幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期(四篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期(四篇)制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上舉行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。許多人會覺得方案很難寫？下面是為大家?guī)淼姆桨笗鴥?yōu)秀范文，希翼大家可以喜愛?。

幼兒園小班班務(wù)方案上學(xué)期篇一

我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，本學(xué)期男新生7人，女新生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表述弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛?自由的單獨(dú)活動的情況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是利用一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的長進(jìn)，為了更好的完成的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，增進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：

健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本安定開心。

2、逐步學(xué)會自立進(jìn)餐和入廁，在成人協(xié)助下學(xué)會洗臉、刷牙、穿脫容易的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、了解容易的衛(wèi)生保健學(xué)問，樂于接受疾病預(yù)防和治療，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)庇護(hù)。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注重個人衛(wèi)生，愛清潔。

4、知道并學(xué)習(xí)避免日常生活中電、火、車輛等擔(dān)心全因素。

5、樂意參與體育活動，進(jìn)展走、跑、鉆、攀爬等動作。

天天清晨我們會提供各種器械組織幼兒舉行晨間活動，熬煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們脆弱意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐盛好玩的體育嬉戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參與體育活動的愛好很習(xí)慣，并在活動中培養(yǎng)他們的英勇、不怕困難的意志。

語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。

2、繼續(xù)學(xué)說一般話，樂意用一般話語人溝通，能用容易地語言回答別人地問題，表述自己地愿望和需要。

3、喜愛?念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表述自己地感觸。

利用一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂一般話，本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說一般話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬裕的語言環(huán)境，鼓舞每個幼兒都能大膽敘述，表述自己的主意和感觸。有的孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就利用聽說嬉戲、語言嬉戲鼓舞這些孩子大膽敘述，樂觀參加嬉戲之中；我們還利用讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感觸語言的豐盛很柔美。

社會領(lǐng)域

1、樂意參與幼兒園各種活動，親近與自己生活密切地人。

2、喜愛?與伙伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待與輪番，體悟與老師、共處地歡樂。

3、在成人引發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地心情表現(xiàn)并作出勸慰、關(guān)懷、助人等容易行為。樂意招呼認(rèn)識地人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和謝謝他人的協(xié)助。

4、能從性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、觀看周圍生活環(huán)境及其變化。喜愛?參加各種節(jié)日活動，體悟節(jié)日歡樂的氣氛。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們利用晨間談話、小故事、語言嬉戲舉行有目的、有針對的教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)親愛、誠實(shí)英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引領(lǐng)下能發(fā)覺周圍環(huán)境中好玩的食物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品色彩、大小、外形、數(shù)量、方位等顯然特征，試試容易的比較、分類。

3、喜愛?操作、擺布、試試提問和表述自己的所見所聞等。

4、親近大自然，愛慕那并學(xué)習(xí)愛惜周圍的動植物。

幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的愛好和探索科學(xué)的欲望，激活他們的奇怪???心。電話、電視機(jī)是幼兒常常接觸的物體，通過他們身邊的這些物體讓幼兒觀看、探究、感觸科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的愛好。對一些偶發(fā)大事，注重抓住教導(dǎo)時機(jī)，適時引領(lǐng)幼兒觀看一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的奇怪???心、求知欲。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引領(lǐng)下，能注重和親近周圍環(huán)境中認(rèn)識的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。喜愛?聽音樂和觀察美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表述對藝術(shù)作品的感觸。

2、試試用自己喜愛?的色彩、材料和工具舉行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所認(rèn)識物體地粗略特征。

3、學(xué)習(xí)用正確地姿態(tài)和自然地聲音歌唱。喜愛?用身體動作自由地舉行歌表演、做律動。喜愛?打擊樂活動，能打擊容易地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和教師、伙伴一起做音樂嬉戲，感觸音樂地旋律、節(jié)奏和心情。

幼兒是活潑好動的，他們喜愛?唱唱跳跳，特殊對于小班，他們喜愛?嬉戲，喜愛?聽音樂，喜愛?自己動手試試剪剪貼貼。活動中，教師提供一個有聲的世界，讓他們在音樂中，陶冶情操，歡樂的成展。同時，在動手方面，提供豐盛可操作的材料，讓幼兒在圖圖畫畫中，體悟勝利感。

主題目標(biāo)

1、樂意參加集體嬉戲活動，感觸集體活動地歡樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒園。

2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)章，逐漸適應(yīng)集體生活。

活動進(jìn)度

1、百寶箱

2、吹泡泡

3、變變變

4、開火車

5、我做火車去旅行

6、踩水

7、拉拉狐貍地大尾巴

8、高興奮興上幼兒園

9、騎小馬

10、鈴兒響丁當(dāng)

11、汽車表演

主題目標(biāo)

1、熟悉幼兒園主要地工作人員，知道他們地稱呼、性別及與自己地關(guān)系；熟悉伙伴，知道他們地姓名，性別。

2、喜愛?幼兒園、喜愛?教師、伙伴、及幼兒園其他工作人員。

3、認(rèn)識幼兒園各場所，了解它們與自己地關(guān)系，并產(chǎn)生歸屬感、認(rèn)同感。

4、喜愛?幼兒園地嬉戲活動，情愿并大膽表述自己地嬉戲體悟。

活動進(jìn)度

1、看錄像

2、我想熟悉你

3、捉迷藏

4、我和小樹做伴侶

5、我給紙箱穿衣服

6、紙箱嬉戲

7、好玩地手印餅

8、我愛我地幼兒園

9、芝麻開門

10、讓我猜猜你是誰

11、給你玩

12、小小粉刷匠

13、踩水真歡樂

14、小腳不見了

主題目標(biāo)

1、樂于與伙伴交往，體悟與伙伴一起玩地歡樂。

2、在玩玩具和嬉戲中學(xué)習(xí)等待、輪番和共享。

活動進(jìn)度1、好伴侶

2、小兔找伴侶

3、碰一碰

4、小動物投籃

5、伴侶樹

6、猜伴侶

7、一起玩

8、找伴侶

9、玩具商店

10、伴侶，你好

11、誰躲起來了

主題目標(biāo)

1、熟悉自己地五官身體地主要部位和性別，了解自我形成初步地自我意識。

2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表述自己感觸。

活動進(jìn)度

1、小嘴真能干

2、小手爬呀爬

3、我看到了我自己

4、我會·····

5、我癢癢

6、男孩女孩

7、我的小手

8、手指謠

9、小手拍拍

10、可愛的小腳丫

11、我聽到了····

主題目標(biāo)

1、繼續(xù)了解自己，形成初步的自我庇護(hù)意識，用語言等表述自己的感觸。

2、學(xué)習(xí)一些基本的自我服務(wù)技能，初步養(yǎng)成自己的事情自己做的意識和習(xí)慣。

活動進(jìn)度

1、赤足旅行

2、什么樂器在歌唱

3、讓我聽一聽

4、小老鼠造房子

5、烏龜旅行

6、啊嗚啊嗚吃的香

7、小兔漱口

8、螞蟻搬豆

9、到鴨媽媽家做客

10、乖孩子

主題目標(biāo)

1、讓孩子自己的`事情自己做。

2、有禮貌地稱呼周圍認(rèn)識地人，學(xué)習(xí)用一般話說禮貌用語。

3、遵守幼兒園地規(guī)章，聽到信號后能按要求行動。

4、能輕輕拿物品，并放在指定地地方?；顒舆M(jìn)度1、送玩具回家

2、小鳥地歌

3、山羊踩痛小公雞

4、輕輕地小班班務(wù)方案5、小伴侶真愛玩

6、小紅花找伴侶

7、好娃娃

8、我會繞毛線

9、我地小嘴真能干

主題目標(biāo)

1、獲得有關(guān)秋天顯然特征的感性閱歷

2、關(guān)注周圍環(huán)境中自然景象地變化，樂意表述自己地所見所聞和感觸。

活動進(jìn)度

1、秋天的衣服

2、娃娃家變了

3、撿落葉

4、高高的梧桐樹

5、秋天

6、美麗的樹葉

7、掃落葉

8、葉寶寶找媽媽

9、大風(fēng)和樹葉

10、樹葉鳥

11、采果子

主題目標(biāo)

1、樂意親近小動物，愛惜小動物。

2、學(xué)習(xí)用各種感官觀看小動物，并情愿用語言表述自己的熟悉。

活動進(jìn)度

1、可愛的小白兔

2、小白兔把蘿卜

3、小兔病了

4、小兔的長耳朵

5、好玩的小烏龜

6、烏龜一家

7、小小烏龜爬山坡哦

8、烏龜賽跑

9、老貓睡覺醒不了

10、能干的小貓

主題目標(biāo)

1、親近小動物，愛惜小動物

2、飼養(yǎng)小動物，學(xué)習(xí)觀看小動物，并情愿用語言表述自己的感觸。

活動進(jìn)度

1、大貓和小貓

2、你在那里

3、能干的小貓

4、老貓和小貓

5、貓捉老鼠

6、吱吱和妙秒

7、小貓變魔術(shù)

8、送小動物回家

9、一串紅

主題目標(biāo)

1、知道躲喝水，不挑食有利于身體健康。

2、樂意接受身體檢查，生病時情愿打針吃藥。

3、學(xué)習(xí)正確的洗手，使用手帕的辦法，知道飯前便后后洗手，會使用自己的茶杯喝水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

活動進(jìn)度

1、我是一條小水龍

2、每天帶手帕

3、醫(yī)生阿姨好

4、洗手歌

5、熟悉肥皂

6、水果娃娃來我家

7、甜甜酸酸滋味好

8、我?guī)桶⒁汤砬嗖?/p>

9、蘿卜養(yǎng)分好

10、我喜愛?的水果

11、寶寶睡了

主題目標(biāo)

1、引領(lǐng)幼兒互相合作，大家一起玩。

2、幼兒樂于參加嬉戲，學(xué)會共享，合作。

活動進(jìn)度

1、小雞和小鴨

2、吹泡泡

3、我喜愛?的水果

4、走樓梯

5、紫葡萄

6、曬曬太陽吃葡萄

7、我的玩具大家玩

主題目標(biāo)

1、在成人知道下，能關(guān)注和親近周圍環(huán)境中美的事物和現(xiàn)象，并產(chǎn)生愉悅的心情，喜愛?聽音樂和文學(xué)作品，喜愛?觀察美術(shù)作品，表述對藝術(shù)作品的感觸。

活動進(jìn)度

1、哥哥姐姐的畫

2、滑滑梯

3、鴨子舞

4、藍(lán)天上的幼兒園

5、小兔乖乖

6、彩色村莊

7、小羊和狼

8、泥娃娃

9、我真棒

10、五彩包裹

11、糖紙

主題目標(biāo)

1、利用觀看感知、知道冬天的顯然特征，萌發(fā)觀看自然現(xiàn)象的愛好

2、利用玩、看，體悟冬季嬉戲的歡樂。

3．能堅(jiān)持每天上幼兒園，英勇的參與戶外熬煉和嬉戲。

活動進(jìn)度

1、我們不怕冷

2、雪花

3、冷和暖

4、冬天的太陽

5、撕太陽

6、北風(fēng)爺爺別奇特

7、糖果樹

8、送糖果

9、雪花飄飄

10、小雪花

主題目標(biāo)

1、利用觀看，感知知道冬天的顯然特征，萌發(fā)觀看自然現(xiàn)象的愛好。

2、能堅(jiān)持每天上幼兒園，英勇的參與戶外熬煉及各類嬉戲。

活動進(jìn)度

1、放鞭炮

2、彩色雪花

3、下雪天的房子

4、冬天

5、學(xué)校娃找伴侶

6、冬爺爺?shù)暮?/p>

7、冰雪不見了

主題目標(biāo)

1、知道過了新年自己又長大一歲了。

2、能用語言、賀卡向別人表述新年的祝愿。

3、情愿參與幼兒園的迎新年活動，感觸節(jié)日的喜慶氣氛。

活動進(jìn)度

1、新年的祝愿

2、新年好

3、新年的禮物

4、好吃的糖果

5、大一歲了

6、放鞭炮

主題目標(biāo)

1、情愿參與戶外體育活動。

2、練習(xí)自然的走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，提升身體素養(yǎng)和活動技能。

活動進(jìn)度

1、機(jī)器人真能干

2、有趣的報紙

3、影子

4、風(fēng)車轉(zhuǎn)的快

5、歡樂的跳跳蟲

6、小烏龜曬太陽

7、我是汽車小司機(jī)

8、小貓咪抓魚

9、小小跳傘兵

10、小馬蓋房

11、用我們的身體走路

12、小小解放軍

13、英勇的小孩

14、跳圈

15、占圈

16、拖拉玩具走走走

17、玩球

18、上山打老虎

19、英勇的小雞

20、大布包

識字活動總目標(biāo)1、激活幼兒閱讀愛好，培養(yǎng)幼兒的觀看力、注重力、理解力、和現(xiàn)象力，豐盛幼兒文學(xué)文學(xué)語言，培養(yǎng)幼兒語言表述能力。

第一單元上幼兒園

單位目標(biāo)

1、初步了解觀賞。跟讀的辦法。

2、喜愛?聽兒歌。

3、在教師的協(xié)助下，幼兒能轉(zhuǎn)述字、詞或容易句。能用容易句說出“珍珍上幼兒園”的情景

4、初步學(xué)習(xí)聽指令做動作。

5、熱愛幼兒園，喜愛?幼兒園。

6、初步知道和小伴侶要友好相處。

7、引領(lǐng)幼兒逐步正確發(fā)出“珍珍”“春春”“莎莎”“南南”“鈴鈴”的字音。

活動進(jìn)度

1、天亮了

2、上幼兒園

3、好寶寶

4、教師早

5、教師本事大

6、好伴侶

7、幼兒園里真歡樂

8、珍珍要上幼兒園

其次單元好寶寶

單元目標(biāo)1、進(jìn)一步接觸觀賞、跟讀于朗讀常規(guī)要求。

2、聽懂教師的表示地點(diǎn)、方位的指令。

3、引領(lǐng)幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音。

4、認(rèn)讀一些常見字

活動進(jìn)度

1、好寶寶

2、寶寶的花手絹

3、洗手

4、大老虎

5、漱口

6、扣紐扣

7、寶寶講衛(wèi)生

第三單元寶寶真愛玩

單元目標(biāo)

1、進(jìn)一步認(rèn)識觀賞、跟讀和朗誦常規(guī)要求，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、能用容易句描述圖畫的主要內(nèi)容。

3、喜愛?聽兒歌。

4、結(jié)合單元內(nèi)容，教導(dǎo)幼兒要團(tuán)結(jié)親愛、相互謙讓、有趣具一起玩。

5、引領(lǐng)幼兒逐漸發(fā)準(zhǔn)一些難發(fā)的音。

6、認(rèn)讀一些常見字。

活動進(jìn)度

1、寶寶真愛玩

2、玩具玩具我愛你

3、吹泡泡

4、氣球

5、玩皮球

6、搭積木

7、夢里笑

第四單元可愛的家

單元目標(biāo)

1、引領(lǐng)幼兒觀賞圖片，會用容易句說出圖片的主要人物及主要內(nèi)容。

2、進(jìn)一步認(rèn)識觀賞、跟讀、朗讀常規(guī)。

3、熟悉家庭，引發(fā)幼兒愛父母恭敬長輩。

4、激活幼兒大膽說話于交往的樂觀性。

5、引領(lǐng)幼兒做力所能及的家務(wù)。

活動進(jìn)度

1、可愛的家

2、我的家

3、分果果

4、捶捶背

5、情請老人

手工總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒樂觀動手的能力，訓(xùn)練小肌肉的敏捷度。

2、幼兒利用折、剪、撕、貼，培養(yǎng)幼兒活動愛好。

活動進(jìn)度

1、秋天的樹

2、撕面條

3、青菜

4、小花

5、小手鐲

6、小花帽

7、雪人

8、汽車

9、找雞媽媽

10、美麗的花

我們十分重視家長工作，開學(xué)初，我們兩位教師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號碼，希翼家長有事情找我們，多多的與我們溝通交流，充分發(fā)揮我們老師在家園工作中橋梁作用：

1、我們總是樂觀主動地與家長溝通聯(lián)系，仔細(xì)組織召開家長會，準(zhǔn)時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。家長提得建議我們耐心聽取，并賦予合理的解決。和家長一起探討教導(dǎo)好孩子的辦法，訂正指出家長中存在的一些錯誤教導(dǎo)觀點(diǎn)。重視并仔細(xì)組織家長會，動員家長多多到會，讓家長與家長之間，家長與教師之間暢所欲言，共同探討教導(dǎo)觀念。

2、我們要通過“家長園地”準(zhǔn)時向家長提供一些信息資料，協(xié)助家長隨時了解年級狀況、教導(dǎo)教學(xué)活動和自己孩子在園的表現(xiàn)。

3、利用電話、短消息等了解將來園孩子的狀況，做好家長的交流工作，了解孩子沒有到園的緣由。準(zhǔn)時咨詢孩子的身體情況，送去教師的一份體貼。

4、與家長交流因人而異，多說優(yōu)點(diǎn)，對于那些共性很強(qiáng)的孩子浮現(xiàn)的一些問題行為，準(zhǔn)時與家長交換看法，取得全都的教導(dǎo)辦法。對于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)長進(jìn)我們都準(zhǔn)時和家長交流，給于絕對。天天離園，教師就把孩子一天的狀況反映給家長，讓家長了解孩子的長進(jìn)，賦予孩子一定的嘉獎，并提出更高的目標(biāo)。

我們力求利用家園聯(lián)系，和家長之間建立了和睦友好的關(guān)系，贏得了家長的相信、贊譽(yù)和支持。

幼兒在園的一日活動，老師最關(guān)懷的是孩子的平安工作：

1.教師在組織孩子一日活動的過程中，在挑選活動的時候，即要選者孩子感愛好的，又要考慮到活動的平安性，要讓孩子在平安的活動氛圍中學(xué)到學(xué)問。對于日?；顒?，老師要時常提示孩子，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。如在大型玩具，室外活動時，教師更要提升警惕，提示孩子不玩危急的東西。

2.在主題教導(dǎo)中，我們教師將平安的學(xué)問容入主題活動中，使孩子在學(xué)習(xí)中，提升自己的平安的意識。例如在主題活動“一起玩”中小班班務(wù)方案，我們利用生動好玩的故事，兒歌教導(dǎo)孩子和小伴侶一起玩，不推人，不打架。和伴侶友好相處。在“我自己”的主題中，利用觀察圖片，了解五官的作用。懂得庇護(hù)自己的身體。同時在其他的一些主題活動中，利用圖片，錄象，故事等多種形式的教導(dǎo)方式，教導(dǎo)孩子不玩危急的東西，懂得自我庇護(hù)。

3.組織孩子利用觀察木偶，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些平安學(xué)問。不任憑和生疏人講話，不任憑玩家里的家用電器，對于突發(fā)大事，要懂的向大人求救等辦法。

最后，老師要和家長溝通，形成共識。家長在家教導(dǎo)孩子懂的一些基本的平安學(xué)問以為，還要協(xié)作老師的工作。不讓孩子帶危急，尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。

幼兒園小班班務(wù)方案上學(xué)期篇二

新學(xué)期開頭了，本班這學(xué)期共有幼兒16名，其中女孩人，男孩人，新生人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到生疏，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們交流，盡快了解他們的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的群眾生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小伴侶。開學(xué)初。我們年級的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。

1、3月份進(jìn)行“我愛媽媽”的親子活動4月份進(jìn)行“親子運(yùn)動會“5月份是“圖書閱讀“6月份進(jìn)行藝術(shù)節(jié)

2、進(jìn)行家長助教活動

對幼兒舉行常規(guī)教導(dǎo)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐盛幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融人日常生活，以各種教導(dǎo)手段和教導(dǎo)辦法，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表述潛力，構(gòu)成良好的年級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒舉行共性的愛惜，盡多的給他們鼓舞和幫忙，幫忙他們樹立自信念，結(jié)合其長處賦予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教導(dǎo)，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒自立性和社會適應(yīng)潛力，潛力發(fā)覺每位幼兒的長處，并賦予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛?上幼兒園。

請假問題：有特別情況不能來園的要準(zhǔn)時與我們聯(lián)系。中途接送的要提前向教師請假。早上來園在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間，要準(zhǔn)時參與廣播操熬煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要準(zhǔn)時去辦理接送卡。遺忘的務(wù)須要在班主任處簽名才干夠接走幼兒，接走孩子后，假如在游樂場戲耍的要求家長要看守好孩子，以免浮現(xiàn)意外!

1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時將幼兒在園活動資料及進(jìn)展情況準(zhǔn)時向家長反饋。

2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加到活動教導(dǎo)中去。

3、充分通過社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展。

幼兒園小班班務(wù)方案上學(xué)期篇三

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我們小一班由三位教師共同擔(dān)任本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱烈本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有制造性的新一代兒童。以“恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)方案和《新綱要》為依據(jù)，制定出以下班務(wù)工作方案：

一、以《新綱要》為準(zhǔn)則，重視主題教導(dǎo)活動的開展，挑選適合本年齡段幼兒的主題活動，仔細(xì)制定各類方案，把嬉戲貫通到各科教學(xué)中。保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

二、團(tuán)結(jié)配合，互相關(guān)懷，安定新老生的心情，建立生活、嬉戲、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；做好秋、冬季傳染病的預(yù)防工作和清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外熬煉，提升免疫力；加強(qiáng)幼兒健康、平安、衛(wèi)生、環(huán)保教導(dǎo)；清除一切擔(dān)心全隱患。

三、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)則制度，完成本園本學(xué)期的各項(xiàng)方案：

1、九月份的常規(guī)檢查；

2、十月份的藝術(shù)領(lǐng)域觀摩活動；

3、參觀學(xué)習(xí)各個姐妹園；

4、英語口語的學(xué)習(xí)檢查；

5、圣誕節(jié)制作“圣誕樹”工作；

6、“迎新年、慶元旦”活動。

本學(xué)期，本班全體工作人員同心協(xié)力，在提升個人素養(yǎng)，仔細(xì)完成本職工作的前提下，還要樂觀主動地參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，準(zhǔn)時召開家長會，與家長密切聯(lián)系，有方案、有目的完成各項(xiàng)工作，爭取更好的成果。

幼兒園小班班務(wù)方案上學(xué)期篇四

我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男孩12名，女孩20名。外地戶口偏多，有20名幼兒來自五湖四海，惟獨(dú)9名本地幼兒。生活行為習(xí)慣各不相同。

從家訪中了解：

1.孩子的自理能力相對本地孩子好一些，相對自立些。但是因?yàn)殡p親家長工作都十分繁忙，無暇顧及孩子的生活、學(xué)習(xí)，因此在家庭教導(dǎo)方面尤為重要，宣揚(yáng)家庭教導(dǎo)，正確教導(dǎo)理念是本學(xué)期的重點(diǎn)。

2．孩子的身體素養(yǎng)差，體質(zhì)較弱。有兩名幼兒過敏，其中一名雞蛋過敏，一名共十八種過敏史。一名體質(zhì)十分弱，三天兩頭生病。另外還有肺炎者，哮喘者。

3.還有十分內(nèi)向和十分外向者。一名極內(nèi)向，得知教師要來家訪，就自己躲到房間里哭，遮住眼睛。我們花了很長時光使得孩子放下遮住眼睛的手，但是還是沒有說話，這是一個長進(jìn)，但同時也告知我們她需要我們賦予更多的愛。另一個十分外向，好動，由于孩子從小在老家老人代養(yǎng)，到了這邊，家長寵愛有加，甚至到了溺愛，因此孩子的各方面行為習(xí)慣以及家長的家庭教導(dǎo)理念是需要教師引起重視的。

所以，我們這個年級更要做到和做好的是保教結(jié)合。希翼我們集合三人之力氣共同組建一個溫馨、歡樂、成長的大家庭。

（一）生活常規(guī)

1．孩子盡快適應(yīng)年級，喜愛?上幼兒園。

2．孩子了解一日生活常規(guī)，如進(jìn)餐、入廁、午睡等方面，訂正不足，不正確、不良行為習(xí)慣。

3．孩子學(xué)習(xí)正確發(fā)音，正確說一般話。

4．孩子熱愛學(xué)習(xí)，大膽學(xué)習(xí)，投入于各領(lǐng)域?qū)W問。

5．孩子喜愛?參與體育活動，進(jìn)展各方面體育愛好，如走、跑、爬、鉆等體育活動。

教導(dǎo)策略：

1．營造寬裕、和睦的大家庭，給孩子家的感覺，親人般的愛，使得孩子心情得以穩(wěn)定，盡快適應(yīng)年級群體生活。

2．認(rèn)識生活常規(guī)，知道餐具，便池的使用辦法，鼓舞孩子養(yǎng)成午睡好習(xí)慣。

3．營造大膽說，有話說，想說的氛圍，賦予鼓舞和支持，正確說一般話。

4．開展豐盛戶外嬉戲，體育活動，培養(yǎng)體育活動愛好與進(jìn)展技能。

（二）社會交往

1．喜愛?擺布各種玩具，發(fā)響玩具，試試送玩具回家，了解要庇護(hù)玩具。

2．引領(lǐng)幼兒參加多種嬉戲，體悟嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。

3．引領(lǐng)幼兒感觸集體嬉戲的歡樂，體悟集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。

4．引領(lǐng)幼兒主動與人交往