教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單匯編

學(xué)習(xí)-----好資料

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、蘿卜、曲別針等各種材料

實(shí)驗(yàn)一：取小石頭、木塊、橡皮、針等放入水中，觀察它們的沉浮。

實(shí)驗(yàn)二：1、把水槽放在展臺(tái)上，從袋中取出泡沫、回形針、蘿卜等分別放入水中觀察它們的沉浮

2、把小石塊、橡皮、泡沫塊、蘿卜分別切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中觀察它們的沉

浮

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

木塊、塑料、泡沫在水中是浮的；小石頭、回形針在水中是沉的。由同一種材料構(gòu)成的物體

改變它們的體積大小，在水中的沉浮是不會(huì)發(fā)生改變的。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

影響物體沉浮的因素

研究物體的沉浮與哪些因素有關(guān)

水槽、小石塊、泡沫塑料塊、回型針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、一套同體積不同重

量的球、一套同重量不同體積的立方體、小瓶子、潛水艇

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)1.按體積大小順序排列七種物體，再標(biāo)出它們?cè)谒惺浅吝€是浮。想一想，物體的

實(shí)驗(yàn)2、按輕重順序排列七種物體，再標(biāo)出它們?cè)谒惺浅吝€是浮。想一想，物體的沉浮和它的輕重

有關(guān)系嗎

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

沉。

不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)二：1、讓橡皮泥浮在水面上，用上面同樣大小的橡皮泥，改變它的形狀，即把橡皮泥做成船形

或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

比較哪種船載物多

一、準(zhǔn)備1.決定造一艘什么船；2.準(zhǔn)備需要的材料。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大。

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實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

彈簧秤、三塊大小不同的泡沫塑料塊、刻度杯、細(xì)線

實(shí)驗(yàn)一：觀察泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船浮在水面的情況，用手指輕輕按壓小船，

實(shí)驗(yàn)二：討論怎樣測(cè)量浮力：當(dāng)把泡沫塑料塊壓入水中時(shí)，它受到的浮力有變化嗎？是多大呢？我們

能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出浸入水中的泡沫塑料塊受到的浮力大小嗎？

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。

當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

下沉的物體也會(huì)受到浮力

探究下沉物體是否受到水的浮力

彈簧秤、鉤碼、刻度杯、三塊大小不同的石塊、細(xì)線

1、測(cè)量鉤碼在空氣中受到的重力(重量)，記錄在表格中。

2、測(cè)量鉤碼分別浸人水中不同位置時(shí)對(duì)彈簧秤的拉力，記錄在表格中。

3、計(jì)算鉤碼受到的浮力大小，與鉤碼排開的水量進(jìn)行比較，找出其中的聯(lián)系。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

注意調(diào)制鹽水的要求，取100毫升水，往杯子里一次次加鹽，食鹽溶解后，放人馬鈴薯檢驗(yàn)是否浮起

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

馬鈴薯、鉤碼、彈簧秤、清水、濃鹽水、酒精、量筒、太平、圖片、糖水

用鉤碼代替馬鈴薯進(jìn)行研究。分別測(cè)量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。

1、燒杯里取一些鹽水。

2、用滴管取清水往燒杯里滴（水要帶顏色的）。

3、再分別在每個(gè)燒杯里倒入濃鹽水、糖水和酒精。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。比同體積

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

衣服能使身體加熱嗎

研究衣服本身是否能發(fā)熱

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實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

察并記錄

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

毛線衣物、棉織衣物、可密封的熱水、溫度計(jì)

現(xiàn)分別測(cè)量筆袋和書本的溫度，記錄其數(shù)據(jù)；在測(cè)量外套分別包裹筆袋和書的溫度，觀

加穿衣服會(huì)使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單10

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

給冷水加熱

研究水在變熱、變冷過程中的變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

水受熱以后體積會(huì)增大，而重量不變。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單11

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

觀察水在受熱或受冷后的體積變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

燒瓶、玻璃管、常溫水、熱水、冰水、錐形瓶、氣球

吸管一頭裝一點(diǎn)水，然后將另一頭浸到裝水的盆里。這樣吸管內(nèi)部就密封了一定數(shù)量的

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氣體受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單13

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

研究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象

能通過金屬環(huán)，把銅球加熱后則，不能通過金屬環(huán)。

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實(shí)驗(yàn)結(jié)論

有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單14

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

熱在金屬中的傳遞

觀察研究熱在金屬中是怎樣傳遞的

實(shí)驗(yàn)二：在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的？

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

熱總會(huì)從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）；

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單15

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

傳熱比賽

研究不同材料的傳熱性能

塑料勺、木勺、鋼勺、杯子、熱水

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單16

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

在瓶蓋上用剪刀打一個(gè)洞，然后取100毫升的水，記時(shí)開始把水倒入水中。記錄好100

毫升的水需要多少時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1瓶蓋上的洞打得大，滴水的速度就快，水滴漏時(shí)間就短；洞打得小，滴水速度就慢，

2漏水所需的時(shí)間與水滴滴完的時(shí)間快慢有關(guān)系。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單17

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

制作水鐘

設(shè)計(jì)制作水鐘

美工刀、塑料瓶、時(shí)鐘、尺子記號(hào)筆

實(shí)驗(yàn)過程

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確定合適的滴水速度，用手表計(jì)時(shí)，在容器壁上標(biāo)出水流出或接水1分鐘和5分鐘時(shí)的水位刻度。

然后，依水位老推算時(shí)間，分別標(biāo)出1分鐘~10分鐘的時(shí)間刻度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

通過一定的裝置里，流水能夠用來計(jì)時(shí)；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)

時(shí)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單18

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

擺的觀察

觀察和測(cè)量擺鐘每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)

秒表、擺錘（螺帽）、擺繩（棉線）、支架

1、觀察討論：擺鐘是怎樣來計(jì)量時(shí)間的？

2、測(cè)量：用秒表測(cè)一測(cè)：擺鐘的擺每分鐘擺動(dòng)幾次？

3、集體測(cè)量一次后反饋，問：鐘擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)相同嗎？

4、討論：課本中的記錄表為什么要讓我們測(cè)三次或更多次呢？

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的；根據(jù)單擺的等時(shí)性，人么制成了擺鐘，使

時(shí)間的計(jì)量誤差更小。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單19

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

討論

實(shí)驗(yàn)1、推測(cè)：擺的快慢你覺得與什么有關(guān)呢？對(duì)擺繩長(zhǎng)度、擺錘大小兩個(gè)因素，分別展開

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單20

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

一根寬1厘米長(zhǎng)30厘米的木條、秒表、擺錘、金屬圓片

1、師出示金屬圓片，問：假如把它固定到木條上，這個(gè)擺的擺動(dòng)快慢會(huì)變化嗎？為什么？

2、學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，把金屬片固定在底部，三次實(shí)驗(yàn)記錄金屬片掛在上、中、下處時(shí)，15秒內(nèi)擺動(dòng)的

次數(shù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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學(xué)習(xí)-----好資料

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單21

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

硬紙板、木條、擺錘、秒表、剪刀、鉤碼、棉線、膠帶紙

2．制作、調(diào)試1分鐘齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)2圈的計(jì)時(shí)器；

3．進(jìn)行1分鐘計(jì)時(shí)賽。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單22

實(shí)驗(yàn)名稱

晝夜現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

對(duì)晝夜交替現(xiàn)象能作出自己的解釋。

小地球儀、蠟燭或手電筒、火柴、白紙、水彩