教師代表發(fā)言稿_第1頁
教師代表發(fā)言稿_第2頁
教師代表發(fā)言稿_第3頁
教師代表發(fā)言稿_第4頁
教師代表發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第教師代表發(fā)言稿

教師代表發(fā)言稿1尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好!

我是__的老師___。很高興能在這里發(fā)言。

九月的秋意開始漸漸的濃了,我們的學校也是迎來了一批新的面孔,讓剛度過炎熱夏天的校園又有了新的活力,真的特別歡迎你們的到來,我們的新同學們。

學校對于大家來說,其實是一個熔爐,大家投入到這里面來,有的人會把自己鍛造成一柄絕世的寶劍,有的人卻可能還是一堆廢鐵,可數年后,都還是要出去社會,去社會上發(fā)揮自己的價值,那么這個校園的熔爐,大家真的要好好的去把握這數年的時間。

其實學校不但是老師教學生,同樣也是需要同學們自己學會去學習,學會主動學習,而不只是老師課堂講什么,你們就聽什么,老師布置了什么作業(yè),你們就做什么作業(yè),而是要你們自己找問題,自己找方法,自己去尋找答案,只有自己發(fā)現的,自己解決的,那么才有可能是變成你自己的能力和知識。而不是簡單的只是接受我們老師教給你們的知識,那么那樣,其實你學習的面就窄了,而且也是太被動了。

同學們,你們要學會感恩,學會回到自己的父母,我們經常說學習,或者你們的父母告訴你們在學校要努力的學習,其實他們付出的真的很多很多,工作的艱辛,賺錢的不易都沒有和你們說,只是真誠的希望你們更好,你們能坐在這兒無憂無慮的學習,那么更要感謝自己的父母給予了你們這樣的機會和條件。努力的學習,用自己的學習成績來回報父母,回報他們努力的付出。

在學校里面學習,我們要學會交流,學會溝通,可能同學們以為在學校只要學習好了就行,但是其實這還遠遠不夠的,還需要學會和同學,和老師交流,多溝通,讓自己在交流中成長,在交流中解決問題,在交流中結識朋友。只要彼此的交流溝通,才能知道彼此的想法,才能在學習中明白合作其實比你自己一個人學習更加的容易,也更是能收獲很多。

新的學期,有新的知識等待著同學們來學習,有新的朋友等待著你去結識,有新的任務需要你去完成,有些同學暑假玩得很愉快,或者在暑假學到了一些東西,那么來到學校也是可以把暑假所學所見的和大家一起分享。同時也是把暑假的心思收起來,讓我們認真的對待新的一個學期,去努力去奮斗。

新的一個學期,我也希望我們的同學們能夠制定新的學習計劃,在這學期,明白自己要學什么,要怎么去學,懂得利用好各種學習條件和方法,讓自己能有所成長,有所進步,能把這個新的學期過得更加的充實和豐富。

謝謝!

教師代表發(fā)言稿2尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,充滿朝氣的你們,帶著希望和欣喜,帶著假期不同的收獲和感受回到了我們共同生活的幸福、溫暖的大家庭里,回到了洋溢著青春活力,有著知、行的良好學風的一小校園。

在新的學年里,我代表全體教師表示:我們將用愛心和耐心對待每一位學生,做學生心靈的朋友,引導學生認識到與同學友好相處的重要性;

使每一位學生都能從容面對困難挫折,健康、快樂、自信地學習生活;

我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關注每一位學生的成長,引導不同層次的學生確定適合自己的學習目標,使每一位學生都有自己的努力方向,并且堅定信念,用拼搏和汗水開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。這就注定了我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

"人間春色本無價,筆底耕耘總有情。"作為教師,我們會用自己的勤奮和汗水,聰明和熱情,不斷學習、不斷提高,豐富自己的專業(yè)知識和班級管理的技巧,用我們的成長來成就你們的健康成長。這里我把一個故事送給每一位不服輸的一小人,夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;

而此時一只獅子也在沉思:明天當太陽升起的時候,我要奔跑,以追上跑的最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的都是奔跑。古人云:“天行健,君子以自強不息”讓我們在新一輪朝陽升起的時刻,為了不斷的超越自我共同努力吧!

教師代表發(fā)言稿3尊敬王處長及全體教官、各位老師:

親愛的同學們:

今天,__中學高20__級和初20__級學生軍訓活動即將結束。從同學們整齊劃一,威武雄壯的隊列中我們看到了__學子奮發(fā)向上的風采和當代軍人威武英姿。在此,我代表學校及全體師生,向為軍訓付出辛勤勞動的全體官兵和全體教師表示誠摯的謝意!向圓滿完成軍訓任務的全體新生表示熱烈祝賀!

我們特別要感謝我們每一個教官,他們個個都是好樣的,既威嚴,又和藹;既嚴厲,又可親;既嚴肅,又活潑,不愧是"文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師".

同學們,我們欣喜地看到,在軍訓中,汗水濕透衣服,你們沒有叫苦;站軍姿暈倒了,休息一會兒,接著訓練。稍息、立正、向右看,簡單枯燥,但一絲不茍;遇到失敗,你們沒有灰心喪氣,而是不斷努力;當跟不上隊伍或有損集體榮譽時,立即糾正改進。所以,我們看到你們學到了知識,磨練了意志,煉就了品格,那就是熱愛祖國、認真嚴謹、積極向上、團結拼搏、堅韌頑強、紀律嚴明、集體榮譽感強。這些都是你們在以后的學習生活中所必須應該具備的品質,也是學校所期望的。所以,希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實踐獲得的人生寶貴財富,要用以指導今后的人生發(fā)展,讓軍訓成為思想進步、學習向上、健身壯體的新起點,讓我們共同創(chuàng)造自己燦爛的人生,挑起建設祖國的重擔。

最后,再次向為軍訓付出辛勤勞動的教官同志們表示衷心的感謝,向為軍訓付出辛勤勞動的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預祝各位同學在~~和諧發(fā)展,健康成長!

謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿4親愛的同學們:

再過三天,你們就要參加中考了。這意味著,你們即將結束三年的初中生活,邁進更高層次的學校學習或走上社會參加工作。在這樣一個收獲的季節(jié)里,老師首先向你們表示祝賀,祝賀你們順利完成九年義務教育,邁向更廣闊的人生舞臺。

彈指一揮間,三年,一千多個日日夜夜過去了,你們也都從稚嫩的小學生成長為優(yōu)秀的少年。推開記憶之窗,三年前,你們帶著純真的笑臉,求知的激情,成長的渴望,投入到臥龍初中的懷抱。多少個日日夜夜,多少個陰晴圓缺,多少個寒暑易節(jié),師生相伴的時光遠遠超過了你們的父母、家人。三年里,老師也許逼你們交過作業(yè),也許有過過激的言語,也許有過粗魯的舉動,那是恨鐵不成鋼啊!三年里,你們或許有過歡暢的笑,痛快的哭,但讓老師最難忘的是你們課堂上主動參與,踴躍發(fā)言的風采,運動場上奮勇拼搏的身影,藝術節(jié)上激揚的青春旋律。老師們堅信,深夜的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化無窮動力,催你前行,勵你成功。憶往昔崢嶸歲月,望未來任重道遠。

再有幾天,你們就要走上中考的.考場,人生的考場,去實現你們?yōu)橹α?年、奮斗了3年的心中理想。老師祝福你們,為你們加油,為你們啟航,預祝你們中考成功!最溫暖的陽光在冬季;最解渴的清泉在沙漠;最明亮的星光在黑夜;最快樂的體驗在通向中考的道路上!相信你自己的力量,你就肯定能在中考中考好,發(fā)揮出應有的水平!

同學們,你們就要揚帆啟程了,在前進的道路上,你們一定會面對更多的疑問,更多的艱辛,更多的磨難。但我堅信,十五六歲的你們,不會再像從前那樣輕率武斷,因為你們的血液里多了幾分成熟;我堅信,十五六歲的你們,不會再像從前那樣依賴父母,因為你們的思想里多了幾分自信;我堅信,十五六歲的你們,不會再像從前那樣無知任性,因為你們的心靈里多了幾分堅強;我堅信,十五六歲的你們,不會再像從前那樣我行我素,因為你們的肩膀上多了幾分責任!

泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,老師的心總是和你連在一起!請記住,老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。讓我們一同拿出智慧,拿出勇氣,用我們那顆永不服輸的心,向著生命中的第一座山峰攀登。請讓我們收拾好行裝,武裝最敏銳的頭腦,懷著最細致的心靈,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)自己,走向成功!

教師代表發(fā)言稿5尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

新年好!

又是一年春草綠,又逢一季花盛開!“最是一年春好處,絕勝景致在三中”,迎著新年的喜氣,今天我們又一次相聚在美麗的宜賓三中,一起走進綠色的春天,一道迎來充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期!

過去的一年,每一個三中人都無比幸福與自豪——英雄的創(chuàng)造的高考輝煌、國際班知名度的大大提升、各類教學才藝大獎賽老師們的頻繁獲獎、各門學科競賽同學們的佳績頻傳……才結束的高三級“一診”考試、高二年級和高一年級的期末考試,三中學子更是以優(yōu)生絕對領先的優(yōu)勢笑傲宜賓教育!

太多太多驕人的業(yè)績,讓我不能不向辛勤耕耘的各位同仁致以最真誠的敬意!遠離世俗的喧囂和浮躁,是你們,用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學生;是你們,用廣博的知識和精湛的技藝去征服每一位學生;是你們,用良好的師德和高尚的情操去影響每一位學生——同事們,與你們同行,我倍感幸福與驕傲!

我也不能不向各位刻苦攻讀的各位同學致以最真誠的謝意!是你們,滿懷信任把生命的一張白紙鋪開在我們面前,讓三中陪伴你們書寫輝煌;是你們,用團結協作、努力奮發(fā),讓三中的未來充滿希

望——同學們,見證你們的成長,三中的天空永遠充滿陽光!

再驕人的業(yè)績,已成過往;更加燦爛的未來,越發(fā)需要我們努力開創(chuàng)!俗話說:“一年之計在于春”。想要在金秋時節(jié)摘取累累碩果,必須在春天辛勤地播種、耕耘。

春天來了,作為老師,我們早已做好準備,我們會更加努力工作,積極投身新課程改革的浪潮!“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”,站在新的起點、新的高度上,以新的姿態(tài)、新的干勁,展示我們新的風采,為我校美好的明天貢獻力量!

春天到了,同學們,我們全體老師都熱切的期盼著,期盼著你們在人生旅途最美麗的季節(jié)里,能更加斗志昂揚地成長!大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨洗禮,更見海燕堅強!有優(yōu)秀的三中教師團隊為你們保駕護航,請一定堅信,天道酬勤——只要努力,希望的船兒一定可以破浪遠航,夢想的翅膀一定可以凌空翱翔!

新的歷程開啟新的希望,新的一年承載新的夢想。隨著春天的腳步已經走近,征戰(zhàn)的號角已經吹響!“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”,“人生難得幾回搏,此時不搏待何時”——老師們,同學們,讓我們攜起手來,以生命做筆,用熱血為墨,書寫三中明天無比絢麗的新篇章!

?最后深深地祝福三中辛勤耕耘的各位領導和老師身體健康、家庭幸福、工作順利!祝福三中的每一位同學學習進步、快樂成長,祝福我們無比熱愛的大家庭——三中,越來越紅火,越來越輝煌!

教師代表發(fā)言稿6親愛的同學們:

伴著父母濃濃的愛意,帶著老師深深的教誨,不經意間,你們已步入成人的行列。此刻,站在成人之際,同學們,你們在想什么?昔日的清風白云、陽光雨露是否為我們鑲染了一身金黃;抑或那風霜雪劍,困難挫折是否留下了眉間的沉重。

是的,今天你們長大了!長大了,意味著該承擔責任了,離家求學的你們,是否想到要勤奮學習呢,讀書是改變自己的命運,為祖國的富強、民主、文明而奮斗的。對國家,我們要立下“為中華之崛起而讀書”的壯志,建功立業(yè),報效祖國;對家庭,我們要有通過刻苦學習來改變自己貧困家庭的責任。分分血汗錢,滴滴父母情,同學們,承擔起應盡的責任吧,努力學習,實現自己的理想,期盼來日報得三春暉。

在人生這條道路上,或許有坎坷,有荊棘。但我們已長大,任何困難都阻擋不住我們前行的腳步,平靜的湖面練就不了水手的精干;安逸的生活成就不了我們的功績。同學們,以勇氣為漿,劃出一道亮麗的人生風景吧;以勇氣為翅,搏擊出一個燦爛的天空吧!

天高任鳥飛,海闊憑魚躍,同學們,讓信心點亮十八歲的燈塔,讓激情燃燒成長的歲月。打點行囊,牢記責任,鼓足勇氣,活出人生的精彩,活出一個紅紅火火的人生吧!

教師代表發(fā)言稿7尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!

很榮幸能夠代表我校暑期社會實踐指導教師代表在這里發(fā)言。

長期以來,我院高度重視大學生暑期社會實踐工作,圍繞高校的人才培養(yǎng)、科學研究、服務經濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能,積極引導大學生在實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”,充分發(fā)揮了社會實踐工作的育人功能。下面,請允許我向大家做簡要匯報,不妥之處敬請批評指正。

20__年暑期,在學院學生工作領導小組的精心部署和關心指導下,學院81支社會實踐分隊、1500余名師生,分散到城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、自治區(qū)內外,鍛煉真才實學、體驗課外真知,以汗水為墨記錄了沉甸甸的實踐旅程。

一、以人才培養(yǎng)為宗旨,不斷健全和完善學生社會實踐教育體系

大學的根本任務是育人,社會實踐活動是大學進行人才培養(yǎng)、素質教育的重要途徑。在學院學生工作領導小組的帶領下,我院在社會實踐工作中建立健全制度體系,保障質量務求實效,采取隊長+分隊實踐內容申報,公開招募隊員的模式,前期培訓動員、中期支持指導、后期總結激勵相結合,保障學生實踐活動有序開展,收到了實效。

二、以科學研究為依據,不斷提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力

社會實踐活動是大學生將理論與實踐相結合的重要途徑,我院結合學院學科特色和人才資源優(yōu)勢,組織大學生到相關企業(yè),如豐泰發(fā)電有限公司、內蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風電廠開展崗位見習活動,在崗位上引導青年學生學習專業(yè)技能,認識行業(yè)發(fā)展趨勢,提高實際操作能力、社會適應能力和綜合職業(yè)素質。通過見習活動,學生們紛紛表示,要努力實現知行合一,用理論知識武裝頭腦,用實踐經驗提升能力,只有擁有真才實學,才能更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

三、以服務社會為抓手,鼓勵和堅定學生服務西部經濟事業(yè)的決心和信心根據學院的實施方案,圓滿的完成了“追尋中國夢”考察調研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學發(fā)展,引領社會”學生黨員踐行科學發(fā)展觀調研等活動任務,達到了了解國情、服務社會、認清位置、完善自我、成長成才的預期目的。

此外,把握時代脈搏,弘揚志愿服務,“牽手白鴿”社會實踐分隊在社區(qū)內開展法制知識普及活動,為營造文明社區(qū)盡了微薄之力;霍寨溝小學支教隊為霍寨溝小學留守兒童進行課業(yè)輔導、愛心捐贈、為留守兒童撐起一方晴空;“愛之翼”社會實踐分隊在和林格爾進行關愛空巢老人愛心志愿服務,為孤寡老人送去暖暖愛意。在奉獻社會、服務三農的過程中,我院大學生始終以求真務實的態(tài)度、銳意進取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著強國使命,努力成長為可堪大用、能負重任的棟梁之材!

四、以文化傳承創(chuàng)新為目的,著力增強學生的愛國情懷和投身祖國事業(yè)的決心

組織小分隊再尋革命足跡,重沐紅色精神。“隨風遠航”實踐小分隊赴武川縣參觀抗日革命根據地,通過對紅色景區(qū)的參觀、學習,進一步了解了大青山革命根據地的歷史,重溫了那段鐵血燃燒的歲月;為追尋先輩們抗戰(zhàn)的足跡,牽手青春獻愛心分隊拜訪了一位在抗美援朝戰(zhàn)場上失去雙腿的英雄,隨著英雄的回憶重溫了戰(zhàn)火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮,在弘揚愛國主義精神、樹立正確的人生觀價值觀方面受到了更深層次的教育。

在社會實踐中,我也有幾點體會想和大家分享。

第一,充分發(fā)揮大學生的主觀能動性

在活動的組織方式上應采取組織、自發(fā)相結合、分散與集中相結合以及點面結合等多種方式并存。在社會實踐形式、課題、項目和方案的確定上要發(fā)揮學生的主觀能動性。社會實踐小分隊采取招聘方式募集隊員,使全體學生機會均等,充分調動學生的積極性,避免使使社會實踐流于形式。

第二,注重社會實踐前的培訓

在社會實踐前,我組織各實踐小分隊召開了社會實踐培訓,從社會實踐對大學生的意義、能力導向、內容形式、到怎樣提前計劃和安排、怎樣聯系實踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫等方面對學生進行了細致的培訓,提高學生對實踐的認識,調動學生實踐的積極性,給予學生實踐過程中的具體指導,幫助社會實踐分隊順利的起航。

在社會實踐培訓會上,我還重點談了談安全意識、大局意識、團隊精神、服從意識,并下發(fā)了《社會實踐安全預案》,要求實踐隊員在實踐中要有規(guī)避危險

的意識,尤其要注重人身安全。

第三,注重社會實踐基地建設

在開展社會實踐活動中,應積極與用人單位建立聯系,并以此為依托,建立社會實踐基地,把社會實踐與大學生畢業(yè)相結合,這不僅可以使大學生到工作中鍛煉自己,為將來畢業(yè)就業(yè)做好充分準備,并且還可借助社會實踐的機會為學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

第四,總結成果,交流經驗

總結是一種極其重要的工作方法,可以將感性理解上升為理性經驗,在總結中要注重實效。實踐活動中,同學們感受深刻、收獲頗豐。實踐歸來后,我們以優(yōu)秀個人事跡報告會、經驗交流會、成果展等多種形式,將同學們在實踐中的所思、所見、所聞、所感進一步升華,總結出適用于自身的方法和經驗,在今后的實踐活動中揚長避短,做的更好。

綜上,在校團委的悉心指導下,學院的正確領導下,經過全體師生的共同努力,我院20__年暑期社會實踐活動取得了豐碩的成果,但在豐富實踐活動形式、增強社會實踐的實效性和吸引力等方面距離青年學生的成長需求,距離學校對我們的要求仍有很大距離,在今后的工作當中,我們將繼續(xù)深入研究、不斷探索,為增強實踐育人的實際效果做出新的貢獻。

謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿8尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

大家上午好!

首先,請允許我代表一年級的全體老師,真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實驗小學這個大家庭!歡迎你們!

親愛的孩子們,今天是一個美好而又特殊的日子,因為從今天開始,從這一刻起,你們已經是一名光榮的小學生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧!

同學們,走進實驗小學的這個整潔而又美麗的校園,你會發(fā)現:這里有像媽媽一樣愛你們的老師,有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學,有充滿活力的課堂,還有豐富有趣的活動。在這里,你們將會快樂地學習、玩耍,幸福、健康地成長!希望你們人人都能爭當我們實驗小學的小主人,力爭做一個善良,誠實,講文明,懂禮儀,愛讀書、會思考,健康、獨立的好孩子!我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽:我們已經長大啦!同學們,你們有沒有信心?親愛的孩子們,老師們堅信:從明天開始,你的表現會更出色!祝你們每一天都健健康康、快快樂樂!

家長朋友們,你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責任,作為老師,我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情,將成為我們自強不息、奮發(fā)有為的不竭動力。我們將用愛心、耐心和責任心,悉心呵護每一個孩子,我們也更愿與你們一起手拉手、心連心,共同見證孩子每一個成長的瞬間!

最后,真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學校,多給學校的發(fā)展薦言獻策,為了孩子的明天,讓我們一起努力!

謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿9尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

上午好!很榮幸能作為一名老師代表,向我們09屆畢業(yè)生說上幾句心里話。同學們,盡管從三年前你們剛剛踏入競業(yè)園的那一天起,我們就知道今日遲早會到來;但是,當離別成為現實的時候,我們還是覺得有些突然。是啊,時光飛逝,三年,一千多個日日夜夜,就在我們不經意間成為了過去。三年了,你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們睡過的床鋪,這里有你們用過的課桌椅,這里有你們熟悉的一草一木,這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之,這里的一切一切,都留下了你們成長的印跡,都見證了你們青春的絢麗。而今你們就要離開,這里的小草也會向你們揮手;這里的樹葉,也在為你們輕輕吟唱著離歌;而你們的老師,更是對你們依依不舍。因為三年來,我們已經習慣了在校園里看到你們熟悉的身影,我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真。三年的師生情誼,似一杯濃濃的甘淳的酒,它必將歷久彌香,值得我們一生去珍藏,去回味!

同學們,初中畢業(yè),意味著一段教育歷程的結束,但更意味著新征程的開始。今日,我們師生相向,難舍難分;但明朝,老師們相信,你們必將用自己的行動證明,你們不愧為競業(yè)園的學子,你們將搏擊長空,勇往直前,不斷實現自己美好的夢想。同學們,無論你們走到哪里,請記住,母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!正如一首詩所云:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你連在一起。”同學們,以后你們無論走到哪里,都不要忘了?;丶铱纯?,回家看看裝載著你們青春故事的校園,看看永遠牽掛你們的老師,看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!同學們,老師們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!讓我們共同銘記這一刻,共同珍藏這份人世間最真摯的情感。

親愛的同學們,最后,上路時請帶上我們最深情的祝福:祝你們前程似錦,祝你們一路順風!

教師代表發(fā)言稿10尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們:

上午好!

今天是三八婦女節(jié),很榮幸我能作為"最美家庭"的代表在這里發(fā)言。首先我向一直關心和支持我們工作的領導表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn),團結友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問候!

我是一個平凡普通的人,但有時候我又會給自己豎起大拇指,因為我會變"魔法".我的魔法就是可以在幾個身份中,任意切換,并且通過努力,越來越游刃有余了。先來聽聽我的多重身份吧:我是一名老師,一個女兒,一位妻子,一個兒媳,一位母親。38年前,我來到了這個世界,成了我爸爸媽媽的小寶貝,他們的無私的愛,精心的呵護,讓我一點點長大,我愛我的爸爸媽媽。19年前,我走上三尺講臺,成了一位老師。一路走來,我在好多孩子的"老師,老師"的叫喚中,享受到了我是一個老師的幸福,我愛我的學生們。__年前,我又成了一個妻子,有了自己甜蜜的小家庭,有了一個和我相伴一生,一直到老的另一半,我愛我的丈夫。成為妻子的同時,我便擁有了又一對父母,成了他們的兒媳,在他們的關心幫助下經營著我的家,我愛我的公婆。10年前,我升級了,我成了一名母親,有了自己可愛的女兒,她在一聲聲軟軟的,滿是求關心求抱抱求愛護的"媽媽"聲中一點點成長,我愛我的女兒。

怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想,要做到這樣三點。

第一點是要用心。撫養(yǎng)孩子,孝敬公婆父母,支持丈夫,操持家務,無論是哪一樣,都需要用心去做。每天,我都在平凡和忙碌中度過,用心的付出,不僅讓自己充實,也給了家人一個溫馨的港灣,而溫馨正是家庭幸福的源泉。

第二點是要寬容。每個人都有自己的脾氣和秉性,平時的交往,磕磕碰碰在所難免,如果我們以寬厚包容的態(tài)度對待身邊的每一個人,多看優(yōu)點,少挑刺,你會發(fā)現,生活原來如此美好。

第三點是要感恩。感恩生活,生活會帶給我們無限驚喜;感恩工作,工作會帶給我們無限機遇;感謝萬物,萬物會帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練,讓我們成長;感恩失敗的考驗,讓我們倍加珍惜成功。家庭生活中,我們更要學會感恩,感恩父母、公婆、丈夫、孩子,他們給了我們幸福完整的家庭生活。

同學們,我們每個人的一生都是以家庭生活為起點的,讓我們以愛的名義出發(fā),愛自己的家庭,愛自己的親人,愛自己的學校,愛自己的社會和國家,讓我們走得更遠、走得更穩(wěn)健。

我的講話完了,謝謝!

教師代表發(fā)言稿11

尊敬的各位校領導、各位老師,親愛的各位同學們:大家上午好!十月將至,在這金色的日子,在收獲的季節(jié),我們蘇醒學校全體師生歡聚一堂,我非常的激動,萬分高興,很感謝有這個發(fā)言的機會,也十分感謝各位的傾聽!各位同學來在蘇醒學校深造,那么就應該認真地學習,辨證地看待自己,自勝者強,改變自我,提高自我,做生活的強者,同時我也希望各位同學應該胸懷大志,充滿信心和勇氣,相信自己的付出會有收獲,成功的喜悅或許只是一瞬間,但是獲取成功的過程卻要扎扎實實,我們生活有很多成功的人士,相信各位都很清楚,沒有人是隨便能成功的,都是經過千難萬阻,千錘百煉才成功的,獲得輝煌,獲得別人的贊揚和認可,因此他們名垂青史,流芳千古,我們也可以,在當今社會,只要有真才實學,總會有屬于自己的一片天地,海闊憑魚躍,天高任鳥飛!

在生活的任何環(huán)境下,我們都應該以積極的角色進入生活,每天都是美好的,我們在這里學習,日積月累,自身的才華和智慧不斷地增多,為今后的成功打了堅實的基礎,為自己的明天繪制了美麗藍圖!我來到蘇醒學校已經快兩個多月了,感受到了領導的關懷,同事的關心,學生的愛戴,我在此感謝大家了,我剛從大學畢業(yè),在工作方面,經驗不足,剛開始參加工作,有很多的難處,也遇到了不少的挫折,盡管如此,我會堅持不懈地走下去,我會勇敢地面對生活和工作當中的曲與直,充滿信心,意志堅強,胸懷開闊,即使是一千次的失敗,我也相信下一次就是成功,有經受打擊,挫折,逆境的心理準備,將所有的困難看做鍛煉自己的機會。

我來到通城工作,雖然我的經驗不多,但是我會努力虛心地想各位領導各位老師學習,學習他們的教學方法和教育思想,學習他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚@是對我個人來說,千金難買,并且一輩子都受用的。同時廣大的學生朋友也我學習的對象,在你們每一個人的身上,都有著奇異的發(fā)光之處,都有著值得我學習的地方,我會不斷地提高自己的教學能力,自學能力以及學生管理能力,積極地面對生活和工作,認真地從事各項教學活動,爭取對每一位學生負責,同時我應該深入學生的學習和生活,了解學生的學習和生活狀況,對于需要幫助的學生,我會給予無限的關心和愛護,同時我希望能和廣大的師生建立深厚純真的友誼,我們手牽手,肩并肩,昂首挺胸,齊頭并進,一起努力,共創(chuàng)輝煌!最后:祝蘇醒學校日新月異,越來越好!祝各位領導,各位老師工作順利!祝各位同學學___步,生活愉快!當時,我獲得了熱烈的掌聲!對此我不感到意外!

教師代表發(fā)言稿12親愛的老師、同學們:

大家下午好!

我是高三教師__。請允許我代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!

有人說,《我是歌手》的舞臺只有飆高音才可獲得好成績,像品冠那種唱慢歌的選手終究是曇花一現。其實真正的舞臺就應該兼容并蓄。今天周老師既要飆高音,又要唱慢歌。希望在故事中給大家以鏗鏘的力量,溫暖的啟示。

這是一則真實的故事,在日本,有一位媽媽和4歲的女兒相依為命。一天早上,媽媽出去買菜,女兒起床后看不到媽媽非常著急,于是小女孩到處找,最后跑到陽臺上,正好看見媽媽買菜回來,女兒一面大聲叫:"媽媽",一面邁出陽臺撲向媽媽的懷抱。情急之中,這位媽媽在短短的幾秒之內竟然跑了100多米,穩(wěn)穩(wěn)地把女兒接在自己的懷里。

這件事情被報道以后,許多體育界人士及專家非常驚奇,他們認為從這位母親起跑的地點到孩子下墜的地方,人奔跑的速度不可能超過孩子下落的速度。于是他們組織了世界著名短跑健將來做這項實驗,結果沒有一個人能在那個距離內達到那位母親奔跑的速度。專家認為這是因為在生死關頭,是母愛激發(fā)了深藏于人體內的潛能,所以才會有如此創(chuàng)舉。

權威資料顯示,世上每個人都有潛能,但很多人的一生只有25%的潛能被利用,而75%的潛能被帶進墳墓。同學們,我們同那位母親一樣,都處在箭在弦上的關鍵時刻。

高考,是決斷青春夢想的天門關;是展現學子實力的大龍門。為了這次高考,你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋,你們艱難跋涉,你們過關斬將,為的是走向更為廣闊的平臺。同學們,到了揚鞭策馬,百米沖刺闖雄關的時刻了。100天,是激情燃燒的100天,是頑強拼搏的100天,更是奇跡迭出的100天。珍惜這一百天,用行動去激發(fā)你內在的潛能,超越自我,讓明天的你感嘆我原來可以這么努力,這么拼命,沖刺吧,同學們!

第二個故事是猶太人的故事。我們知道猶太人最善于經商。有位猶太出版商有一批書,一直賣不出去。思考了幾天后,他終于想出了一個主意:給總統(tǒng)送一本書,并三番五次去征求意見。忙于國事的總統(tǒng)根本沒有時間與他糾纏,便隨口而出:“這本書不錯?!背霭嫔搪犃霜q獲至寶,到處宣傳:“現有總統(tǒng)喜愛的書出售?!庇谑?,這些書被搶售一空。過了一段時間,出版商又拿了一本新書給總統(tǒng)。總統(tǒng)鑒于上次的經驗,看也沒看就說,這本書太糟糕了。出版商靈機一動,又做廣告,現有總統(tǒng)討厭的書出售。人們出于好奇,書又被搶售一空。第三次,總統(tǒng)為了不讓出版商鉆空子,便沉默不語,將書放在一邊。出版商卻大做廣告,現有總統(tǒng)難以下結論的書,欲購從速。結果同學們可想而知了。

這位出版商成功的秘訣在兩個字“借助”。借助了總統(tǒng)的名氣,獲得了財富。同學們也應該學會借助。而首選對象就是老師。在此,我代表所有高三老師表態(tài)。我們全體教師將以飽滿的熱情,務實的作風投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,科學講解,細心批改,耐心輔導,隨時關注高考動態(tài),采集高考最新信息,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅?!崩蠋焸冇肋h做你們最堅強、最可信賴的后盾,為你們保駕護航,同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。

最后分享一首歌。歌名是《給所有知道我名字的人》,其中有幾句是這樣唱的:

請你為我再將雙手舞動

我會知道你在那個角落

看人生匆匆

愿我們同享光榮

愿我們的夢永不落空

這個我是你,是我,也是身邊的他。

高三的孩子,有敢于亮劍的霸氣,也難免會有沮喪灰心,心事重重的時候,可慰藉自己的除了老師家長,更多的可能是共同奮斗的同學。所以,同學們,伸出手來,給我們的戰(zhàn)友一份掌聲,謝謝他們的陪伴、鼓勁!

老師們工作時間長,工作壓力大,沒有你們的雙手舞動,沒有你們的好評、點贊,老師們是難以在日復一日,年復一年的工作中保持一份熱情,所以,請你們給老師一份掌聲。

最后,請為一直堅強執(zhí)著的走在追尋夢想的道路上的自己鼓掌吧!到那時,我們同享光榮!同學們,加油!

教師代表發(fā)言稿13尊敬的園領導、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們:

大家好!

在繁花爭妍、飛揚激情的四月,我們相聚在市二幼第六屆親子運動會的運動賽場上。作為家長代表,我倍感榮幸!

首先,請允許我代表所有的幼兒家長,對精心組織本次運動會的園領導及全體老師,表示最誠摯的謝意!我心懷感激,和所有的家長朋友一樣。因為我們欣喜的看到了孩子們在幼兒園里變化,也共同見證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關懷,用拳拳愛心,用智慧裝點著孩子們多姿的童年,撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢,友愛與鼓勵在你們心中傳遞。老師們,感謝您為孩子們付出的愛。俗話說,群雁高飛頭雁領。園里各項多彩的活動都離不開園領導思路的開放,園里高素質的教師隊伍源于園領導素質的高超。在這里你們進行著愛的傳遞——發(fā)現愛,感受愛,學會愛,傳遞愛。孩子在二幼,作為家長,我們放心!

朋友們,春天,是一個充滿激情的季節(jié);春天,是一個充滿希望的季節(jié);春天,更是一個鍛煉身體的季節(jié)。在這樣一個春光明媚的日子里,市二幼舉辦親子運動會,一定會在鍛看看你們自己吧:個頭長高了,身體更棒了,學習進步了,比賽獲獎了……就在你們健康成長的時候,每一位愛你們的老師也看在眼里,樂在心頭。有位哲人說過:“道路越寬廣,人就走得越遠?!比绻f你們是含苞的花朵,我們愿做深情護花的綠葉;如果說你們是成長的幼苗,我們愿做無私潤物的細雨;如果說你們是奔馳的駿馬,我們愿做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來成功的基礎上,把握好每一個“今天”,去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。

親愛的同學們,最后,讓我再一次衷心地祝福你們:學習進步,身體健康,愿今日永駐,愿快樂永存,愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日。

教師代表發(fā)言稿14尊敬的各位領導、各位老師,同學們:大家好!

非常榮幸作為教師代表,在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。

同學們,20___年的高考,已于昨日下午16:40分結束,這對于在座的各位來說是一個非常重要的時間節(jié)點,這意味著,從那一刻起,在座的各位已經是名副其實的新一屆高三學生了。此刻,在我的眼中,各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是,勇士們,你們準備好了嗎?

我相信,你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了,甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦,還有一部分“先天活潑,后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學,我要提醒你,警惕了!再遲緩下去,你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙!

無論你有沒有做好準備,從此時此刻開始,一定要牢固的樹立起高三意識,盡快起步。把未來的一年,打造成你人生中最值得紀念的一年,把明年的高考,真正變成你人生中的華麗轉折!同學們,無論你的高一、高二是怎樣度過的,充實也好,懶散也罷,都不重要了。走進高三,你只有一種選擇,就是腳踏實地,奮力拼搏!記住,在高三,我們比的不是初速度,而是加速度!你現在的成績非常理想,很好!這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到,到了高三,很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度,被超越是很自然的。所以,既然你的基礎很好,你更應該“撐一支長篙,向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想,基礎太差,你的初速度很小,也沒有關系。趕快行動起來,從現在開始刻苦努力,迎難而上,給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上,甚至超越將只是時間問題。當然,即使到最后沒有趕上,也不會有太大的遺憾,畢竟其他同學也在加速。但有一點,在追趕的過程中,你一樣會收獲很多很多!在物理學中,加速度用“a”表示,而在高三,這個“a”就是“action”,是行動!你的行動就是你的加速度!誰能盡快行動起來,誰就占得了先機!

高三這一年,注定是辛苦的,我們每天都要應付大量的作業(yè),海量的試卷。據說衡水中學每屆高三學生做過的試卷一張張排列起來,可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點夸大,但是我的建議是,只要你高三一年認真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場鋪滿!那你肯定也會成功的!不要憎惡題海戰(zhàn)術,不要幻想有捷徑可以走。每個人的高三其實都是這么苦過來的。不要怕吃苦,不要怕勞累。你每天都很累,才配得上叫“人類”!你每天都很悠閑,

20__屆楊志松這在高三,絕對是“非人類”。你是要做“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論