的心錫理學柴問題防御低壓力回和治狐療反市應性蕉心理蓮障礙吧中的潮心理跳學問策題培養(yǎng)伍和建被立健趟康生介活方獨式中倍的心按理學話問題一、縮慧軀體采疾病猜患者希的心斥理特食點：對客視觀世陵界和峰自身允價值科的態(tài)既度發(fā)聯(lián)生改櫻變患者宏把注鮮意力趨從外驅界轉仔移到平自身峰的體蟻驗和袖感覺總上情緒殿低落時間聲感覺瞞發(fā)生淡變化精神咽偏離洞日常每狀態(tài)二、保心理磨學對撞軀體票疾病樂治療撫的意示義生理誦、心灣理、賞社會參功能穗三個繼層面千的好河轉。關于泛身心勉疾病嗎。第七蹄節(jié)襲心理爸不健抬康狀表態(tài)的診分類第一墓單元鍋概廣述一、茅用途1、咨俊詢心側理學蝕與鄰圣近學腹科的和區(qū)分2、進愈行合扒理的爺臨床正診斷3、限炎定心璃理健仙康咨掩詢范扔圍4、咨集詢方洲案的狀制定5、療化效評珠估6、心襖理健狂康問搜題的憶深入絹研究7、職萄業(yè)培甲訓8、心丙理健物康狀陪況調砌查9、自經(jīng)我心蔬理保旦健的際需要二、掘效度傅：1、癥莫狀學戀效度2、預柜測效濟度3、結辨構效宗度第七仁節(jié)套心理涼不健嬌康狀雪態(tài)的否分類第二調單元短心理慘不健慌康的兆分類心理薦問題事：由現(xiàn)映實因假素激栽發(fā)，弱持續(xù)謀時間恢較短佳，情棋緒反躲應能籠在理測智控媽制之砌下，銀不嚴除重破雄壞社賞會功歡能，滾情緒立反應辮未泛煉化。嚴重我心理歸問題撕：由相腳對強哨烈的瘋現(xiàn)實吃因素速激發(fā)決，初帖始情劃緒反誰應劇須烈、睬持續(xù)刪時間掠長久管、內炒容充剃分泛浴化。神經(jīng)善癥性金的心鑄理問伶題：介于口心理仔問題嫁和嚴沿重心珠理問裙題之赴間。員接近乞神經(jīng)域衰弱乓或神諒經(jīng)癥倚，或慚為早想期階筒段。一般貓心理循問題診斷元為一盯般心父理問畏題，卸必須葛滿足滑以下朵條件沉：1、由畏于現(xiàn)遼實生溜活、泄工作潔壓力枯、處劣事失估誤等晴因素蟲而產(chǎn)挺生內肅心沖臉突，尚并因療此而跡體驗浮到不言良情婚緒（熱如厭秘煩、曲后悔剛、懊忽喪、診自責桶等）蘿；2、不濁良情且緒不領間斷瞎地持庭續(xù)滿蘋一個欣月、影或不聾良情如緒間戲斷地裁持續(xù)且兩個伯月仍訊不能嚇自行覆化解岡；3、不抓良情拳緒反文應仍禮在相蛇當程仇度的憤理智揮控制知下，烈始終諸能保華持行尚為不砌失?；j態(tài)、罵基本踩維持店正常詠生活列、學稅習、具社會鞏交往設，但感效率傾有所墓下降蟻；4、自程始至吩終，肅不良追情緒工的激僚發(fā)因號素僅喉僅局狼限于良最初幟事件菜；即旅便是邁與最跨初事銳件有飛聯(lián)系哭的其斃他事伍件，蘭也不鋒引起戰(zhàn)此類鍵不良難情緒攪；嚴重需心理嫌問題1、引湯起“孔嚴重扒心理蜘問題棄”的捏原因濟，是澆較為城強烈茄的、尸對個轉體威炊脅較筋大的狹現(xiàn)實料刺激墓。2、從昌產(chǎn)生敬痛苦哀情緒振開始管，痛奶苦情那緒間請斷或藥不間隔斷地掛持續(xù)洋時間厘再兩并個月解以上潔，半餃年以原下；3、多役數(shù)情餅況下責，會拼短暫受地失尸去理栗性控消制；念在后床來的距持續(xù)戰(zhàn)時間調里，脂痛苦鹿可逐肯漸減估弱，摧但是湯，單水純地成依靠役“自冬然發(fā)旗展”曾或“觀非專愛業(yè)性檔的干陳預”甩，卻司難以桂解脫貧；對籍生活驕、工慮作和煮社會曾交往殺有一澡定程肝度的粘影響概。4、痛座苦情高緒不己但能減被最貍初的注刺激錘引起線，而舉且與面最初曉刺激洽相類鍵似、鬼相關沙聯(lián)的褲刺激啟，也利可以友引起培此類慶痛苦上，即測反應脈對象踏被泛關化。神經(jīng)掃癥性傍的心手理問欄題(非神紙經(jīng)癥屑性障卸礙)可疑州神經(jīng)縮慧癥第三蹤蝶種類耍型的期心理梨不健打康狀鎮(zhèn)態(tài)，敘它已唇接近侮神經(jīng)蘇衰弱襪或神羊經(jīng)癥碗，或社者它奴本身葬就是首神經(jīng)秤衰弱蝴或神熟經(jīng)癥旅的早凱期階圖段。第八較節(jié)饑壓力靜與健?？档谝挥饐卧獟亸男呐嗬韺W叉角度絹看壓燒力一、夠壓力紀的定物義：1-米--壓力修是客觀哲事件哄對個之體的恩刺激，2-珠--壓力筑是壓力賤源及拜環(huán)境態(tài)條件斧變化碌對主臣體提壯出的籠要求弦和個壟體對款它的靜反應.二、失壓力凳源的系種類嫂：1.生物殿性壓灰力源2.精神濟性壓皇力源3.社會迫環(huán)境蟲性壓勒力源?。耗@是涂一組者直接盈阻礙授和破辣壞個飽體聾社鴨會需遇求的瓜事件隙。社脈會環(huán)此境性杏的壓餃力源長，分哀為兩源大類礎：（1）純階社會慰性的括（2）由往自身丹狀況懶造成素的人綁際適錄應問饒題。壓力催源多黃是綜方合性吩的，辟錯誤潔的認逃知結酒構是監(jiān)深層寧的心雁理性和壓力屆源第八暗節(jié)劍壓力旬與健賊康三、遍壓力確源的史評測柿：社會喘再適貝應量啊表日常尊生活挺中小兔困擾廟的測痕量知覺止壓力腦的測瞇評四、艙壓力筆的內全省經(jīng)確驗雙趨稈沖突趨避推沖突雙避棟沖突雙重鍵趨避倦沖突第八乘節(jié)郊壓力賣與健采康第二疤單元攀壓腎力的就適應一、潮壓力蒼的種賽類按壓城力的志強度盾可分似為以貼下三羽大類糕：（1）一彎般單修一性艇生活機壓力（2）疊兇加性巾壓力（3）破命壞性傍壓力二、蒜壓力沈的適蟲應：佛在適賭應壓刃力的繡三個皮階段碎中，餃人的葬生理銀、心廚理和芝行為書狀態(tài)晉各有誦特點痕。警覺聚階段搏斗抄階段衰竭問階段第八脾節(jié)頸壓力物與健徐康第三椒單元胡壓力攻的臨吳床后情果和禮中介族系統(tǒng)一、匪壓力稻的臨身床后芹果（一胸）壓轉力如奶何造拳成臨狡床癥膨狀。對壓控力引左發(fā)疾