幼兒園小班教案4篇-1

第頁共頁幼兒園小班教案4篇【熱門】幼兒園小班教案4篇幼兒園小班教案篇1設(shè)計意圖爬行是幼兒喜歡的運動。爬的形式有多種，如手膝著地爬、手腳著地爬、正爬、退爬、曲線爬等，無論何種形式的爬都能增強幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，進步幼兒動作的靈敏度和協(xié)調(diào)性，從而較好地開展幼兒的耐力素質(zhì)。結(jié)合我班幼兒的實際年齡特點，我設(shè)計了這節(jié)小班爬行活動?；顒幽康?．學(xué)習(xí)手膝著地爬，鍛煉四肢力量。2．開展全身協(xié)調(diào)才能和動作的靈敏性。3．培養(yǎng)遵守規(guī)那么、互相謙讓的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。活動準備兩長、一短的塑料通道3個，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍多?；顒舆^程1．做小動物模擬操，引出主題——快樂的小烏龜。2．幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)直線爬、曲線爬。師：小烏龜游泳時咕嚕嚕吐泡泡，那它是怎樣走路的呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。老師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行：(1)過小橋(直線爬)。(2)過彎彎曲曲的小路(曲線爬)。(3)過草地(自由爬)。(4)大灰狼來了，幼兒全體趴下不動。3．幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。師：爬的動作有很多，想一想你還會怎么爬，自己去試一試，看誰的方法多。幼兒在場地中練習(xí)各種方式的爬，如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬。4．聽信號用各種方式爬。師：你們真是快樂、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法。老師要和你們做個游戲，我拍鈴鼓你們來爬，老師拍得快，你們就快快爬；老師拍得慢，你們就漸漸爬。5．游戲“幫雞媽媽運糧”。講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請小烏龜幫著運糧。要從通道爬到曬場，將糧食馱在自己背上，再從山洞旁邊的草地上爬回來。反復(fù)運，直到把糧食運完為止。游戲時提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，并根據(jù)自己的才能自主選擇通道去運糧。6．放松活動：做小烏龜韻律操。幼兒園小班教案篇2活動目的1、理解小金魚的外形特征。2、鼓勵幼兒用兩種顏色大膽涂色，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能?；顒又?、難點重點：理解小金魚的外形特征。難點：用深淺不同的同種顏色為小金魚穿衣服?；顒訙蕚浞懂嫾僭O(shè)干、油畫棒，幼兒用輪廓圖活動過程一、導(dǎo)入活動：出示實物小金魚引導(dǎo)幼兒說說這是什么？師：今天我們教室里來了一個小客人，你們看他是誰??？〔小金魚〕師：你們在什么地方看到過小金魚，它是什么樣子的？有哪些顏色？〔引導(dǎo)幼兒說出金魚的外形特征〕二、出示老師范畫，幼兒觀察：師：下面請你們看老師畫的是什么？師：對了老師把剛剛小朋友說的小金魚畫了下來，好看嗎？〔好看〕師：老師剛剛為小金魚穿上了漂亮的衣服，你們看小金魚的衣服有什么特點？〔有而自由答復(fù)〕師小結(jié)：小金魚的衣服是有深淺不同的同種顏色畫上去的。師：還有很多小金魚沒穿衣服呢？下面請小朋友為他們穿上漂亮的衣服。三：老師示范講解：師：小朋友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。師：顏色要往一個方向涂，要涂的滿、實，但是不能涂到黑線外面去。四、提出作畫要求：1、師：我們在為小金魚穿衣服前首先要想好穿什么顏色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？2、鼓勵幼兒大膽作涂色，看誰涂的又快又好？3、畫畫的時候，要安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。五、幼兒作畫，老師給予及時指導(dǎo)，對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定，指導(dǎo)才能差的幼兒正確涂色。六、欣賞評析作品：1、為幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。2、請個別幼兒談?wù)勛约合矚g誰的小金魚，為什么？3、老師小結(jié)：我們小朋友為小金魚穿上了漂亮的衣服，小金魚可開心了，請我們一起去做游戲。幼兒園小班教案篇3活動目的：1.開展幼兒的攀巖才能，手臂力量。2.培養(yǎng)幼兒英勇的品質(zhì)，勇于向上攀登?；顒訙蕚洌号蕩r墻?；顒舆^程：一、提出攀巖的要求；1、今天我們來玩攀巖墻，看看你能不能爬到老師碰不到的地方。2、爬的時候手要用力抓住，不然可要摔下來的。二、組織幼兒輪流玩。提醒幼兒下來時手要抓緊，腳踩穩(wěn)了再放手，不要跳下來。三、活動講評；四、幼兒原地休息；幼兒園小班教案篇4設(shè)計意圖：記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個游戲，報紙，是日常生活中隨手可見，隨手可得的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材?；顒幽康模?、探究報紙能怎樣玩。讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的快樂。2、在報紙上探究各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，開展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。4、學(xué)慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。?5、主動參與實驗探究?；顒訙蕚洌号f報紙假設(shè)干張，擴音機、音樂《春天花花幼稚園》、《我和你》?；顒舆^程：1、熱身運動(音樂：春天花花幼稚園)每位幼兒發(fā)一張報紙，師幼坐在報紙上做熱身活動2、嘗試活動(1)談話：想一想，廢舊報紙能制成什么?(紙球、帽子等)報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢?發(fā)給幼兒每人一張報紙。(2)自由探究玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法。3、幼兒展示不同的玩法，老師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。4、老師示范玩法一：練習(xí)合作走兩個小朋友頭頂頭報紙，手拉著報紙的四個角，把報紙當成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。老師總結(jié)：表揚合作得好的小朋友。5、老師示范玩法二：練習(xí)跑師："剛剛老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?"老師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)前快速跑?？记绊氈盒∨笥言诰毩?xí)過程中要順著一個方向跑，防止撞到其他小朋友。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。6、老師示范玩法三：練習(xí)跳在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習(xí)，老師鼓勵才能差的`幼兒輕輕地跳。7、放松活動。老師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲。如今我們來聽音樂放松放松我們的身體吧!課后反思：本次活動我嘗試從開展幼兒的智力著手，在活動中主要表達幼兒在游戲中的"一物多玩"，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的才能及腿部肌肉群的力量。活動中每個幼兒都很樂于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖，假如只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步進步，積極性也很高，這是相比照擬成功的一環(huán)節(jié)。由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報紙被吹散，所以,活動中在我請小朋友游戲的時候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動，說："孩子們，起