2023年學(xué)校中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃(四篇)

年學(xué)校中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案通用(四篇)

學(xué)校中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇一

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的`精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月上旬

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)宣揚(yáng)

1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進(jìn)行講話，宣揚(yáng)。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)、校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式，讓同學(xué)了解和敘述與中秋有關(guān)的民間故事。

（二）分階段活動(dòng)：

第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。

其次階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親————家庭歡慶中秋節(jié)

活動(dòng)二：共看明月皆如此———以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題制作手抄報(bào)

活動(dòng)三：開(kāi)展文明禮儀我示范宣揚(yáng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。

活動(dòng)四：“歡樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送暖和。

第三階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)、反思評(píng)價(jià)

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果溝通會(huì)。

學(xué)校中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡快、生活幸福。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的.了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。

三、活動(dòng)預(yù)備：

將同學(xué)分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)預(yù)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入

2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話說(shuō)中秋

中秋節(jié)的由來(lái)

中秋節(jié)的傳奇與民間故事

中秋詩(shī)詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

設(shè)計(jì)別致、精__月餅圖案

舉辦月餅宴

爭(zhēng)論中秋節(jié)活動(dòng)方案

中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過(guò)中秋節(jié)。

同學(xué)們之間溝通。

學(xué)校中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇三

一、活動(dòng)結(jié)構(gòu)

1、活動(dòng)主題：濃情中秋，__月明

2、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日16：00——19：00

3、活動(dòng)地點(diǎn)：__花園中庭(暫定)

4、參加人員：全體業(yè)主

5、活動(dòng)形式：

舞臺(tái)區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺(tái)，供游園會(huì)開(kāi)幕式使用;

嬉戲區(qū)：設(shè)置各類(lèi)互動(dòng)嬉戲(共x個(gè));

兌獎(jiǎng)區(qū)：隨時(shí)為嬉戲參加人員兌換獎(jiǎng)品;

二、活動(dòng)流程

1、開(kāi)幕式：簡(jiǎn)潔的儀式祝愿業(yè)主節(jié)日歡樂(lè)，表達(dá)物業(yè)公司的慰問(wèn);

2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及留意事項(xiàng)。

三、嬉戲詳細(xì)細(xì)節(jié)

1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤(pán)里。嬉戲過(guò)程中，玻璃珠假如掉落，必需在拾回原處后方能連續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠，可得獎(jiǎng)票1張;(同時(shí)設(shè)置兩組進(jìn)行嬉戲)

道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤(pán)子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人

2、超級(jí)保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形，參與者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎(jiǎng)票1張。留意：凡有消失拋、彈、砸等動(dòng)，一律不給獎(jiǎng)券;

道具：罐裝可樂(lè)10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人

3、吹乒乓球：預(yù)備好10個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每5個(gè)杯子排成一排，擺成兩排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得獎(jiǎng)票1張，每次兩人參與;

道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)、2把椅子;

組織人員：2人

4、毽舞飛揚(yáng)：參賽者所畫(huà)的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過(guò)關(guān)。獲獎(jiǎng)票1張;

道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表;

組織人員：2

5、吹焟燭：點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎(jiǎng)票1張，參賽者不行前傾，每次可參賽兩人;

道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;

組織人員：2

6、眼光獨(dú)到：預(yù)備好5支筷子，5個(gè)空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開(kāi)。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎(jiǎng)券1張;

道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子若干、2把椅子

組織人員：2人

7、畫(huà)像：活動(dòng)者蒙上雙眼，聽(tīng)到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對(duì)也許位置者得獎(jiǎng)一份，時(shí)間為3分鐘，每次2人參與;

道具：人物頭像2張、白板磁吸10個(gè)、布2塊、椅子2把;

組織人員：2人

學(xué)校中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇四

一、實(shí)施背景：

讓同學(xué)充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜;增加同學(xué)愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)打算在中秋節(jié)前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、自己家里

五、活動(dòng)支配

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

2.進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

其次階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。

2.開(kāi)展“歡樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向留守兒童送月餅，送暖和。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛(ài)的方式記錄下來(lái)。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國(guó)在將來(lái)更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。

2.一至六班級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;三至六班級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

主題活動(dòng)時(shí)間：9月23—28日溝通匯報(bào)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四、協(xié)作溝通

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)溝通自己的發(fā)覺(jué)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的歡樂(lè)。

七、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設(shè)