中班主題樹(shù)教案

中班主題樹(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)不同季節(jié)的樹(shù)葉；能夠區(qū)分不同樹(shù)種的形態(tài)和特征；能夠觀(guān)察樹(shù)木生長(zhǎng)的變化，了解樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用；養(yǎng)成喜愛(ài)大自然的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同季節(jié)的樹(shù)葉；區(qū)分不同樹(shù)種的形態(tài)和特征；觀(guān)察樹(shù)木生長(zhǎng)的變化。三、教學(xué)難點(diǎn)觀(guān)察樹(shù)木生長(zhǎng)的變化，了解樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。四、教學(xué)方法采用聽(tīng)、說(shuō)、看、做的綜合教學(xué)法；采用情景教學(xué)法，營(yíng)造樹(shù)林環(huán)境；調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和創(chuàng)造力，進(jìn)一步加深知識(shí)的記憶。五、教學(xué)內(nèi)容1.季節(jié)性樹(shù)葉辨認(rèn)給幼兒出示四種不同季節(jié)里的樹(shù)葉圖片，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)季節(jié)和樹(shù)葉的關(guān)系；讓幼兒辨認(rèn)樹(shù)葉的特征和區(qū)別。2.樹(shù)種辨認(rèn)準(zhǔn)備多種不同樹(shù)種的實(shí)物、圖片或卡片，可以有植物、動(dòng)物、農(nóng)作物等；讓幼兒從形態(tài)、大小、顏色、材質(zhì)等方面辨認(rèn)不同樹(shù)種。3.樹(shù)的生長(zhǎng)變化以季節(jié)為線(xiàn)索，收集同一樹(shù)木在不同時(shí)期的圖片，讓幼兒對(duì)比觀(guān)察；讓幼兒感受到樹(shù)木的成長(zhǎng)和變化，理解樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。六、教學(xué)實(shí)施1.季節(jié)性樹(shù)葉辨認(rèn)教學(xué)步驟：準(zhǔn)備四季發(fā)生變化的樹(shù)葉圖片，或外出實(shí)地采集不同季節(jié)的樹(shù)葉，讓幼兒親身體驗(yàn)四季不同的樹(shù)葉；通過(guò)分季節(jié)逐一展示，引導(dǎo)幼兒對(duì)比，從視覺(jué)和觸覺(jué)上辨認(rèn)季節(jié)性樹(shù)葉；配合圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)季節(jié)的特征，加深記憶；讓幼兒自己找到自己喜歡的樹(shù)葉制作圖畫(huà)，并用短語(yǔ)描述自己選的季節(jié)性樹(shù)葉。2.樹(shù)種辨認(rèn)教學(xué)步驟：準(zhǔn)備多種不同樹(shù)種的實(shí)物、圖片或卡片，可以有植物、動(dòng)物、農(nóng)作物等；在創(chuàng)設(shè)小樹(shù)林、野外營(yíng)地、園內(nèi)或校外實(shí)地時(shí)，利用散步、觀(guān)察等形式讓幼兒感受大自然；在觀(guān)察的過(guò)程中利用圖片或?qū)嵨锓治鰳?shù)葉、樹(shù)干、樹(shù)皮等特征區(qū)別不同樹(shù)種；讓幼兒結(jié)合實(shí)地活動(dòng)和課堂教學(xué)加深認(rèn)識(shí)。3.樹(shù)的生長(zhǎng)變化教學(xué)步驟：通過(guò)采訪(fǎng)、攝影等形式記錄樹(shù)木在不同時(shí)期的形態(tài)；創(chuàng)設(shè)小組，探究幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)變化認(rèn)知的深度和廣度，比較探究所得到的數(shù)據(jù)；利用圖片或?qū)嵉刈層變河^(guān)察樹(shù)木在不同生態(tài)系統(tǒng)里的影響；加深對(duì)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)維護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)：通過(guò)教學(xué)提供情境，營(yíng)造身心愉快的情愫，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知、感受、態(tài)度、技能等方面的發(fā)展；引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮幼兒的好奇心和創(chuàng)造力；通過(guò)多種教學(xué)方法和形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，完善評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和探究的能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：讓幼兒學(xué)會(huì)對(duì)不同樹(shù)葉區(qū)別的早期認(rèn)知能力，皮膚感受四季的不同；讓幼兒認(rèn)識(shí)到大自