小學(xué)音樂(lè)教師校本研修計(jì)劃

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學(xué)校音樂(lè)老師校本研修計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂(lè)科組將繼續(xù)仔細(xì)貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)那么，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

鞏固舊有成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)性格，推動(dòng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂(lè)組全體老師本著對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、立場(chǎng)價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；采納聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)積極參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培育愛(ài)好，提高技能。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)積極參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛(ài)好鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參與校內(nèi)外音樂(lè)競(jìng)賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；ｎ}化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開(kāi)展集體備課，著重理解新教材，制造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出討論性、實(shí)效性。

⑶進(jìn)行常常性的聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的老師。

4、繼續(xù)討論科研課題，提升教研水平

本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)課堂有效教學(xué)方面的研討。

四、主要活動(dòng)安排：

組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛(ài)好鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參與校內(nèi)外音樂(lè)競(jìng)賽。

學(xué)校音樂(lè)老師校本研修計(jì)劃2

當(dāng)今，新課程、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂(lè)課程改革的全面推動(dòng)，社會(huì)對(duì)音樂(lè)老師提出了更高的要求。音樂(lè)老師既要有豐富教學(xué)閱歷和教育知識(shí)，同時(shí)又要具有突出音樂(lè)技能、豐富音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)理論；擁有進(jìn)展的意識(shí)和滿意課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步進(jìn)展，成為同學(xué)喜歡的音樂(lè)老師，依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人專業(yè)進(jìn)展五年規(guī)劃：

一、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)

〔一〕成長(zhǎng)總目標(biāo)：

成為擁有音樂(lè)藝術(shù)與教育藝術(shù)的優(yōu)秀音樂(lè)老師，既具有豐富的教育、教學(xué)閱歷，又具有良好的音樂(lè)基本技能、豐富的音樂(lè)知識(shí)，在教學(xué)品行，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素養(yǎng)；成為政治素養(yǎng)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子；成為終身學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教有專長(zhǎng)，教育科研成果顯著；成為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的基石，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校進(jìn)展不懈努力。

〔二〕個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象，對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活立場(chǎng)。

2、提高自己的課堂教學(xué)水平，仔細(xì)鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好貫穿于始終，提高同學(xué)的演唱技能，抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培育同學(xué)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的`情感，激發(fā)同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愛(ài)好，培育和提高同學(xué)的各方面技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

〔三〕近期進(jìn)展目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的老師。

2、多與同事溝通，讓自己盡快適應(yīng)新的工作特點(diǎn)；多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn)；加強(qiáng)合唱隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各種文藝匯演中取得好成果。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給同學(xué)演唱歌曲的技巧，提高同學(xué)表演歌曲的技能，并以歌曲教學(xué)為自己的討論小課題，開(kāi)展小課題討論。

4、利用課余時(shí)間制作音樂(lè)課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好。對(duì)同學(xué)要多鼓舞少批判，讓他們真正愛(ài)上音樂(lè)。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)豎笛的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。

6、積極參加學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)。

二、個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃

〔一〕努力成為一名學(xué)習(xí)型老師。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做終身學(xué)習(xí)者的信念。

2、盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌控音樂(lè)教學(xué)大綱，熟識(shí)教材。正確貫徹教學(xué)原那么和有良好的教學(xué)方法。

3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，留意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參與教科研工作，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文。

4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

〔二〕努力成為一名校級(jí)骨干老師

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，師德好，喜愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，能承受校內(nèi)的教育教學(xué)討論任務(wù)。

2、個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到討論者的轉(zhuǎn)變。

3、根據(jù)骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，留意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參與教科研工作，要把有益的閱歷提升為理論。

4、努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面技能符合做骨干老師的要求。

三、專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)展途徑

〔一〕在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推動(dòng)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。特別是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

〔二〕在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書(shū)不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè)老師制造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

〔三〕在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，實(shí)時(shí)記住自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。常常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè)教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

〔四〕在實(shí)踐中成長(zhǎng)

積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開(kāi)課，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)討論提供載體。

〔五〕在總結(jié)中成長(zhǎng)

爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。

四、進(jìn)展措施及策略

〔一〕更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

老師的觀念決斷著老師的行動(dòng)方向。作為新形勢(shì)下的一名學(xué)校音樂(lè)老師，要努力提高自己的教學(xué)技能，從以老師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)為中心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷幕锇殛P(guān)系、伙伴關(guān)系。

〔二〕把握課堂教學(xué)，提高組織技能。

課堂是老師施展本事、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。依據(jù)音樂(lè)課特點(diǎn)做到：

1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從音樂(lè)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好音樂(lè)課的技能預(yù)備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。

2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂(lè)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，著重美的熏陶。

3、課外音樂(lè)活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分，活動(dòng)要面對(duì)大多數(shù)同學(xué)，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。

〔三〕積極參與培訓(xùn)，掌控現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展音樂(lè)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，多給同學(xué)一些音樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)。

〔四〕著重教學(xué)討論，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷，查找不足，彌補(bǔ)缺陷。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有性格的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

學(xué)校音樂(lè)老師校本研修計(jì)劃3

20**年10月完成了學(xué)校音樂(lè)課程的初步學(xué)習(xí)參與學(xué)校老師國(guó)培已有兩個(gè)年頭了，伴隨著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的腳步，我——一個(gè)農(nóng)村學(xué)校一般的非專業(yè)音樂(lè)老師在網(wǎng)絡(luò)大世界里走過(guò)了一次不同平凡的路程。

首先很感謝為我們老師提供這樣一次“國(guó)培計(jì)劃(20**)”——陜西省農(nóng)村中學(xué)校老師“新課標(biāo)教育教學(xué)技能”遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。第一次在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)校音樂(lè)的培訓(xùn)活動(dòng)，盼望能通過(guò)學(xué)習(xí)有所收獲!

從去年20**年到今年20**年，兩次的“國(guó)培”使我能夠很快的成長(zhǎng)，通過(guò)這次20**年“國(guó)培”讓我認(rèn)識(shí)到：音樂(lè)活動(dòng)作為中學(xué)校音樂(lè)課堂的重要組成部分，包括了游戲、小品、表演、歌表演、律動(dòng)、舞蹈、演奏樂(lè)器等，它使孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到參加、創(chuàng)新的歡樂(lè)，感受到音樂(lè)藝術(shù)的魅力。同學(xué)們?cè)诜抡?、體驗(yàn)、探究的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程中，收獲到的是個(gè)體的情感活動(dòng)，是任何形式都代替不了的親身體驗(yàn)。

學(xué)校生生性活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲特別強(qiáng)，富于幻想，敢于制造，而豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)正是使同學(xué)不受約束、完全出于內(nèi)心感受、內(nèi)心需要。它能使同學(xué)大膽地、無(wú)憂無(wú)慮地在音樂(lè)的天地中表現(xiàn)自己，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、愛(ài)好