八年級語文各課知識點歸納總結(jié)

八年級（上）第一單元戰(zhàn)爭記憶

第1課新聞兩則

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

荻．dí潰．kuì退泄．xia氣阻遏．a(chǎn)

綏．suí聿．yù

2．解釋以下詞語。

(1)業(yè)已：已經(jīng)。

(2)銳不可當(dāng)：尖銳無比，不可抵擋。

二、重點句子背記知識清單

1．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，首先因為人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另首先，這和國民黨反動派拒絕訂立和平協(xié)定，有很大關(guān)系。

2．白崇禧經(jīng)常說；“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦α?。我們在全部江淮河漢區(qū)域，不不過樹木，而且是森林了。不但生了根，而且枝葉茂盛了。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞作者是毛澤東。

2．新聞特征是用事實說話。

3．新聞六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生原因、經(jīng)過、結(jié)果。

4．新聞結(jié)構(gòu)包含五部分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

第2課蘆花蕩

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

提防．．dīfang瘧．yào子寒噤．jìn

吆喝．．yāohe躥．cuān仄．za歪轉(zhuǎn)彎抹．m?角（點撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。）

2.解釋以下詞語。

(1)寒噤：因嚴(yán)寒而哆嗦。

(2)張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。

3．用恰當(dāng)詞語填空。

(1)可是假如是月明風(fēng)清夜晚，人們眼再尖利一些，就能夠看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。

(2)天天夜里，在敵人緊緊封鎖水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸打魚撒網(wǎng)那股悠閑心情撐著船，編算著使自己高興也使他人高興事情。

二、重點句子背記知識清單

1．老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬清香，在他們鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。

2．他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩蘆花，一片展開紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撤。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《蘆花蕩》作者是當(dāng)代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他另一篇小說《荷花淀》。第3課蠟燭

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

匍匐

．．púfú揣．chuāi在懷里衰．shuāi老

淹沒．m?(點撥：注意多音宇“揣”“沒”讀音。)

2．依照拼音寫出對應(yīng)漢字。

(jūgōng)鞠躬肅(mù)穆

3．解釋以下詞語。

(1)名副其實：名稱或名聲與實際相符合。

(2)精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。

二、重點句子背記知識清單

這一點火焰是不會熄滅。它將永遠燃著，正像一個母親眼淚,正像一個兒子英勇,那樣永垂不朽。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《蠟燭》作者是前蘇聯(lián)(國名)作家西蒙諾夫，是由茅盾(人名)翻譯。

第4課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉信

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

琺瑯

．．fàláng脂．zhī粉驚駭．Hài箱篋．qia橫蠻．mán

2．解釋以下詞語。

(1)不可名狀：不能夠用語言說明。(2)蕩然無存：指原有東西完全失去，一點也沒有留下。

二、重點句子背記知識清單

請您想像有一座言語無法形容建筑，某種恍若月宮建筑，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人建筑師建造一千零一夜一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設(shè)人類幻想某種令人眼花繚亂洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉信》選自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。

第5課親愛父親媽媽

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

蜿蜒

．．wānyán屹．yì立荒謬．miù憧．chōng憬

2．用恰當(dāng)詞語填空。

(1)人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。

(2)歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲痛而漂亮、真實而荒謬畫面。

二、重點句子背記知識清單

這是歷史事實。不過，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘。不記仇，很對。不過，不能忘記。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《親愛父親媽媽》一文作者是美籍臺灣女作家聶華苓。

第二單元關(guān)愛生命第6課阿長與《山海經(jīng)》

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

憎惡

．．zēngwù書齋．zhāi震悚．sǒng詰．ji?問

(點撥：“憎”不要誤讀成zang，“惡”、“詰”是多音字。)

2．解釋以下詞語。

(1)絮說：絮絮叨叨地說。

(2)震悚：身體因恐懼或過分興奮而顫動。

用恰當(dāng)詞語填空。

(1)書模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙本子。

(2)《山海經(jīng)》也另買了一部石印，每卷都有圖贊，綠色畫，字是紅，比那木刻精巧得多了。

二、重點句子背記知識清單

這又使我發(fā)生新敬意了，他人不愿做，或不能做事，她卻能夠做成功。她確有偉大神力。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《阿長與<山海經(jīng)>》作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，你還能寫出兩篇出自這部散文集文章題目嗎?

《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。

第7課背影

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

奔喪．sāng差．ch．．?。甶．使簌．sù蹣跚

．．pánshān

頹．tuí唐箸．zhù

點撥：注意多音字“喪”、“差”讀音。

2．依照拼音寫出對應(yīng)漢字。

滿院狼(jí)藉晶(yíng)瑩妥(tiē)帖

瑣(xia)屑

點撥：不要把“藉”誤寫為“籍”，“瑩”誤寫為“螢”。

3．解釋以下詞語。

(1)典質(zhì)：(把財產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。

(2)慘淡：凄慘暗淡，不景氣。

(3)賦閑：失業(yè)在家。

(4)勾留：短時間停留。

(5)蹣跚：因為腿腳不靈便，走路遲緩搖擺樣子。觸目傷懷：看到(眼前情況)心里感到悲傷。

(7)情郁于中：感情積聚在心里。

(8)頹唐：衰頹敗落。

4．用恰當(dāng)動詞填空。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快地流下來了。

重點句子背記知識清單

1．父親說：“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”

2．我讀到此處，在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂背影。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清。

第8課臺階

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

揩．kāi黏．nián尷尬

．．gāngà凹凼．dàng

2．解釋以下詞語。

(1)微不足道：非常渺小，不值得一談。

(2)大庭廣眾：人多而公開場所。

二、重點句子背記知識清單

天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽，寬大陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《臺階》作者是當(dāng)代小說家李森祥。

第9課老王

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

取締．dì傴．yǔ翳．yì愧怍．kū骷髏．l?u

2．解釋以下詞語。

(1)湊合：將就。(2)滯笨：呆滯拙笨。

(3)愧怍：慚愧。

二、重點句子背記知識清單

但不知為何，每想起老王，總以為心上不安。因為吃了他香油和雞蛋?因為他來表示感激，我卻拿錢去欺侮他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運人對一個不幸者愧怍。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《老王》作者是當(dāng)代女作家楊絳，她丈夫錢鐘書，著名學(xué)者、作家(稱謂)，是著名小說《圍城》作者。

第10課信客

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

脾．pí氣噩．a(chǎn)耗文縐．zhōu縐

伎倆

．．jìliǎng吊唁．yàn

2．解釋以下詞語。

(1)接濟：在物質(zhì)上援助。

(2)噩耗：指親近或敬愛人死亡消息。

(3)伎倆：不正當(dāng)伎倆。

(4)吊唁：祭奠死者并慰問家眷。

二、重點句子背記知識清單

婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無窮幽怨和緊迫告急調(diào)理成文縐縐語句，鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼心親自帶向遠方。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《信客》作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。

第三單元建筑古跡第11課中國石拱橋

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

xiáo河勻稱．chan惟妙惟肖．xiào

點撥：注意多音字“稱”讀音，“肖”不要誤讀成xiao.

2．解釋以下詞語。

(1)勻稱：均勻，百分比友好。

(2)古樸：樸素而有古代格調(diào)。

(3)惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。

(4)巧妙絕倫：(方法或技術(shù)等)靈巧高明，獨一無二。

二、重點句子背記知識清單

每個柱頭上都雕刻著不一樣姿態(tài)獅子。這些石刻獅子，有母子相抱，有交頭接耳，有像傾聽水聲，有像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《中國石拱橋》是一篇說明文(體裁)，作者茅以升，中國橋梁學(xué)家、教育家(稱謂)，著有《中國古橋與新橋》。

第12課橋之美

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

頤．yí和園浮萍．píng

2．解釋以下詞語。

(1)煞它風(fēng)景：破壞人興致。

(2)駐足：停頓腳步。

(3)失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成誤差或錯誤極大。

3．用恰當(dāng)詞語填空。

石拱橋本身結(jié)構(gòu)就很美：圓橋洞、方石塊、弧橋背，方、圓之間相處友好、得體，力學(xué)規(guī)律往往與美感規(guī)律相拍合。

二、重點句子背記知識清單

凡是起到組成及聯(lián)絡(luò)之關(guān)鍵作用形象，其實也就具備了橋之美!

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《橋之美》作者是著名藝術(shù)大師吳冠中。

第13課蘇州園林

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

軒榭．．línxún鏤．l?u空．．xuānxia嶙峋

薔薇．．qiángwēi解釋以下詞語。

(1)嶙峋：枯瘦樣子。

(2)因地制宜：依照不一樣地域詳細情況要求適宜方法。

(3)敗筆：寫字寫得不好一筆；繪畫中畫得不好部分；詩文中寫得不好詞句。

(4)雷同：指不該相同而相同。

3．用恰當(dāng)詞語填空。

(1)倘若要我說說總印象，我以為蘇州園林是我國各地園林標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林影響。

(2)所以，誰假如要鑒賞我國園林，蘇州園林就不該錯過。

(3)為了達成這個目標(biāo)，他們考究亭臺軒榭布局，考究假山池沼配合，考究花草樹木映襯，考究近景遠景層次。

二、重點句子背記知識清單

可是蘇州各個園林在不一樣之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求是：務(wù)必使游覽者不論站在哪個點上，眼前總是一幅完美圖畫。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《蘇州園林》作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國著名作家、教育家、編輯家(稱謂)。

第14課故宮博物院

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

額枋．fāng金鑾．luán殿藻．zǎo井

磬．qìng鎏．liú金蟠．pán龍鰲．áo頭

2．用恰當(dāng)詞語填空。

(1)三大殿建筑在紫禁城中軸線上。

(2)這么宏偉建筑群，這么友好統(tǒng)一布局，不能不令人驚嘆。

二、重點句子背記知識清單

站在景山高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《故宮博物院》作者是黃傳惕。

第15課說“屏”

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

忒．ta閨．guī房傖．cāng俗

2．用恰當(dāng)詞語填空。

(1)過去院子或天井中，為防止從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且能夠擋風(fēng)。

(2)古代畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。

(3)其實，屏設(shè)置，在與整體相當(dāng)、安放位置與作用、曲屏折度、視線遠近諸方面，均要做到得體才是。

二、重點句子背記知識清單

1．記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”詩句，其情境真夠令人銷魂了。

2．屏是真夠吸引人，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩作用。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《說“屏”》作者陳從周，古建筑園林教授，著有《說園》等。

第四單元科學(xué)精神第16課大自然語言

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

孕．yùn育萌．m?ng發(fā)銷聲匿．nì跡連翹．qiáo

點撥：注意多音字“翹”字讀音。

2．解釋以下詞語。

(1)翩然：動作輕快樣子。

(2)孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。

(3)銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。

(4)周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。

3．用恰當(dāng)詞語填空。

北雁南飛，活躍在田間草際昆蟲也都銷聲匿跡。四處展現(xiàn)一片衰草連天景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。

二、重點句子背記知識清單

幾千年來，勞感人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1．《大自然語言》作者是我國氣象學(xué)、地理學(xué)家(稱謂)竺可楨(人名)。2．說明文按說明對象不一樣分事物說明文、事理說明文兩種，本文屬于事理說明文。

3．說明文結(jié)構(gòu)特征有總—分、分—總、總—分—總等三種。

4．說明語言準(zhǔn)確性，是說明文最基本特征。

第17課奇妙克隆

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

胚．pēi胎蟾蜍

．．chánchú兩棲．qī類

分泌．mì瀕．bīn臨繁衍．yǎn

2．用恰當(dāng)詞語填空。

(1))關(guān)于克隆構(gòu)想，我國明代大作家吳承恩已經(jīng)有精彩描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

(2)關(guān)于“克隆人”討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集進行曲。

二、重點句子背記知識清單

生物靠本身一分為二或本身一小部分?jǐn)U大來繁衍后代，這就是無性繁殖。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《奇妙克隆》作者是談家楨。

第18課阿西莫夫短文兩篇

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

臀．tún骨骼．g?銥．yī潮汐．xī

塵埃．āi硅．guī追溯．sù

點撥：“臀”不要誤讀成dian

2．解釋以下詞語。

(1)追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物由來。

(2)天衣無縫：神話傳說，仙女穿天衣，不用針線制作，沒有縫兒，比喻事物沒有一點破綻。

(3)致密：細致精密。

二、重點句子背記知識清單

不一樣科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連。在一個科學(xué)領(lǐng)域新發(fā)覺必定會對其余領(lǐng)域產(chǎn)生影響。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

阿西莫夫是美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家(稱謂)。

第19課生物入侵者

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

歸咎．jiù藩．fān籬扼．a(chǎn)制

2．解釋以下詞語。

(1)束手無策：比喻沒有任何方法對付。

(2)無動于衷：心里一點也不受感動。

(3)歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。

3．用恰當(dāng)詞語填空。

(1)一些產(chǎn)自異鄉(xiāng)寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。

(2)他們警告說，夏威夷島上沒有任何能夠扼制棕樹蛇繁衍天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島鳥類將在災(zāi)難逃。

二、重點句子背記知識清單

教授們把這種原本生活在異國異鄉(xiāng)、經(jīng)過非自然路徑遷移到新生態(tài)環(huán)境中“移民”稱為“生物入侵者”——它們不但會破壞某個地域原有生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量經(jīng)濟損失。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《生物入侵者》作者是梅濤。

第20課你一定會聽見

一、重點字詞

1．給以下加點宇注音。

噴嚏．tì嚼．jiáo餅干嘈．cáo雜面頰．jiá

點撥：注意多音字“嚼”讀音。

2．解釋以下詞語，

(1)潛意識：下意識。心理學(xué)上指不知不覺、沒有意識到心理活動。是有機體對外界刺激本能反應(yīng)。

(2)過濾：這里是選擇意思。

(3)充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不愿聽取他人意見。

二、重點句子背記知識清單

你當(dāng)然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出聲響，而每一個聲響，每一個聲音，都代表了不一樣意思。從聲音里，人學(xué)會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽聲音，帶給我們愉快，嘈雜無聊聲音，則會使人痛苦。從聲音里，我們逐步成長。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《你一定會聽見》作者是桂文亞。

第五單元探究人生第21課桃花源記

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

儼．yǎn然阡陌

．．qiānm?髫．tiáo詣．yì

間．jiàn隔問津．jīn此中人語．yù云

點撥：注意多音字“間”“語”讀音。

2．解釋下面加點詞語。

(1)緣．溪行，忘路之遠近。緣：沿著。

(2)好像

．．若有光。

好像：隱隱約約，形容看得不真切樣子。

(3)有良田美池桑竹之屬。

．．屬：類。

(4)悉．如外人。悉：都。

(5)具．答之。具：詳盡，詳細。

(6)問今是何世。

．．世：朝代。

(7)此人一一為具言

．．所聞。具言：詳細地說出。

(8)皆嘆惋。

．．惋：詫異、驚奇。

(9)便扶．向路。扶：沿、順著。

(10)及．郡下，詣．太守。及：到。詣：拜見。

(11)處處志．之。志：做標(biāo)識。

(12)欣然規(guī)．往。規(guī)：計劃。

(13)未果

．．，尋．病終。未果：沒有實現(xiàn)。

尋：隨即，很快。

(14)后遂無問津．者。津：渡口。

3．找出下面句中通假字并解釋。

便要還家。要通邀，解釋為：邀請。

4．辨析下面加點詞古今義。

(1)率妻子

．．．

．．邑人來此絕境。

妻子：古義：妻子兒女。今義：男子配偶。

絕境：古義：與世隔絕地方。

今義：山窮水盡地步。

(2)阡陌交通

．．，雞犬相聞。

交通：古義：交織相通。

今義：各種運輸事業(yè)總稱。

(3)芳草鮮美

．．，落英繽紛。

鮮美：古義：鮮艷漂亮。今義：食物味道好。

(4)乃不知有漢，不論

．．魏晉。

不論：古義：不要說，更無須說。

今義：表條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。

(5)不足

．．為外人道也。

不足：古義：不值得。今義：不充分，不夠。

5．請寫出出自本課成語，并解釋其意思。(最少三個)

(1)成語：世外桃源。

意思：指不受外界影響地方或幻想中美好世界。

(2)成語：豁然開朗。意思：形容由狹窄昏暗—變而為開闊敞亮。也比喻對某個道理長久思索不解后突然明白。

(3)成語：無人問津。

意思：比喻沒有些人過問或嘗試。

二、重點句子背記知識清單

1．用原文填空。

(1)描寫桃花林優(yōu)美景色句子是夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

(2)描寫桃花源內(nèi)美好自然環(huán)境句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

(3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客淳樸風(fēng)尚句子是便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

2．將以下句子翻譯成當(dāng)代漢語。

(1)漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

漁人以為這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子盡頭。點撥：重點了解“異”“窮”等詞。

(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

土地平整開闊，房屋整整齊齊，有肥沃田地、明凈水塘和桑樹竹子之類。點撥：重點了解“平曠”“儼然”“屬”等詞語。

(3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

老人和小孩都高高興興自得其樂。點撥：重點了解“黃發(fā)”“垂髫”“并”“怡然自樂”等詞語。

(4)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

(他們)自己說祖上為躲避秦朝時戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕地方。

點撥：重點了解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語。

(5)問今是何世，乃不知有漢，不論魏晉。

(他們)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更無須說魏晉了。

點撥：重點了解“何世”“乃”“不論”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫漁人“訪問桃花源”兩段。

林盡水源，便得一山，山有小口，好像若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問今是何世。乃不知有漢，不論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至巨其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《桃花源記》作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名詩人。

第22課短文兩篇

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

馨．x．ī．n．苔．t．á．i．鴻儒．r．ú．案牘．d．ú．蕃．f．á．n．

淤．y．ū．泥濯．zhu

．褻．xi．．a(chǎn)．玩

．．．?．清漣．li．．á．n

2．解釋下面加點詞語。

(1)山不在高，有仙則名。

．．名：知名，著名。

(2)惟吾德馨。

．．馨：香氣。指品德高尚。

(3)能夠調(diào)．素琴。調(diào)：調(diào)弄，指彈(琴)。

(4)無案牘之勞形．。形：形體、身體。

(5)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

．．蕃：多。

(6)濯．清漣而不妖。

．．濯：洗滌。妖：漂亮而不端莊。

(7)亭亭凈植。

．．植：立。

(8)可遠觀而不可褻．玩焉。褻：親近而不莊重。

(9)菊之愛，陶后鮮．有聞。鮮：少。

(10)牡丹之愛，宜．乎眾矣。宜：應(yīng)該。

二、重點句子背記知識清單

1．用原文填空。

(1)《陋室銘》中寫陋室環(huán)境句子是苔痕上階綠，草色入簾青。

(2)《陋室銘》中從反面寫陋室主人高雅脫俗生活情致句是無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

(3)《愛蓮說》中從生長環(huán)境表現(xiàn)蓮高潔質(zhì)樸句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

(4)《愛蓮說》中從體態(tài)香氣方面寫蓮正直、芳香句子是中通外直，不蔓不枝，香遠益清。

(5)《愛蓮說》中寫蓮清高風(fēng)度句子是亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

(6)《愛蓮說》中高度概括蓮高貴品質(zhì)句于是蓮，花之君子者也。

點撥；“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較復(fù)雜，輕易寫錯。2．將以下句子翻譯成當(dāng)代漢語。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

這是簡陋屋子，只是我(住屋人)品德好(就不感到簡陋丁)。

點撥：重點了解“惟”“馨”等詞浯。

(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

沒有嘈雜音樂聲擾亂兩耳，沒有官府公文使身體勞累。

點撥：重點了解“絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。

(3)何陋之有?有什么簡陋呢?

點撥：此句句式為賓語前置，翻譯時要調(diào)整詞序，使之符合當(dāng)代漢浯習(xí)慣。(4)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我唯獨喜愛蓮出白淤泥而不被沾染，在清水里洗滌過而不顯得妖媚。

點撥；重點了解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語。

(5)可遠觀而不可褻玩焉。

只能夠遠遠地觀賞卻不可貼近去玩弄啊。

點撥：重點了解“觀”“褻玩”等詞語。

(6)菊之愛，陶后鮮有聞。

對于菊花興趣，陶淵明以后極少明說過。

點拔：重點了解“鮮”“聞”等詞語。

(7)牡丹之愛，宜乎眾矣。

對于牡丹興趣。人該是很多了。

點撥：重點了解“宜”“眾”等詞語。

三、段背記知識清單

1．默寫《陋室銘》全文。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階

綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁、能夠調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

2．默寫《愛蓮說》第1段

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1．《陋室銘》作者是唐朝文學(xué)家劉禹錫。銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德文字，日后就成為一個文體。

2．《愛蓮說》作者是北宋(朝代)哲學(xué)家周敦頤。

第23課核舟記

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

器皿．mǐn罔．wǎng貽．yí八分有奇．jī

箬．ru?篷糝．sǎn峨冠．guān髯．rán

楫．jí篆．zhuàn

壬戌

．．r?nxū

2．解釋下面加點詞語。

(1)為．宮室、器皿、人物。為：做，指雕刻。

(2)罔不因．勢象．形。因：順著，就著。

象：模仿，指雕刻。

(3)嘗貽．余核舟一。貽：贈。

(4)高可．二黍許?？桑捍蠹s。

(5)其兩膝相比．者。比：靠近。

(6)佛印絕類

．．彌勒。絕：極。類：像。

(?)矯．首昂視。矯：舉。

(8)神情與蘇、黃不屬。

．．屬：相類似。

(9)珠可歷歷

．．?dāng)?shù)也。歷歷：分明可數(shù)樣子。

(10)其人視端．容寂。端：端正，正視。

(11)其船背稍夷。

．．夷：平。

(12)而計其長曾不盈．寸。盈：滿。

3．找出下面句中通假字并解釋。

(1)詘右臂支船。

詘通屈解釋為：彎曲

(2)左手倚一衡木。

衡通橫解釋為：橫放

(3)蓋簡桃核修狹者為之。

簡通揀解釋為：挑選

二、重點句子背記知識清單

1．用原文填空。

(1)明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

(2)閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

(3)通計一舟，為人五；為竊八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。

點撥：注意“罔”“箬”“篷”等字字形。

2．將以下句子翻譯成當(dāng)代漢語。

(1)罔不因勢象形，各具情態(tài)。

全都是按照(材料原來)形狀刻成(各種事物)形象。

點撥：重點了解“罔不”“因”“象”等詞語。

(2)中峨冠而多髯者為東坡。

中間戴著高高帽子長著許多胡須是蘇東坡。重點了解”峨”“冠”“髯”“為”等詞語。

(3)蘇、黃共閱一手卷。

蘇軾和黃庭堅一起看一幅橫幅書畫卷子。

點撥：古代漢語數(shù)詞后往往省略量詞，翻譯時要補上。

(4)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

他們相互靠近兩膝，都隱藏在卷子下邊衣褶里。點撥：重點了解“比””卷底”等詞語。

(5)其人視端容寂，若聽茶聲然。

那個人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有樣子。

點撥：重點了解“視端容寂”“若……然”等詞語。

(6)而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

可是計算它長度竟然不滿一寸。大約是挑選桃核中長而窄刻成。

點撥：重點了解“曾””盈”“簡”“修狹”等詞語。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《核舟記》選自《虞初新志》，作者魏學(xué)，字子敬，明朝文學(xué)家。

第24課大道之行也

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

選賢與．jǔ能睦．mù男有分．fan

貨惡．wù其棄于地

點撥：注意多音字“與”“分”“惡”讀音。

2．解釋下面加點詞語。

(1)人不獨親．其親。親：以……為親。

(2)男有分．，女有歸。

．．分：職分，指職業(yè)、職守。

歸：女子出嫁。

(3)貨惡．其棄于地。惡：憎惡。

(4)偷竊亂．賊而不作。

．．亂：造反。作：興起。

3．找出下面句中通假字并解釋。

選賢與能，講信修睦。與通舉解釋為：選拔

二、重點句子背記知識清單

1．用原文填空。

(1)“大道之行”詳細表現(xiàn)在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。

(2)希望全社會親如一家句子是故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。

(3)希望人人都能安居樂業(yè)句子是男有分，女有歸。

(4)希望社會能物盡其用，人盡其才句子是貨惡其棄于地也，無須藏于已，力惡其不出于身也，無須為己。

2．將以下句子翻譯成當(dāng)代漢語。

(1)選賢與能，講信修睦。

把品德高尚人、能干人選拔出來。講求誠信。培養(yǎng)和睦（氣氛）。

點撥：重點了解“與”“信”“修”等詞語。

(2)故人不獨親其親，不獨子其子。

所以人們不單單奉養(yǎng)自己父母，不單單撫育自己兒女。

點撥：重點了解“親”(第—個“親”意思足“以……為親”，第二個“親”指父母)意思。

(3)男有分，女有歸。

男子有職業(yè)，女子有歸宿。

點撥：重點了解“分”“歸”等詞語。

(4)貨惡其棄于地也，無須藏于己；力惡其不出于身也，無須為己。

對于財貨，人們憎恨把它扔在地上行為，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為白己謀私利。

點撥：重點了解“惡”“棄”等詞語。

(5)是故謀閉而不興，偷竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

這么奸邪之謀不發(fā)生，偷竊，造反和害人事情不發(fā)生，(家家戶戶)都不用關(guān)大門了，這就叫做“大同”社會。

點撥：重點了解“興”“亂”“賊”“作”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫《大道之行也》一文。

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親。不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也。無須藏于已；力惡其不出于身也，無須為己。是故謀閉而不興，偷竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《大道之行也》選自《禮記·禮運》，這部著作是儒家經(jīng)典之一，共49篇。其中“禮運”部分大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子(人名)答問著作。

第25課杜甫詩三首

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

眥．zì搔sāo簪．zān

逾．yú嫗．yù幽咽．ya

點撥：注意多音字“咽”讀音。

2．解釋下面加點詞語。

(1)造化鐘．神秀鐘：聚集。

(2)決眥．人歸鳥眥：眼角。

(3)會．當(dāng)凌絕頂會：終當(dāng)，終要。

(4)渾．欲不勝簪渾：簡直。

(5)老翁逾．墻走逾：越過。

(6)三男鄴城戍．戍：防守。

(7)二男新．戰(zhàn)死新：最近。

(8)夜久語聲絕．絕：消失，沒有。

二、重點句子背記知識清單

1．《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登，俯視一切雄心和氣概詩句是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

2．《春望》中經(jīng)過描寫花和鳥來表現(xiàn)詩人悲愴心情兩句詩是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

3．《春望》中最能表現(xiàn)詩人愁苦難解、焦慮萬分詩句是白頭搔更短，渾欲不勝簪。

4．《石壕吏》中表明戰(zhàn)爭慘烈詩句是一男附書至，二男新戰(zhàn)死，表明戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重詩句是有孫母未去，出入無完裙。

點撥：“搔”“簪”等字輕易寫錯。

三、段背記知識清單

1．默寫《望岳》一詩

岱宗夫怎樣?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

2．默寫《春望》一詩

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1．杜甫《望岳》寫于唐朝“開元盛世”時期，《春望》和《石壕吏》寫于“安史之亂”前期。

2．杜甫，字子美，唐朝著名現(xiàn)實主義詩人，有《杜工部集》。

第六單元山水詩文第26課三峽

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

闕．quē曦．xī襄．xiāng陵湍．tuān

yǎn漱．shù屬．zhǔ引凄異

2．解釋下面加點詞語。

(1)夏水襄．陵。襄：上。

(2)沿溯

．．阻絕。沿：順流而下。溯：逆流而上。

(3)雖乘奔．御風(fēng)，不以疾．也。奔：飛奔馬。疾：快。

(4)素湍．綠潭。湍：急流水。

(5)清榮峻茂，良．多趣味。良：實在。

(6)屬引

．．凄異。屬：連接。引：延長。

(7)哀轉(zhuǎn)久絕。

．．絕；消失，停頓。

(8)懸泉瀑布，飛漱

．．其間。飛漱：急流沖蕩。

二、重點句子背記知識清單

1．用原文填空。

(1)寫三峽連綿、高聳山勢句子是兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

(2)寫三峽夏季水勢之大句子是流之速句子是夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(3)用以渲染三峽凄清悲涼氣氛漁歌是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！秉c撥：“闕”“曦”“襄”等字易寫錯。

2．將以下句子翻譯成當(dāng)代漢語。

(1)自非亭午夜分，不見曦月。

假如不是正午或午夜，是不能見到日月。點撥：重點了解“自非”“亭午”“夜分”等詞語。

(2)素湍綠潭，回清倒影。

白色急流清波盤旋，綠色水潭倒映出各種景物影子。

點撥：重點了解“素湍”“回清”等詞語。

(3)清榮峻茂，良多趣味。

水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。點撥：重點了解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語。

(4)常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

經(jīng)常聽到高處傳來猿猴叫聲，凄厲異常，綿延不息。(那叫聲)在空谷中回蕩，哀婉凄切，久久不絕。

點撥：重點了解“屬”“引”“絕”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫描寫三峽四季景色內(nèi)容。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

點撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元(人名)，北魏(朝代)地理學(xué)家(稱謂)。第27課短文兩篇

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

頹．tuí鱗．lín藻．zǎo荇．xìng

2．解釋下面加點詞語。

(1)五色交輝。交輝：交相輝映。

(2)青林翠竹，四時俱備。四時：四季。

(3)曉霧將歇。歇：消散。

(4)夕日欲頹。頹：墜落。

(5)未復(fù)有能與其奇者。與：參加，這里指觀賞。

(6)念無與為樂者。念：考慮，想到。

(7)相與步于中庭。相與：共同，一起。

(8)但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。

二、重點句子背記知識清單

1．用原文填空。

(1)《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美句子是高峰人云，清流見底。表現(xiàn)色彩配合之美句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。表現(xiàn)晨昏改變之美句子是，曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

(2)《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

2．將以下句子翻譯成當(dāng)代漢語。

(1)山川之美，古來共談。

山水美，自古以來(人們)都喜歡談?wù)摗?/p>

(2)青林翠竹，四時俱備。

青青樹林，翠綠竹子，四季都有。

(3)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

自從謝靈運以來，不再有能夠觀賞這種奇異景色人了。

點撥：重點了解“康樂”“與”等詞語意思。

(4)念無與為樂者。

想到?jīng)]有能夠交談取樂人。

點撥：重點了解“念”“為”等詞語。

(5)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

庭院地面像積水通常清澈透明，水中水草交織縱橫，那大約是竹子和松柏影子。

點撥：這是個比喻句，要搞清本體和喻體。

(6)但少閑人如吾兩人者耳。

只是缺乏像我們倆這么閑人罷了。

點撥：重點了解“但”“閑人”等詞語。

三、段背記知識清單

1．默寫《答謝中書書》一文。

山川之美，古來共談。高峰人云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

2．默寫《記承天寺夜游》一文。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1．《答謝中書書》作者陶弘景(人名)南北朝時期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家(稱謂)。

2．記承天寺夜游》作者是蘇軾，北宋朝文學(xué)家(稱謂)。

第28課觀潮

一、重點字詞

1．給以下加點字注音。

艨艟

．．m?ngchōng乘騎．jì舸．gě

泅．qiú僦賃

．．jiùlín

2．解釋下面加點詞語。

(1)方．其遠出．海門。方：當(dāng)……時。出：發(fā)，起。

(2)僅．如銀線。僅：幾乎，快要。

(3)弄．旗標(biāo)．槍。弄：舞動。標(biāo)：樹立、舉。

(4)隨