《買文具》教案新部編本

精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan北師大版三年級(jí)下冊(cè)《買文具》講課方案講課內(nèi)容:課本P2—P3講課目的：1．聯(lián)合“買文具”的詳細(xì)情境，理解小數(shù)的意義，意會(huì)小數(shù)的特色。2．能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。3．意會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)質(zhì)生活的聯(lián)系，感覺數(shù)學(xué)就在身旁。講課要點(diǎn)：能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。講課準(zhǔn)備：教具：掛圖、“附頁1”圖1。講課過程：一、情境導(dǎo)入。笑笑要到文具店去買文具，但是文具店里的標(biāo)價(jià)牌上的標(biāo)價(jià)是笑笑第一次看到的，她不會(huì)讀了，想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙。二、玩中學(xué)。1．創(chuàng)辦情境，激活先前的生活經(jīng)驗(yàn)，感覺理解小數(shù)的意義，意會(huì)小數(shù)的特色。出示文具標(biāo)價(jià)牌，學(xué)生認(rèn)真察看，并將文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分紅兩類。鉛筆0.50元尺子1.06元筆錄本3.50元書包45元水彩筆16.85元鋼筆8.00元文具盒12元2）同桌相互說一說小數(shù)那一類中每一種文具的單價(jià)表示幾元幾角幾分。3）動(dòng)筆填寫各樣文具的價(jià)錢，同桌相互檢查查對(duì)。2．察看比較，能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。1）指引學(xué)生察看這些小數(shù)與從前學(xué)過的數(shù)，并進(jìn)行比較，談?wù)勥@組數(shù)有什么特色。2）說明像3.50，1.06，16.85，這樣的數(shù)叫做小數(shù)，認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。3）簡單介紹小數(shù)的來歷。認(rèn)識(shí)小數(shù)的讀法，同桌之間相互讀一讀。（4）用小數(shù)的形式寫一寫文具的單價(jià)，再讀一讀。（能夠?qū)憰系模材軌驅(qū)懮钪凶约菏炝?xí)的單價(jià)。）（5）小討論：小數(shù)點(diǎn)重要嗎？（小明把筆錄本的單價(jià)3.50元寫成0.35元，會(huì)造成什么后果？讓學(xué)生議一議，溝通后報(bào)告。）3．生活中你還在哪里見過小數(shù)？讓學(xué)生說一說生活中見過的小數(shù)，若有的學(xué)生說不出來，可留作業(yè)，讓學(xué)生去生活中找一找，下次課前再溝通。4．試一試。獨(dú)立達(dá)成“試一試”中的習(xí)題，同桌相互反應(yīng)。三、學(xué)中做。1．寫一寫，讀一讀。達(dá)成“練一練”第1題。學(xué)生自己理解題意，獨(dú)立達(dá)成。注意指導(dǎo)“一張20元的人民幣與一枚5分硬幣一共是多少錢”這一小題的寫法、讀法。2．達(dá)成“練一練”第2題。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan四、做中得。數(shù)學(xué)游戲：達(dá)成“練一