早教活動(dòng)策劃方案

早教活動(dòng)策劃方案一、前言早教活動(dòng)是指通過各種多種形式的活動(dòng)，讓嬰幼兒在生活的過程中不斷地接受各種有益于身心健康和成長(zhǎng)發(fā)育的訓(xùn)練。早教活動(dòng)的策劃方案必須有科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性、可操作性，同時(shí)注重注重與家長(zhǎng)的溝通溝通與合作，為幼兒打好成長(zhǎng)基礎(chǔ)。本文將詳細(xì)介紹早教活動(dòng)的策劃方案，幫助家長(zhǎng)和早教機(jī)構(gòu)在早教活動(dòng)的策劃上做到專業(yè)、有序、科學(xué)、有效。二、策劃原則1.圍繞孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律。針對(duì)孩子發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，通過生動(dòng)、形象的方式進(jìn)行教育。2.突出活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。將孩子視作活動(dòng)的主體，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行親子互動(dòng)。3.體現(xiàn)活動(dòng)的實(shí)用性。將活動(dòng)與孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系，讓孩子從中獲得實(shí)際的成長(zhǎng)收益。4.充分借鑒先進(jìn)的教育理念。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)國(guó)家都有自己的優(yōu)秀教育理念，我們應(yīng)該從中吸收借鑒，以更好地推動(dòng)早教工作。5.必須與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)相結(jié)合。知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的養(yǎng)育方式和成長(zhǎng)期望，及時(shí)調(diào)整方案。三、活動(dòng)類型1.創(chuàng)意手工活動(dòng)。通過手工活動(dòng)，讓寶寶在動(dòng)手中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高動(dòng)手能力。例如，泥塑、畫畫、貼畫、剪紙等。2.心理拓展活動(dòng)。通過心理拓展活動(dòng)，增加寶寶的心理素質(zhì)及認(rèn)知能力。如：大腦拓展、足球訓(xùn)練、強(qiáng)化思維能力游戲等。3.語(yǔ)言啟蒙活動(dòng)。為了提高寶寶的語(yǔ)言能力，可采取相應(yīng)的活動(dòng)措施，如：音樂舞蹈、童話演唱、繪本閱讀、角色扮演等。4.物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。推動(dòng)寶寶對(duì)物理知識(shí)的了解和掌握，例如：電路圖實(shí)驗(yàn)、水域活動(dòng)、發(fā)電知識(shí)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械緣故課等。5.治愈方案活動(dòng)。引導(dǎo)寶寶，特別是在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到愉悅、快樂，以達(dá)到釋放情感、緩解情緒的效果。四、活動(dòng)方案概述1.活動(dòng)策劃方向。確定早教活動(dòng)策劃的方向，如語(yǔ)言啟蒙、動(dòng)手能力、心理拓展等。2.活動(dòng)目標(biāo)明確。例如：教授幼兒手部協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒心理健康成長(zhǎng)，拓寬幼兒知識(shí)面，學(xué)習(xí)與互動(dòng)等。3.活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化。明確活動(dòng)內(nèi)容的具體范圍，如手工制作課程、游戲課程、童話課程等，分為初、中、高三個(gè)層次，按照幼兒的身心發(fā)展階段進(jìn)行有針對(duì)性地段教育。4.活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)明確。在設(shè)計(jì)早教活動(dòng)的時(shí)候，除了內(nèi)容的細(xì)化之外，還要綜合考慮課程的時(shí)間長(zhǎng)度，以根據(jù)幼兒的年齡、注意力、身體狀況等多個(gè)方面進(jìn)行的多課程進(jìn)行分類和課時(shí)和掌握。5.活動(dòng)效果預(yù)測(cè)。在實(shí)施早教活動(dòng)之前，需要對(duì)活動(dòng)的預(yù)期效果進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，如體格狀況的提升、環(huán)境適應(yīng)性增加、思維方式改進(jìn)等。五、活動(dòng)具體實(shí)施方案1.創(chuàng)意手工活動(dòng)（1）活動(dòng)方案：利用石膏粘合制作小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒鍛煉自己的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力，增加自信心。時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：石膏、水、手絹、小松樹枝。活動(dòng)過程：1.分發(fā)石膏2.將石膏加水，攪拌均勻3.將每個(gè)幼兒的手絹放在桌上，讓幼兒將手絹蘸在石膏中4.拿出小松樹枝，將兩個(gè)松樹枝捆在一起制成腿，然后將樹枝插入塑料模具，等待塑料干燥5.用干燥的手絹包裹并固定模板（2）活動(dòng)方案：家庭裝飾學(xué)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：提高幼兒家庭裝飾意識(shí)，提高家庭裝飾技能。時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的硬紙板、剪刀、彩綢等。活動(dòng)過程：1.介紹和撕紙板的不同紋理和顏色，及步驟2.將干紙板按照?qǐng)D例剪小，然后根據(jù)功效來組合干樹枝3.對(duì)干彩綢進(jìn)行簡(jiǎn)要翻燙4.根據(jù)拼圖說明，逐漸組裝出來5.補(bǔ)充信息：寶貝的一生是家庭的一生，家庭是寶貝成長(zhǎng)穩(wěn)定成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，幼兒應(yīng)該從年輕時(shí)候開始，刻苦上進(jìn)，并成為家庭中的有用之人。6.活動(dòng)要求：愉快、快樂的做出美麗有用之物，家庭成員都可以進(jìn)行裝飾變化，提高家庭裝飾水平。2.心理拓展活動(dòng)（1）心理拓展游戲“表演”教學(xué)目標(biāo)：提高幼兒解決問題的能力；當(dāng)前和未來的問題拆分和歸納能力；感情溝通能力。時(shí)間：50分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、寶貝心情標(biāo)志貼紙、干燥彩綢?；顒?dòng)過程：1.整理出各種可能的問題被寶寶解決，例如拾起垃圾、饑餓、注意力難以分散等。2.幼兒們分成一組，每個(gè)人拿一張寶寶心情標(biāo)志貼紙，自己具體表演自己的標(biāo)志，例如寶寶有快樂的、悲傷的、生氣的等不同心情。3.每個(gè)幼兒在場(chǎng)地上表演一下，其他幼兒看到它的表演，判斷這是哪種心情，并以同樣的方式進(jìn)行表演。4.推廣內(nèi)容：幼教是一項(xiàng)必要的教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)幸福的、聰明的、健康的幼兒。5.活動(dòng)要求：注意模仿、理解反思、獨(dú)立思考、將表情與心理相結(jié)合。（2）游戲“足球精神”教學(xué)目標(biāo)：鍛煉體能、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)識(shí)別困難的能力。時(shí)間：50分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、小球、平衡桿等體育器材?；顒?dòng)過程：1.先進(jìn)行幾輪適應(yīng)性練習(xí)，例如綁腿、慢跑等。2.分成兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)派出三名隊(duì)員，在對(duì)方的一端，由中間負(fù)責(zé)出球。3.比賽結(jié)果也不要真正重要，重要的是每個(gè)人能夠沉浸在團(tuán)隊(duì)合作中，感覺自己是團(tuán)隊(duì)的一員，體驗(yàn)勝利的感覺。4.推廣內(nèi)容：足球可以增強(qiáng)體育素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高表現(xiàn)力。5.活動(dòng)要求：確認(rèn)有效的信念，以勝利為目標(biāo)，涵蓋評(píng)估團(tuán)隊(duì)成績(jī)的因素。3.語(yǔ)言啟蒙活動(dòng)（1）親子英語(yǔ)課程教學(xué)目標(biāo)：幫助幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，增加英語(yǔ)詞匯量，提高英語(yǔ)聽說能力。時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：外教、電子詞典等?；顒?dòng)過程：1.課堂設(shè)置成小班型，每個(gè)班級(jí)由一名外教或英語(yǔ)老師授課。2.給每個(gè)幼兒分發(fā)電子詞典，便于學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。3.英語(yǔ)老師以英語(yǔ)為主，采取雙語(yǔ)教學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)，讓每個(gè)幼兒彼此交流，互相學(xué)習(xí)和幫助。4.推廣內(nèi)容：英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，需要從基礎(chǔ)到難度逐漸加深。5.活動(dòng)要求：評(píng)估英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果，如詞匯量、發(fā)音準(zhǔn)確性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（2）繪本閱讀活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)繪本的興趣、強(qiáng)化閱讀技能、提高綜合能力。時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、手繪本?；顒?dòng)過程：1.手繪本閱讀活動(dòng)是種綜合性教育課程。2.等到每個(gè)幼兒安靜下來后，讓孩子們相互分享他們覺得最喜歡的故事并大聲地閱讀。3.老師可以適時(shí)地提出一些問題，從而引起孩子的思考和深入了解。4.了解閱讀階段和生活經(jīng)驗(yàn)有效地改變他們對(duì)讀書的看法，幫助他們形成閱讀的習(xí)慣和愛好。6.推廣內(nèi)容：繪本閱讀是一種有趣的、學(xué)習(xí)能力和情感的綜合體驗(yàn)。7.活動(dòng)要求：身心交融、積累成果、展示閱讀和交流技能。4.物理學(xué)習(xí)活動(dòng)（1）海洋生物課教學(xué)目標(biāo)：提高幼兒的科學(xué)性思維能力，讓幼兒了解海洋生物的基本特征。時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、水族箱、錄像帶?；顒?dòng)過程：1.展示一些錄像帶關(guān)于各種海洋生物的基礎(chǔ)資料。2.對(duì)一些常見的水族箱中的海洋生物進(jìn)行講解。3.介紹魚、蟹、海星、貝類和其他海洋生物，通過實(shí)物、圖片等方式讓幼兒進(jìn)行觀察和認(rèn)知。4.掌握基本的知識(shí)，了解海洋生物的特點(diǎn)。5.推廣內(nèi)容：學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是幼兒健康成長(zhǎng)的重要一筆。6.活動(dòng)要求：觀看、學(xué)習(xí)、了解、寫作。（2）天氣變化觀察課程教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)拘延變簩?duì)天氣變化的興趣，引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣現(xiàn)象。時(shí)間：60分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、日歷、天氣記事、海報(bào)?；顒?dòng)過程：1.在室外或教室內(nèi)設(shè)立觀測(cè)區(qū)域，并對(duì)不同