幼兒園美術(shù)教案合集5篇

第頁共頁幼兒園美術(shù)教案合集5篇幼兒園美術(shù)教案合集5篇幼兒園美術(shù)教案篇1【活動(dòng)目的】1、運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽地進(jìn)展傘面設(shè)計(jì)。2、感受各種傘面的裝飾美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。3、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。4、開展幼兒手部動(dòng)作的靈敏性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)幼兒將家中最美的傘帶到幼兒園，在班級(jí)開展欣賞活動(dòng)，感受各種傘面的裝飾美。2、彩筆、紙、幼兒操作材料。【活動(dòng)過程】一、與幼兒議論花傘導(dǎo)入課題。1、提問：我們一起欣賞了許多美麗的傘，請(qǐng)小朋友說說自己最喜歡什么樣的傘，為什么？2、個(gè)別幼兒在集體面前講述。3、老師小結(jié)：剛剛大家說的傘都很美，他們都是傘廠的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的。小朋友想不想也當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美麗的傘面。比比誰設(shè)計(jì)的傘面最美，好嗎？二、出示剪好的各種形狀傘面，組織幼兒討論：怎樣讓這些空白的傘面變得更美麗。三、找?guī)讉€(gè)幼兒在前面試試設(shè)計(jì)。老師小結(jié)這幾個(gè)幼兒傘面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：首先確定傘頂，即傘面的中心。傘頂可以設(shè)計(jì)成圓形、波浪花紋、小花等圖案；傘面的邊緣可以設(shè)計(jì)成重復(fù)的圖案，可以是一朵朵的小花、一個(gè)個(gè)蘋果、一只只小雞等圖案。四、全體幼兒進(jìn)展傘面設(shè)計(jì)，老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒大膽想象，你設(shè)計(jì)的圖案可以和別人的不一樣。發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒老師重點(diǎn)指導(dǎo)。五、互相欣賞幼兒作品，老師并進(jìn)展引導(dǎo)性評(píng)價(jià)，與幼兒一起起名字。六、活動(dòng)完畢，讓幼兒把自己的作品放在展覽區(qū)?！净顒?dòng)延伸】傘面設(shè)計(jì)好后，用小棒或鉛筆當(dāng)傘柄，用少量的橡皮泥或黃泥巴把傘柄固定在傘面上，做成小傘，送給朋友的布娃娃遮雨或遮陽用?！菊n后評(píng)價(jià)】通過實(shí)物引領(lǐng)切入主題，幼兒的創(chuàng)作熱情比擬高漲，大多數(shù)孩子把自己的小花傘的傘面設(shè)計(jì)得的很漂亮，看著他們的作品都開心的拍起了小手。在活動(dòng)的過程中，我放手讓幼兒大膽想象，有的幼兒還設(shè)計(jì)了幾種圖案?；顒?dòng)氣氛非常活潑。通過這次活動(dòng)真正讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)作活動(dòng)的快樂，進(jìn)一步加深了鮮艷色彩和圖案的美麗，幼兒筆下的小花傘各不一樣，真的很美。本次活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】我選擇幼兒生活中常見的“傘”為活動(dòng)主題，用實(shí)物“傘”把幼兒帶到活動(dòng)的氣氛中來，然后我提出問題：“這么漂亮的傘，你知道是怎么做出來的嗎？你也想試一試嗎？以此激發(fā)起幼兒的探究和想創(chuàng)作激情，通過活動(dòng)讓幼兒真正體驗(yàn)到創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。同時(shí)通過活動(dòng)延伸局部，也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造才能和動(dòng)手操作才能。幼兒的情感也得到了升華。幼兒園美術(shù)教案篇2活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。2.請(qǐng)4個(gè)小朋友扮演小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿活動(dòng)過程：一.導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒興趣，引出課題“房子”1.老師：小朋友，你們看，哪些小動(dòng)物到我們班來做客了幼兒：小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿一起說：“如今天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子，你們?cè)覆灰庠敢獍?？二、引?dǎo)幼兒講述房子特征1.老師：小動(dòng)物們，你們都喜歡什么樣的房子呢？四個(gè)小動(dòng)物一個(gè)個(gè)站起來說：小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。小狗：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。長(zhǎng)頸鹿：我最喜歡高高的房子。2.老師：小朋友，你們聽清楚小動(dòng)物的要求嗎？它們要的'房子可不一樣，小動(dòng)物們你們也別著急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會(huì)幫助你們?cè)O(shè)計(jì)房子的，你們先到旁邊休息一下吧。〔小朋友，跟小動(dòng)物們?cè)僖姟?.老師提問：剛剛，小動(dòng)物們要我們做什么呀？〔設(shè)計(jì)房子〕小朋友見過什么樣的房子?！哺吒叩?、矮矮的……〕他們的屋頂有什么不一樣〔尖、圓頂、斜頂〕房子上還有什么〔門和窗〕門和窗是什么樣子的？〔方、圓、半圓〕小朋友見過這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么〔蘑菇等〕用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧?！灿猛瑯拥奶釂柗椒ㄒ龑?dǎo)幼兒說出：小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿要設(shè)計(jì)的房子〕三、幼兒繪畫，老師巡回輔導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。四．請(qǐng)一兩個(gè)才能強(qiáng)的幼兒來說一說設(shè)計(jì)的房子。五、請(qǐng)全班小朋友互相觀看設(shè)計(jì)的房子。幼兒園美術(shù)教案篇3設(shè)計(jì)思路：《我們的身體》是我們?nèi)缃裾谶M(jìn)展的主題，同時(shí)伴著秋天的到來，《在秋天里》的主題也悄然進(jìn)入，孩子們通過認(rèn)識(shí)他們身體主要局部的外部特征，體驗(yàn)它們的作用，當(dāng)“雙手真能干”的小站點(diǎn)中“指紋畫”開展的時(shí)候，孩子們是興趣盎然，區(qū)角活動(dòng)中創(chuàng)作了豐富多樣的指紋畫作品。在“會(huì)動(dòng)得身體”這個(gè)小站點(diǎn)中，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己可以作出各種各樣的動(dòng)態(tài)，在低構(gòu)造中也創(chuàng)設(shè)了會(huì)動(dòng)的小人，提供了可以擺弄得人偶，剛升入中班的幼兒對(duì)于人物的表現(xiàn)，有興趣但是技能不夠，一般都是一樣的表現(xiàn)，結(jié)合秋游活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了香香的桂花樹，在聞桂花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒都有不同的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，有的站著聞、有的踮起腳尖聞、有的手捧著桂花問，有的一只手拉過桂花枝葉聞、有的干脆閉上眼睛享受周圍的香氣……為滿足幼兒的需求繪畫抬頭的人物結(jié)合手印畫，進(jìn)展這次的集體活動(dòng)。活動(dòng)目的：1、在活動(dòng)中嘗試?yán)L畫抬頭的人物。2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：顏料(棕色系/綠色系/黃色系)、紙、抹布、勾線筆、棉簽活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、交流，來到桂花林的人1、閉上眼睛，聞到了什么味道？〔桂花香〕2、秋天到了，桂花樹開花了，散發(fā)出香香的味道，秋天就是桂花盛開的季節(jié)。3、公園里、小區(qū)里、馬路邊都開滿了桂花。4、誰來看桂花了？〔小朋友、大人〕二、示范繪畫，抬頭觀桂花的人物。1、抬頭看看小桂花，鼻子聞聞桂花香2、抬頭拉下桂花枝根據(jù)幼兒的講述老師繪畫相應(yīng)的內(nèi)容5、小結(jié)：走進(jìn)一片桂花林，抬頭看看桂花樹、鼻子聞聞桂花香，大家一起來賞花。三、幼兒個(gè)體操作：賞桂花1、繪畫抬頭的賞花的人物2、添加背景：桂花林：手掌印畫桂花樹干、手指點(diǎn)畫桂花葉、棉簽點(diǎn)畫小桂花3、老師巡回指導(dǎo)*重點(diǎn)：人物的抬頭動(dòng)態(tài)*人物：可以畫出不同的身體動(dòng)態(tài)*桂花樹干和樹葉的位置、疏密*衛(wèi)生習(xí)慣四：分享展示集體創(chuàng)作的桂花漂亮的彩帶〔中班美術(shù)〕活動(dòng)目的：鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈敏性，開展幼兒思維才能，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒理解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。活動(dòng)過程：一、組織教學(xué)1、問早問好互動(dòng)小游戲2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。二、根本局部1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由答復(fù)老師適當(dāng)加以提示。2、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒答復(fù)象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)展曲線運(yùn)動(dòng)?？啥嘧鰩妆?。5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃?。老師指?dǎo)。三、完畢局部幼兒作畫時(shí)，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來，最后可分給幼兒彩條玩耍。中班美工夏天的風(fēng)景活動(dòng)名稱夏天的風(fēng)景活動(dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒觀察理解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。3、油畫棒、綠色顏料、毛筆?；顒?dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。老師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路?？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼快些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進(jìn)展討論，交流自己小組對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。老師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼快。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比擬暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去比擬冷，可以表示涼快。2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。老師：今天我們每個(gè)小組來合作畫一幅畫。我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個(gè)小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。3、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。活動(dòng)延伸開展“西瓜品味會(huì)”或進(jìn)展“玩水”等夏天的活動(dòng)。美麗的帆船〔中班美術(shù)〕一、活動(dòng)名稱：美麗的帆船二、活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力。3、開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“大海”背景圖一張、帆船模型假設(shè)干2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒四、活動(dòng)過程：〔一〕激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望1、〔幼兒圍坐在“大?！北尘芭浴硯煟骸靶∨笥芽矗@是什么地方？大海上有什么？2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么？〔局部船沒有帆〕3、師：“帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？”〔二〕引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法1、鼓勵(lì)幼兒自由討論船帆的制作方法。2、引導(dǎo)幼兒觀察“大海”上自制的帆船，討論船帆是怎樣做成的。師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”〔引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的?！?、給每個(gè)幼兒一張白紙，請(qǐng)幼兒折疊并觀察折痕。4、師生共同總結(jié)制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明顯，然后翻開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上?！踩秤變褐谱鳎蠋熤笇?dǎo)1、請(qǐng)美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)展設(shè)計(jì)、裝飾。2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過多，鼓勵(lì)幼兒折出與別人不同的圖案。3、鼓勵(lì)幼兒正反面均勻涂色。4、幫助幼兒將船帆插在底座上?！菜摹辰M織幼兒共同欣賞1、請(qǐng)幼兒將自制的帆船送到“大海”上。2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗(yàn)成功的樂趣。3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。剪紙活動(dòng)：春天的花園活動(dòng)目的1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面。2、讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒剪紙時(shí)良好地操作習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙假設(shè)干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個(gè)。2、將白紙分貼在教室周圍?；顒?dòng)過程1、引入局部欣賞春天的景物圖片、展示老師范畫，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請(qǐng)小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？〔展示范圖〕2、學(xué)習(xí)剪紙1〕我們今天就要自己動(dòng)手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。2〕老師示范蝴蝶剪法，〔先把紙對(duì)折，再用筆在對(duì)稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接著畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個(gè)大橢圓接著一個(gè)小橢圓，最后用剪刀剪下來，翻開就成了。〕用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”，啟發(fā)幼兒觀察：蝴蝶還少了什么東西？3〕示范花的剪法。師：花園里沒有花，蝴蝶會(huì)來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學(xué)習(xí)3、分組剪貼幼兒動(dòng)手剪貼，老師巡回指導(dǎo)〔指導(dǎo)才能差的幼兒學(xué)會(huì)剪，啟發(fā)才能強(qiáng)的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構(gòu)圖更美觀〕4、評(píng)價(jià)展示：將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。中班美術(shù)活動(dòng)——救生圈活動(dòng)名稱：救生圈活動(dòng)目的：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙?；顒?dòng)室布置：搜集各種款式的救生圈活動(dòng)過程：一、欣賞夏天里，天氣很熱，有什么方法使自己涼快？〔幼兒泛講〕欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶著下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。二、制作1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣。2.討論制作方法：1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)展粘貼。3)用顏料粉刷救生圈的顏色。三、請(qǐng)幼兒說說自己救生圈的價(jià)格讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)展封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。四、延伸“動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。繪畫《夏天的風(fēng)光》幼兒園中班教案活動(dòng)目的1.引導(dǎo)幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的風(fēng)光。2.對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件：圖片-夏天的風(fēng)光2.油畫棒，顏料，畫紙?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入談話引起幼兒興趣。老師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)二、展開1.交流夏天的變化老師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路?？怎樣才能涼快些？引?dǎo)幼兒交流自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。2.夏天的色彩老師：假如我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？那什么顏色看上去涼快些呢？老師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼快。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比擬暖，可以表現(xiàn)炎熱。藍(lán)、綠色看上去比擬冷，可以表示涼快。3.交代要求，引導(dǎo)作畫，老師指導(dǎo)。老師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。先想畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。4.幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。三、完畢展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。幼兒園美術(shù)教案篇4活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒在觀察的根底上，學(xué)慣用正方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添畫出螃蟹的根本形狀。2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及用色的才能，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件，筆、紙人手一份。活動(dòng)過程：一、猜謎引起興趣師：今天李老師給你們帶來了一位朋友。這位朋友有八條腿，走路橫著爬，嘴里還會(huì)吐泡泡!是誰呢?(螃蟹)二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來橫著爬。三、播放ppt1.出示一個(gè)正方形，變成一只螃蟹，激發(fā)幼兒興趣。2.請(qǐng)幼兒觀察并討論正方形是如何變成螃蟹的。3.老師小結(jié)：將正方形添畫出八條腿，兩個(gè)大鉗子和一雙大眼睛，并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。4.出示圓形、三角形、梯形，請(qǐng)幼兒討論如何將這些圖形添畫成一只螃蟹.5.播放ppt,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察，知道螃蟹的眼睛、鉗子、八條腿可以畫成不同的樣子。6.幼兒作畫，老師個(gè)別指導(dǎo)。提醒幼兒畫好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫泡泡，豐富畫面。7.展示幼兒作品，老師和幼兒共同欣賞。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己畫的螃蟹。幼兒園美術(shù)教案篇5【活動(dòng)目的】1、大膽地嘗試用顏料進(jìn)展流淌的方法，體驗(yàn)玩色的樂趣；2、感受不同動(dòng)態(tài)的姿勢(shì)變化，能運(yùn)用圖形進(jìn)展拼貼，會(huì)彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲；3、引導(dǎo)幼兒感受秋天的色彩美，激發(fā)幼兒喜歡秋天、贊美秋天的情感；4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、顏料：紅、黃、藍(lán)、綠、紫等五種顏色；2、眼藥水瓶子、抹布、16K的白紙；3、大小不同的圓形、長(zhǎng)方形紙片【活動(dòng)過程】一、創(chuàng)設(shè)氣氛，引起幼兒的興趣。師：小朋友好，你們知道如今是什么季節(jié)嗎？〔秋天〕師：哦，秋天到了。那秋天它在哪里呢？今天，趙老師就帶你們一起去尋找秋天，好嗎？〔隨著音樂進(jìn)教室，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化〕師：走了這么的路，大家都累了吧，那就找個(gè)地方休息一下吧！〔幼兒尋找座位坐下〕二、提問導(dǎo)入，提醒主題。師：你們找到秋天了嗎？誰愿意跟大家說一說，剛剛你都看到了什么？幼：有黃色的香蕉，還有蘋果。幼：我看到了紅紅的蘋果，紫色的葡萄。師：還有沒有誰來說一說，你看到了什么？幼：老師，我看到了黃色的梨子和麥子，還有那個(gè)玉米〔提醒幼兒那田野里金黃色的不是麥子，它叫稻子。〕幼：我看到了又大又紅的蘋果、又黃又彎的香蕉，還有······幼：我看到了綠色的葡萄，藍(lán)藍(lán)的天空。〔引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒用和優(yōu)美、完好地語詞來表述自己所見到的的食物〕師：你們喜歡師：小朋友都找到了秋天，原來秋天是個(gè)豐收的季節(jié)：有紅統(tǒng)統(tǒng)的蘋果、黃澄澄的梨子、金燦燦的香蕉、金色的稻子、紫色的和綠色的葡萄······這么多顏色的水果，把秋天打扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。三、欣賞顏料流淌畫，激發(fā)幼兒玩色的欲望。師：為了慶賀這個(gè)豐收的季節(jié)，許多小客人聚集在一起舉辦舞會(huì)呢！師：瞧！誰來了？〔出示紅色顏料瓶〕幼：紅顏色寶寶師：第一個(gè)是紅統(tǒng)統(tǒng)的蘋果，它開著他心愛的小汽車"嘀-嘀-嘀！"。師：翻開車門，紅蘋果下了車關(guān)上車門，朝舞臺(tái)中心走去。"轱轆-轱轆"，到達(dá)了舞臺(tái)中間?！膊捎脭M人的手法，提醒幼兒如何進(jìn)展流淌畫的操作步驟以及需要注意的事項(xiàng)，同時(shí)也激發(fā)幼兒玩色的欲望?！硯煟航酉聛頃?huì)是誰來呢？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒隨意說一說，如："紫瑩瑩的葡萄"、"黃澄澄的橘子""金燦燦的香蕉"等等?！硯煟亨?，小朋友真厲害，竟被你們猜中了，是紫瑩瑩的葡萄來了?！渤鍪咀仙伭掀俊硯?/p>