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文檔簡介
第六章
熟悉而陌生的力
第1節(jié)力
【知識與技能】
1.初步理解力的概念,知道力是物體對物體的作用,能分析施力物體和受力物體
2.知道物體間力的作用是相互的,
3.知道力產(chǎn)生的作用效果
【過程與方法】
1.能通過自己列舉生活中的現(xiàn)象和教師展示的例子總結(jié)出力的概念、施力和受力物體.
2.能夠通過自己做實驗,親身感受力的相互性,并具備用知識解決實際問題的能力.
3.師生演示實驗探究力的作用效果,并能運用于具體實例.
【情感、態(tài)度與價值觀】
1.通過探究,使學(xué)生體驗探究的快樂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性.
2.通過演示實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,并使學(xué)生通過實驗理解力的一些信息.
3.培養(yǎng)學(xué)生獨自分析解決問題的能力.
一、導(dǎo)入新課(視頻導(dǎo)入)電影《功夫》中如來神掌
為什么星爺一掌下去能夠天崩地裂呢?原來奧妙都在“力”上,今天我們就來學(xué)
習(xí)有關(guān)力的基本知識。
【自主學(xué)習(xí)】
一個物體對另一個物體的作用叫做力,用字母F來表示.力現(xiàn)象總會涉及兩個物體:
一個是施力物體,一個是受力物體.
[來源學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
【合作探究】
觀看四個小視頻
1
2、土、馬車、杠鈴、床墊是什么?
答:物體.
3.在上面幾種實例中,你能指出誰是施力物體,誰是受力物體嗎?
答:①推土機用力推走泥土,推土機對泥土施加了力,施力物體是推土機,受力物體
是泥土.②漁翁用力拉起漁網(wǎng),漁翁對漁網(wǎng)施加了力,施力物體是漁翁,受力物體是漁網(wǎng).
③運動員用力舉起杠鈴,運動員對杠鈴施加了力,施力物體是運動員,受力物體是杠鈴.
【教師點撥】
1.力是物體對物體的作用.一個物體對施加力的作用,一個物體受到力的作用,前者
是施力物體,后者是受力物體.
2.力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在。
3.相互接觸的物體間可能有力的作用;不相互接觸的物體間也可能有力的作用,如磁
鐵和鐵釘?shù)奈Γ?/p>
下列說法正確的是(D)
A.不接觸的物體之間不可能有力的作用
B.力可以脫離物體存在,比如引力
C.兩個物體相互接觸就一定有力的作用
D.任何一個力必定存在施力物體和受力物體
知識點二力的作用是相互的
【自主學(xué)習(xí)】
甲物體對乙物體施力時,乙物體對甲物體也施力,因此,力的作用是
【合作探究】
1、觀看視頻郭晶晶跳水
2、自己左手不動,用右手去拍左手,第一次較小用力;第二次較大用力。
思考力的作用有什么特點?
答:①郭晶晶壓跳板時,郭晶晶對跳板作用一個力,跳板對郭晶晶也作用一個力.
②右手拍左手時,右手對左手作用一個力,左手對右手也作用一個力
說明:甲物體對乙物體施力時,乙物體對甲物體也施力.因此,力的作用是相互的.
【教師點撥】
力的作用是相互的,所以施力物體同時也是受力物體,力不可能脫離施力物體和受力物
體單獨存在,物體間的相互作用力同時產(chǎn)生、同時消失、沒有先后之分.
【跟進訓(xùn)練】
能證明物體間力的作用是相互的現(xiàn)象是(C)
A.用石頭碰雞蛋,雞蛋破了
B.用手拍桌子,桌子上的小紙團跳起來
【自主學(xué)習(xí)】
閱讀課本P103,完成以下問題:
在物理學(xué)中,常常把物體形狀的改變簡稱為形變;而把物體由靜到動、由動到靜,以及速度
大小或方向的改變,都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變
【合作探究】
觀看視頻
1、跳水2、撐桿跳高3、c羅十佳球
【教師點撥】
1.形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的.
2.運動狀態(tài)改變包括物體的運動速度改變(加速、減速)或運動方向改變.
3.關(guān)于力的作用效果,要理解成用力可以(或能)產(chǎn)生什么樣的作用效果,而不能理解
成力一定能產(chǎn)生什么樣的效果(比如一小孩用力推一輛重型卡車,卡車的表面可能發(fā)生微小
的形變,但運動狀態(tài)是不可能改變的).
【跟進訓(xùn)練】
如圖所示圖(a)表示力可以改變物體
,圖(b)表示力可以改變物體的
。
1、如圖所示,大力士通過繩子拉汽車向前運動,使車向前運動的力的施力物體是(
)
A.汽車
B.繩子
C.地面
D.人
2.下列有關(guān)力的說法中,正確的是(
A.一個物體也能產(chǎn)生力的作用
)
B.不相互接觸的兩個物體間也可能產(chǎn)生力
C.力能脫離物體而單獨存在
D.相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用
3、兩個雞蛋相碰,總是一個先破碎,下面說法正確的是(
)
A
B
C
D
究竟哪只雞蛋受力說不清楚
4.在航空領(lǐng)域,常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法
正確的是(
)
C.小鳥和飛機的受力一樣大
5.如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面,
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