幼兒園組長競聘演講稿

Word版本，下載可自由編輯幼兒園組長競聘演講稿幼兒園組長競聘演講稿范文

演講稿是作為在特定的情境中供口語表述使用的文稿。在不斷長進的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注重事項有許多，你確定會寫嗎？下面是細心收拾的幼兒園組長競聘演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園組長競聘演講稿1恭敬的園領導、各位教師：

你們好！

首先感謝領導給我們每一個老師提供了一個公正競爭的機會，讓我們都能充分的出示自己的才干，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會懊悔，那樣說明我的自身還存在不足我要趕緊一切時光去趕超，爭取在下次竟聘取得勝利。

我竟聘的職位是中班班級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、有一定的組織能力和與各位老師誠摯相待的心。

知道每個老師的不簡單，我會努力協(xié)助老師解決工作上浮現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課閱歷的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我情愿把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我情愿跟他們一起加班到深夜，我喜愛?和她們這些單純可愛的孩子說話，喜愛?和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜愛?這樣天天勞碌的生活，大家都有個樂觀的生活態(tài)度。

二、有較扎實的專業(yè)學問和實踐閱歷。

工作以來始終通過空余時光通過各種途徑對自己舉行充電不斷地豐盛自己、提升自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會參與本年度自考報名，繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子把握學問的程度的推斷分析能力及應變能力也都有了很大的提升，徹低能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和相信。這些都使我更有動力和信念做好以后的工作。

三、有一定的奉獻精神。

如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的支配。

四、加強個人的職業(yè)素質

我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒教導理論學問，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在年級管理上我將越發(fā)科學的舉行年級的一日常規(guī)的管理，按照中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。按照老師特色做好一系列的豐盛多彩的實踐活動。加強年級老師的個人素質、提升年級全體老師的專業(yè)素養(yǎng)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康歡樂的從我們教導幼兒園里走出去。

五、按時開展并組織本班級組老師的教研活動

學習教導理論，討論教導辦法。指導各班班長的.工作，催促檢查各班工作的完成狀況。認識本班級幼兒培養(yǎng)目標，定時審閱老師方案和筆記。負責本班級組青年老師的培養(yǎng)工作，協(xié)助、指導青年老師提升思想業(yè)務水平。組織本年齡班保教人員相互觀摩學習，溝通工作閱歷。參加對老師的考評工作，對本班級老師提出獎懲建議。幫助領導完成園內的各項工作。

六、加強學習

加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有閱歷的教師請教和學習，工作中加強方案性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完美自己，提升工作的效率。

七、努力的方向

固然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的能力。

1、因為年紀比較輕，所以在待人處事及工作辦法上缺乏閱歷，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包涵和理解，我會謙虛接受看法和批判，并多向有閱歷的老老師和領導們學習。

2、理論學問不夠全面，處理問題的閱歷不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完美和提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。不斷提升工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所進展服務。

幼兒園組長競聘演講稿2恭敬的各位領導、姐妹們：

大家下午好！

人生有無數(shù)的第一次，上次我站在這里第一次競聘組長的職位，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心里有的許的緊急和感動，究竟這個職位對于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。首先由衷的謝謝各位領導的相信與培養(yǎng)，給我這樣一次機會參與競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優(yōu)勢和主意，向各位領導和教師們匯報一下。

首先，自身擁有些工作閱歷。

在這么多年的幼教工作中，我堆積了豐盛的工作閱歷。以前因為領導的相信，我也有幸做了兩年的教研副組長，所以對于這個職務應當說也稍稍有點閱歷了吧！對我繼續(xù)擔任會有一點的協(xié)助！

第二，我將給自己不斷充電。

我會注意加強理論學習，不斷汲取新的教導理論，準時更新教導觀念。在先于老師把握正確的教導思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳揚給老師，并用自己的思想和觀念影響老師，協(xié)助老師把先進的教導思想和觀念內化為自己的觀點、態(tài)度和熟悉，引領老師將新的教導思想和觀念落實在教導行為之中，做老師“從觀念到行為”的引領者。

第三、我會緊密團結組內成員。

幼兒園是一個大家庭，而教研組就是一個小家庭，我們要緊密團結在一起，教研組的事情要大家一起商議?，謙虛誠摯地聽取組內教師的看法，努力營造一個互相相信、互相協(xié)助、互相理解的人際關系，我每一位教師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)覺自己的特長，爭取表現(xiàn)的機會。惟獨大家齊心協(xié)力才干讓教研組彌漫朝氣彌漫激情。

第四、我會做好正組長的助手。

幼兒園有無數(shù)的事情都需要正副組長同心協(xié)力來完成，我會結合幼兒園實際和老師的專業(yè)化進展需要，樂觀協(xié)作園領導，進行業(yè)務活動，提升教研活動的質量，講求實效，增進老師專業(yè)化成長。如帶領老師舉行推門聽課、實地觀摩、課例討論、課題試驗討論、優(yōu)質課競賽、老師基本功競賽、環(huán)境創(chuàng)設評選、玩教具制作等活動，和老師一起成長，使老師在這些活動中得到熬煉。

第五、我會做課題討論的探究者。

今年本人很幸運一個課題在嘉興市立項，我在自己樂觀做好課題的基礎上，我會協(xié)助老師挑選有價值的課題舉行討論，課題要有針對性，并時常和老師一起討論研究，不斷總結閱歷，從理論的學習到實踐的付出，都應當仔細探究課題試驗的新辦法，