2020中考語文專題復(fù)習(xí)：仿寫專題

2020中考語文專題復(fù)習(xí)：仿寫專題2018年【貴州安順】7．仿寫：要求句式一致，內(nèi)容連貫。（共2分，每空1分）若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑；，；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言?！敬鸢浮?．仿寫：要求句式一致，內(nèi)容連貫（共2分，每空1分）示例：若要有聰明的頭腦，請多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，請多禮讓身邊的行人；若要有勤勞的雙手，請多創(chuàng)造寶貴的財(cái)富；若要有良好的修養(yǎng)，請多尊重他人的人格；若要有美好的心靈，請多關(guān)心他人的疾苦?！窘K宿遷】3.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)告別是一種心情，告別也是一種決定。

雨季是對干旱的告別，彩虹是對風(fēng)雨的告別，__

A

“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心fēi的告別。

“我和誰都不爭，和誰爭我都不xiè，我的雙手考著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊烽先生_

B____(大義凜然/平靜超然)和這個(gè)世界的告別。

在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理:世間所有的文字，千百年米都在做著同一篇文章——生離死別。

告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。面對告別，最好的態(tài)度就是好好告別!(選自《朗讀者》，人民文學(xué)出版社2017年版，有刪改)(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字(依次填寫)。(3分)

錦書

痛徹心fēi_

不xiè

(2)改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。(1分)

改為(3)結(jié)合語境，在A處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

(2分)

雨季是對于旱的告別，彩虹是對風(fēng)雨的告別，。(4)從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在B處橫線上。(1分)這是楊烽先生_(大義凜然/平靜超然)和這個(gè)世界的告別。

(5)文段中畫波浪線的句子有一處語病，請寫出修改意見。(2分)【答案】⑴jīn扉

屑⑵考改為烤⑶示例：光明是對黑暗的告別。⑷平靜超然⑸刪掉“在，當(dāng)中”或刪掉“讓”【湖南長沙】（2）【詩人競猜】班委會(huì)舉行“詩人競猜”的猜謎活動(dòng)，請仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊。——（謎底）陶淵明（謎面）________________________。——（謎底）陸游【答案】略【遼寧錦州】5．結(jié)合語境仿照畫線句補(bǔ)全句子，使之構(gòu)成語言連貫的排比句。（2分）百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順……一個(gè)“孝”字，彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長，就是多一些努力，全力實(shí)現(xiàn)長輩的期待；就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤；，。【答案】略【青海西寧】25.仿照文章第①段中的面線句子，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（4分）畫線句：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是，能；諒解是，能；【答案】25、略。（示例：諒解是一縷溫的陽光，能驅(qū)散籠罩在人們心間的陰霾；諒解是一滴清涼的甘露，能催生埋藏在人們心田的種子。等）

（句式相同，內(nèi)容相符，比喻恰當(dāng)，語言通順即可。每句2分，共4分）【重慶A卷】5.仿照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤眼眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長談。__________________?；?__________________。

?【答案】5.（4分）要求：內(nèi)容緊扣溫馨（1分）；句式整齊（1分）；示倒：溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長談?！竞Ｄ鲜　?．閱讀下面語段，按要求答題。（10分）①2018年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港），萬眾zhǔ(

)目。②作為最新設(shè)立也是前景最為廣闊的自貿(mào)區(qū)（港），海南有著巨大的優(yōu)勢。③首先，海南的地理位置（A.獨(dú)樹一幟B.得天獨(dú)厚）。④從亞洲范圍來看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。⑤其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老牌國際知名自貿(mào)港相比，未來海南也毫不遜色。⑥再者，海南是（A.馳名中外B.超凡脫俗）的國際旅游島，環(huán)境優(yōu)美，是鑲．(

)嵌在中國浩瀚．(

)南海上的一顆明珠。⑦海南空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著火一般的熱情；，。⑧非常適合居住、度假和開展商貿(mào)活動(dòng)。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港），必將使海南飛速發(fā)展，風(fēng)mǐ(

)全球。（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）zhǔ()目鑲．嵌浩瀚．風(fēng)mǐ(

)（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填在相應(yīng)的位置上。（2分）（3）語段中的第句運(yùn)用了的說明方法，作用是。（2分）（4）仿照畫線句，再補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。（2分）【答案】2．（10分）(1)（4分）矚xiānghàn靡(2)（2分）BA(3)示例：第⑤句作比較突出說明了海南是土地面積最大的自貿(mào)區(qū)（港）。第⑥句打比方形象生動(dòng)地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美。第⑦句打比方形象生動(dòng)地說明了海南島陽光明媚。第③-⑧句分類別條理清晰地說明了海南作為自貿(mào)區(qū)（港）有著巨大的優(yōu)勢。(4)示例一：①沙灘松軟，觸摸著人們的肌膚。示例二：②海浪翻滾，撩動(dòng)著弄潮兒的心弦。示例三：③椰樹挺立，護(hù)衛(wèi)著祖國的南疆?！窘K省連云港市】4．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。我市的文明城市創(chuàng)建工作正開展的如火如tú。開山島夫妻哨、雷鋒車組、最美鄉(xiāng)村教師……一批富有影響力的典型人物和文明故事，凸顯了港城文明城市建設(shè)的新高度。這些人物和故事，或如一陣春風(fēng)，或如一hóng清泉，給人們以精神的撫慰和心靈的滋潤。日前，“‘畫’說港城?‘漫’談文明”系列漫畫創(chuàng)作活動(dòng)已正式（A．啟動(dòng)

B．起動(dòng)）．多位美術(shù)專業(yè)人士將以單zhēn、四格、組圖等多種漫畫形式，（A．繪聲繪色B．活靈活現(xiàn)）地描繪港城的美德人物和文明事件，向這座城市中文明的傳遞者致敬。（3）仿照文中畫線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子。答案：（1）荼、泓、楨；（2）A、B；（3）夏日里的涼風(fēng)；是大海上的燈塔．【廣西貴港】16．仿照畫線句在橫線上續(xù)寫句子。(2分)青春年少，放飛夢想，就像春蠶結(jié)繭成蛹，期待化為彩蝶；就像花蕾含苞待放，暢想盛開如霞；

，

。青春因夢想而奮進(jìn)。答案：略2017年【廣西貴港】8．展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜我喜歡縱觀廣闊無垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V?！痉治觥勘镜李}考查學(xué)生的語句仿寫能力，要注意修辭和句式．【解答】注意仿寫的句式為“我喜歡…（動(dòng)詞）…（形容詞）的…，因?yàn)樗刮业男摹?，注意要?gòu)成排比．可以選取大海、沙漠、星辰等等，展開想象即可．答案示例：我喜歡縱觀廣闊無垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V．【吉林省】6.閱讀語段，按要求完成下面的題目：（1）世界需要愛。（2）沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨。（3）愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向（

）（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。（4）在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L。(1)給第3句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號，寫在橫線上(2)“誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨?！庇姓Z病，請改正過來（

）(3)給第4句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(4)仿造文中劃線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子，【山東省臨沂市】10.請仿照畫波浪線的例句。根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫句子（3分）生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導(dǎo)師；，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。10.示例1：朋友，不只是順境中的錦上添花，更是困境中的雪中送炭。示例2：讀書，不只是知識的積累，更是心靈的遠(yuǎn)足。更是心靈的遠(yuǎn)足。示例3：成長，不只是成長年齡的增長，更是心智的成熟?！旧綎|省威海市】4.請根據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛浦，除惡蜈蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀；如魯智深，他，，，。表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。4.參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺大鬧野豬林6.學(xué)習(xí)語文既要善于審美觀察，又要學(xué)會(huì)詩意表達(dá)。請參照示例，另選一種事物，寫一個(gè)句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，詩意表達(dá)，不要求句式一致。）（4分）示例：茶——樹葉和水熱戀后淌下的眼淚?！局貞c市B卷】6.學(xué)習(xí)語文既要善于審美觀察，又要學(xué)會(huì)詩意表達(dá)。請參照示例，另選一種事物，寫一個(gè)句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，詩意表達(dá)，不要求句式一致。）（4分）示例：茶——樹葉和水熱戀后淌下的眼淚?！緩V東省】

5．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4分）

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）____，____，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天（2）____，____，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。

【（1）惠風(fēng)和暢，鶯飛草長，（1分，缺、錯(cuò)1空即不給分）是生命的萌發(fā)；（1分）（2）明月朗照，五谷飄香，（1分，缺、錯(cuò)1空即不給分）是生命的純熟；（1分）】【四川廣元】閱讀下列材料，請按要求作答?！静牧弦弧繛榱撕霌P(yáng)千年蜀道文化，建設(shè)中國生態(tài)康養(yǎng)旅游名市，第七屆蜀道文化旅游節(jié)于5月18日在劍門蜀道·劍門景區(qū)開幕?！静牧隙抗庠词菑某啥嫉轿靼策@條古蜀道上的璀璨明珠，童建縣至今有2300多年的歷史，文化資源豐富。他是中國古鎮(zhèn)到文化的集中展現(xiàn)地，是三國歷史文化的核心走廊，又是武則天的家鄉(xiāng)，也是紅色方面軍長征出發(fā)地、川陜蘇區(qū)主戰(zhàn)場。他的文化主要集中的劍門蜀道文化、三國文化、抗金抗元文化、特色女性文化、紅色文化和川北民俗文化等方面。⑴學(xué)校開展以“弘揚(yáng)千年蜀道文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你仿照示例為次活動(dòng)方案補(bǔ)充兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。（2分）活動(dòng)主題：弘揚(yáng)千年蜀道文化活動(dòng)內(nèi)容：示例：畫說蜀道文化、。⑵為了讓同學(xué)們更好地了解蜀道文化，第四中學(xué)校以邀請本地民俗專家李先生本周星期五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做講座。假如學(xué)校委派你前去邀請，你會(huì)如何說？（2分）16.⑴示例：禮贊蜀道文化、漫話蜀道文化。⑵示例：李先生（李老）您好！我是第四中學(xué)的學(xué)生，我校邀請您于星期五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做“蜀道文化”講座，不知您是否方便？【云南省曲靖市】（4）依據(jù)語境，仿寫畫線句子。（2分）告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對夏天炎熱的告別；；

。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始。答題示例：飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對春天落花的告別；歡暢的河流是對礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對沼澤荒蕪的告別。（要求：語意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等）【江蘇省徐州市】3．閱讀下面語段，回答問題。（6分）生活里充滿了各種各樣的樂趣。樂趣是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺間發(fā)芽、生長，而且總要開花，總會(huì)結(jié)果。如果把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之（

）的歡娛中，得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如，讀書是一種樂趣，知識是它的果實(shí)；；勞動(dòng)是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)?！煌臉啡?，結(jié)不同的果實(shí)。人人都需要有生活的樂趣，和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣。因?yàn)檫@種樂趣有利于成長、有利于進(jìn)步、有利于健康。千萬不要被（

）的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時(shí)候，得多想一想花朵的種子，并且預(yù)見到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。（1）為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）陶醉

沉浸

俗艷

鮮艷（2）文中畫線句有語病，請修改。（2分）（3）根據(jù)語境，為文中橫線處寫一句話。（2分）3．（1）陶醉俗艷

（2）因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進(jìn)步（3）示例：運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí)解析：（1）題考查學(xué)生對詞語的正確使用。完成時(shí)，注意聯(lián)系語言環(huán)境進(jìn)行分析。比如，根據(jù)“歡娛之花”可知應(yīng)使用“俗艷”。（2）題考查對語病的把握。完成的關(guān)鍵，就是弄清楚“健康”“成長…‘進(jìn)步”三者之間的關(guān)系。其中最重要的是“健康”，然后才是“成長”和“進(jìn)步”。（3）題考查仿寫的能力。完成時(shí)，注意句式和修辭?！竞邶埥〈髴c市】7．結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語意連貫。在我看來，過年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命，。你必須心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；你必須憐惜你的昨天，。7．而正是你的生命；才能更好的銘記它；【貴州省安順市】7.仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同（2分）傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；，。7.示例：傾聽是劃破夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊?！竞笔∠尻柺小俊厩啻航恿Π簟堪偕菩橄?。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。（2分）孝親敬長，就是耐心傾聽雙親長輩的教導(dǎo)，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋雙親長輩的恩澤，；就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣?！厩啻航恿Π簟渴纠壕拖窕▋好利惥`放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)；2016年【重慶市A卷】5．重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語意連貫，句式一致）（4分）校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細(xì)語……【答案】5．（4分）意合即可。示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠道謝表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞（每句2分）【重慶市B卷】6．請從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分）示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮

枯葉

小溪事物：仿寫：【答案】6．（4分）示例一：月亮我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯葉枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。（擬人2分，情感2分）【福建省莆田市】2．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（8分）南日島，古名南匿山，歷來為莆田福清兩地的海上門戶。山上奇石層層疊疊，置身山之巔，島上風(fēng)光盡收眼底。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。登高遠(yuǎn)望，你會(huì)濾盡塵囂和煩惱，língtīng（）到發(fā)自生命之源的呼喚。此情此景，只有（親自到了那個(gè)地方）才能有深切的感受。⑷請你參照示例，仿寫句子。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。（4分）示例：銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。【答案】⑷（4分）示例一：百花盛開，鳥兒爭鳴，樹林猶如一個(gè)熱鬧歡騰的樂園。示例二：黑發(fā)清揚(yáng)，紅裙飛旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。【解析】前面兩個(gè)四字短語各1分，使用比喻修辭1分，語意連貫、表達(dá)順暢1分。【福建省廈門市】3．閱讀下面的語段，完成⑴-⑶小題。（8分）我何其幸運(yùn)，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運(yùn)，可以聽到美的聲音，聽到鳥雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn)，聽到蛙蟲喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運(yùn)，，，。⑶仿照以上語段中的劃線句，將句子補(bǔ)充完整。（3分）【答案】⑶（3分）要點(diǎn)與評分：能從味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)入手，前后語意連貫，得1分。句式正確，得1分，表達(dá)1分。示例1：我何其幸運(yùn)，可以嘗到美的滋味，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春茶里的一清如水。示例2：我何其幸運(yùn)，可以觸摸到美的事物，觸摸一片樹葉如此細(xì)密的紋理，觸摸一片退潮后的沙灘溫潤柔軟。示例3：我何其幸運(yùn)，可以聞到美的香氣，聞到清晨野花沁人心脾，聞到雨后泥土清新四溢?！緩V東省】5．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠，，，?！敬鸢浮?．（4分）示例：豐富你的知識，開闊你的眼界，陶冶你的性情，化你的靈魂。【貴州省安順市】9．仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。（3分）例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣；我喜歡白色，；我喜歡紅色，?！敬鸢浮?．（3分）示例：我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔；我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱?！举F州省遵義市】6．語言運(yùn)用——仿照劃線句寫兩個(gè)句子，使前后銜接，語意連貫。（4分）從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁?！敬鸢浮?．（4分）示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻放在八月金黃的稻田邊（要求句式相同，語意連貫，符合實(shí)際，每句2分）【海南省】6．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。（2分）溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春風(fēng)；，?！敬鸢浮?．（2分）示例一：①用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮。示例二：②用言語傳遞溫暖，能讓人豁然開朗。【黑龍江省齊齊哈爾市】5．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）湛藍(lán)的天空像碧玉一樣澄澈，蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔，?！敬鸢浮?．示例：碧綠的池塘像眸子一樣閃亮【解析】要求仿照原句的修辭手法和句式，語意也要連貫，意思對即可，還要注意內(nèi)容要積極向上，不能消極?！窘K省南通市】閱讀下面一段文字，完成1—4題。（15分）行走豐盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黃昏，走過卓爾不群的泰山，走過A（浩浩湯湯／肆無忌憚）的長江；走過云煙氤氳，走過月色ménɡlónɡ。聽斜風(fēng)細(xì)雨，

B

，賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚(yáng)。細(xì)數(shù)陽光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。3．結(jié)合語境，在B處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）【答案】3．（2分）看山清水秀、觀鶯歌燕舞【山東省臨沂市】9．請仿照畫波浪線的例句，橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。（3分）我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之插云天，，我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)；，?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。【答案】9．示例1．敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。示例2．敬畏五岳之壯觀神奇，敬畏雷電中的海燕，自信樂觀?！旧綎|威海】4.請根據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛浦，除惡蜈蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀；如魯智深，他，，，。表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。4.參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺大鬧野豬林2015年【2015·貴州安順】根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。【解析】本題考查的是仿寫句子的能力。本題中要仿寫的句子，在句式上必須與畫線句一致，寫成“如果……就……你依然可以……”（第一層為假設(shè)關(guān)系，第二層為并列關(guān)系）在內(nèi)容上，應(yīng)擬定一個(gè)植物或動(dòng)物，或自然界中的某種景物，并符合“不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空”的主旨?！敬鸢浮渴纠喝绻切〔荩筒灰w慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意。（句式大致相同，表意清楚，句意連貫即可。）（3分）[廣東汕尾，5,6分]中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富多彩。請仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與倒句組成排比句。（注意節(jié)日的先后順序）例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；，；，?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子的能力。前半句應(yīng)點(diǎn)明節(jié)日及主要活動(dòng)；后半句說明該節(jié)日的意義，句式可從寬?！敬鸢浮渴纠呵迕魃蠅?zāi)拱葑嫦?/p>

緬懷先輩恩德激勵(lì)后人

中秋吃月餅賞明月

祝福家人平安團(tuán)圓幸福（2015·廣東汕尾市）5．中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富多彩。請仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與例句組成排比句。（注意節(jié)日的先后順序）（6分）例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；，；，。答案：示例：清明上墳?zāi)拱葑嫦龋拺严容叾鞯录?lì)后人；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平安團(tuán)圓幸福?？键c(diǎn)：本題考查修辭仿寫能力思路點(diǎn)撥：前半句應(yīng)點(diǎn)明節(jié)日及主要活動(dòng)；后半句說明該節(jié)日的意義，句式可從寬。

（2015·吉林?。┙?jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文，情飛揚(yáng)，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：子

瞻

閑

賞

庭

前

月

下聯(lián)：□□□□□□□答案：寬對即可。（共2分，內(nèi)容、形式各1分）示例：（1）茂叔獨(dú)愛池中蓮（2）淵明獨(dú)采籬下菊解析：首先，要?jiǎng)澐趾媒o出上聯(lián)的節(jié)奏、詞性：子瞻/閑賞/庭前/月，“子瞻”是名詞，“閑”是副詞，“賞”是動(dòng)詞，“庭前”是名詞。給出的上聯(lián)所寫內(nèi)容與課文《記承天寺夜游》有關(guān)。所以，對出的下聯(lián)要能整體反映出作者與課文，以及課文中作者的主要活動(dòng)?！镜湫屠}】【2015·吉林，8，2分】經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文，情飛揚(yáng)，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月下聯(lián)：□□□□□□□【解析】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)，要注意如下幾點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等；上下聯(lián)對應(yīng)的詞語的意思相近或相反；上下聯(lián)詞性（名詞、動(dòng)詞、形容詞等）要相同；上下聯(lián)句法（語句構(gòu)成的方法）要一致；上下聯(lián)平仄要相調(diào)，且上聯(lián)最后一字為仄聲，下聯(lián)最后一字為平聲。一般中考題只要求“寬對”（不必拘泥于上述要求）。只要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、對應(yīng)詞語意思相近或相對（相反）即可。本題中，上聯(lián)中的“子瞻”是蘇軾的字；“閑賞”為動(dòng)詞性的偏正短語，其中“賞”為動(dòng)詞，“閑”為修飾語（狀語）；“庭前月”為名詞性的偏正短語，“庭前”（名詞方位名詞）是修飾語（定語）。下聯(lián)按上述結(jié)構(gòu)擬寫即可?！敬鸢浮繉拰纯?。示例：（1）茂叔獨(dú)愛池中蓮

（2）青蓮豪飲樽中醇

（3）淵明獨(dú)采籬下菊（2015·北京市）4．恰當(dāng)?shù)厍度霑?、地名、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是（

）踏_______，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______；痛_______，嘆而已，十月噩耗，萬眾_______。A．毀滅彷徨莽原吶喊

B．莽原吶喊毀滅彷徨C．莽原彷徨毀滅吶喊

D．毀滅吶喊莽原彷徨提示：《吶喊》《彷徨》《野草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的作品（含譯作）《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物?！窘馕觥勘绢}考查擬寫對聯(lián)的能力?！懊г迸c“野草”有關(guān)；“吶喊”方顯出魯迅的性格，若說一生“彷徨”，顯然不妥?！巴础钡馁e語宜為“毀滅”；聞“噩耗”后，應(yīng)是萬眾“彷徨”。【答案】B（2015·北京市）4．恰當(dāng)?shù)厍度霑?、地名、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是踏_______，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______；痛_______，嘆而已，十月噩耗，萬眾_______。A．毀滅彷徨莽原吶喊

B．莽原吶喊毀滅彷徨C．莽原彷徨毀滅吶喊

D．毀滅吶喊莽原彷徨提示：《吶喊》《彷徨》《野草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的作品（含譯作）《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物?！敬鸢浮緽【解析】考查對聯(lián)的實(shí)際應(yīng)用。對聯(lián)必須具備以下特點(diǎn)：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實(shí)對實(shí)」，就是名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)；外，張掛的對聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。根據(jù)內(nèi)容，只能踏莽原，故排除AD，根據(jù)「仄起平落」，故選B（2015·江蘇蘇州市）5．下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號）。（3分）①松間鳴好鳥

②鳥鳴山更幽

③泉和萬籟聲

④風(fēng)定花猶落

⑤窗外見南山[答]（1）上聯(lián)：①；下聯(lián)：▲；

（2）上聯(lián)：▲；下聯(lián)：▲。【解析】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。①中的“松間”與⑤中的“窗外”都是“名詞方位名詞”，“鳴”與“見”均為動(dòng)詞，“好鳥”對“南山”（偏正結(jié)構(gòu)的合成詞）；④中的“風(fēng)”與②中的“鳥”都是名詞，“定”和“鳴”都是陳述第一個(gè)名詞的；“花猶落”與“山更幽”正好一致，根據(jù)上聯(lián)最后一字應(yīng)為仄聲、下聯(lián)最后一字應(yīng)為平聲的要求，④應(yīng)為上聯(lián)。【答案】（1）⑤；（2）④；②（2015·山東臨沂市）參