2023年05月2023年四川省財(cái)政廳直屬事業(yè)單位選調(diào)工作人員19人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年四川省財(cái)政廳直屬事業(yè)單位選調(diào)工作人員19人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個(gè)體道德踐履的“

”。因?yàn)?，道德?gòu)建，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中沒人能

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.錦上添花置身事外B.添磚加瓦抽身其外C.大興土木獨(dú)善其身D.聚沙成塔明哲保身參考答案：B解題思路：本題考查成語辨析。本題突破口在第一空，文段將“道德”的重建比作“樓宇房屋”的建設(shè)，把“制度”比作“地基”?！疤泶u加瓦”跟語境非常契合?！板\上添花”比喻好上加好，美上添美；“聚沙成塔”比喻積少成多，文中制度地基本身并沒有“好”或者“少”的意思；“大興土木”多指蓋房子，文中只是借喻建筑，不是真的蓋房子，因此可排除A、C、D三項(xiàng)。第二空，“需要你我他身體力行”，也就是說每個(gè)人都要參與?！蔼?dú)善其身”比喻只顧自身而不管他人；“明哲保身”因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度；這兩個(gè)詞與“身體力行”不是反義詞?！爸蒙硎峦狻迸c“抽身其外”相比，都有不關(guān)心、不參與的意思，但“抽身其外”有主動、逃避的意思，更能與“你我他身體力行”相對照。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。文段把“道德”比作“樓宇”，把“制度”比作“地基”，想表達(dá)的是“道德樓宇的重建”除了打好制度“地基”，個(gè)體也需要“做出自己貢獻(xiàn)”。A項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美；D項(xiàng)“聚沙成塔”原指兒童堆塔游戲，后比喻積少成多。文段沒有強(qiáng)調(diào)“好”與“多”，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人如何做出自己的貢獻(xiàn)，A項(xiàng)和D項(xiàng)不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“大興土木”指大規(guī)模地蓋房子，文段在講“樓宇的重建”，并非是強(qiáng)調(diào)規(guī)模大，不符合語境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“添磚加瓦”比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，做出自己的貢獻(xiàn)，符合語境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。文段強(qiáng)調(diào)道德構(gòu)筑關(guān)乎每一個(gè)人，誰都不能例外?！俺樯砥渫狻敝该撋黼x開，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選成語詞語不難，重點(diǎn)分析文意，根據(jù)文段的語境選擇與之相符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，與前面的“樓宇”“地基”相呼應(yīng)，第一空應(yīng)填入一個(gè)表示建筑的詞語，A項(xiàng)與此不符，排除?！按笈d土木”本身含貶義，與句子的感情色彩不符，排除B。第二空，句意是說道德構(gòu)筑需要所有人的參與，“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則問題的處事態(tài)度，與句意不符，排除D。故本題選C。2.定義XY＝3X－Y2，則（62）＋（26）的值為?A.－12B.－14C.－16D.－18參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，根據(jù)XY＝3X－Y2，故原式（62）＋（26）＝（3×6－22）＋（3×2－62）＝－16。因此，選擇C選項(xiàng)。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形基本都由正方形和圓構(gòu)成，其中正方形的數(shù)量分別為4、3、2、1，圓的數(shù)量分別為0、2、4、6，故？處圖形應(yīng)該有0個(gè)正方形和8個(gè)圓，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。4.熱愛：五星紅旗A.讀過：莎士比亞B.學(xué)過：法律邏輯C.游覽：北京故宮D.喜歡：名勝古跡參考答案：D解題思路：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。熱愛五星紅旗為動賓關(guān)系，熱愛是抽象動作，五星紅旗是具體實(shí)物。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：讀過莎士比亞為動賓關(guān)系，但二者都是具體的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：學(xué)過法律邏輯為動賓關(guān)系，但學(xué)過是具體動作，法律邏輯是抽象內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：游覽北京故宮為動賓關(guān)系，但二者都是具體的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：喜歡名勝古跡為動賓關(guān)系，喜歡是抽象動作，名勝古跡是具體實(shí)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。5.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B。【文段出處】《新研究顯示宜居行星可能少于此前估計(jì)》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“不過”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，選擇說法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒有冰”的說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會阻止冰雪融化。故本題選B。6.社會方言是由社會群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會方言的是（

）。A.貴族語言B.學(xué)生腔C.法律術(shù)語D.客家話參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，是因社會地位不同而形成的，符合定義；B項(xiàng)，是因受教育程度不同而形成的，符合定義；C項(xiàng)，是因職業(yè)不同而形成的，符合定義；D項(xiàng)，客家語是漢族客家民系的母語，沒有體現(xiàn)題干定義中的關(guān)鍵詞，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言；②由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會交際習(xí)慣所形成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“貴族語言”由不同社會地位構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；B項(xiàng)：“學(xué)生腔”由不同受教育程度構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；C項(xiàng)：“法律術(shù)語”由不同職業(yè)構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；D項(xiàng)：“客家話”由不同地域構(gòu)成的社會交際習(xí)慣而形成的語言差異，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于社會方言的一項(xiàng)。題干定義社會方言是一種語言變體，分析其形成因素，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會方言定義的關(guān)鍵信息：由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰和受教育程度等因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的差異。A項(xiàng)，貴族語言是受地位影響形成的，屬于社會方言。B項(xiàng)，學(xué)生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會方言。C項(xiàng)，法律術(shù)語是受職業(yè)影響形成的，屬于社會方言。D項(xiàng)，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會方言。故本題選D。7.齊魯大地人杰地靈，亭臺樓閣為這片古老而富饒的土地增添了無限風(fēng)采，成為齊魯大地上的綺麗風(fēng)景。下列亭臺樓閣與其所在地對應(yīng)正確的有（

）。

A.范公亭——濰坊

B.瑯琊臺——青島

C.太白樓——聊城

D.蓬萊閣——煙臺參考答案：ABD

解題思路：本題考查國情省情。

A項(xiàng)正確，范公亭公園位于山東省濰坊市青州市范公亭路西端，因范仲淹惠政知青州而得名。

B項(xiàng)正確，瑯琊臺位于山東省青島市黃島區(qū)瑯琊鎮(zhèn)，三面瀕海一面接陸，因山形如臺，在瑯琊，故名瑯琊臺。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，太白樓位于山東省濟(jì)寧市任城區(qū)古運(yùn)河北岸，太白樓路中段路北，原為賀蘭氏酒樓，因李白常在此飲酒賦詩而得名，經(jīng)歷代修葺，名傳于世千余載，是任城（今濟(jì)寧）古八景之一。

D項(xiàng)正確，蓬萊閣位于山東省煙臺市蓬萊區(qū)，是一處古建群。蓬萊閣的主體建筑建于宋朝嘉祐六年，歷代都進(jìn)行了擴(kuò)建重修，1982年被列為國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

故正確答案為ABD。8.我國《婚姻法》規(guī)定，男性法定婚齡不得早于20周歲。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識。第二步，根據(jù)《婚姻法》第六條，法定婚齡，結(jié)婚年齡男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。由此可知，題干“男性法定婚齡不得早于20周歲”的表述是錯(cuò)誤的。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。關(guān)于結(jié)婚的條件：（1）男女雙方必須完全自愿。不允許任何一方對他方加以強(qiáng)迫或者任何第三者加以干涉。這是我國《婚姻法》規(guī)定的婚姻自由的原則的具體體現(xiàn)，是男女形成婚姻關(guān)系的首要條件。（2）男女雙方必須達(dá)到法定結(jié)婚年齡。法定結(jié)婚年齡以周歲計(jì)算，而不以虛歲計(jì)算。女方不得早于20歲，男方不得早于22歲。國家鼓勵(lì)晚婚。（3）男女雙方必須是均無配偶的結(jié)合。我國實(shí)行一夫一妻婚姻制度，要求任何人都只能有一個(gè)配偶，不能同時(shí)有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的配偶。任何一方有配偶再結(jié)婚就是違背了一夫一妻的法律原則，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。9.請從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每行整體的元素種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行和第二行每行出現(xiàn)三種十字及三種元素，排列組合方式不同，確定為遍歷規(guī)律；第三行，應(yīng)用規(guī)律，缺啥補(bǔ)啥，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。10.I`m

sorry

I

stepped

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a

smoke.I

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（

）for

this

while

you

are

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duty.A.reasonB.excuseC.causeD.explanation參考答案：B解題思路：本題考查英語基礎(chǔ)知識?！癟here

is

no（

）for

this

while

you

are

on

duty.”意思是：你值班的時(shí)候沒有理由、借口這樣。A項(xiàng)錯(cuò)誤，reason原因、理由；意指合理的、存在的理由和事實(shí)。強(qiáng)調(diào)從邏輯推理上得出的結(jié)論性原因，不是直接說明起因。通常是比較客觀的原因。B項(xiàng)正確，excuse，指為自己辯解，希望得到諒解時(shí)所提出的種種理由，是借口性的理由。偏重于認(rèn)為找的原因、借口。C項(xiàng)錯(cuò)誤，cause，指直接導(dǎo)致事情發(fā)生的原因，與所發(fā)生的事有因果關(guān)系。一般指引起······的緣由，由······導(dǎo)致的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，explanation，解釋；說明；闡述。不符合題意。故正確答案為B。11.湖水：蕩漾

A.春雨：連綿

B.蝴蝶：花叢

C.水草：小溪

D.閃耀：群星參考答案：A

解題思路：湖水蕩漾，春雨連綿。12.無論從歷史還是價(jià)值上講，音樂都不只是商品，更應(yīng)是“我手寫我口”的真誠表達(dá)。伴隨著音樂創(chuàng)作水平的不斷提升，每個(gè)時(shí)代都不斷生產(chǎn)、留存下

、傳唱四方的經(jīng)典旋律。仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，這些音樂的技法未必繁復(fù)、配器未必新奇，卻總能深深扎根社會生活，記錄下

的情感、燭照著時(shí)代的精神。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.流芳百世樸素B.婦孺皆知細(xì)膩C.如雷貫耳平凡D.膾炙人口真摯參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“、”可知，設(shè)空處與“傳唱四方”構(gòu)成同義并列關(guān)系，故兩者之間語義相近，設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)出廣泛傳播，被眾人所熟知、喜愛之意。A項(xiàng)“流芳百世”指好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去，與“旋律”搭配不當(dāng)，且側(cè)重于時(shí)間久遠(yuǎn)，而非廣為人知，不符合文段語境，排除；B項(xiàng)“婦孺皆知”形容事情散播得非常廣，大家都知道，符合文段語境，保留；C項(xiàng)“如雷貫耳”形容人的名聲非常大，與“旋律”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的事物或詩文受到人們的稱贊和傳誦，符合文段語境，保留。第二空，根據(jù)前文“真誠表達(dá)”“深深扎根社會生活”可知，設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)這些音樂能夠反映現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性之意。B項(xiàng)“細(xì)膩”指文藝作品的描寫或表演細(xì)致入微，側(cè)重于細(xì)密、精細(xì)，未體現(xiàn)真誠之意，不符合文段語境，排除；D項(xiàng)“真摯”指真誠懇切，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)神曲，越來越不“上頭”了？》13.下列關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的做法合適的是：

A.某商業(yè)銀行對不同信用等級的客戶適用相同的貸款利率

B.李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

C.考慮到大人和小孩風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)弱不一，購買保險(xiǎn)時(shí)小孩應(yīng)優(yōu)先于大人

D.某外貿(mào)公司將要進(jìn)口一批美國貨物，為規(guī)避美元升值風(fēng)險(xiǎn)，向銀行申請開立保函參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。風(fēng)險(xiǎn)管理流程主要包括風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和風(fēng)險(xiǎn)控制四個(gè)步驟，其中風(fēng)險(xiǎn)控制是對經(jīng)過識別和計(jì)量的風(fēng)險(xiǎn)采取分散、對沖、轉(zhuǎn)移、規(guī)避和補(bǔ)償?shù)却胧?，進(jìn)行有效管理和控制的過程。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，商業(yè)銀行可以預(yù)先在金融資產(chǎn)定價(jià)中充分考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素，通過價(jià)格調(diào)整來獲得合理的風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)，而對于那些無法通過風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)對沖、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移或風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避進(jìn)行有效管理的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)銀行可以采取在交易價(jià)格上附加更高的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)，即通過提高風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)的方式，獲得承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償。不同的信用的等級的客戶有著不同程度的違約風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該適用不同的貸款利率，而不是相同的貸款利率，低信用等級的貸款利率由于信用風(fēng)險(xiǎn)更高，銀行為了獲得風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償，應(yīng)提供相對較高的貸款利率。

B項(xiàng)正確，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過購買某種金融產(chǎn)品或采取其他合法的經(jīng)濟(jì)措施將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給其他經(jīng)濟(jì)主體的一種策略性選擇。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移可分為保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，其中保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過買保險(xiǎn)，以繳納保險(xiǎn)費(fèi)為代價(jià)，將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給承保人。李某擔(dān)心家中古董被盜造成財(cái)產(chǎn)損失，可以通過向保險(xiǎn)公司購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，將財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)購買保險(xiǎn)的原則，大人應(yīng)該優(yōu)先于小孩。如果優(yōu)先給小孩配置保險(xiǎn)，一旦大人生病或發(fā)生意外事故，則家庭將失去主要的經(jīng)濟(jì)來源，同時(shí)還要負(fù)擔(dān)大筆的醫(yī)療費(fèi)用支出，小孩的生活、教育開支將同樣受到影響。因此，在購買保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮大人，尤其是家中的經(jīng)濟(jì)支柱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，保函，又稱保證書，是指銀行、保險(xiǎn)公司、擔(dān)保公司或擔(dān)保人應(yīng)申請人的請求，向受益人開立的一種書面信用擔(dān)保憑證。保證在申請人未能按雙方協(xié)議履行其責(zé)任或義務(wù)時(shí)，由擔(dān)保人代其履行一定金額、一定時(shí)限范圍內(nèi)的某種支付或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。銀行保函以銀行為擔(dān)保人轉(zhuǎn)移違約風(fēng)險(xiǎn)，但并不能轉(zhuǎn)移美元升值的外匯風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)口商為了避免美元升值所帶來的外匯風(fēng)險(xiǎn)，可以采取遠(yuǎn)期外匯交易的套期保值，買入遠(yuǎn)期美元，而不是找銀行開立保函。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

第二步，風(fēng)險(xiǎn)管理是指如何在項(xiàng)目或者企業(yè)一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境里把風(fēng)險(xiǎn)可能造成的不良影響減至最低的管理過程。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過合同或非合同的方式將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給另一個(gè)人或單位的一種風(fēng)險(xiǎn)處理方式。李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)符合風(fēng)險(xiǎn)管理中的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移做法。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際應(yīng)用，考生可用聯(lián)想法和排除法作答。本題的作答要點(diǎn)在于選出能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降低到最小的選項(xiàng)。小孩有大人的保護(hù)，而且大人是小孩最大的生活保障來源，保護(hù)好大人就是間接保護(hù)好小孩，所以應(yīng)優(yōu)先給大人購買保險(xiǎn)，排除A。B項(xiàng)內(nèi)容較為專業(yè)，考生若不熟悉可先跳過。商業(yè)銀行給信用等級較低的客戶發(fā)放貸款，貸款不能收回的風(fēng)險(xiǎn)較高，所以C項(xiàng)的做法不合適，排除C。D項(xiàng)，考生可聯(lián)想到生活中常見的保險(xiǎn)，當(dāng)你擁有一件價(jià)值比較高的物品時(shí)，往往都會為其購買保險(xiǎn)。因此D項(xiàng)的做法合適的可能性較大。

風(fēng)險(xiǎn)管理是社會組織或者個(gè)人用以降低風(fēng)險(xiǎn)的消極結(jié)果的決策過程，通過風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)估測、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)，并在此基礎(chǔ)上選擇與優(yōu)化組合各種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，對風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效控制和妥善處理風(fēng)險(xiǎn)所致?lián)p失的后果，從而以最小的成本收獲最大的安全保障。

A項(xiàng)不合適。購買保險(xiǎn)的主要目的是當(dāng)某天意外來臨時(shí)，可以為自己減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。購買保險(xiǎn)應(yīng)遵循先大后小、先主后次原則，即先大人后小孩、先家庭主要經(jīng)濟(jì)支柱后其他成員。父母是孩子的第一保障，因此應(yīng)該先安排大人購買保險(xiǎn)，然后再為子女購買保險(xiǎn)。

B項(xiàng)不合適。銀行保函是銀行應(yīng)商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的一方(即申請人)的要求，以自身的信譽(yù)向商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的另一方(即受益人)出具的承擔(dān)某種支付責(zé)任或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任的書面付款保證承諾。美國法律規(guī)定不允許銀行開立保函，通常用備用信用證來替代保函。

C項(xiàng)不合適。風(fēng)險(xiǎn)具有價(jià)值，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)要求獲得回報(bào)，轉(zhuǎn)移或降低風(fēng)險(xiǎn)需要付出成本。商業(yè)銀行對不同信用等級的客戶收取不同的貸款利率即風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償，這是商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的主要策略之一。“對不同信用等級的客戶適用相同的貸款利率”的做法不合適。

D項(xiàng)合適。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指將風(fēng)險(xiǎn)及其可能造成的損失全部或部分轉(zhuǎn)移給他人。通過轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)而得到保障，是最有效的風(fēng)險(xiǎn)管理手段。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是指以物質(zhì)財(cái)產(chǎn)為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的一種主要方式。李某購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)這一風(fēng)險(xiǎn)管理的做法是合適的。

故本題選D。14.圓形溜冰場的一周全長150米。如果我們沿著這一圈每隔15米安裝一盞路燈，一共需要安裝幾盞路燈？A.11B.10C.9D.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，在周長為150米的環(huán)形溜冰場每隔15米安裝一盞路燈，代入環(huán)形植樹公式：棵數(shù)＝總長÷間隔，需安裝路燈為150÷15＝10（盞）。因此，選擇B選項(xiàng)。單側(cè)線性植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔＋1，總長＝（棵數(shù)－1）×間隔；單側(cè)環(huán)形植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔，總長＝棵數(shù)×間隔；單側(cè)樓間植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔－115.在年終考核時(shí)，某高校陳教授獲得優(yōu)秀。如果上述陳述為真，則以下不能確定真假的是：①該校所有教授都獲得了優(yōu)秀②該校有教授榮獲了優(yōu)秀③該校教授都沒有獲得優(yōu)秀④該校有教授沒有獲得優(yōu)秀A.①②B.①④C.②④D.②③參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。該校陳教授獲得優(yōu)秀，可知該校有的老師獲得了優(yōu)秀。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①該校所有教授都獲得了優(yōu)秀，根據(jù)題干可知，該校有的老師獲得了優(yōu)秀，但不明確其余教師的情況，該項(xiàng)不能判斷真假。②該校有教授榮獲了優(yōu)秀，根據(jù)題干可知，該項(xiàng)一定為真。③該校教授都沒有獲得優(yōu)秀，根據(jù)題干可知，該校有的老師獲得了優(yōu)秀，所有都不是和有的是為矛盾，該項(xiàng)一定為假。④該校有教授沒有獲得優(yōu)秀，根據(jù)題干可知，該校有的老師獲得了優(yōu)秀，有的是不能推出有的不是，故該項(xiàng)不能判斷真假。故正確答案為B。16.下列不屬于陶淵明的作品是（

）。A.《歸園田居》B.《桃花源記》C.《歸去來兮辭》D.《岳陽樓記》參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，《歸園田居》是陶淵明的組詩作品，這組詩生動地描寫了詩人歸隱后的生活和感受，抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂趣，從而表現(xiàn)了他對田園生活的熱愛。B項(xiàng)正確，《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿。C項(xiàng)正確，《歸去來兮辭》是陶淵明創(chuàng)作的抒情小賦，全文敘述了作者辭官歸隱后的生活情趣和內(nèi)心感受，表現(xiàn)了他對官場的認(rèn)識以及對人生的思索，表達(dá)了他潔身自好、不同流合污的精神情操。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)至交好友岳州知州滕宗諒之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。本題為選非題，故正確答案為D。17.主觀鏡頭是指在影視活動中把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國演義》在展示蔣干“竊書”過程中，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行了放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過程參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。直接“目擊”劇中人所看到的景象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：處處留心、時(shí)時(shí)在意是對林黛玉外在行為的描寫，并非林黛玉“所看到的景象”，不符合定義；B項(xiàng)：周瑜帳中的每一個(gè)角落，都是蔣干在“竊書”過程中“所看到的景象”，符合定義；C項(xiàng)：特寫鏡頭是對林沖外貌特征的描寫，是觀眾看到的景象，并非林沖“所看到的景象”，不符合定義；D項(xiàng)：描寫孫悟空的打斗過程，是觀眾看到的景象，并非孫悟空“所看到的景象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了主觀鏡頭的定義，即把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，選擇屬于主觀鏡頭的一項(xiàng)。主觀鏡頭定義的關(guān)鍵信息：以鏡頭作為劇中人的眼睛，描寫其所看的景象。A項(xiàng)，《紅樓夢》對林黛玉進(jìn)賈府的描述，并不是黛玉所看到的景象。B項(xiàng)，《三國演義》展示“竊書”的過程時(shí)用特寫鏡頭進(jìn)行展示，符合主觀鏡頭的定義。C項(xiàng)，對林沖外貌的特寫，不符合主觀鏡頭的定義。D項(xiàng)，孫悟空大鬧天空的打斗過程也不是孫悟空所看到的景象。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞句為“把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)是對林黛玉表現(xiàn)的描寫，不是她所看到的情景；B中“周瑜帳中的每一個(gè)角落”正是蔣干的眼睛所看到的內(nèi)容，符合定義；CD項(xiàng)都是特寫，只有某個(gè)場景，不是劇中人林沖和孫悟空“目擊”的情形。故正確答案為B。18.

2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水。（

）4個(gè)省市沿線約6000萬人直接喝上水質(zhì)優(yōu)良的漢江水，近1億人間接受益。

A.北京、天津、河南、湖北B.北京、河北、河南、湖北C.北京、河北、河南、山東D.北京、天津、河北、河南參考答案：D解題思路：2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水。北京、天津、河北、河南4個(gè)省市沿線約6000萬人將直接喝上水質(zhì)優(yōu)良的漢江水，間接惠及人口近1億人。故正確答案為D。19.①語言是符號體系，而每一種語言的符號體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。20.在環(huán)境保護(hù)的宣傳中，“我們只有一個(gè)地球”的口號提醒了人們注意環(huán)境保護(hù)的重要性。下列4句話中，與這句口號的提出者想法最相近一句是：A.宇宙中其他的星球都不可能有生命存在。B.宇宙中即使有其他的星球適宜人類居住，人類也無法遷往那個(gè)星球。C.如果地球被污染了，人類將束手無策。D.人類不可能找到比地球更適宜自己居住的星球了。參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段中“我們只有一個(gè)地球”的口號提醒人們要注意保護(hù)環(huán)境，即文段主旨。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均不是針對環(huán)境問題的表述。21.2018年5月，福建省國土資源廳印發(fā)通知，要求各地全面實(shí)行永久基本農(nóng)田特殊保護(hù)，加快構(gòu)建________三位一體耕地保護(hù)新格局。已劃定的永久基本農(nóng)田特別是城市周邊永久基本農(nóng)田不再隨意占用和調(diào)整。A.數(shù)量B.質(zhì)量C.生態(tài)D.發(fā)展參考答案：ABC解題思路：本題考查時(shí)事政治。福建省國土資源廳印發(fā)通知，要求各地全面實(shí)行永久基本農(nóng)田特殊保護(hù)，加快構(gòu)建數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)“三位一體”耕地保護(hù)新格局。故正確答案為ABC。22.2018年，國際國內(nèi)宏觀環(huán)境依然_________，我們必須密切關(guān)注，準(zhǔn)確研判，_________，積極應(yīng)對。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M的是：A.撲朔迷離

無所不為B.不言而喻

曲突徙薪C.千頭萬緒

有備無患D.錯(cuò)綜復(fù)雜

未雨綢繆參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。本空搭配對象是“國內(nèi)環(huán)境”，后文提出對策“密切關(guān)注、準(zhǔn)確研判”，所以文段要表達(dá)的意思是國內(nèi)環(huán)境依然有問題。A項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相，與“國內(nèi)環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不言而喻”指不用說就可以明白，形容道理很淺顯，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端，頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，不與“國內(nèi)環(huán)境”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，符合文意。鎖定答案D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。該空與前后文句式并列，應(yīng)與“密切關(guān)注，準(zhǔn)確研判”及“積極應(yīng)對”語義相近，感情傾向一致，呈積極?！拔从昃I繆”指事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生，呈積極，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。無所不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事。曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。23.信天翁屬于鹱形目，有著管狀的鼻子，嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。那些漂浮在海上的塑料垃圾看起來并非美味，可信天翁為什么會吃下它們，并為此付出沉重代價(jià)呢？研究人員認(rèn)為原因在于：對于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來“很好吃”?！懊朗承盘枴笔且环N名叫二甲基硫醚（DMS）的化學(xué)物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。以下哪項(xiàng)如果為真，無法支持研究人員的觀點(diǎn)？A.鹱形目鳥類當(dāng)中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方B.誤食塑料垃圾會導(dǎo)致海鳥行動不便、消化道阻塞，健康慢性受損C.實(shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分D.對DMS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：信天翁之所以吃下那些看起來并非美味的漂浮在海上的塑料垃圾，并為此付出沉重的代價(jià)，是因?yàn)閷τ谛盘煳潭裕@些塑料垃圾聞起來“很好吃”。論據(jù)：①信天翁屬于鹱形目、有著管狀的鼻子、嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。②“美食信號”是一種名為二甲基硫醚（DMS）的化學(xué)物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)椤懊朗承盘枴睍仔文盔B類。所以“鹱形目鳥類中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方”，加強(qiáng)論據(jù)②，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！罢`食塑料垃圾會導(dǎo)致海鳥行動不便、消化道阻塞，健康慢性受損”，強(qiáng)調(diào)誤食塑料垃圾后果嚴(yán)重，會付出沉重的代價(jià)，但論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是什么原因?qū)е滦盘煳虝韵滤芰侠Ｕ擃}不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！皩?shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分”，題干中論據(jù)部分提到“美食信號”是DMS導(dǎo)致的，而海中浸泡的塑料樣品就會有DMS，因此解釋了為什么信天翁會吃下海洋中的塑料垃圾，具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！皩MS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子”，增加了一個(gè)新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“信天翁可以聞到漂浮在海上的塑料垃圾”，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇無法支持研究人員觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確研究人員的觀點(diǎn)，即信天翁之所以會吃漂浮在海上的塑料垃圾，是因?yàn)檫@些塑料垃圾在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，使得其聞起來“很好吃”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明信天翁吃塑料垃圾的原因確實(shí)如此。注意本題要求選擇的是“無法支持”的一項(xiàng)，即削弱項(xiàng)或無關(guān)項(xiàng)。題干研究人員的觀點(diǎn)：信天翁之所以會吃漂浮在海上的垃圾，是因?yàn)檫@些垃圾會在海洋浮游植物作用下產(chǎn)生DMS這種“美食信號”，由此使得這些塑料垃圾聞起來很好吃。A項(xiàng)，指出部分鹱形目鳥類常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物豐富的地方會使垃圾產(chǎn)生“美食信號”，從而吸引嗅覺靈敏的鹱形目鳥類，支持了研究人員的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出海鳥誤食塑料垃圾的后果，與信天翁為什么會吃塑料垃圾并無關(guān)聯(lián)，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持研究人員的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說明海上的塑料垃圾上確實(shí)存在DMS成分，因此信天翁可能會因?yàn)檫@種“美食信號”而去吃塑料垃圾，支持了研究人員的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出鹱形目鳥類能夠探測到濃度極低的氣味分子，因此對塑料上帶有的DMS氣味更敏感，支持了研究人員的觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：信天翁吃塑料垃圾，是因?yàn)樗鼈兟勂饋怼昂芎贸浴?。論?jù)：“美食信號”是二甲基硫醚（DMS），這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。本題為選非題，需將三個(gè)能夠加強(qiáng)的選項(xiàng)排除。論點(diǎn)說的是塑料垃圾聞起來“好吃”，論據(jù)在解釋為什么聞起來“好吃”，論點(diǎn)論據(jù)說的是一回事，所以可以補(bǔ)充論據(jù)來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是這類鳥中，有一部分聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物會產(chǎn)生“美食信號”，讓鳥類聞起來“很好吃”，所以解釋了題干的論點(diǎn)，能夠加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是誤食塑料垃圾會給海鳥帶來的不良后果，與題干討論的為什么垃圾聞起來“好吃”沒有關(guān)系，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：說明塑料垃圾經(jīng)過海水的浸泡會產(chǎn)生DMS，解釋了為什么信天翁聞著塑料垃圾會覺得“很好吃”，能夠加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：如果鹱形目鳥類不能探測到濃度極低的氣味分子，那就不會去吃那些垃圾，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。24.下列藥物不適用于清熱利咽的是：A.胖大海B.板藍(lán)根C.片仔癀D.珍珠粉參考答案：D解題思路：本題考查生活常識中的醫(yī)學(xué)知識。需要考生對日常用藥有一定了解。A項(xiàng)中胖大海多用于泡茶，可以起到降血壓、潤喉化痰的作用。B項(xiàng)可以適用于清熱利咽，板藍(lán)根，中藥名。常用別名：靛青根、藍(lán)靛根、大青根，是一種中藥材。苦，寒。具有清熱解毒，涼血利咽之功效。常用于溫疫時(shí)毒，發(fā)熱咽痛，溫毒發(fā)斑，痄腮，爛喉丹痧，大頭瘟疫，丹毒，癰腫。C項(xiàng)可以適用于清熱利咽，片仔癀，中成藥名。為清熱劑，具有清熱解毒、利咽止痛，生津潤喉，涼血化瘀，消腫止痛之功效。D項(xiàng)不可以適用于清熱利咽,珠粉指的是用珍珠研磨的細(xì)粉。珍珠粉的功效與作用有很多，內(nèi)服可以增強(qiáng)免疫力、補(bǔ)充鈣質(zhì)、葆春延衰、改善睡眠、治療潰瘍、養(yǎng)肝明目、輔助降壓。珍珠粉外用可以美白、控油、祛痘、去黑頭、淡斑、生肌。故本題選D。25.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，所給圖形的直線數(shù)量均是4條，呈常數(shù)規(guī)律。規(guī)律代入第二段，已知圖形的直線數(shù)量均為3條，問號處應(yīng)是直線為3條的圖形，選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。26.在公共政策評估中，評價(jià)每一項(xiàng)政策的根本標(biāo)準(zhǔn)是：A.社會發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)B.回應(yīng)度C.公正標(biāo)準(zhǔn)D.生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，公共政策評估包括價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)：①價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)包括生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、社會發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、公正標(biāo)準(zhǔn)、回應(yīng)度標(biāo)準(zhǔn)；②實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)包括效果標(biāo)準(zhǔn)、效益標(biāo)準(zhǔn)、效率標(biāo)準(zhǔn)。其中，生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是每一項(xiàng)政策評估的根本標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇D選項(xiàng)。公共政策評估是政策評估活動的核心，公共政策評估是指特定的評估主體根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，通過考察政策過程的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)，對政策的效果、效能及價(jià)值所進(jìn)行的檢測、評價(jià)和判斷。公共政策評估可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。但過多過細(xì)的分類并沒有太多的實(shí)用價(jià)值。從評估的實(shí)際出發(fā)，可以對公共政策評估分為三類：正式評估與非正式評估；對象評估、專業(yè)評估、自我評估；方案評估、執(zhí)行評估、終結(jié)評估等。27.在一般情況下，人們總是接受與自己態(tài)度一致的信息，拒絕與自己態(tài)度不一致的信息；而且在面對一致信息時(shí)，也傾向于注意和評價(jià)信息中好的方面。這體現(xiàn)了態(tài)度的：A.過濾功能B.調(diào)節(jié)功能C.價(jià)值表現(xiàn)功能D.適應(yīng)功能參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，過濾功能是指態(tài)度不但影響個(gè)體行為的方向性，而且影響個(gè)體對信息獲得的選擇。在一般情況下，人們總是接受與個(gè)體態(tài)度一致的信息，拒絕與個(gè)體態(tài)度不一致的信息。而且認(rèn)知與個(gè)體態(tài)度一致的信息時(shí)，容易注重和評價(jià)其好的一面。否則，就容易產(chǎn)生歪曲，過分評價(jià)其消極的一面。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：態(tài)度的調(diào)節(jié)功能，也稱為工具性功能、功利性功能或適應(yīng)功能，這種功能使得人們尋求酬賞與他人的贊許，形成那些與他人要求一致并與獎勵(lì)聯(lián)系在一起的態(tài)度，而避免那些與懲罰相聯(lián)系的態(tài)度。如孩子們對父母的態(tài)度就是適應(yīng)功能的最好表現(xiàn)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：價(jià)值表現(xiàn)功能，即個(gè)體內(nèi)心所持有的價(jià)值觀可通過態(tài)度表現(xiàn)出來。如一個(gè)人對志愿者工作持有積極的態(tài)度，是因?yàn)檫@些活動可以使他表達(dá)自己的社會責(zé)任感。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：適應(yīng)功能，即態(tài)度的調(diào)節(jié)功能，也稱為工具性功能、功利性功能。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。心理學(xué)認(rèn)為，態(tài)度是習(xí)得的、影響個(gè)人對特定對象作出行為選擇的有組織的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。態(tài)度由三種成分組成：①態(tài)度的認(rèn)知成分，它是指個(gè)體對態(tài)度對象的帶有評價(jià)意義的觀念和信念。②態(tài)度的情感成分，它是指伴隨認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感。③態(tài)度的行為傾向成分，它是指個(gè)體對態(tài)度對象企圖表現(xiàn)出來的行為意圖，它構(gòu)成態(tài)度的準(zhǔn)備狀態(tài)。態(tài)度的功能包括：①價(jià)值表現(xiàn)的功能。價(jià)值表現(xiàn)功能，即個(gè)體內(nèi)心所持有的價(jià)值觀可通過態(tài)度表現(xiàn)出來。②調(diào)節(jié)的功能。也稱為工具性功能、功利性功能或適應(yīng)功能，這種功能使得人們尋求酬賞與他人的贊許，形成那些與他人要求一致并與獎勵(lì)聯(lián)系在一起的態(tài)度，而避免那些與懲罰相聯(lián)系的態(tài)度。③過濾的功能。態(tài)度不但影響個(gè)體行為的方向性，而且影響個(gè)體對信息獲得的選擇。在一般情況下，人們總是接受與個(gè)體態(tài)度一致的信息，拒絕與個(gè)體態(tài)度不一致的信息。④認(rèn)知的功能。態(tài)度能給個(gè)體待人接物的行為方式提供必要的信念，以利于保持清醒的意識狀態(tài)和正確的定向行為。充當(dāng)圖式和心理框架的作用。⑤自我防御的功能。態(tài)度決定行為的潛在動機(jī)，能夠促進(jìn)個(gè)體心理沖突的解決，增加對挫折的忍耐力，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。28.下列選項(xiàng)中，（

）折疊后可以與所給圖形結(jié)合在一起，成為一個(gè)完整的整體。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選擇折疊后能與題干圖形組成完整整體的選項(xiàng)。第二步，分析選項(xiàng)。如下圖所示,根據(jù)凹凸對應(yīng)，只有B項(xiàng)折疊后能與題干圖形形成一個(gè)完整的整體。因此，選擇B選項(xiàng)。29.雖然相關(guān)的法律越來越嚴(yán)厲，但是盜獵現(xiàn)象并沒有得到有效遏制，特別是對大象的捕殺越發(fā)猖獗。一頭沒有象牙的大象對偷獵者是沒有價(jià)值的，野生動物保護(hù)委員會為了有效地保護(hù)大象，計(jì)劃將大象的象牙都拔掉，使它們免遭厄運(yùn)。這項(xiàng)計(jì)劃需基于下列哪項(xiàng)假定？（）A.偷獵者獵殺大象是為了獲得它們的牙B.偷獵者不會捕殺對他們沒有價(jià)值的大象C.獲取象牙不是偷獵者獵殺大象的唯一原因D.象牙的高額利潤導(dǎo)致盜獵現(xiàn)象的猖獗參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：將大象的象牙都拔掉，使它們免遭厄運(yùn)。論據(jù)：一頭沒有象牙的大象對偷獵者是沒有價(jià)值的。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)，偷獵者獵殺大象是為了獲得象牙，但是沒有了象牙也不一定不被獵取，不符合題意。B項(xiàng)，根據(jù)論據(jù)“一頭沒有象牙的大象對偷獵者是沒有價(jià)值的”，沒有了象牙的大象就不會成為捕殺目標(biāo)，符合題意。C項(xiàng)，說明大象沒有了象牙仍然會被殺害，屬于削弱項(xiàng)，不符合題意。D項(xiàng)，題目討論拔掉象牙能否幫大象免遭殺害，不是討論盜獵現(xiàn)象猖獗的原因，無關(guān)選項(xiàng)，不符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。30.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（

）。

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年參考答案：B

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條規(guī)定：“事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年”。

故正確答案為B。31.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)。題干一組圖都是人在做不同的球類運(yùn)動，都存在黑色小球。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)具有黑色小球。故正確答案為A。解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均為人物在生活中的場景，考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖均出現(xiàn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩。A項(xiàng)：人和馬，排除；B項(xiàng)：大人和小孩，符合；C項(xiàng)、D項(xiàng)均為兩個(gè)大人，排除。只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干圖形為不規(guī)則圖形，且沒有明確的部分構(gòu)成，考慮圖形的同一性，發(fā)現(xiàn)題干圖形都是一副包含大人和小孩的圖畫，即可確定規(guī)律找出答案。每幅圖都是大人和小孩的組合，選項(xiàng)中只有B符合。故本題選B。32.某公司是農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，常常面臨市場需求預(yù)測和相應(yīng)的生產(chǎn)決策問題，到底是定性決策還是定量決策好，生產(chǎn)部門、財(cái)務(wù)部門和銷售部門存在分歧，事實(shí)上，公司最終采用的往往并非財(cái)務(wù)部門提供的定量決策方案，而只是將之作為決策參考。為此，下列說法最準(zhǔn)確的是：A.在市場需求波動變化大的情況下，這種決策方式是有現(xiàn)實(shí)意義的B.這種決策方式是非理性的、直覺型的決策方式C.這種決策方式很難使企業(yè)利潤最大化D.這種決策方式是定性與定量相結(jié)合的非理性決策方式參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，定量決策也稱計(jì)量決策。決策者能把搜集到的信息以量的形式表示出來，借助數(shù)學(xué)方法對各種情況作出較嚴(yán)格而準(zhǔn)確的結(jié)論的決策。這類決策的目標(biāo)要求有一定的準(zhǔn)確度，可以用數(shù)學(xué)方法得出最優(yōu)方案。定性決策法又稱主觀決策法，是指在決策中主要依靠決策者或有關(guān)專家的知識、經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行決策的方法，這是一種“軟技術(shù)”，具有非理性、直覺性。公司最終采用的往往并非財(cái)務(wù)部門提供的定量決策方案，而只是將之作為決策參考。說明這種決策方式是定性決策與定量決策相結(jié)合，D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：市場需求波動變化大的情況下，定量決策更有現(xiàn)實(shí)意義。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：題中決策參考了定量決策方案，是兩種決策的結(jié)合，并不是單純的定性決策。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：有些變量難以定量，定性決策更有現(xiàn)實(shí)意義。C項(xiàng)錯(cuò)誤33.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小；反之，冗余度就越大。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：

A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼

B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)

C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識讀

D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相同的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息；

②用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息；

③通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動處理；

④一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布，屬于“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”，符合定義；

B項(xiàng)：計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)就是二進(jìn)制，與二維碼的“二進(jìn)制”基本原理相同，符合定義；

C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識讀，屬于“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動處理”，符合定義；

D項(xiàng)：題干中并沒有提及二維碼包含的信息量是否都很大，而且二維碼所表示的比特?cái)?shù)是固定的，選項(xiàng)中的含義不屬于“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的”，信息量很大的時(shí)候冗余度就會越小，并非編碼時(shí)決定的，不屬于“包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不符合二維碼內(nèi)涵的一項(xiàng)，主要考查考生對題干細(xì)節(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息，并將選項(xiàng)內(nèi)容逐一與題干進(jìn)行對比，選出說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A項(xiàng)，可根據(jù)題干中“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”得出，正確。

B項(xiàng)，可根據(jù)題干中“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”得出，正確。

C項(xiàng)，可根據(jù)題干中“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀”得出，正確。

D項(xiàng)，根據(jù)題干中“它包含的信息越多，則冗余度就越?。环粗?，冗余度就越大”可知，二維碼包含的信息量決定冗余度，并不能在編碼時(shí)盡量減少冗余度，且由題干并不能得知二維碼包含的信息量是否都很大，錯(cuò)誤。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”、“在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”、“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”、“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動處理”、“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布符合“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)，符合“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識讀，符合“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動處理”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”，即冗余度由信息量大小決定，無法盡量減少冗余度，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。34.“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（

）。A.劉伯溫B.項(xiàng)羽C.勾踐D.韓信參考答案：BC解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，劉基，字伯溫，元末明初軍事家、政治家、文學(xué)家，明朝開國元勛，以神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄著稱于世。B項(xiàng)正確，破釜沉舟出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！盋項(xiàng)正確，臥薪嘗膽出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，韓信的典故有“胯下之辱”“明修棧道，暗度陳倉”等。故正確答案為BC。35.行政法確立行政機(jī)關(guān)相對公民、法人或者其他組織的行政權(quán)力，并賦予行政權(quán)以優(yōu)先性、特殊性等屬性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，行政法確立行政機(jī)關(guān)相對公民、法人或其他組織的行政權(quán)力，并賦予行政權(quán)以優(yōu)益性、強(qiáng)制性等屬性。優(yōu)益性是指行政主體在行使行政職權(quán)時(shí)，相對于行政相對人而言處于優(yōu)越的法律地位，依法享有行政優(yōu)先權(quán)和行政受益權(quán)。強(qiáng)制性是指行政職權(quán)的行使以國家強(qiáng)制力作保障，具有直接支配他方當(dāng)事人的強(qiáng)制命令力量，即可以通過行使行政職權(quán)迫使或禁止相對人作出某種行為、實(shí)施某些活動。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。36.要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長先學(xué)會使用電腦，這樣既可以向孩子推薦軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的人生榜樣。

這段話的主要意思是：

A.家長學(xué)會使用電腦對孩子學(xué)電腦有直接幫助B.孩子學(xué)電腦需要家長的多方幫助C.家長學(xué)會使用電腦對幫助孩子學(xué)習(xí)和成長有諸多好處D.家長要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會電腦參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段講述了家長學(xué)會使用電腦可以幫助孩子學(xué)習(xí)電腦，其好處體現(xiàn)在“既可以……也可以……并可為……”三個(gè)方面。文段是并列關(guān)系，全面概括即家長學(xué)習(xí)電腦給孩子帶來很多好處。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述片面。B項(xiàng)：文段未提及孩子學(xué)習(xí)電腦是否需要家長的幫助，屬于無中生有。D項(xiàng)：未提及“好處”，非重點(diǎn)。37.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來做出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。C項(xiàng)，“虎父果然無犬子”是指出色的父親果然不會生出一般的孩子，“果然”是對“虎父無犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對兒子自小過分溺愛、過度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；②乙方以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方；③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；C項(xiàng)：虎父果然無犬子，說明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出色的父親不會生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。故正確答案為C。38.，，，2，（

）A.B.C.3D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，將原數(shù)列分母通分4，分別為，，，，分子數(shù)列為－1，2，5，8，是公差為3的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為8+3=11，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。39.電腦：設(shè)備A.廣播：傳媒B.顏料：繪畫C.文言：白話D.能源：煤炭參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。電腦是一種設(shè)備，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：傳媒指傳播媒介，特指報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞工具，廣播是一種傳媒，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：顏料是繪畫所用的材料，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：文言和白話為漢語書面語的兩種形式，二者是并列關(guān)系而非種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：煤炭是一種能源，二者是種屬關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。40.超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，代表的是對網(wǎng)絡(luò)詞匯的肯定與重視。但在今天，重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)？畢竟，相較于傳統(tǒng)詞匯的變化速度和路徑，網(wǎng)絡(luò)詞匯已有很大的不同。比如，不少網(wǎng)絡(luò)詞匯可能火過一陣就開始被遺忘；比如傳統(tǒng)漢語中的新詞一般是通過入選詞典而被加以確認(rèn)，從而逐漸被推廣、使用。但網(wǎng)絡(luò)詞匯卻無需詞典這類官方力量的“加冕”，而更多源自自發(fā)式生長。這段文字意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典，無關(guān)緊要B.我們對網(wǎng)絡(luò)詞匯需要有開放的態(tài)度C.網(wǎng)絡(luò)詞匯相較于傳統(tǒng)詞匯沒有生命力D.將某些詞匯納入詞典，確有必要參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明一些人要求將一些網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，接著以轉(zhuǎn)折詞“但”提出問題，即重視網(wǎng)絡(luò)詞匯是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)，隨后對該問題進(jìn)行了回答。通過說明網(wǎng)絡(luò)詞匯火一陣就被遺忘；與傳統(tǒng)漢語新詞對比，網(wǎng)絡(luò)語言無需“加冕”，而是自發(fā)式生長。因此概括整個(gè)文段的重點(diǎn)就是“網(wǎng)絡(luò)詞匯沒大有必要納入詞典”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住能提示文段行文脈絡(luò)的一些連接詞，如“但”“畢竟”“比如”?！暗敝盀殇亯|表述，可忽略，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞“但”后內(nèi)容。“但”之后提出問題，后文以“畢竟”“比如”對問題給予分析解答，故文段主旨應(yīng)與所提問題相關(guān)，且與解答內(nèi)容的傾向一致。文段首先介紹了一種建議將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典的觀點(diǎn)，由此引出“重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)”的質(zhì)疑，后文通過對網(wǎng)絡(luò)詞匯時(shí)效性、自發(fā)式生長特點(diǎn)的介紹，說明網(wǎng)絡(luò)詞匯不一定要納入詞典。D項(xiàng)的“無關(guān)緊要”與作者觀點(diǎn)相符，正確。A、B兩項(xiàng)與網(wǎng)絡(luò)詞匯是否要納入詞典的話題無關(guān)，且“開放的態(tài)度”“沒有生命力”無法得出；C項(xiàng)的“確有必要”與作者觀點(diǎn)相悖。故本題選D。解題思路：文段首句指出“超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典”，后文提出問題——是否非得通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)對它的肯定與重視，后文通過兩個(gè)例子進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，即考慮到網(wǎng)絡(luò)詞匯的變化速度和路徑，是否將網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典并沒有那么重要，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段討論的是網(wǎng)絡(luò)詞匯是否需要納入詞典，而不是我們對網(wǎng)絡(luò)詞匯的態(tài)度，排除；B項(xiàng)為“比如”之后的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；C項(xiàng)與文意表述相悖，排除。故正確答案為D。【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典真沒那么重要》41.3，8，23，68，()，608。A.183B.188C.203D.208參考答案：C解題思路：第一步：分析問題。相鄰兩數(shù)字間有明顯的3倍左右關(guān)系，可考慮遞推數(shù)列中一推一加減修正項(xiàng)解法。第二步：計(jì)算過程。從左到右，以相鄰兩個(gè)數(shù)字為一組，前一個(gè)數(shù)字的3倍減1等于后一個(gè)數(shù)字。即3×3-1=8，8×3-1=23，23×3-1=68，所以題干括號所求數(shù)字為68×3-1=203，滿足203×3-1=608。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為C。第四步：考點(diǎn)拓展。【相關(guān)知識點(diǎn)】遞推數(shù)列二推一問題。42.****************，大部分同學(xué)都能夠做到站姿端正，面向國旗行注目禮。可是一（4）班大力同學(xué)在每周一的升旗儀式上總是亂扭亂晃，很不嚴(yán)肅。針對這一情況，王老師采取的哪些措施是合適的：①必要時(shí)建議家長在家給孩子講國旗的故事②在全班進(jìn)行“我愛國旗”的主題教育活動③在班里按照升旗儀式的常規(guī)要求進(jìn)行訓(xùn)練④與大力談心,告訴他升旗儀式的重要意義A.僅①②③B.僅②③④C.僅①③④D.①②③④參考答案：C解題思路：①③④均可以幫助大力改善存在的升旗儀式不認(rèn)真嚴(yán)肅的問題。第①屬于家校合作，

③通過集體影響個(gè)人，④通過說服法。因②涉及到全班進(jìn)行主題教育活動，但是題干表示大部分同學(xué)都能夠做到很好，所以就只需要單獨(dú)教育即可。43.在緊急情況下，專制式的領(lǐng)導(dǎo)是必要的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，專制式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：下行溝通，督導(dǎo)直接下命令，告訴員工做什么，怎么做。督導(dǎo)注重使用職位權(quán)力，特別是強(qiáng)制權(quán)力，用威脅和懲罰的方式來影響員工。在采用專制式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格時(shí)必須謹(jǐn)慎，只有在絕對需要的情況下才可以使用，諸如一個(gè)組織正處于轉(zhuǎn)型期或者在緊急情況下。因此，本題正確。44.在“記事本”或“寫字板”窗口中，對當(dāng)前編輯的文檔進(jìn)行存儲，可以用的快捷鍵是：

A.Alt+F

B.Alt+S

C.Ctrl+S

D.Ctrl+F

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。

第二步，對編輯的文檔進(jìn)行存儲的快捷鍵是“Ctrl+S”，其中“ctrl”是鍵盤一個(gè)常用的鍵。全名為"Control"，中文的意思為"控制"，用途廣泛。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中稱為“控制鍵”。”S“是單詞保存—“Save”的首字母。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：Alt鍵，在電腦中稱為換檔鍵。“Alt+F”是Windows資源管理器窗口打開“文件（F）”菜單的組合鍵。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：“Alt+S”不是Windows中常用的快捷鍵組合。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“Ctrl+F”是非常常用的“查找”內(nèi)容的快捷鍵，在Windows系統(tǒng)和辦公軟件中都可以使用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

補(bǔ)充：電腦常用的快捷鍵還有：復(fù)制“Ctrl+C”，粘貼“Ctrl+V”，剪切“Ctrl+X”，撤銷“Ctrl+Z”。

45.水落：石出A.理屈：詞窮B.狼奔：豕突C.枕戈：待旦D.求全：責(zé)備參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。因?yàn)樗媛湎?，所以水底的石頭漏了出來，“水落”導(dǎo)致“石出”，二者為因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：因?yàn)槔硖潱詿o言以對，“理屈”導(dǎo)致“詞窮”，二者為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“狼奔”指像狼一樣奔跑，“豕突”指像豬一樣沖撞，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“枕戈”指枕著武器睡覺，“待旦”指等待天明，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“求全”指希望所做的事完美，“責(zé)備”指埋怨他人或自責(zé)，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。46.想減肥，可能真不用那么折騰。美國杜克大學(xué)心理學(xué)研究小組對105名志愿者進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示：在3個(gè)月中，每天用手機(jī)程序記下攝入的每樣食物的那些超重者，平均體重降低了2.4公斤，只比接受了復(fù)雜營養(yǎng)學(xué)干預(yù)并堅(jiān)持健身的對照組少減400克。依據(jù)文意，下列推斷正確的一項(xiàng)是：A.僅僅用手機(jī)程序記下每天食譜的減肥法也能發(fā)揮作用B.用手機(jī)程序達(dá)成減肥目的，發(fā)揮了積極心理暗示作用C.杜克大學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，人們想胖就能胖，想瘦也能瘦D.營養(yǎng)學(xué)干預(yù)和堅(jiān)持健身是最科學(xué)和最有效的減肥方法參考答案：A解題思路：本題是細(xì)節(jié)判斷題。解本題需要將各選項(xiàng)內(nèi)容與文段一一對應(yīng)，選出正確答案。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，“每天用手機(jī)程序記錄攝入的每樣食物的那些超重者……只比接受了復(fù)雜營養(yǎng)學(xué)干預(yù)并堅(jiān)持健身的對照組少減400克”說明，用手機(jī)程序記錄食譜這種做法對減肥也有一定作用。由此可知，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)偷換概念，將用手機(jī)程序記錄食譜偷換為手機(jī)程序，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“想胖就胖，想瘦就瘦”表述絕對，排除。D項(xiàng)“最科學(xué)和最有效”在文中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，宏觀分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“結(jié)果顯示：每天用手機(jī)程序記下……只比接受了復(fù)雜營養(yǎng)學(xué)干預(yù)并堅(jiān)持健身的對照組少減400克”可知，用手機(jī)程序記下每天食譜的減肥方法也是有一定效果的，可知A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“積極心理暗示作用”無中生有。C項(xiàng)“人們想胖就能胖，想瘦就能瘦”無中生有且過于絕對。D項(xiàng)“最科學(xué)”“最有效”無中生有且過于絕對。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首句提出想減肥不用那么折騰，接著論述了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，即每天用手機(jī)程序記錄下攝入的食物，也可以達(dá)到減肥的效果，并且減肥的重量只比營養(yǎng)學(xué)干預(yù)和堅(jiān)持健身的稍微差一點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)用手機(jī)程序記錄下每天攝入的食物也可以達(dá)到減肥的效果，C項(xiàng)“僅僅用手機(jī)程序記下······也能發(fā)揮作用”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段中的實(shí)驗(yàn)論述通過一個(gè)行為達(dá)到減肥的效果，即用手機(jī)程序記錄下每天攝入的食物，而非僅僅主觀上“想瘦也能瘦”，且文段主要論述“減肥”，未提及“想胖就能胖”，排除；B項(xiàng)，“積極心理暗示作用”文段未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“最”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。47.網(wǎng)絡(luò)中立是指在法律允許范圍內(nèi)，所有互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以按自己的選擇訪問網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、運(yùn)營應(yīng)用程序、接入設(shè)備、選擇服務(wù)提供商。這一原則要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商平等對待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級，保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹爸辛⑿浴薄８鶕?jù)上述定義，下列哪些違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則？A.某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商有合約，故網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快B.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商采取技術(shù)手段，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站C.某網(wǎng)站的某些圖片只有注冊用戶才有權(quán)瀏覽D.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①法律允許范圍內(nèi)；②按自己的選擇訪問；