2023年廣東省廣州市中考模擬綜合測試化學(xué)試卷（一）

2023年廣東省廣州市初中化學(xué)畢業(yè)生模擬綜合測試卷（一）

三（）班學(xué)號姓名成績

一、空氣和氧氣

1.空氣的組成和主要用途

空氣

氧氣（體積分?jǐn)?shù)_）氮氣（體積分?jǐn)?shù)_）稀有氣體（體積分?jǐn)?shù)_____）

組成

主要供給呼吸：_______等等

—等

用途助燃：__________________等氮氣：___________________等

2.氧氣的物理性質(zhì)：相同條件下，氧氣的密度比空氣—；氧氣—溶于水；液態(tài)氧、固態(tài)氧均是—色。

3.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體；氧氣具有o

反應(yīng)物實驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式

紅磷和氧氣產(chǎn)生________—

點燃

木炭和氧氣在空氣中：發(fā)出—光；在氧氣中：發(fā)出—光

C+O2=CO2

在空氣中：______火焰；硫先一，生成有刺激性氣味點燃

硫和氧氣

在氧氣中：______火焰的氣體S+O2==SO2

鐵和氧氣在氧氣中：________,_____________—

【注意】緩慢氧化和燃燒的共同點：、—O急促呼吸屬于一氧化。

4.實驗要點

⑴空氣中氧氣含量測定的實驗要點（使用—或—）

①測定的原理：利用—或—在裝置中燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強—,使燒杯中的水倒流，通過測定水的體積從而推知氧氣

的體積。

②不選擇硫或木炭做這個實驗的原因是。

③實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于〃的原因可能有、等。

④該實驗?zāi)艿玫絅2的物理性質(zhì)是—、等；化學(xué)性質(zhì)是?

⑤為了提高實驗的精確度，可以對實驗進行改進；改進的方法主要是在密封的裝置內(nèi)引燃藥品，其優(yōu)點是等。

（2）燃燒實驗的實驗要點

①鐵在氧氣中燃燒：將鐵絲繞成螺旋狀，在底端系一根火柴，待火柴時，才自上而下—插入到集氣瓶中；集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加

入或,目的是。

②木炭燃燒：用夾取木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅。

③硫的燃燒：集氣瓶中預(yù)先加入水(或氫氧化鈉溶液)，目的是。

(3)催化劑的探究實驗設(shè)計的要點

①;②:③.過

氧化氫分解的催化劑有等。

二、水和水資源

1.水的凈化方式有—、—、—、—，其中凈化程度最高的是—，最低的是—，能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是一。

2.水的凈化所用試劑及變化類型：吸附劑常用,絮凝劑常用—，消毒劑常用等。凈化過程中發(fā)生

化學(xué)變化的是、—.

3.相關(guān)實驗

(1)探究水的組成實驗

①氫氣燃燒：點燃前要,火焰為—色；化學(xué)方程式為。

②水的電解：電源兩極表面都,化學(xué)方程式為;巧記實驗內(nèi)容和現(xiàn)象“八字訣".

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘和質(zhì)量守恒定律

1.分子是保持物質(zhì)—性質(zhì)的—粒子；原子是,不是所有的原子都含有—;分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是一

:不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同，因為s"熱脹冷縮”是發(fā)生了改變。

2.不同元素之間的本質(zhì)區(qū)別是不同；元素的化學(xué)性質(zhì)主要由決定；元素所在的周期數(shù)等于一

;稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑是因為.

3.元素之最：地殼中含量前四位的元素;地殼中含量最多的金屬元素是

4.質(zhì)量守恒定律

(1)原因微觀角度)化學(xué)反應(yīng)前后，。(可能改變的是;一定改變的是)

(2)質(zhì)量守恒定律適用于.

S.相關(guān)實驗

燒杯_中溶液變紅;加瓶塞的目的：利用有氣體生成或參加的反應(yīng)探究質(zhì)量守恒時，反應(yīng)需要

氣球起________

是—使酚配變紅在中進行

【注意】探究質(zhì)量守恒定律實驗，若氣球脹大后不縮小，要考慮浮力的影響。

四、碳和碳的氧化物

1.石墨、金剛石、C60：由分子構(gòu)成的是_；碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是o木炭和活性炭的主要物理

性質(zhì)是,因為它們具有的結(jié)構(gòu)。

2.碳的化學(xué)性質(zhì)：常溫下，化學(xué)性質(zhì);碳有—性和—性。寫出下列化學(xué)方程式。碳不完全燃燒;木炭與

氧化銅反應(yīng)o木炭和CO2反應(yīng),反應(yīng)—熱。

3.二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途

二氧化碳一氧化碳

物理

密度―空氣，_溶于水；干冰是____________密度______空氣，_溶于水

性質(zhì)

“三不”：_____________________________________毒性：常溫下，易與________結(jié)合

化學(xué)

點燃

性質(zhì)

與水反應(yīng)：CO2+H2O===___________________,遇石蕊溶液—

可燃性：2CO+O2_____,火焰呈一色

還原性：（寫化學(xué)方程式）

與堿溶液反應(yīng)（寫化學(xué)方程式）

檢驗CO2：__________________________;A

除去CO2：______________________________CO+CuO==_________（實驗現(xiàn)象，____________）

干冰：_______________（升華—熱），滅火劑：利用了CO2的物理性質(zhì)是_

可燃性：—

用途__________,化學(xué)性質(zhì)是_____________________“氣體肥料”：_________

還原性：____________________

4.常見的溫室氣體有CO2、、等。

5.經(jīng)典實驗

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⑴碳還原氧化銅(網(wǎng)罩的作用是)

①澄清石灰水中開始冒氣泡，能否代表反應(yīng)己開始？為什么？;

②澄清石灰水中不再冒出氣泡，說明;

③反應(yīng)結(jié)束時，要先,再;

④冷卻后才能將粉末倒出，目的是;

⑤碳與CuO的質(zhì)量比要大于3：40,原因是?

(2)向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約;體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的實驗現(xiàn)象是;由

此得出的結(jié)論是?

(3)某同學(xué)設(shè)計了一套驗證CO2能與水反應(yīng)的實驗。他首先用紫色石蕊溶液浸泡漉紙，曬干后折成紙花，然后按右圖所示分別進行實

驗：

①在實驗A中，噴入白醋后，紫色石蕊紙花顯—色，實驗的結(jié)論是;

②在實驗B中，噴入水后，紫色石密紙花;實驗B可以省略，原因是實驗D已包含實驗B。

(4)右圖是利用CO還原CuO的實驗裝置，該實驗開始時，要先通一會兒CO再加熱，其目的是

玻璃管中固體的顏色變化是;實驗結(jié)束后要先,繼續(xù)，目的是

;氣球的作用是。

五.燃料及其利用

1.當(dāng)今世界最重要的化石燃料有_、一和,主要含碳元素的是煤油、汽油、柴油都來自—;焦炭來自于—的高溫分

解?！肮I(yè)糧食”指的是“工業(yè)血液”指的是—.

2.燃料的充分燃燒需要考慮兩點：(1);(2)o

3.酒精充分燃燒的化學(xué)方程式為;使用“乙醇汽油”的優(yōu)點有：從資源角度考慮,從環(huán)

保角度考慮o

4.天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為，火焰呈—色。

5.氫能源的優(yōu)點是,未能廣泛利用的原因是o

6.導(dǎo)致酸雨的氣體：，

7.相關(guān)實驗

⑴某老師在《燃燒的條件》的教學(xué)過程中，改進了教材中的實驗。如圖1所示，在銅片上罩了燒杯。燒杯的作用是

—;實驗中使用銅片，是利用了銅的—性；對照①和③可知可燃物燃燒需要,對照①和②可知燃燒需要

的條件是;燒杯中水的作用是o

(2)如圖2是“粉塵爆炸”的演示實驗，鼓入空氣的目的是,蠟燭的作用是o

(3)如圖3為“水基型滅火器”模擬實驗，該實驗的滅火原理是,水基型滅火器要一(填“正”或“倒”)掛在

墻。

六、氣體制取的經(jīng)典內(nèi)容

1.實驗室用A制取氧氣的化學(xué)方程式為,在試管口加一團棉花反應(yīng)的化學(xué)方程式為

:雙氧水制取氧氣宜選擇H裝置，理由是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2.實驗室制取二氧化碳的藥品名稱為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;不選擇稀硫酸制

取二氧化碳的原因是;制取少量CO2,發(fā)生裝置宜選擇二

選擇裝置G制取氣體，在操作上的優(yōu)點是,原因是o

3.制取較純凈氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為