中學(xué)生暑假社會調(diào)查報告5篇

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還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要仔細(xì)狡猾起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課仔細(xì)聽講、不開小差、不任憑交頭接耳、不傷害上課紀(jì)律、不阻礙周圍學(xué)生。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時光里仔細(xì)地對待與改正。

最后，我再次跟教師嚴(yán)肅地說一聲愧疚“對不起，教師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免碰到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必需承認(rèn)錯誤，英勇、樂觀得去面向和解決。在此，我宣誓今后我一定要樂觀努力地改正錯誤，一定要向教師嚴(yán)肅賠禮，今后一定努力改正。

中同學(xué)個人總結(jié)與反思篇二

也許是出于青春期的年齡吧，一切都只屬于年少輕狂，一切又似乎理所應(yīng)該，在心底里默默為自己所犯得的一切錯誤找下種種借口，無須回避，只因是處在青春期。于是，無形中才發(fā)現(xiàn)自己變了，無數(shù)無數(shù)。

這是我不肯承認(rèn)的，但確實(shí)是發(fā)生了變化。無論家長怎樣抱怨，都只會一味否定。事后，也只是一笑了之，沒關(guān)系，就是要這么叛逆。但在骨子里，自己又明明是一個人人都認(rèn)為的好同學(xué)。本以為長大了，不會再為小事計較，對于分?jǐn)?shù)可以平心靜氣，我以為好同學(xué)是會轉(zhuǎn)變的。

最近，玩得很愉快，似乎玩得淡忘了成果，知道自己會很平淡的看待一切，短短幾個星期，考了無數(shù)次試，成果平平，無所顧忌，至少那分?jǐn)?shù)還過得去。我就這么玩著學(xué)著，不在乎一切抱怨的聲音，我明了，我并不是在混日子。于是，我感到前所未有些輕松感。不知怎的，又糊里糊涂的舉行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，這次的打擊也是前所未有些，看著這紅紅的鋼筆印，那是自己從未有過的數(shù)學(xué)成果。是怎么做的。卷子我好似已經(jīng)遺忘了，反正心里很是傷心。有失望，有恐驚，有感慨，更多的是那莫名的感覺。

小學(xué)里，我依然嘻嘻哈哈，似往常一樣，無任何變更。誰都看不出我的難過處，惟獨(dú)自己，默默地想著想著，忽然一陣孤單涌上心頭了。

下學(xué)了，我悄悄的走在路上，不知道回到家里該怎樣。也就這么不知不覺的站在了媽媽面前，最終哭了，顯得很難過。然而，又是憧憬常一樣，媽并沒責(zé)怪我，反倒說了幾句鼓舞的話，我為她的舉動深受感化，并下決心發(fā)奮學(xué)習(xí)了，從今刻開頭。心中默默告知自己不再上網(wǎng)，不再看電視，只為學(xué)習(xí)。每次如此，我都是這樣，媽媽的做法令我感激，令我不敢做一些逾越上學(xué)之事，我也因此變得很乖。

我狠狠下的決心卻又變了。這次，我和媽媽大吵了一架，只由于在她把我的海洋寶寶扔掉后，我抱怨了她，她因此說我不懂事，翻起了舊賬，提到了那次成果，那次她寬容我的壯舉。在那時那刻，我忍受不了了，我萬萬沒有想到大人的虛偽，大人的耿耿于懷，像是受了哄騙，我躲進(jìn)了臥房，不敢出一言以復(fù)，也或許是懶的說罷。

我就這么，知道了大人的虛偽，我就這么認(rèn)為自己孤單，我就是這樣的感到空虛，或許，我就是這么自以為是，一切對我而言是如此迷茫。

這些是發(fā)生已久，或許經(jīng)受它的人已忘卻，而我不會，在此時此刻，漸漸回憶，似乎又是那青春期的借口罷?；蛟S，那莫名的感覺，就是隱形中的反省，在我身上發(fā)生的一切，便是我需反省的一切，僅此而已吧？

中同學(xué)個人總結(jié)與反思篇三

考試是體檢，惟獨(dú)平常精心與努力才干書寫出健康二字。求職信息

——題記

又一次聯(lián)考結(jié)束了，面向卷面上的76分和險些剛好進(jìn)前100名的名次，我浮想聯(lián)翩……

對比上次聯(lián)考，我這次分?jǐn)?shù)居然下降了4分，僥幸的是這次初三的學(xué)生沒有參與聯(lián)考，我的名次還有所前進(jìn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，我為什么會不進(jìn)反退呢？此次試卷題有的難度，但并不是理由，其他學(xué)生為什么能得高分？我和最高分學(xué)生的成果相差11分，這11分的差距從何而來？帶著懷疑我翻開了試卷。

第一篇閱讀題，閱讀起來雖然生澀，但題型都基本練過。第1題是整體題型，但我做題時因未給文章分層，沒有理清文章脈絡(luò)被扣了分；第2題我竟直接套用技法，將作用寫了許多，卻因未真正閱讀文章第四段而未答到關(guān)鍵處被扣了分；第3題因語言表述過于隱晦，為直接說草堅韌的精神而寫草的精神被扣了分；第4題語言不夠柔美，排比句式也不夠規(guī)范，雖用到了堆積，但大概是因自己寫得不夠清晰，教師沒有看到而得了0分。同樣，在做其次篇閱讀題的第5題時，因考慮欠周密而又丟分。這讓我想起了語文教師的話：“惟獨(dú)做最好的自己，才干碰到最好的別人”。計較分?jǐn)?shù)已不須要，惟獨(dú)努力將自己變更好，世界才會朝你微笑。

回想起此次作文的預(yù)備，我本來寫得并非考場上寫得這篇，但在接近聯(lián)考的幾小時前，覺得本來那篇內(nèi)容有點(diǎn)空虛，暫時又預(yù)備了考場上寫得這篇，因?yàn)闀r光比較倉促，因此感覺細(xì)節(jié)描寫有的不夠細(xì)膩，總有不到位的感覺，也沒取得抱負(fù)的分?jǐn)?shù)。

在此次聯(lián)考書寫上，我也做得不盡人意，在做閱讀題時，有幾處涂改，因此書寫也丟了不該丟的分。所以這次聯(lián)考我并沒有取得抱負(fù)的成果。

寫后小記：經(jīng)過反思，發(fā)覺了自己學(xué)習(xí)中的許多漏洞，做閱讀題時，閱讀不認(rèn)真，閱讀技法未能靈便應(yīng)用。在今后的學(xué)習(xí)中，我要以此次考試引以為戒，不斷努力改正，爭取在下一次聯(lián)考中呈現(xiàn)一個最好的自己。

中同學(xué)個人總結(jié)與反思篇四

愛默生說：“思量是行為的種子?！闭\然，唯有在經(jīng)受中不斷反省自我，不斷思量人生，不斷修正自己的行為，才干使人掙脫深沉，走向智睿。求職信息

反省自我是對自身錯誤的熟悉，也是想要長進(jìn)必備的條件。

處在青春期的我們，做事總是很沖動，徹低不考慮后果，總是自以為是，就像前人議說的：“眼睛長在前面，只看到別人的錯誤與不滿，永久也看不到自身的缺點(diǎn)?！庇腥苏f：人不怕犯錯誤，重要的是會反省自我，從而看到自己的缺點(diǎn)，并加以改正，而假如犯了錯誤還不承認(rèn)，不會自我反省，那么只會讓錯誤向來擴(kuò)散下去。求職信息

一個會對自己所犯的錯誤自我反省的人，必會不斷完美自己，取得長進(jìn)。被稱為“江南四大才子”之首的唐伯虎，繪畫，詩歌，學(xué)識等可謂獨(dú)一無二，卓然超群。然而，他曾有一段時光自豪自滿，不思進(jìn)取，所以，他的學(xué)識曾一度徘徊不前。直到他看到教師沈周的一幅畫，徹底震撼，開頭反省自我，并利用自己的勤學(xué)和不斷努力，最終奠定了“第一才子”的地位。求職信息

無數(shù)名人在走向幻想的途中，能夠取得勝利，就是由于他們能夠不斷發(fā)覺自身的錯誤，并且改正錯誤，對于初中生的我們，應(yīng)當(dāng)吸取前人的教訓(xùn)，學(xué)會反省自我，改正自己的錯誤，補(bǔ)不足。求職信息

在人生的道路上，反省自我是進(jìn)取的必備條件，所以，反省自我吧?！罢嬲剂康娜?，從自己的錯誤中吸取的學(xué)問要比從自己的成就中吸取的學(xué)問多?！边^去的總要翻篇，現(xiàn)在讓我們記錄美妙的每一天，讓我們在求知的路上，養(yǎng)成反省自我的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)理性升華，讓每一天都變得故意義，變得多彩！

中同學(xué)個人總結(jié)與反思篇五

光陰似箭，日月如梭。一瞬間的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個學(xué)期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學(xué)期的起點(diǎn)站，奮勉圖強(qiáng)，永不停步。求職信息

在這個學(xué)期里，我不能像上個學(xué)期一樣鋪張時光，不懂得珍惜時光，所以，我要在這個學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時光，不會再鋪張時光了。假如教師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清晰，下課后，我要馬上跑去問教師，直到弄懂為止。在家里，先把教師講過的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把教師講過的重點(diǎn)說一遍，證實(shí)我把這一天教師上課所講的我一致注重聽了，沒有講小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)辦法。

上課時，要用心聽講，不行以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把教師講過的重點(diǎn)登記來。回到家里，把今日教師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做教師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今日的資料看一看，做一做，這樣就不會遺忘今日教師所講過的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天教師所要講的課，做好一個預(yù)習(xí)的預(yù)備。求職信息

在作業(yè)上，我要用仔