人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT

金色的腳印導(dǎo)入自學(xué)字詞理解小結(jié)作業(yè)板書拓展六年級語文上新課標(biāo)［人］人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第1頁。返回狐貍是一種什么樣的動物?新課導(dǎo)入人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第2頁。1.小聲自讀課文及閱讀提示,讀準(zhǔn)字音,讀通語句,了解故事大意,并勾畫出重要提示。

自學(xué)要求返回2.快速閱讀課文,思考:老狐貍為了救小狐貍都做了些什么?狐貍一家和正太郎的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第3頁。你是最棒的！傭人嗥叫黯淡惦記緣故消瘦yōngdiànháo人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第4頁。炸豆腐踱來踱去哆哆嗦嗦警惕zháduōduó人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第5頁。：不轉(zhuǎn)眼珠地（看）。形容注意力集中。：興致高，情緒熱烈。：快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。理解詞語目不轉(zhuǎn)睛興高采烈蒙朧人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第6頁。黯淡警惕：暗淡。（色彩）不鮮明。：對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。返回徒勞：無益地耗費(fèi)力氣。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第7頁。理解課文老狐貍為了救小狐貍都做了些什么?老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山”之計營救小狐貍;老狐貍深入“虎穴”做窩喂養(yǎng)、營救小狐貍。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第8頁。理解老狐貍營救小狐貍的過程中,哪些情景最讓你感動?體會動物之間生死相依的濃濃親情,歌頌愛的偉大。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第9頁。理解狐貍一家和正太郎的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第10頁。讀一讀，想一想①開始,“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功,覺得小狐貍可憐,出于同情,“我”想為小狐貍解開鐵鏈。②當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時,“我”打消了放小狐貍的念頭。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第11頁。讀一讀，想一想“我”此刻會怎么想?“我”會被老狐貍那種不救出孩子不罷休的執(zhí)著精神所感動,更會暗暗佩服老狐貍的聰明——咬不斷鐵鏈就咬木樁。于是決定不放小狐貍,看看老狐貍到底有多大本事。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第12頁。讀一讀，想一想③“我”為了滿足自己的好奇心,讓老狐貍施展自己的本事,又決定給老狐貍投送食物。漸漸地,老狐貍體會到“我”的善良,和“我”熟了,常有一些親昵的舉動?！拔摇痹桨l(fā)感受到狐貍是有情有義的動物。④當(dāng)“我”為尋回小狐貍而失足受傷時,是老狐貍給了“我”溫暖,使“我”得以蘇醒,“我”更加感動,為了報答救命之恩,“我”最終把小狐貍要了回來,讓它們一家團(tuán)聚。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第13頁。一起來探究課文為什么以“金色的腳印”為題?“金色的腳印”表面意思是陽光照耀下,印在雪地上狐貍的腳印。深層次看,“金色”一般用來形容那些十分珍貴、有意義或值得紀(jì)念的東西,在這里指狐貍一家得到人們的關(guān)心而團(tuán)聚,又開始了它們美好的生活;這腳印,不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善,也包含著人類對其他生命的珍重與愛護(hù)。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第14頁。想一想，練一練☆只見一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過來,它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。老狐貍這樣做的目的是

,從中可以看出

。

人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第15頁。想一想，練一練☆他費(fèi)力地睜開眼睛,蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身體。老狐貍這樣做是因為

,看到此情此景,我想說

。

人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第16頁。課外延伸，升華主題海豚奧利納;海龜救人的故事;丹頂鶴的故事;小獅子愛爾沙;昆索潑的猴子學(xué)?！氵€知道哪些人與動物的故事?返回人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第17頁。課堂小結(jié)返回

動物是可愛的,友好的,更是有感情的。當(dāng)人類施惠與它們時,它們會全力報答人類對它們的愛護(hù)和尊重。當(dāng)動物對人類流露感情時,一點(diǎn)也不亞于人類對人類流露的感情,而這份感情更讓人感動和珍惜。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第18頁。作業(yè)課外閱讀

9月底的一天,凌晨三點(diǎn),王志成所在的村莊里的所有村民還在沉睡。突然,一陣猛烈的打門聲伴著慘烈的喊叫聲,把王志成弄醒了。王志成跑出門一看,是他7月份救過的黑葉猴回來啦!王志成正要上前抱它,黑葉猴一反常態(tài),掙脫王志成的擁抱,焦急地大叫。見王志成不明其意,黑葉猴用手指著后面的山嶺。王志成轉(zhuǎn)身看去,天啊,一座大山正在傾倒,山上巨大的石頭不斷滾落,黑葉猴伸出長臂,一個勁兒地拉王志成快走。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第19頁。作業(yè)王志成終于明白了,他飛奔回屋,搖醒妻子,拉起娃兒,跑出屋外。接著,叫醒其他村民。全村五戶人家共20多人,剛剛跑出門外,大塊山石便滾壓下來,直逼村莊。許多村民都哭了:好險啊,如果不是靈猴救人,我們都死定了。1.“一反常態(tài)”的意思是:

。

完全改變了平時的態(tài)度

人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第20頁。作業(yè)2.黑葉猴深夜歸來是因為 (

)A.它餓了,回來尋找食物。B.它想念恩人,回來探望恩人王志成。C.災(zāi)難將至,它回來救恩人脫險。3.根據(jù)短文回答。(1)故事發(fā)生的時間是:(2)救全村人脫險的是:黑葉猴。C9月底的一天,凌晨三點(diǎn)。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第21頁。作業(yè)返回(3)它救人的原因是:4.讀了這個故事后你受到了什么啟發(fā)?動物是有靈性的,人類愛護(hù)動物,它們對人類也會十分友善。人類和動物應(yīng)該和諧相處。它曾經(jīng)受過王志成的救助。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第22頁。板書設(shè)計金色的腳印小狐貍：被抓老狐貍：喂奶做窩

咬木樁搭救正太郎和諧相處人和動物返回正太郎：投放食物要回小狐貍放回大自然人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第23頁。知識拓展狐貍

一般所說的狐貍,又叫紅狐、赤狐和草狐。它尖嘴大耳,長身短腿,身后拖著一條長長的大尾巴,全身棕紅色,耳背黑色,尾尖白色,尾巴基部有個小孔,能放出一種刺鼻的臭氣。狐貍生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地帶,居住于樹洞或土穴中,傍晚出外覓食,到天亮才回家。由于它的嗅覺和聽覺極好,加上行動敏捷,所以能捕食各種老鼠、野兔、小鳥、魚、蛙、蜥蜴、昆蟲和蠕蟲等,也食一些野果。因為它主要吃鼠,偶爾才襲擊家禽,所以是一種益多害少的動物。故事中的狐貍形象,絕不能和狐貍的行為等同起來。人教版六年級語文上冊課件金色的腳印課件PPT全文共26頁，當(dāng)前為第24頁。返回知識拓展

狐貍有一個奇怪的行為:一只狐貍跳進(jìn)雞舍,把小雞全部咬死,最后僅叼走一只。狐貍還常常在暴風(fēng)雨之夜,闖入黑頭鷗的棲息地,把數(shù)十只鳥全部殺死,竟一只不吃,一只不帶,空“手”而歸。