六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版_第1頁
六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版_第2頁
六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版_第3頁
六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版_第4頁
六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

愛迪生你知道哪些有學(xué)問的人？六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。陶行知

六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第2頁。那他們的學(xué)問是怎么來的呢？今天我們來學(xué)習(xí)課文?學(xué)與問?。六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第3頁。讀一讀雞蛋五彩繽紛瞬息萬變觀察芳菲相輔相成翱翔殿堂奧秘好奇強(qiáng)健日新月異

六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第4頁。聽課文朗讀，思考課文圍繞“學(xué)〞與“問〞先寫了什么？再寫了什么？然后寫了什么？最后寫了什么？六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第5頁。課文舉了什么例子來說明“知識是學(xué)來的，也是問來的〞？我們應(yīng)該怎樣問？六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第6頁。在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。文中舉了什么例子來說明？

六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第7頁。學(xué)與問是什么關(guān)系？怎樣才能成為“學(xué)習(xí)的主人〞？學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。

六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第8頁。以科學(xué)家哥白尼為例說一說“問〞是“翻開知識殿堂的金鑰匙〞的含義，體會好奇的“問〞是成功的鋪路石的道理。哥白尼六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第9頁。把沈括的故事講給大家聽。從故事中領(lǐng)悟“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開〞的意義及形成這一現(xiàn)象的原因。沈括六年級上語文課件-學(xué)與問3-蘇教版全文共11頁，當(dāng)前為第10頁。三人行必有我?guī)熝?。默而識之，學(xué)而不厭。學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論