中班主題小球站穩(wěn)了教案【含教學(xué)反思】_第1頁
中班主題小球站穩(wěn)了教案【含教學(xué)反思】_第2頁
中班主題小球站穩(wěn)了教案【含教學(xué)反思】_第3頁
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文檔簡介

中班主題小球站穩(wěn)了教案教學(xué)背景在幼兒園的教學(xué)環(huán)節(jié)中,中班孩子的身體發(fā)育與運(yùn)動(dòng)能力越來越好,因此體育教學(xué)也成為了一個(gè)重要的組成部分。教師在教學(xué)中,要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要,充分發(fā)揚(yáng)每個(gè)孩子的潛能,讓他們在體育運(yùn)動(dòng)中收獲快樂和成長,提高他們的身體素質(zhì)和各方面能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是“小球站穩(wěn)了”,是一節(jié)集中了身體協(xié)調(diào)性、手眼協(xié)調(diào)性及心肺耐力綜合訓(xùn)練的活動(dòng)課程,通過讓孩子在球場上跑、跳、滾、投等運(yùn)動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣,以及通過小球網(wǎng)的活動(dòng)曲線,訓(xùn)練孩子的敏捷性、反應(yīng)力及平衡能力,提高孩子的空間感知能力,同時(shí)也有助于提高孩子的心肺耐力與手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)目的提高孩子們的身體協(xié)調(diào)性、手眼協(xié)調(diào)性及心肺耐力綜合能力。通過小球游戲活動(dòng),讓孩子感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。提高幼兒園教師的教學(xué)水平,掌握具體的教學(xué)方法。養(yǎng)成孩子們團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)孩子的凝聚力和靈活性。培養(yǎng)孩子們對于運(yùn)動(dòng)的興趣,提高他們主動(dòng)參與的積極性。教學(xué)過程第一部分:課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好音樂器材和小球網(wǎng)。將教學(xué)板書好,準(zhǔn)備好單次及多次活動(dòng)。第二部分:熱身活動(dòng)教師播放動(dòng)感音樂,帶領(lǐng)孩子們做熱身運(yùn)動(dòng),比如:手臂慢慢搖,慢跑,做單腳踏步,手臂向上拉伸等。熱身過程中,教師要不斷提醒孩子們注意呼吸,做好安全保障。第三部分:試玩活動(dòng)小組內(nèi)分2-3個(gè)人,圍成一個(gè)小圓圈玩“翻翻球”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是,球只能用手接觸,一扔就要?jiǎng)悠饋?,一旦球停下來就算失敗。教師還可以帶領(lǐng)孩子們玩“捉迷藏”。用球當(dāng)作目標(biāo),籠罩在球里,一個(gè)人出來當(dāng)拾取員,去尋找球,并鼓勵(lì)孩子們跑起來。第四部分:教學(xué)活動(dòng)教師向孩子們展示如何在小球網(wǎng)上站定,然后再靜悄悄地走著,最后跑起來和小組其他玩家交換位置。學(xué)生必須站起來,并以一個(gè)腳站在球上面,觸碰地面時(shí),交換他們的位置。教師可以調(diào)整小球的速度,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來提高復(fù)雜度,例如以遞增的數(shù)量增加小球數(shù)量,調(diào)整球的大小或使用不同的小球。第五部分:教學(xué)反思本堂課設(shè)計(jì)的小球站穩(wěn)了活動(dòng)落實(shí)了幼兒園教育中“以孩子為本”的原則,針對中班學(xué)生,讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高他們的綜合能力。本次活動(dòng),通過將學(xué)習(xí)過程與游戲有機(jī)結(jié)合起來,更容易吸引中班孩子們的注意力,能夠使他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去,并在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。教師在課堂上通過示范和生動(dòng)的講解,明確了小球站穩(wěn)了的目的及教學(xué)方法,并引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中去探索和發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而在活動(dòng)的過程中逐漸掌握必要的技能和知識。然而,在教學(xué)實(shí)施中,也暴露出了一些問題:首先,由于幼兒身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性的差異較大,造成部分學(xué)生在活動(dòng)中難以完成要求;其次,在活動(dòng)過程中,個(gè)別學(xué)生不夠積極,需要針對性約束和鼓勵(lì)。針對這些問題,我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和改進(jìn),以達(dá)到更好的效果??偨Y(jié)本次小球站穩(wěn)了活動(dòng)在課堂教學(xué)中起到了較好的作用,這次課程的設(shè)計(jì),幫助幼兒通過活動(dòng)認(rèn)識自己,增強(qiáng)了孩子的

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