元旦游戲活動策劃

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二、重難點求職信息

1、重點：用正確辦法有序地閱讀。

2、難點：學(xué)習(xí)從畫面語言和書面語言中找到與故事情節(jié)有關(guān)的人物動作、表情等細(xì)節(jié)。

三、活動預(yù)備求職信息

大圖書1本；小圖書20本。

四、活動過程求職信息

1、師生共同閱讀“大圖書”，激活閱讀愛好，研究閱讀辦法。

今日，教師帶來一本好看的圖書，瞧?。ㄕ故疽槐敬髨D書）請大家想一想，

應(yīng)當(dāng)怎樣翻看圖書？

引發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。

（1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？

（2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）

（3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應(yīng)當(dāng)怎么看呢？（按1、2、3依次看）

2、讓幼兒自由閱讀，注重觀看幼兒的閱讀狀況。

給幼兒人手一本小圖書，“你們看，教師為了能讓小伴侶都看得清晰，專門為你們每人預(yù)備了一本書。看！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，庇護(hù)好圖書，行嗎？”求職信息

3、老師逐一提問與幼兒綻開研究：求職信息

（1）這本書講的是一件怎樣的事？開頭、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？

（2）從第一幅畫中你能看出他們在玩什么嬉戲嗎？聰聰、瞇瞇、凳子狗各飾演什么角色？

（3）聰聰怎么啦？他可能會哪兒不舒適呢？求職信息

（4）凳子狗醫(yī)生怎么做？聽診器移到什么地方，聰聰“哎喲哎喲”地叫？

（5）讓幼兒觀看：凳子狗哪里做錯了？（聽診器的用法）

（6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。

（7）瞇瞇護(hù)士是怎么給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（仿照一下）求職信息

（8）瞇瞇護(hù)士找什么？（酒精棉花）聰聰怎么了？躲哪兒了？

4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書邊完整地敘述“醫(yī)院嬉戲”的故事。求職信息

5、組織幼兒舉行故事表演。

元旦嬉戲活動策劃篇二

活動名稱：歡樂花草節(jié)

活動對象：全園小伴侶和家長

活動時光：__年3月12日

活動目標(biāo)：

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從學(xué)校會愛惜植物，有熱愛大自然的情感。

2、知道“3。12”是，能樂觀主動參加植樹活動。

3、增加幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，促進(jìn)親子之間的溝通，加強幼兒園老師、家長和孩子之間的情感交流，

活動預(yù)備：

1、活動前的學(xué)問預(yù)備（由各班教師負(fù)責(zé)）。

2、活動材料的預(yù)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣揚植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與教師（家長）共同合作設(shè)計庇護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班教師負(fù)責(zé)）。

5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。

6、愛惜植物。

活動過程：求職信息

1、宣讀愛惜植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。

3、全體幼兒與教師齊唱關(guān)于樹的歌曲。求職信息

4、各班自己組織幼兒舉行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等容易活動；中班以上與家長、教師一道、掛牌……最后留影）。

延長活動：天天觀看自己種植的花草樹木變化，并舉行照顧。求職信息

元旦嬉戲活動策劃篇三

活動背景：

值重慶郵電高校第一屆同學(xué)科技文化節(jié)隆重進(jìn)行之際，特興辦小嬉戲制作大賽，讓更多的學(xué)生投入其中，以活躍小學(xué)同學(xué)科技文化生活。

主辦單位：

共青團重慶郵電高校委員會求職信息

承辦單位：

校同學(xué)科技聯(lián)合會

協(xié)辦單位：

軟件學(xué)院科協(xié)、校社團聯(lián)合會軟件協(xié)會

參賽目的：求職信息

為了發(fā)揚學(xué)生們的仆人翁精神，豐盛我校校內(nèi)科技文化氛圍，提升學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)與計算機的能力，加速我校教導(dǎo)信息化、現(xiàn)代化步子，校團委、校同學(xué)科技聯(lián)合會打算興辦重慶郵電高校第一屆小嬉戲制作大賽。

參賽對象：

凡重慶郵電高校在冊的本?？仆瑢W(xué)、討論生均可報名參賽。求職信息

活動主題及要求：

嬉戲世界？校內(nèi)精靈的暢想：參賽人員可自由發(fā)揮想象，強調(diào)作品內(nèi)容與題材的創(chuàng)新性

作品的要求：求職信息

作品制作軟件不限，所制作的大小不限，格式不限。求職信息

內(nèi)容樂觀、健康向上，構(gòu)思新穎。

參賽作品需主題突出，制作精致，顏色協(xié)調(diào)，欄目布局合理，技術(shù)應(yīng)用合理、有用。

作品具有獨創(chuàng)性，普及性、藝術(shù)性、消遣性。

作品中不得含有參賽者的任何個人信息，否則取消參賽資歷。求職信息

參賽作品必需是原創(chuàng)作品，若發(fā)覺抄襲現(xiàn)象，將會酌情扣分。

作品主要利用美工，可玩性，延續(xù)性，程序性幾方面來舉行考慮。

報名形式及遞交作品形式：

1．參賽報名形式：

為了便利各位學(xué)生舉行此次小嬉戲制作大賽的報名和參與，本次活動利用可采納二級學(xué)院推舉與個人自愿報名相結(jié)合的方式舉行自由組隊、個人組隊以及學(xué)院推舉組隊三種方式。報名時展示同學(xué)證，確認(rèn)參賽隊員為本校在校生。以團隊或個人形式參賽，若組隊參賽則每隊不超過5人（可跨學(xué)院）。也為了便利廣闊學(xué)生的報名，本次嬉戲制作大賽活動也利用三種方式舉行報名。求職信息

利用所在二級學(xué)院科協(xié)舉行報名，由各二級學(xué)院科協(xié)發(fā)放相應(yīng)的宣揚單和參賽報名的表格，然后收回相應(yīng)的報名表格舉行匯總統(tǒng)一交至校科聯(lián)辦公室。

可直接到?？坡?lián)辦公室領(lǐng)取相應(yīng)的報名表格舉行報名上交。求職信息

利用?？坡?lián)的網(wǎng)站舉行網(wǎng)上注冊報名。

跨學(xué)院組隊的參賽團隊可自由挑選后兩種報名方式。

注：上交報名表時應(yīng)交電子檔和打印檔各一份。

2．作品上交：

為了便利統(tǒng)計及相應(yīng)的收集，為了便利對各位學(xué)生作品的設(shè)置及其管理，此次上交作品全采納統(tǒng)一刻錄成光盤的形式上交于所在各二級學(xué)院科協(xié)，然后由二級學(xué)院科協(xié)匯總后上交于?？萍悸?lián)合會（跨學(xué)院組隊的參賽團隊直接交到科聯(lián)辦公室）。其嬉戲的作品里面不能帶有相應(yīng)的的名字，光盤里應(yīng)附上相應(yīng)的作品簡介以及相應(yīng)說明。

評比細(xì)則：求職信息

初賽評定：

初賽由技術(shù)人員測嘗試玩以及網(wǎng)上投票狀況來選擇20分作品進(jìn)入決賽。

2．決賽評定：求職信息

其決賽終于的評定方式主要以：

網(wǎng)上投票（15%）＋宣揚投票（15％）＋現(xiàn)場點評打分（70％）＝終于成果評定求職信息

獎項設(shè)置：

為了提升學(xué)生們的參加性以及活動的質(zhì)量性，本次活動主要設(shè)立的獎項主要以參加性來設(shè)立：求職信息

特等獎1名

最佳創(chuàng)意獎1名

一等獎1名

最佳美工獎1名

二等獎2名

最佳程序獎1名

三等獎4名求職信息

最佳團隊獎1名

優(yōu)秀獎8名

詳細(xì)評獎名額及嘉獎方法按照參賽作品數(shù)量和質(zhì)量而定。對獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書并賦予一定的物質(zhì)嘉獎。

宣揚方式：

宣揚方式主要分為展板，海報，宣揚單及對各二級學(xué)院內(nèi)部舉行宣揚等方式。

展板主要由二張噴繪圖制作（由軟件學(xué)院設(shè)計及噴繪，其另一張噴繪圖主要針對于后面策劃中所提及到的現(xiàn)場宣揚投票的展板圖），海報由校宣揚部、科聯(lián)、軟件學(xué)院科協(xié)舉行相應(yīng)設(shè)計及制作，其主要的宣揚展板以及海報都將分布于中心食堂的各位位置（海報約占3～4張）。

宣揚單主要針對于各二級學(xué)院舉行相應(yīng)通知的宣揚單（宣揚單將附上獎項獎品設(shè)置表和作品應(yīng)交數(shù)量表，相應(yīng)的活動主題及嬉戲制作大賽的詳細(xì)內(nèi)容及相應(yīng)的時光支配），其宣揚單主要是發(fā)放于各個年級，第二是貼于各寢室樓層的廣告黑板上。

針對于二級學(xué)院詳細(xì)年級的宣揚，我們主要是利用輔導(dǎo)員以及二級學(xué)院科協(xié)舉行相應(yīng)的聯(lián)系，二級學(xué)院的科協(xié)主動與各學(xué)院各個年級舉行相應(yīng)的聯(lián)系，發(fā)放相應(yīng)的宣揚單及各班的班委手上舉行相應(yīng)的宣揚，然后利用這幾方面一起對班上的各位學(xué)生舉行宣揚。

其他方式的宣揚也主要是在校內(nèi)科聯(lián)網(wǎng)站、校內(nèi)廣播站以及各二級學(xué)院的網(wǎng)站或科協(xié)網(wǎng)站上舉行相應(yīng)的嬉戲制作大賽的宣揚等（也包括校內(nèi)內(nèi)各論壇等）。

時光支配：求職信息

1．報名時光：9月初？9月中旬

2．上交作品時光：11月中旬

3．網(wǎng)絡(luò)出示時光：11月中？11月底

4．現(xiàn)場試玩及宣揚投票：決賽前

5．決賽及頒獎：11月底

嬉戲制作大賽活動詳細(xì)流程：

1．作品的初評：

上交的作品經(jīng)過技術(shù)人員舉行相應(yīng)的測試及試玩，利用相應(yīng)的篩選和網(wǎng)上投票狀況（每個IP地址只能舉行一次投票）選出近20件作品來舉行最后的決賽答辯評選。求職信息

注：初賽后網(wǎng)上作品將向來保留，供學(xué)生點擊下載或發(fā)表評論。

2．進(jìn)入決賽：

經(jīng)過第一輪初評以后，剩下僅20件作品直接進(jìn)入決賽，其決賽主要利用現(xiàn)場答辯、網(wǎng)上投票、宣揚投票，現(xiàn)場教師點評打分幾種形式來終于打算冠亞季軍。其之中的網(wǎng)上投票，宣揚投票這兩個環(huán)節(jié)主要由幾下的形式來綻開。

網(wǎng)上投票：經(jīng)過第一輪初評以后，參賽作品將向來掛在網(wǎng)站上，歡迎廣闊學(xué)生點擊評論，利用學(xué)生們的點擊量及下載量來舉行統(tǒng)計終于作品的網(wǎng)上投票的票數(shù)。最后點擊率和下載率記入成果，占決賽總成果的15％。

宣揚投票：也主要是經(jīng)過第一輪初評以后，20件作品進(jìn)入決賽。

將20件作品的宣揚及宣揚畫登于展板上（其宣揚畫主要由噴繪來制作，將20件作品的相應(yīng)的宣揚圖片以及相應(yīng)的說明統(tǒng)一打在一張噴繪圖上，供大家觀察）。

然后再在中心食堂前設(shè)置四臺電腦，舉行現(xiàn)場的學(xué)生試玩，覺得好的作品現(xiàn)場的學(xué)生可以舉行相應(yīng)的投票等，其這方面的宣揚等也主要由?？萍悸?lián)合會，軟件學(xué)院科協(xié)干事及科聯(lián)干事來舉行相應(yīng)的宣揚（主要對來往的學(xué)生舉行作品的宣揚，希翼各位學(xué)生都加入進(jìn)來舉行投票評選）。

投票評選的學(xué)生將記下其相應(yīng)的.學(xué)院、姓名、電話等等，假如自己所投票的作品得了最后的特、一、二、三等將，最后由特、一、二、三等獎的學(xué)生抽出給自己作品投票的幸運學(xué)生贈于獎品。最后投票記入成果，占決賽總成果的15％。

現(xiàn)場打分環(huán)節(jié)：

參賽者先舉行五分鐘的作品演示及解說，主要針對于自己作品的演示以及核心代碼的說明等（此環(huán)節(jié)將會首先給評委教師提供相應(yīng)的程序的一些核心的代碼，舉行各個作品演示及解說時當(dāng)顯示一定的核心及創(chuàng)意的代碼，體現(xiàn)出原創(chuàng)性及獨創(chuàng)性，出為后面評出的最佳代碼嬉戲打上基礎(chǔ)）。

然后回答評委的提問（評委由我校專家教師組成評審團），對參賽作品舉行評分，主要是利用現(xiàn)場的答辯和演示來舉行評分，針對于作品的可玩性，美工，程序幾方面來考慮打分。最后投票率記入成果，占決賽總成果的70％。

其決賽終于的評定方式主要以：

網(wǎng)上投票（15%）＋宣揚投票（15％）＋現(xiàn)場點評打分（70％）＝終于成果評定

詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)另行通知。求職信息

3、后期的支配：

主要針對于獎品及獎金的發(fā)放等問題

現(xiàn)場評選結(jié)束以后，獎狀現(xiàn)場發(fā)放，獎金及相應(yīng)的獎品我們將下來發(fā)放，但其幸運觀眾的獎品我們將現(xiàn)場發(fā)覺，將提升各位學(xué)生的樂觀性。

4、此活動的終于解釋權(quán)歸校同學(xué)科技