2023年中班秋季班務工作計劃作計劃優(yōu)質(五篇)

Word版本，下載可自由編輯年中班秋季班務工作計劃作計劃優(yōu)質(五篇)方案是提升工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作方案,才干使工作與學習越發(fā)有效的迅速的完成。許多人會覺得方案很難寫？下面是收拾的個人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對大家有所協(xié)助。

中班秋季班務工作方案作方案篇一

本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒利用一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提升，良好習慣逐漸養(yǎng)成，熟悉能力有所進展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作閱歷，圍繞本園以及地一冊，培養(yǎng)學習英語的愛好。

1、試試從不同角度觀看物體，并用語言描述。

2、獵取探究事物邏輯的閱歷。

3、鞏固對幾何圖形的熟悉，進展幼兒的分析推斷能力。

4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

1、學習適應新環(huán)境，體味到自己的.成長。

2、情愿與伙伴共享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)章，引領幼兒學會自我控制。

4、引領幼兒了解周圍的社會機構，激活幼兒愛故鄉(xiāng)、愛故鄉(xiāng)人的情感。

1、學習和著音樂節(jié)拍按照歌詞內容舉行歌表演。

2、樂觀參與音樂嬉戲，體悟活動帶來的歡樂。

3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體悟多種美術活動帶來的愉悅。

4、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并按照其變化舉行大膽的聯(lián)想。

1、針對狀況能主動準時地與家長交流、聯(lián)系，溝通教導收獲。

2、辦好家庭與年級的聯(lián)系欄，宣揚家教科學學問、指導辦法、爭取家長對年級工作的支持、協(xié)作。

3、對個別幼兒舉行有方案、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、面向面的與家進步行溝通。

5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教導辦法，了解老師工作狀況，促進與老師的情感聯(lián)系。

1、樂觀參與園內各項業(yè)務學習，深刻領悟精神，仔細學習專業(yè)技能。

2、班內三位教師密切協(xié)作的同時，明確責任，保質保量的完成天天的工作。

3、按照班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

4、樂觀參與練兵活動，搞好家長開放日活動。

5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內狀況分析，調節(jié)、改進工作辦法，具體填寫班務日志。

中班秋季班務工作方案作方案篇二

陪同著九月的到來，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的需要、特點和邏輯，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，增進體智得美全面進展。

本學期我班有幼兒59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方，擅長與人交往，伙伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新奇事物有深厚的愛好，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不擅長表述的現(xiàn)象。因為剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面：多數(shù)家長較協(xié)作年級工作，情愿參與年級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。第二，升入中班家長普遍關懷孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。家長對主題整合課程不清晰，對整合性、探究性的活動熟悉不夠，對現(xiàn)代幼教理念熟悉較淺。

老師方面：本班老師待人和氣，合作性強，三位老師是閱歷型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，擅長對個別幼兒舉行有針對性的教導，

1、教師天天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，收拾好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒服、健康的生活學習的環(huán)境，

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教導幼兒注重個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，

3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務能力和自我庇護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒賦予特別協(xié)助.

4歲以后，兒童心理進展浮現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理進展的質變，主要在于熟悉活動的詳細形象性和行為的故意性顯然地開頭進展。他們對周圍環(huán)境有著劇烈的奇怪???心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛好。喜愛?向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜愛?與伙伴共同操作和探索，并舉行互相協(xié)商和溝通以滿足奇怪???心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈便性和認知閱歷上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，老師要很好地掌握這些特點，舉行有針對性的教導。

1、老師樹立正確的教導觀念，仔細思量所教學科的教導活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，樂觀參與各類教研學習，實行分組、集體和個別相結合的形式舉行教學活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表述能力，提升談話的水平和幼兒良好地聆聽習慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習愛好和習慣，并在主題活動中利用活動區(qū)的規(guī)章培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4、按照主題活動多組織幼兒舉行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、制造性、和社會交往能力。多開展合作性嬉戲和班級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的進展。

5、注意幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我庇護意識。

1、樹立"平安第一"思想，加強年級平安教導和管理工作，仔細督察平安工作的實施。

2、仔細制定月、周日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；

3、管理好年級物品，培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習慣；愛惜公物；節(jié)省用水、用電、用紙等。

4、抓好區(qū)角的活動和管理。

5、三位教師仔細做好本職工作，并相互協(xié)助、共同合作完成年級各項工作。發(fā)覺問題，準時召開班務會，共同商議?解決方法。

1、敬重每一位家長，仔細聽取家長看法和建議，樂觀為家長服務，力盡讓每一個家長都愜意。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心協(xié)助。

2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解狀況；

3、利用多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等辦法與家長交流，使家園協(xié)作越發(fā)默契；

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和年級活動支配和教導方案，宣揚家教科學學問、指導辦法，介紹家教閱歷。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

九月份

1、穩(wěn)定新生的心情，認他們喜愛?上幼兒園并交上好伴侶。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；

3、開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷；

4、抓好常規(guī)教導，培養(yǎng)孩子良好習慣；

5、總結九月份的教學工作。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”的專題活動；

2、仔細預備，召開家長會。聽取家長看法，增進家園溝通。

3、學習中班體操；

4、召開家長會，建立家園平臺；

5、開展幼兒園趣味運動會

十一月份

1、抓好幼兒的保暖工作；

2、開展幼兒繪畫競賽；

3、總結十一月份的工作。

十二月份

1、歡慶“元旦”，開展中班小歌手競賽

2、完成本月份的工作總結。

一月份

1、制定本月的工作方案；

2、全面復習課程；

3、做好幼兒離園工作。

中班秋季班務工作方案作方案篇三

利用小班一年的學習，小伴侶在學習和生活上都有一定的長進。大部分小伴侶已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表述能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。但幼兒園也看到存在的一些問題，小伴侶對數(shù)學的感觸力較弱、小伴侶的行為常規(guī)還需加強。本學期幼兒園將在培養(yǎng)小伴侶喜愛?上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范小伴侶的一日常規(guī)，加強紀律教導，努力做好年級保教工作。進一步培養(yǎng)小伴侶的自我服務能力，喜愛?協(xié)助他人；恭敬師長和伙伴親愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

按照園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小伴侶的一日活動常規(guī)，增加小伴侶體質，做好品德教導工作，進展小伴侶智力，培養(yǎng)正確的美感。增進小伴侶身心健康進展。

1、敬重、體貼每個小伴侶，了解每個小伴侶的心理需要和心情、情感的變化，準時實行措施協(xié)助小伴侶。

2、堅持執(zhí)行年級的清潔衛(wèi)生制度，做到天天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、干凈、有序，培養(yǎng)小伴侶良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關注小伴侶的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)小伴侶良好的生活衛(wèi)生習慣，保證小伴侶的身心健康進展。

1、本學期繼續(xù)加強小伴侶日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)小伴侶良好的行為習慣。

2、幼兒園按照幼兒園新《綱要》的教導宗旨，結合本班小伴侶實際狀況，制定本學期教導教學方案；以整合課程為主，再按照學期方案仔細制定月、周、日方案，細心設計各種活動，并在詳細實施中實行多種形式的教導手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于引發(fā)的教學方式舉行各種活動。

3、注意教導行為的觀看，從觀看中了解小伴侶的進展情況，通過最切合小伴侶進展的手段來影響小伴侶，使其得到最大的提升。

4、開展雙語教學，把我園的特色教導呈現(xiàn)出來。

5、邀請家長參加和指導幼兒園的教導活動，達到家園共育的效果。

6、利用對家長開放的活動使家長了解幼兒園的教導方式，理解幼兒園的教導觀念，使家長越發(fā)主動、樂觀地協(xié)作幼兒園的工作。

7、通過社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教導滲透到幼兒園的教導教學中，并將幼兒園的教導資源向社會拓展、向社會開放。

幼兒園始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視小伴侶一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證小伴侶一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插平安教導、加強小伴侶的平安意識、協(xié)助小伴侶把握一些自我庇護技能。提升自己的責任心，精心排解一切擔心全因素。對上鋪小伴侶要加強管理，扶上扶下。幼兒園要讓小伴侶在平安的環(huán)境下健康成長。

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同研究自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。

2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。小伴侶一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細催促填寫小伴侶請假記下表和交接班記錄。

4、管理好年級財物，天天檢查門窗是否關好；不讓年級財物走失；平常注重節(jié)省用水、用電以免造成不須要的鋪張。

做好家長工作，提升家園共育的效果。

1、按照中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解小伴侶在園狀況。

2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、通過早晚接送小伴侶的環(huán)節(jié)，準時與家長交流。

4、利用家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，準時溝通小伴侶的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網站。

5、定期開好家長會，倡導優(yōu)質服務。盡量讓家長感到愜意、放心，以取得家長對年級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。尋覓合適機會請家長走進課堂，利用各種途徑達到家園教導同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結全都、同心協(xié)力把年級工作做好，爭取取得更好成果！

中班秋季班務工作方案作方案篇四

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。利用小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了一定程度的長進。如：孩子喜愛?上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子自立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子整潔、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)章意識。但因為孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有的幼兒因為逆反心理驅使，不肯主動遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1、抓養(yǎng)成教導，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結合本園開展的早期閱讀試驗班，抓好幼兒聆聽習慣，促語言能力的進展。

1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、以歡樂與進展教材為依據(jù)，結合本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動方案，培養(yǎng)幼兒學會思量，發(fā)覺問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探索活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

4、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領域舉行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀試驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注重力，耐心地聆聽別人說話。能主動參加聽說活動，會用較為清晰連貫的語言大膽地表述自己的愿望和要求。

(一)自身成長方面

1、努力提升老師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，仔細學習新的指導綱要，把握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教導觀，并轉化成教導行為。

2、針對本班的實際狀況合理支配教學內容，抓住幼兒愛好點開展主題教導活動，并做好小結。

3、擅長觀看幼兒、準時寫好教導隨筆，做反思型老師。

(二)常規(guī)工作

1、班中兩位老師仔細對比《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教導的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教導策略，并在實踐中不斷反思與調節(jié)。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，利用平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式舉行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，天天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

3、讓故事引領幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引領幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。

4、運用標志，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時光里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒削減等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“感謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等;碰到客人會主動打招呼;與伙伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在教師提示下遵守活動常規(guī);別人講話時會聆聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價嬉戲，如今日玩了什么嬉戲?有什么興奮的事和不興奮的事?碰到了什么困難?大家一起研究，讓孩子知道怎樣把嬉戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)章，知道自己是中班小伴侶，應當遵守自己制定的規(guī)章。

(三)教導教學工作

1、依據(jù)《幼兒園教導指導綱要》，以本園方案為目標，結合本班幼兒的年齡特點及進展情況，制定出相宜本班的教導目標，班務方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。

2、按照中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時光，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理舉行。重點對幼兒動手能力舉行培養(yǎng)和指導。

3、優(yōu)化年級教導環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)提供充沛的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激活幼兒的探究欲望，提升幼兒的動手能力。

4、按照主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有出示作品及觀賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉按照周方案活動的支配，每周都有側重點地帶領幼兒舉行體能熬煉，并賦予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

6、開展形式多樣，內容豐盛的幼兒活動，豐盛幼兒的學習生活，增進幼兒多方面的進展。

7、對班內個別幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信念，提升老師對幼兒的觀看能力和教學反思能力。

(四)平安工作

1、秋季即未來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、老師要精心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證年級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒舉行平安教導。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。

6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位教師統(tǒng)一思想，對幼兒舉行平安教導，保證幼兒在園平安。

(五)家長工作

1、以“敬重家長”為原則，提升老師的“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，利用“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教導協(xié)調全都。

2、加強與家長的溝通與交流，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和興趣，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、鼓舞家長樂觀參加助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家天天通過10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及教師的工作舉行了解和理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提醒小通知，宣揚交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好年級做好平安教導活動。

中班秋季班務工作方案作方案篇五

隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學期又將開頭了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學期的工作，作該做的新方案，我希翼我們班的孩子能碰到我們這些良師，為他們才智一生尊定一生，受益終生，有了這個目標我們班有了自己要走的腳印。

幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強，喜愛?參加探究性的活動，不喜愛?根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經開頭有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去試試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為教師徹低可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺幼兒的愛好和長處在哪里，適時的協(xié)助他，讓他得到盡可能大的進展空間。

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提升。他們學會了自我照看和遵守各方面的規(guī)章，有了一定的平安意識，樂意與人交談，能主動參加各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，彌漫了奇怪???心和求知欲。自理能力有了較大提升，良好習慣逐漸養(yǎng)成，熟悉能力有所進展。

因為班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在年級管理上都增強了一定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)章意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結了上學期工作閱歷，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班詳細特點，我班2位教師共同商議，制訂如下方案：

1、平安方面

a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時刻注重孩子的平安，對存在的平安隱患，我們準時賦予恰當?shù)奶幚?，引領教導孩子，培養(yǎng)他們的平安意識。平常教幼兒不玩危急的嬉戲，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要離開成人的視線，不任憑摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家長協(xié)作引領我們的工作。

b、在幼兒園教小伴侶玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平常外出活動時教小伴侶有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侶上廁所時不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避開人多擁擠浮現(xiàn)平安事故。

2、保育方面

a、教室衛(wèi)生

a、天天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，舉行清洗消毒

b、天天用消毒燈對年級舉行消毒

c、教室每餐一小掃，天天一大掃，保持教室通風，干凈，給孩子營造舒服的環(huán)境。

d、要保持廁所整潔、通風、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭舉行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小伴侶玩的玩具舉行清洗、消毒、爆灑。

b、幼兒個人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、讓小伴侶養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會收拾桌椅。

d、教小伴侶飯后不做激烈運動，會將凳子搬到指定的地點坐好看書。

e、教小伴侶每星期剪指甲一次。

f、教小伴侶勤洗澡，洗頭。

g、教小伴侶自己穿、脫衣服，鞋襪，收拾床鋪。

c、幼兒日常護理

a、多帶小伴侶到戶外熬煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天密切觀看每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、天天給幼兒飲3—5次水。

d、注重按照天氣變化，準時給幼兒增減衣服。

a、健康方面

教導幼兒在集體生活中心情安定，開心，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道須要的平安學問，保健常識，學習庇護自己，喜愛?參與體育活動，動作協(xié)調靈便。

b、語言方面

引領幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注重聆聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜愛?聽故事，看圖書，能聽懂和會說一般話。適當會說些英語。

c、社會方面

引領幼兒能主動地參加各種活動，有自信念，樂意與人交往學習互助合作和共享，有憐憫心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

d、科學方面

引領孩子對周圍的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探索問題，能用適當?shù)姆绞奖硎鰷贤?，關懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

e、藝術方面

能初步感觸并喜愛?環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛?參與藝術活動，學會觀賞，并能大膽的表述自己的情感和體悟，能自己喜愛?的方式舉行藝術表現(xiàn)活動。

f、識讀方面

學會觀賞、跟讀、閱讀、聆聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用容易的句子連貫的表達自己的主意，并熟悉單詞140個，愛護書本，把握正確的閱讀辦法和姿態(tài)。

g、數(shù)學方面

（a）、學會1———20的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的熟悉食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合外形和色彩特征，做對應計數(shù)練習。

（b）、熟悉半圓形，梯形，并知會外形與色彩的空間位置，對應限制范圍內的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對外形的延續(xù)性與構成和外形特征有一定的推斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。

（c）、利用奇異樂園主題教學，讓孩子把握循環(huán)序列的邏輯熟悉以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練