2023年04月黑龍江七臺(tái)河市民政局選調(diào)及調(diào)任公務(wù)人員筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月黑龍江七臺(tái)河市民政局選調(diào)及調(diào)任公務(wù)人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低，但若在沙丁魚中放一條鯰魚，情況卻有所改觀，成活率大大提高。這是因?yàn)轹T魚到了一個(gè)陌生環(huán)境后，就會(huì)“性情急躁”四處亂游，這對(duì)于大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用；而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣的一個(gè)“異己分子“，自然也很緊張，加速游動(dòng)。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會(huì)死了。這就是人們常說的鯰魚效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列采用鯰魚效應(yīng)的是：A.某部門員工的工作積極性和效率很低，但在招聘了剛畢業(yè)的大學(xué)生小王后整個(gè)部門的工作效率有大幅度的提高，員工對(duì)于工作的熱情也變得更為高漲B.針對(duì)某行業(yè)生產(chǎn)效率較低的情況，國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的扶持政策，使得該行業(yè)的發(fā)展前景更為廣闊C.某部門為提升整體工作質(zhì)量，從其他部門借調(diào)了老同事，但效率的問題仍然沒有改善D.某公司效益不高，從國(guó)外引入先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)后，該公司的前景變得更為廣闊參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。

①異己分子；②若在沙丁魚中放一條鯰魚，情況卻有所改觀，成活率大大提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：剛畢業(yè)的大學(xué)生往往干勁十足，畢業(yè)的大學(xué)生小王就相當(dāng)于“鯰魚”，缺乏干勁的整個(gè)部門類似于“沙丁魚”，小王來到單位之后，單位工作效率有大幅度的提高，類似于沙丁魚群的“成活率大大提高”，符合定義；B項(xiàng)：國(guó)家扶持政策并非“異己分子”，使得行業(yè)的發(fā)展前景更為廣闊，并不類似于“鯰魚”使沙丁魚“成活率大大提高”，不符合定義；C項(xiàng)：某部門借調(diào)了老同事，但效率的問題仍然沒有改善，沒有體現(xiàn)“鯰魚”使沙丁魚“成活率大大提高”，不符合定義；D項(xiàng)：公司引入的先進(jìn)技術(shù)并非“異己分子”，使前景變得廣闊，并不類似于“鯰魚”使沙丁魚“成活率大大提高”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。2.下列對(duì)諺語和詩(shī)句所蘊(yùn)含的哲理表述正確的是（

）。A.“射人先射馬，擒賊先擒王”——看問題分清主流和支流B.“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”——事物是發(fā)展的C.“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”——事物是普遍聯(lián)系的D.“兼聽則明，偏信則暗”——堅(jiān)持辯證的否定觀參考答案：D解題思路：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句意思是要想把人射下來，首先要先射馬，要想抓賊，首先要抓住他們的首領(lǐng)。體現(xiàn)了面對(duì)復(fù)雜事物的時(shí)候，要抓住主要矛盾，而不是面對(duì)同一矛盾要抓住矛盾的主要方面。B項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句意思是當(dāng)年王導(dǎo)、謝安屋檐下的燕子，現(xiàn)在已經(jīng)飛入到了尋常百姓家，體現(xiàn)了萬事萬物都是不斷運(yùn)動(dòng)和變化的。而發(fā)展是積極的、上升的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)未體現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句意思是無邊無盡的樹木飄落下蕭蕭的落葉，望不盡的江水滾滾而來，落葉和江水沒有聯(lián)系，沒有體現(xiàn)聯(lián)系的普遍性。D項(xiàng)正確，該句意思是要多方面地聽取意見，才能明辨是非，聽信單方面的話就分不清是非。啟示我們要多聽并且要懂得分辯，吸取好的，放棄糟粕的，體現(xiàn)了辯證的否定觀即揚(yáng)棄，繼承積極的因素，放棄消極的因素。故正確答案為D。3.機(jī)關(guān)、單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密信息系統(tǒng)

確定系統(tǒng)的密級(jí)，并按照分級(jí)保護(hù)要求采取相對(duì)應(yīng)的安全保密措施。A.承辦人擬定最高密級(jí)B.定密責(zé)任人確定最高密級(jí)C.儲(chǔ)存、處理信息最高密級(jí)D.涉密人員確定最高密級(jí)參考答案：C解題思路：本題考查其他。根據(jù)《保守國(guó)家秘密法實(shí)施條例》第二十三條規(guī)定：“涉密信息系統(tǒng)按照涉密程度分為絕密級(jí)、機(jī)密級(jí)、秘密級(jí)。機(jī)關(guān)、單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密信息系統(tǒng)儲(chǔ)存、處理信息的最高密級(jí)確定系統(tǒng)的密級(jí)，按照分級(jí)保護(hù)要求采取相應(yīng)的安全保密防護(hù)措施?！惫收_答案為C。4.我國(guó)大氣，地表水環(huán)境與資源管理中實(shí)行污染物排放總量控制，這一規(guī)定體現(xiàn)的生態(tài)規(guī)律是：A.物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)換與再生規(guī)律B.環(huán)境資源的有效極限規(guī)律C.物質(zhì)輸入輸出的動(dòng)態(tài)平衡規(guī)律D.相互依存與相互制約的互生規(guī)律參考答案：B解題思路：本題考查生物常識(shí)，主要考查生態(tài)規(guī)律相關(guān)知識(shí)。題干表述污染物的排放要與大氣、地表水的承受能力相對(duì)應(yīng)，而不能超過承受極限，否則會(huì)造成更為嚴(yán)重的后果，說明環(huán)境資源的承受能力是有極限的。B項(xiàng)正確：環(huán)境資源的有效極限規(guī)律，是指生態(tài)系統(tǒng)中作為生物賴以生存的各種環(huán)境資源，在質(zhì)量、數(shù)量、空間、時(shí)間等方面，都有一定的限度，而不能無限制地供給，因此，每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)任何外來干擾都有一定的忍耐極限，當(dāng)外來干擾超過此極限時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被損傷、破壞甚至瓦解。這一規(guī)律要求我們要注意極限，堅(jiān)持適度原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤：物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)換與再生規(guī)律，是指生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物、微生物和非生物成分，借助能量的不停流動(dòng)，由此形成不停頓的物質(zhì)循環(huán)。未體現(xiàn)環(huán)境資源的承受能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤：物質(zhì)輸入輸出的平衡規(guī)律，是指當(dāng)一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)不受人類活動(dòng)干擾時(shí)，生物與環(huán)境之間的輸入與輸出是相互對(duì)立的關(guān)系，對(duì)生物體進(jìn)行輸入時(shí)，環(huán)境必然進(jìn)行輸出，反之亦然。未體現(xiàn)環(huán)境資源的承受能力。D項(xiàng)錯(cuò)誤：相互依存與相互制約的互生規(guī)律，主要分為兩類：（1）普遍的依存與制約，也稱“物物相關(guān)”，是指有相同生理、生態(tài)特性的生物構(gòu)成生物群落或生態(tài)系統(tǒng)；（2）通過“食物”而相互聯(lián)系與制約的協(xié)調(diào)關(guān)系，也稱“相生相克”規(guī)律，即每一種生物在食物鏈或食物網(wǎng)中，都占據(jù)一定的位置，并具有特定的作用。未體現(xiàn)環(huán)境資源的承受能力。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生態(tài)規(guī)律。第二步，環(huán)境資源的有效極限規(guī)律，是指任何生態(tài)系統(tǒng)中作為生物賴以生存的各種環(huán)境資源，在質(zhì)量、數(shù)量、空間、時(shí)間等方面，都有其一定的限度，每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)任何外來干擾都有一定的忍耐極限。所以排污時(shí)，必須使排污量不超過環(huán)境的自凈能力。控制污染物排放總量體現(xiàn)了環(huán)境資源的有效極限規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①④⑤，②③⑥C.①③⑥，②④⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)都由一大一小兩個(gè)圖形組成，首先考慮這兩個(gè)圖形之間的位置關(guān)系，發(fā)現(xiàn)無法進(jìn)行分類。進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)圖形②具有明顯的對(duì)稱性，可以從這一角度入手看能否進(jìn)行分類。圖形②④⑥整體是軸對(duì)稱圖形，圖形①③⑤整體是非對(duì)稱圖形。故本題選D。6.（

）

之于

鋼琴

相當(dāng)于

乒乓球

之于

（

）A.舞臺(tái)；球臺(tái)B.手風(fēng)琴；足球C.音樂家；運(yùn)動(dòng)員D.琴聲；喝彩參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鋼琴”放在“舞臺(tái)”上，二者屬于位置對(duì)應(yīng)關(guān)系，“乒乓球”放在“球臺(tái)”上，二者屬于位置對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語前后順序相反，排除；B項(xiàng)：“手風(fēng)琴”和“鋼琴”都屬于琴類，二者屬于并列關(guān)系，“乒乓球”和“足球”都屬于球類，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“音樂家”彈奏“鋼琴”，二者屬于主賓關(guān)系，“運(yùn)動(dòng)員”打“乒乓球”，二者屬于主賓關(guān)系，但詞語前后順序相反，排除；D項(xiàng)：“鋼琴”發(fā)出“琴聲”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“喝彩”是觀眾發(fā)出的聲音，與“乒乓球”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)配置資源的核心機(jī)制是：A.利益機(jī)制B.供求機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制D.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)機(jī)制是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式，包括供求機(jī)制、價(jià)格機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，其中價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)配置資源的核心。商品價(jià)格的變動(dòng)會(huì)引起商品供求關(guān)系的變化，所以價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最敏感、最核心、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：市場(chǎng)機(jī)制不包括利益機(jī)制，屬于干擾選項(xiàng)，故排除。B項(xiàng)：供求機(jī)制是調(diào)節(jié)市場(chǎng)供給與需求矛盾，使之趨于均衡的機(jī)制。B項(xiàng)與本題無關(guān)，故排除。D項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中優(yōu)勝劣汰的手段和方法。D項(xiàng)與本題無關(guān)，故排除。8.關(guān)于南昌繩金塔，下列說法錯(cuò)誤的是：A.繩金塔始建于唐天佑年間B.繩金塔為江南典型的仿木結(jié)構(gòu)樓閣式塔，塔高55.86米C.現(xiàn)在的繩金塔于1989年10月修葺竣工D.現(xiàn)規(guī)劃建設(shè)集宗教、文化、旅游、美食、工藝品銷售為一體的繩金塔公園參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，繩金塔坐落在江西省南昌市西湖區(qū)，始建于唐天祐年間，至今已有1100年歷史。繩金塔為江南典型的磚木結(jié)構(gòu)樓閣式塔，塔高50.86米，而非55.86米。因此，選擇B選項(xiàng)。9.從投資角度講：“不要把雞蛋放到同一個(gè)籃子里”旨在強(qiáng)調(diào)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是在考慮到某項(xiàng)活動(dòng)存在風(fēng)險(xiǎn)損失的可能性較大時(shí)，采取主動(dòng)放棄或加以改變，以避免與該項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)的策略?！安灰央u蛋放到同一個(gè)籃子里”是著名諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯·托賓提出的，意思是不要將雞蛋全都放在一只籃子里，它并沒有使打碎雞蛋的風(fēng)險(xiǎn)消失。實(shí)際上“不要把雞蛋放到同一個(gè)籃子里”旨在強(qiáng)調(diào)的是分散風(fēng)險(xiǎn)，使同時(shí)打碎更多雞蛋的風(fēng)險(xiǎn)變小了。因此，本題錯(cuò)誤。10.我國(guó)目前采用恩格爾系數(shù)來作為衡量?jī)r(jià)格總水平變動(dòng)的基本指標(biāo)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，主要用來衡量一個(gè)國(guó)家或者居民富裕程度和生活水平。

居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）是衡量?jī)r(jià)格總水平變動(dòng)的基本指標(biāo)，通常將其作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。當(dāng)CPI的漲幅大于3%時(shí)稱通貨膨脹；而當(dāng)CPI的漲幅大于5%時(shí)，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。因此我國(guó)目前采用居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)作為衡量?jī)r(jià)格總水平變動(dòng)的基本指標(biāo)。

因此，本題錯(cuò)誤。

11.麥芽：啤酒A.白菜：酸菜B.毛線：羊毛C.煤炭：植物D.酶：催化劑參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)麥芽可以釀造啤酒。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。麥芽可以用來釀制啤酒，其間存在發(fā)酵過程。A項(xiàng)，白菜可以用來制作酸菜，其間存在發(fā)酵過程，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，羊毛可以用來制作毛線，但詞項(xiàng)間順序顛倒，與題干不一致。C項(xiàng)，植物可以轉(zhuǎn)化成煤炭，但詞項(xiàng)間順序顛倒，與題干不一致。D項(xiàng)，酶是一種生物催化劑，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。12.①無論角色大小、是否主演，好的演員都會(huì)以自己的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。②沒有踏踏實(shí)實(shí)沉浸角色的前期準(zhǔn)備，就不會(huì)有形神兼?zhèn)涞暮笃谘堇[。③表演中敷衍了事，觀眾一眼就能看出來。④影視表演最終要靠作品說話，演員走紅后如果不注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，最終會(huì)淪為低檔快消品，在商業(yè)價(jià)值被消費(fèi)殆盡后，最終被淘汰。“沒有小角色，只有小演員?！笔窃闹械木渥?，其最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵篈.①B.②C.③D.④參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文中是在論述角色不分大小，但是演員如果不踏實(shí)演戲，不注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，最終會(huì)被淘汰。“沒有小角色，只有小演員”強(qiáng)調(diào)“角色”不分大小，“演員”分好壞。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段中同時(shí)提到“角色”和“演員”的只有①后面的句子，所以“沒有小角色，只有小演員”應(yīng)填入①處，且這句話統(tǒng)領(lǐng)全文，為文段的中心論點(diǎn)，適合放在首句，使文段形成“總—分”結(jié)構(gòu)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：“沒有小角色，只有小演員?！睆?qiáng)調(diào)“角色”不分大小，“演員”分好壞，文段中提到“角色大小”及“演員好與不好”的只有①，所以“沒有小角色，只有小演員?！焙廷巽暯幼罹o密，且這句話統(tǒng)領(lǐng)全文，為文段的中心論點(diǎn)，適合放在首句。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲龊醚輪T靠顏值不如敬業(yè)》13.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，方便食品和快餐業(yè)興旺起來，一次性快餐盒的使用急劇增加，這雖然帶來了方便，但又造成環(huán)境污染，被稱之為“白色公害”。這屬于環(huán)境問題中的：A.不適當(dāng)?shù)乩米匀毁Y源B.任意向自然界排放廢棄物C.不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)自然資源D.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可避免且無法克服參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段就一句話，闡述了大量方便塑料制品的使用對(duì)于環(huán)境帶來的危害，產(chǎn)生了“白色污染”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的同義替換，體現(xiàn)了塑料制品對(duì)環(huán)境的污染。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：“自然資源”為非重點(diǎn)，文段側(cè)重塑料制品對(duì)環(huán)境危害的結(jié)果。D項(xiàng)：無中生有。14.重復(fù)定律是指任何的行為和思維，只要不斷地重復(fù)，就會(huì)不斷地加強(qiáng)。在人的潛意識(shí)當(dāng)中，只要他不斷重復(fù)某些行為，它們就會(huì)變成一種習(xí)慣，進(jìn)入他的潛意識(shí)，最后變成事實(shí)。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)不涉及重復(fù)定律：A.某監(jiān)獄每月讓犯人抄一封信給家人，信中說他們正在改掉自身的壞習(xí)慣，等到這些犯人出獄的時(shí)候，他們真的改掉了壞習(xí)慣B.明明小時(shí)候每天都陪爺爺去湖邊遛彎，后來他長(zhǎng)大成家后，每次遛彎總會(huì)不知不覺地將家人帶到湖邊C.手術(shù)室外，小剛坐在椅子上不斷地對(duì)自己說:“手術(shù)一定會(huì)成功，爸爸一定不會(huì)有事的?！笔中g(shù)果然成功了D.經(jīng)理宣布了一項(xiàng)公司的新規(guī)定，員工覺得不可理喻，之后的一個(gè)月經(jīng)理每天中午都帶領(lǐng)員工宣讀一遍新規(guī)定，漸漸地員工覺得該規(guī)定還是有道理的參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不斷重復(fù)某些行為，它們就會(huì)變成一種習(xí)慣，進(jìn)入他的潛意識(shí)，最后變成事實(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不斷重復(fù)自己正在改掉壞習(xí)慣，后來進(jìn)入潛意識(shí)，真的改掉了壞習(xí)慣，說明重復(fù)行為與最后的結(jié)果之間有關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了“不斷重復(fù)某些行為，它們就會(huì)變成一種習(xí)慣，進(jìn)入他的潛意識(shí)，最后變成事實(shí)”，符合定義；B項(xiàng)：小時(shí)候每天都陪爺爺遛彎，屬于不斷重復(fù)某些行為，后來不知不覺地將家人帶到湖邊，說明進(jìn)入他的潛意識(shí)，說明重復(fù)行為與最后的結(jié)果之間有關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了“不斷重復(fù)某些行為，它們就會(huì)變成一種習(xí)慣，進(jìn)入他的潛意識(shí)，最后變成事實(shí)”，符合定義；C項(xiàng)：小剛不斷重復(fù)地說：“手術(shù)一定會(huì)成功”與手術(shù)成功之間并無關(guān)聯(lián)，只是一種自我安慰，沒有體現(xiàn)重復(fù)行為變成了小剛的習(xí)慣，不符合定義；D項(xiàng)：每天帶領(lǐng)員工宣讀新規(guī)定，屬于不斷重復(fù)某些行為，后來員工覺得規(guī)定有道理，說明進(jìn)入他的潛意識(shí)，重復(fù)行為與最后的結(jié)果之間有關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了“不斷重復(fù)某些行為，它們就會(huì)變成一種習(xí)慣，進(jìn)入他的潛意識(shí)，最后變成事實(shí)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①是五角星，圖②出現(xiàn)明顯端點(diǎn)，考慮筆畫數(shù)。題干圖形均為一筆畫圖形，A項(xiàng)為三筆畫，B項(xiàng)為三筆畫，C項(xiàng)為兩筆畫，D項(xiàng)為一筆畫。故正確答案為D。16.小明失業(yè)后因?yàn)樾畔⒉煌〞硶簳r(shí)沒有找到工作，這是自愿失業(yè)。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

自愿失業(yè)是指工人所要求的實(shí)際工資超過其邊際生產(chǎn)率，或者說不愿意接受現(xiàn)行的工作條件和收入水平而未被雇用而造成的失業(yè)。由于這種失業(yè)是勞動(dòng)人口主觀不愿意就業(yè)而造成的，所以被稱為自愿失業(yè)。題干中小明暫時(shí)沒找得到工作是因?yàn)椤靶畔⒉煌〞场倍皇亲陨碇饔^的不愿意。

故表述錯(cuò)誤。17.這部著作把對(duì)歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時(shí)空的幽微之處，更敏銳地

雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的

。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進(jìn)步的歷史大背景中予以

，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見解，帶給我們新的思考。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.感知溫度觀照B.揭示弱點(diǎn)洞察C.探究糾葛揣度D.體悟溫暖臆想?yún)⒖即鸢福篈解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相”可知，橫線處所填詞語和“冰冷”意思相反，A項(xiàng)“溫度”和D項(xiàng)“溫暖”兩者均符合題干，保留；B項(xiàng)“弱點(diǎn)”指不足之處，C項(xiàng)“糾葛”指糾纏不清的事情，兩者均與溫度無關(guān)，與文意不符，排除。第三空，橫線處所填詞語與“圖騰”搭配，強(qiáng)調(diào)通過圖騰帶給人們新的思考，A項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，用在此處符合語境。D項(xiàng)“臆想”指主觀想象，文段強(qiáng)調(diào)通過圖騰引發(fā)思考而非主觀臆想，排除。第一空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“感知”與“敏銳”搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《面對(duì)華夏祖先的圖騰》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示信息“觸角”可知，第一空所填入的詞語有“觸角帶來的感覺”之意，且能夠修飾“文化傳承”，B項(xiàng)的“揭示”與“文化傳承”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。填入的詞語應(yīng)與橫線前的“冰冷荒漠”形成對(duì)比關(guān)系，A項(xiàng)的“溫度”和D項(xiàng)的“溫暖”，均可對(duì)應(yīng)“冰冷荒漠”，符合語境。C項(xiàng)的“糾葛”與“冰冷荒漠”無法形成語義相反、感情傾向相反的關(guān)系，排除C項(xiàng)。第三步，分析第三空。文段想要表達(dá)此著作將祖先的圖騰結(jié)合歷史背景予以客觀思考。D項(xiàng)的“臆想”指主觀想象，多用于消極語境，與文段語義不符且感情傾向不一致，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)的“觀照”指顯示、反映，也指仔細(xì)觀察，審視，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文意理解空缺處的意思。第二步，分析選項(xiàng)詞語的意義。本題第一空備選的四個(gè)詞語填入似乎都恰當(dāng)，不太好辨析，可先從第二空入手。

第一空，閱讀文段，四個(gè)詞語填入似乎都較合理，可先從第二空入手。第二空，與橫線前的“冰冷”相對(duì)應(yīng)，此處填“溫度”“溫暖”較恰當(dāng)，排除B、C。再看第三空，由“將華夏祖先的圖騰放置在……歷史大背景中”可知，“他”是結(jié)合歷史進(jìn)行了審視、思考的，而非完全主觀的“臆想”，排除D。“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，常與“傳統(tǒng)文化”“現(xiàn)實(shí)”等搭配，填入句中與語境相符。驗(yàn)證第一空，“感知”填入也恰當(dāng)。故本題選A。18.西南某高校校長(zhǎng)日前在接受記者采訪時(shí)透露，為預(yù)防研究生學(xué)位論壇抄襲，學(xué)校下一步將考慮______“反剽竊”軟件。據(jù)悉，該校已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布軟件研制招標(biāo)廣告公告和相關(guān)_______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.起用

啟事

B.起用

啟示

C.啟用

啟事

D.啟用

啟示

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“軟件”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“起用”指重新任用官員或提拔人才，多與“人”搭配，不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“啟用”指開始使用，符合文意。

第二步，再看第二空。根據(jù)“和”表并列可知，該空應(yīng)與“發(fā)布……廣告公告”并列，語義應(yīng)當(dāng)與之相近。C項(xiàng)“啟事”指為說明某事而發(fā)布的文字，符合文意。D項(xiàng)“啟示”強(qiáng)調(diào)通過啟發(fā)而領(lǐng)悟的道理，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.某單位開設(shè)了3門業(yè)余培訓(xùn)課程，每名職工至少都報(bào)名了1門課程。已知在該單位的35名職工中，參加計(jì)算機(jī)、法律和財(cái)務(wù)培訓(xùn)的人數(shù)分別為24人、28人和23人。問：該單位三門課程都參加的職工至少有多少人？A.5B.6C.8D.10參考答案：A解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于反向構(gòu)造。第二步，反向構(gòu)造題目的解題思路為反向-加和-做差，可得沒有參加計(jì)算機(jī)課程的有35－24＝11（人），沒有參加法律課程的有35－28＝7（人），沒有參加財(cái)務(wù)課程的有35－23＝12（人），則三門課程沒有都參加的最多有11＋7＋12＝30（人），故三門都參加的至少有35－30＝5（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。20.張三、李四、王五三人分別參加在甲、乙、丙三地舉行的羽毛球、游泳、劃船三項(xiàng)比賽，比賽中他們都得了冠軍，已知張三沒到丙地去劃船，王五沒參加在乙地舉行的游泳比賽，劃船冠軍不是王五。請(qǐng)問游泳冠軍是（

）。A.張三B.李四C.王五D.未知數(shù)參考答案：A解題思路：此題可用排除法，張三沒到丙地劃船，劃船冠軍不是王五，說明劃船冠軍既不是張三也不是王五，只能是李四，題干問游泳冠軍，李四不是游泳冠軍，排除B，王五沒參加乙地的游泳，所以不可能是游泳冠軍，排除C，三人分別參加三項(xiàng)比賽，游泳只能是張三，選擇A。故正確答案為A。21.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度，從而使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列沒有反映群落分層現(xiàn)象的是：A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層則棲息著柳鶯、交嘴等鳥類B.自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落，有的樹根交錯(cuò)，互相纏繞，形成獨(dú)特的層次感C.海洋中，上層生活著浮游生物，中層生活著不同的魚類，下層生活著海星等底棲生物D.熱帶雨林中，喬木植物由于高大往往遮住了陽光，其下方生長(zhǎng)著耐陰喜濕的草本植物參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；②使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：山雀、啄木鳥、柳鶯、交嘴等鳥類符合“不同的生物種”，森林中層、林冠層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；B項(xiàng)：自然保護(hù)區(qū)中的松柏不符合“不同的生物種”，不符合定義；C項(xiàng)：浮游生物、魚類、底棲動(dòng)物符合“不同的生物種”，海洋上層、中層、下層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；D項(xiàng)：?jiǎn)棠局参?、草本植物符合“不同的生物種”，喬木高大遮住陽光與其下方生長(zhǎng)的草本植物符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安煌纳锓N出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層棲息著柳鶯、交嘴等鳥類。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落，具有獨(dú)特的層次感，只出現(xiàn)了松柏一個(gè)生物物種。不符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：海洋中，上層、中層、下層分別生活著浮游生物、魚類和底棲生物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項(xiàng)：熱帶雨林中，喬木植物的下方生長(zhǎng)著草本植物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇沒有反映群落的分層現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。群落的分層現(xiàn)象的定義要點(diǎn)：①不同的生物種；②出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；③使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布。A項(xiàng)，森林中層和林冠層棲息著不同的鳥類，符合定義。B項(xiàng)，松柏高低錯(cuò)落，樹根交錯(cuò)，并未涉及不同的生物種在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布，不符合要點(diǎn)①③。C項(xiàng)，海洋中，上層、中層、下層生活著不同的生物，符合定義。D項(xiàng)，熱帶雨林中，不同的高度生長(zhǎng)著不同的植物，符合定義。故本題選B。22.專家分析認(rèn)為，隨著國(guó)家調(diào)控政策的效果顯現(xiàn)，物價(jià)上漲過快的勢(shì)頭會(huì)得到一定遏制。受到物價(jià)上漲的慣性影響，預(yù)期2011年初CPI同比可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲，全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)。下列表述，符合上述這段話意思的是：A.國(guó)家采取的調(diào)控政策可以保證物價(jià)不再上漲B.預(yù)期2011年中后期CPI將不再上漲C.消除了物價(jià)上漲慣性的影響，CPI才有可能下降D.預(yù)期2011年的物價(jià)總水平仍然會(huì)上漲，但幅度不大參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著國(guó)家調(diào)控政策的效果顯現(xiàn)，物價(jià)上漲過快的勢(shì)頭會(huì)得到一定遏制”，A項(xiàng)將“上漲過快”偷換成“不再上漲”，屬于概念偷換，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“預(yù)期2011年初CPI同比可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲，全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)”，B項(xiàng)將“溫和上漲”偷換成“不再上漲”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“受到物價(jià)上漲的慣性影響，預(yù)期2011年初CPI同比可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲”，可知物價(jià)上漲慣性與CPI上漲有關(guān)，但不能得出CPI下降的必要條件就是消除物價(jià)上漲慣性，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“預(yù)期2011年初CPI同比可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲，全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)”，符合原文，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文一共兩句話，第一句話介紹了成果，第二句話對(duì)未來趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，重點(diǎn)在于預(yù)測(cè)。文段所表達(dá)的意思是國(guó)家的調(diào)控政策使物價(jià)上漲過快的勢(shì)頭得到一定遏制，但是由于物價(jià)上漲的慣性影響，預(yù)計(jì)2011年物價(jià)總水平仍會(huì)上漲，但是漲幅不會(huì)很大。D項(xiàng)符合文意。A、B兩項(xiàng)是對(duì)文段的錯(cuò)誤理解，且其中“不再上漲”表述過于絕對(duì)，也與常識(shí)不符，C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的過度推斷。故本題選D。23.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對(duì)此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？

A.第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯

B.第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極

C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近

D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有研究者對(duì)“被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。

論據(jù)：兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；

B項(xiàng)：第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；

C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無法反駁質(zhì)疑者，排除；

D項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，無法反駁質(zhì)疑者，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對(duì)上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過闡述第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過與題干研究結(jié)果第二批測(cè)試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對(duì)比，可以得到被吵醒確實(shí)影響測(cè)試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極，說明并不是實(shí)驗(yàn)中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實(shí)驗(yàn)者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，并不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，與兩批測(cè)試者參與實(shí)驗(yàn)前精力水平是否參差不齊無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點(diǎn)：被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，無法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，就要支持題干的觀點(diǎn)。

A項(xiàng)，指出第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對(duì)比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。

B項(xiàng)，指出第二批測(cè)試者本身情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，則他們無法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因?yàn)闆]有得到足夠的慢波睡眠，而是因?yàn)楸旧砬榫w的問題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對(duì)比，不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，無法反駁質(zhì)疑者，排除。

D項(xiàng)，指出兩批測(cè)試者在實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。

故本題選A。24.根據(jù)文章內(nèi)容可以判斷，這是一篇：A.《集異璧》書評(píng)B.侯世達(dá)介紹C.人工智能最新進(jìn)展的科普文章D.侯世達(dá)專訪參考答案：D解題思路：本題考查文章的題材，解答這類題目需要我們需要通讀文章，找到文章的關(guān)鍵信息，從而判斷它的題材。閱讀可知，本文是圍繞“侯世達(dá)”來講的，可首先排除與此不符的A、C，然后再結(jié)合文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行判斷，從而得出答案。文章開篇講的是“侯世達(dá)”“侯道仁”的命名，接著講了他所著的《集異璧》這一本書，再接著講了他在《集異璧》之后的研究及觀點(diǎn)。故文章是圍繞侯世達(dá)來講的，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；本文引用了很多侯世達(dá)的話和觀點(diǎn)，比較符合“專訪”的特點(diǎn)。故本題選D。解題思路：文章既有對(duì)侯世達(dá)和他的作品《集異璧》以及侯世達(dá)研究的介紹，又有大量的侯世達(dá)本人的話語引用，可以看出這是一篇專訪，即為D項(xiàng)；A項(xiàng)“《集異璧》書評(píng)”、B項(xiàng)“侯世達(dá)介紹”均是文章的部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)中“人工智能最新進(jìn)展的科普文章”與文章內(nèi)容不契合，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊都愯底髡吆钍肋_(dá)：關(guān)于思考，我一直在思考》25.全國(guó)各地的電話公司目前開始為消費(fèi)者提供電子接線員系統(tǒng)，然而，在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少。除了下列哪項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均有助于解釋上述現(xiàn)象？（

）A.需要接線員幫助的電話數(shù)量劇增B.盡管已經(jīng)過測(cè)試，新的電子接線員系統(tǒng)要全面發(fā)揮功能還需進(jìn)一步調(diào)整C.如果在目前的合同期內(nèi)解雇人工接線員，有關(guān)方面將負(fù)法律責(zé)任D.新的電子接線員的工作效率兩倍于人工接線員參考答案：D解題思路：第一步：找出題干矛盾。電話公司目前開始為消費(fèi)者提供電子接線員系統(tǒng)，但是在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：需要接線員幫助的電話數(shù)量劇增，可以解釋在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少，排除；B項(xiàng)：新的電子接線員系統(tǒng)要全面發(fā)揮功能還需進(jìn)一步調(diào)整，短期內(nèi)不能全面發(fā)揮功能，可以解釋在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少，排除；C項(xiàng)：目前的合同期內(nèi)解雇人工接線員會(huì)有法律責(zé)任，可以解釋在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少，排除；D項(xiàng)：新的電子接線員的工作效率兩倍于人工接線員，那就不應(yīng)該用人工接線員了，不可以解釋在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。26.社交：微博：即時(shí)性A.醫(yī)院：消毒：安全性B.曲藝：評(píng)書：娛樂性C.司機(jī)：駕駛：可靠性D.新聞：評(píng)論：客觀性參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，微博是一種社交方式，即時(shí)性是它的特點(diǎn)。微博是社交方式的一種，具有即時(shí)性。A項(xiàng)，醫(yī)院需要用消毒來保障其安全性，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，評(píng)書是曲藝的一種，具有娛樂性，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，司機(jī)的職責(zé)是駕駛，要具有可靠性，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，評(píng)論是對(duì)新聞的看法，要具有客觀性，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。27.人口靜態(tài)分布是人口過程在某一特定歷史時(shí)期發(fā)表現(xiàn)出的相對(duì)靜止的人口分布特點(diǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，人口分布規(guī)律是人口分布的一般特征和發(fā)展趨勢(shì)，人口分布有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)之分。靜態(tài)分布是人口過程在某一特定歷史時(shí)期相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的空間現(xiàn)象；動(dòng)態(tài)分布是人口空間現(xiàn)象在歷史發(fā)展過程中的變動(dòng)情況。

因此，本題正確。

28.以華為為代表的深圳，其科技實(shí)力躋身全國(guó)科技發(fā)展城市十強(qiáng)，

了廣東省在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上的強(qiáng)勁勢(shì)頭。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.昭示B.揭示C.暗示D.展示參考答案：A解題思路：根據(jù)文段，橫線處應(yīng)表示以華為為代表的深圳科技實(shí)力發(fā)展迅速，體現(xiàn)了廣東省的強(qiáng)勁勢(shì)頭，A項(xiàng)“昭示”比喻明白地表示或宣布，此處表示通過“華為”的發(fā)展體現(xiàn)出這一“強(qiáng)勁勢(shì)頭”，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“揭示”指揭舉事實(shí)，公之于眾，而文段并無將隱藏的事實(shí)公之于眾之意，排除；C項(xiàng)“暗示”指不明說，而用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，文段并未體現(xiàn)含蓄暗示之意，排除；D項(xiàng)“展示”清楚地?cái)[出來、明顯地表現(xiàn)出來，常搭配物品、長(zhǎng)處等，“展示勢(shì)頭”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。29.1，3，4，13，29，（

）A.36B.45C.81D.198參考答案：D解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，4＝12＋3、13＝32＋4、29＝42＋13，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)2＋第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為198＝132＋29。因此，選擇D選項(xiàng)。30.某國(guó)際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當(dāng)時(shí)，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存B.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性C.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)D.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。問前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉?，論點(diǎn)論據(jù)討論的不是一回事，在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行搭橋，可以說明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo(hù)的作用，但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒有搭橋，排除；D項(xiàng)：說明龜殼是由肋骨加寬后進(jìn)化而來的，在論點(diǎn)論據(jù)之間搭橋，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點(diǎn)為“由此可知”后面的內(nèi)容?？梢园l(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“肋骨”，而論點(diǎn)說的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項(xiàng)指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進(jìn)化來的，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項(xiàng)的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項(xiàng)的只有挖洞才能幸存和D項(xiàng)的正南龜不需要龜殼保護(hù)，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：①某國(guó)際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當(dāng)時(shí)，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”，強(qiáng)調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性，不能推出烏龜殼的來源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存”，強(qiáng)調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進(jìn)化來的，以及烏龜殼的作用無關(guān)，與論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點(diǎn)提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，可以作為前提。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けＷo(hù)”，增加了一個(gè)新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“烏龜有殼不是為了保護(hù)”，具有加強(qiáng)作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.望塵莫及

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

雪中送炭A.后來居上；濟(jì)困扶貧B.不可逾越；落井下石C.瞠乎其后；趁火打劫D.高不可攀；樂于助人參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，“后來居上”是指后起的超過先前的，二者是反義關(guān)系；“濟(jì)困扶貧”意思是扶持貧窮的人接濟(jì)困難的人，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，“不可逾越”是指不能超過，形容障礙、阻力很大，二者是近義關(guān)系；“落井下石”是指別人掉進(jìn)井里，不但不救，反而往井下投石，用來比喻乘人之危，加以打擊、陷害，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助，二者是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，“瞠乎其后”是指在別人后面干瞪眼趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，二者是近義關(guān)系；“趁火打劫”是指趁人家失火的時(shí)候去搶人家的東西，泛指趁緊張危急的時(shí)候侵犯別人的權(quán)益，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助，二者是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，“高不可攀”是指高得沒法攀登，多指難以達(dá)到或攀附，二者是近義關(guān)系；“樂于助人”是指很樂意幫助別人，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。32.下列關(guān)于事業(yè)單位制度表述正確的是（

）。A.事業(yè)單位可以按照聘用合同解聘職工，職工不可以按照聘用合同解聘B.事業(yè)單位工作人員收入分配要加大向技術(shù)人才和管理崗位的傾斜力度C.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則D.事業(yè)單位崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資和津貼補(bǔ)貼組成參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員提前30日書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外?！彼允聵I(yè)單位職工可以按照聘用合同解聘。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》中提出：“適應(yīng)事業(yè)單位聘用制改革和崗位管理的要求，以崗定薪，崗變薪變，加大向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位的傾斜力度?！盋項(xiàng)正確，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定：“獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十二條第二款規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼?！逼渲谢竟べY包括崗位工資和薪級(jí)工資。故正確答案為C。33.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉基本的心理學(xué)常識(shí)。行測(cè)考試中的常識(shí)判斷涉及廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。但都是考綱要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，重在考查考生的平時(shí)積累和廣泛涉獵。常考的心理現(xiàn)象還有鯰魚效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、刻板效應(yīng)、破窗效應(yīng)、投射效應(yīng)、墨菲定律等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。暈輪效應(yīng)也稱光環(huán)效應(yīng)，是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性一旦給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。愛屋及烏比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。首因效應(yīng)，也稱為第一印象作用，或先入為主效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時(shí)間也長(zhǎng)，比以后得到的信息對(duì)于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)?！耙还淖鳉狻敝傅谝淮螕艄臅r(shí)士氣振奮，比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。門檻效應(yīng)是指一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。得寸進(jìn)尺指得了一寸，還想再進(jìn)一尺。比喻貪心不滿足。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。從眾效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。人云亦云指人家怎么說，自己也跟著怎么說。形容沒有主見。故本題選B。34.2，3，4，1，6，-1，（

）A.5B.6C.7D.8參考答案：D解題思路：解法一：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有七項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)分別成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：2，4，6，（8），是公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為6＋2＝8；偶數(shù)項(xiàng)：3，1，－1，是公差為－2的等差數(shù)列。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列數(shù)值大小交叉變化，考慮做和。第二步，做和如圖所示：和數(shù)列是以5，7為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為7，所求項(xiàng)為7－（﹣1）＝8。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2＋3＝4＋1，3＋4＝1＋6，4＋1＝6＋（﹣1），規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)＋第四項(xiàng)，則所求項(xiàng)為1＋6－（﹣1）＝8。因此，選擇D選項(xiàng)。35.臥室∶床A.客廳∶電視B.洗手間∶暖氣C.自習(xí)室∶桌椅D.辦公室∶文件參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“臥室”里有“床”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“床”是家具。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“客廳”里有“電視”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“電視”是家電，排除；B項(xiàng)：“洗手間”里有“暖氣”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“暖氣”是供暖設(shè)備，排除；C項(xiàng)：“自習(xí)室”里有“桌椅”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“桌椅”是家具，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“辦公室”里有“文件”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“文件”是公文書信，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.2001年，占世界人口4.68%的美國(guó)人消耗了世界衛(wèi)生資源的46.7%，人均衛(wèi)生費(fèi)用支出是4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衛(wèi)生資源。美、加兩國(guó)的衛(wèi)生資源可謂充足，但是調(diào)查顯示，當(dāng)時(shí)還有13%的美國(guó)人、11%的加拿大人沒有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)。作者通過這段文字最有可能想說明的觀點(diǎn)是：A.不能籠統(tǒng)地將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)B.發(fā)達(dá)國(guó)家消耗了世界上大部分的衛(wèi)生資源C.美、加兩國(guó)的衛(wèi)生水平高，衛(wèi)生資源總量充足D.世界各國(guó)占有與消耗的衛(wèi)生資源是極不均衡的參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了美、加兩國(guó)占有和消耗了與其人口不相稱的衛(wèi)生資源，接著論述這兩個(gè)國(guó)家衛(wèi)生資源充足，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段主旨句，指出美、加兩國(guó)仍存有一些人沒有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)的問題，即衛(wèi)生資源總量很充足也會(huì)存在未滿足需求的情況。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問方式可知本題為中心理解題。材料第一句講美、加兩國(guó)占有與消耗了與其人口不相稱的衛(wèi)生資源。第二句講美、加兩國(guó)衛(wèi)生資源總量供給充足，但仍存在著國(guó)民沒有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)的問題。第三句講造成這兩個(gè)國(guó)家存在國(guó)民未享受到衛(wèi)生服務(wù)的原因。整個(gè)材料構(gòu)成“論述背景——提出事實(shí)——事實(shí)原因”的分——總——分的結(jié)構(gòu)。中間的“總”是材料的表面主旨，衛(wèi)生資源總量充足也存在未滿足需求的情況，即“不能籠統(tǒng)的將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。選項(xiàng)B、C、D均為前面“分”的部分，均不選。故正確答案為A。37.苗族是一個(gè)古老的民族，苗族的（

）等工藝美術(shù)，在國(guó)際上享有盛名。A.刺繡B.織錦C.蠟染D.首飾制作參考答案：ABCD解題思路：本題考查人文歷史。苗族主要分布在貴州省、云南省。苗族人民能歌善舞，苗族的“飛歌”高亢嘹亮，極富感染力；舞蹈有蘆笙舞、板凳舞、銅鼓舞等。此外，苗族的挑花、刺繡、織錦、蠟染、剪紙、首飾制作等工藝美術(shù)瑰麗多彩，在國(guó)際上享有盛名。故正確答案為ABCD。38.成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。下列與“指鹿為馬”這個(gè)成語相關(guān)的歷史人物是（

）A.秦始皇B.項(xiàng)羽C.秦檜D.趙高參考答案：D解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。指鹿為馬的故事說的是趙高想要叛亂（篡奪秦朝的政權(quán)），恐怕各位大臣不聽從他，就先設(shè)下圈套設(shè)法試探。于是帶來一只鹿獻(xiàn)給二世，說：“這是一匹馬。”二世笑著說：“丞相錯(cuò)了吧？您把鹿說成是馬?！眴柹磉叺拇蟪迹笥掖蟪加械某聊?，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷（或陷害）那些說是鹿的人。以后，大臣們都畏懼趙高。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，指鹿為馬發(fā)生在秦二世時(shí)期，與秦始皇無關(guān)。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，指鹿為馬發(fā)生在秦朝時(shí)期，與項(xiàng)羽無關(guān)。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，指鹿為馬發(fā)生在秦朝時(shí)期，秦檜為宋朝人，與其無關(guān)。D項(xiàng)：正確，指鹿為馬與趙高有關(guān)。故正確答案為D。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：每個(gè)圖形均由不同的小圖形組成，觀察發(fā)現(xiàn)方向上不具有規(guī)律，考慮小圖形的種類和數(shù)量方面的規(guī)律。每個(gè)圖形均由2種小圖形構(gòu)成，數(shù)量分別為3個(gè)和2個(gè)。故本題選C。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)，嵌入題干圖形的黑色區(qū)域，使之構(gòu)成一個(gè)完整的立方體。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查立體圖形的拼合?？忌枰邆湟欢ǖ目臻g想象能力，根據(jù)題干圖形中黑色區(qū)域的形狀，對(duì)選項(xiàng)圖形進(jìn)行判斷。觀察題干圖形的黑色區(qū)域可知，題干立體圖形的正面和頂面的黑色區(qū)域?yàn)?個(gè)小正方體構(gòu)成的“L”形，右側(cè)面的黑色區(qū)域?yàn)?個(gè)小正方體，據(jù)此可排除A、D。B、C兩項(xiàng)形狀相同，但C項(xiàng)經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后才可以嵌入題干圖形的黑色區(qū)域，而B項(xiàng)圖形可以直接嵌入題干圖形的黑色區(qū)域，因此B項(xiàng)是最合適的一項(xiàng)。故本題選B。41.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫作高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能夠摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星表面。他們發(fā)現(xiàn)在該狀況下，高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，這意味著它能殺死所有潛在細(xì)菌。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時(shí)研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，可能對(duì)后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.高氯酸鎂殺滅枯草桿菌有奇效B.已找到為火星表面消毒的方法C.火星自身具有殺菌自凈的能力D.火星比預(yù)想更不適宜生命存活參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文段的行文思路。文段首先介紹了最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面上可能存在的高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，氧化鐵和過氧化氫與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后介紹了由此研究得出的結(jié)論，即火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)也可能對(duì)人類探索火星產(chǎn)生影響。最后的結(jié)論是文段的重點(diǎn)，選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)火星對(duì)于細(xì)菌和人類的危險(xiǎn)性。文段首先介紹最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面可能存在的高氯酸鎂在紫外線下能摧毀細(xì)菌，且火星表面的另外兩種物質(zhì)與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)可能會(huì)大大增加人類探索火星的成本。文段的重點(diǎn)是根據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，即火星對(duì)細(xì)菌和人類來說都很危險(xiǎn)。A項(xiàng)，高氯酸鎂可以殺滅枯草桿菌屬于研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，而非根據(jù)該研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，排除。B項(xiàng)的“為火星表面消毒”、C項(xiàng)的“殺菌自凈的能力”均未體現(xiàn)火星的危險(xiǎn)性，排除。D項(xiàng)指出火星比預(yù)想的更不適宜生命存活，高度概括了火星的危險(xiǎn)性，是根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，當(dāng)選。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段開始由最新研究表明引出火星表面可能包含高氯酸鎂的化學(xué)化合物，可以摧毀細(xì)菌。之后文段借用“同時(shí)”并列了研究人員發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)方面，一是高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，可以殺死所有細(xì)菌；二是火星表面還有兩種物質(zhì)氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性強(qiáng)10倍。最后提出總觀點(diǎn)，火星表面對(duì)于細(xì)胞非常危險(xiǎn)，對(duì)后續(xù)的火星探測(cè)有影響，尤其是增加人類開發(fā)火星的成本。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)只談及高氯酸鎂，表述片面，且主體詞應(yīng)該是火星。文中沒有提及找到消毒的方法，B項(xiàng)屬于無中生有。C項(xiàng)表達(dá)傾向相悖，在作者看來火星存在的這些物質(zhì)不利于我們進(jìn)行探測(cè)和研究。根據(jù)文中最后的結(jié)論，火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)可以看出作者意在強(qiáng)調(diào)火星生命存活的難度極大，D項(xiàng)符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時(shí)”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段通過“這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)，這大大增加了人類開發(fā)火星的成本。故文段重在強(qiáng)調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且屬于“同時(shí)”前的內(nèi)容，表述片面，排除；B項(xiàng)“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)“火星自身具有殺菌自凈的能力”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊痘鹦潜阮A(yù)想更不適宜生命存活：有毒化學(xué)物質(zhì)摧毀細(xì)菌》42.當(dāng)前，很多高校規(guī)定研究生畢業(yè)之前必須發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)文章，并將其與學(xué)位獲得資格掛鉤。校方認(rèn)為，研究生學(xué)習(xí)期間發(fā)表論文，有利于提高其學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)其學(xué)術(shù)能力，既能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，又能擴(kuò)大學(xué)校的知名度。然而，最近某高校取消了研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定，受到許多研究生導(dǎo)師的認(rèn)同。他們認(rèn)為，這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)？

A.該校的研究生素質(zhì)高，即使學(xué)校不做規(guī)定，大部分研究生也會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文

B.該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)

C.該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生，需要花費(fèi)大量時(shí)間來修改學(xué)生的投稿論文

D.該校過去用論文發(fā)表要求來代替培養(yǎng)過程監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)，即“研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定的取消更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力”。要支持導(dǎo)師們的觀點(diǎn)，可以說明取消這一規(guī)定確實(shí)更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，或者說明這一規(guī)定的存在不利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)：取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

A項(xiàng)，指出該校大部分研究生會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生，需要花費(fèi)大量時(shí)間來修改學(xué)生的投稿論文，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出該校過去用論文發(fā)表要求來代替培養(yǎng)過程監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問，說明研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定不利于培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)能力，因此取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，可以支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：許多研究生導(dǎo)師認(rèn)為高校取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

論據(jù)：無。

題干中只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，因此考慮補(bǔ)充論據(jù)，通過解釋或者舉例子來加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是大部分研究生素質(zhì)高會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文，論點(diǎn)討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，想方設(shè)法發(fā)表論文與取消規(guī)定有利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無關(guān)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文，論點(diǎn)討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，為了學(xué)位抄襲、買賣論文與取消規(guī)定培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無關(guān)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是導(dǎo)師需要花費(fèi)大量時(shí)間來修改學(xué)生的投稿論文，而論點(diǎn)說的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說明了校方的規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問，進(jìn)而不利于學(xué)術(shù)能力的提升，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。43.模仿反射：是指當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，這個(gè)人大腦的相應(yīng)神經(jīng)元會(huì)興奮，且人類大腦有一個(gè)基于個(gè)人自己模式的動(dòng)作模版，因而大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作，以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)，從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖。

根據(jù)以上定義，下列不屬于模仿反射的是（

）。

A.乙打哈欠，同一房間的甲也開始打哈欠

B.甲看到有人把手伸向書架，便猜測(cè)這個(gè)人是要拿書

C.籃球比賽中，甲觀察乙傳球的動(dòng)作，便知道乙要傳給哪個(gè)隊(duì)友

D.一個(gè)小孩被大人的威嚇動(dòng)作給嚇哭了參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作”、“以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)，從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：乙打哈欠，同一房間的甲也開始打哈欠，符合“當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：甲看到有人把手伸向書架，便猜測(cè)這個(gè)人是要拿書，符合“當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作”、“以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)，從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：甲觀察乙傳球的動(dòng)作，便知道乙要傳給哪個(gè)隊(duì)友，符合“當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作”、“以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)，從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：只是一個(gè)小孩被大人的威嚇動(dòng)作給嚇哭了，小孩沒有明白大人的動(dòng)作只是嚇嚇?biāo)?，不符合“以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)，從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。44.下列能夠依次展示美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和日本影響力的文化符號(hào)是：A.感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮士繪B.硅谷、哈佛大學(xué)、白金漢宮、東照宮C.爵士樂、金色大廳、圣女貞德、新干線D.勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，展示了美、英、法、日四個(gè)國(guó)家影響力的文化符號(hào)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，哈佛大學(xué)是美國(guó)一所著名大學(xué)，白金漢宮是英國(guó)的王宮；C項(xiàng)錯(cuò)誤，金色大廳是奧地利維也納的著名音樂廳；D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞斯萊斯是世界頂級(jí)豪華轎車廠商，1906年成立于英國(guó)，芭比娃娃則是美國(guó)的。故正確答案為A。45.低碳轉(zhuǎn)型是牽涉供應(yīng)端和消費(fèi)端全鏈條的

工程，不僅需要各行各業(yè)攻堅(jiān)克難的決心，也需要我們每個(gè)人

的行動(dòng)。夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些，盡量購(gòu)買節(jié)能型用品，積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)，每個(gè)人都為地球的“涼熱”出一份力。只有讓低碳成為新風(fēng)尚、新潮流，才能與技術(shù)革新形成合力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.核心事必躬親B.系統(tǒng)腳踏實(shí)地C.特殊持之以恒D.浩大厚積薄發(fā)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“牽涉供應(yīng)端和消費(fèi)端全鏈條”以及“不僅需要······也需要······”可知，低碳轉(zhuǎn)型是一個(gè)涉及方方面面的工程，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)涉及范圍廣的含義，B項(xiàng)“系統(tǒng)”指有條理的、成體系的，D項(xiàng)“浩大”指規(guī)模巨大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“核心”指中心，主要部分，C項(xiàng)“特殊”指與別的事物不同，文段強(qiáng)調(diào)的是涉及范圍廣，均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些，盡量購(gòu)買節(jié)能型用品，積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)，每個(gè)人都為地球的‘涼熱’出一份力”可知，低碳行動(dòng)需要我們每個(gè)人都付出切實(shí)的行動(dòng)，B項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，文段強(qiáng)調(diào)每個(gè)人切實(shí)去做而非事先準(zhǔn)備，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)《科技創(chuàng)新助力碳中和》46.居民委員會(huì)決定問題，采取（

）的原則。A.班子集體決定B.一把手決策C.民主集中D.少數(shù)服從多數(shù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《城市居民委員會(huì)組織法》。第二步，根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》第十一條，居民委員會(huì)決定問題，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則。居民委員會(huì)進(jìn)行工作，應(yīng)當(dāng)采取民主的方法，不得強(qiáng)迫命令。因此，選擇D選項(xiàng)。47.文飾，是指無意識(shí)地通過似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。

根據(jù)上述定義，不屬于文飾的是哪一項(xiàng)：

A.對(duì)于自己得不到的東西，就說它一定是不好的

B.當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說檸檬是甜的

C.將個(gè)人高考的失敗，完全歸于家庭環(huán)境的影響

D.把自己戀愛的成功，簡(jiǎn)單歸因于自己長(zhǎng)得帥氣

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無意識(shí)地通過似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由；

②自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：得不到就說它一定是不好的，是為自己得不到東西進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，符合定義；

B項(xiàng)：得不到葡萄說檸檬是甜的，是為自己得不到葡萄而只得到檸檬進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的行為進(jìn)行辯護(hù)，符合定義；

C項(xiàng)：高考失利完全歸于家庭環(huán)境的影響，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，符合定義；

D項(xiàng)：自己戀愛的成功并不是自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.下列說法中，錯(cuò)誤的是：

A.小剛喜歡觀察月相，他觀察上弦月的最佳時(shí)間應(yīng)是農(nóng)歷每月上半月的上半夜

B.小亮若乘宇宙飛船飛到金星上，他會(huì)看到太陽是從西面升起，并向東方落下

C.小明10歲時(shí)裸眼見到一次哈雷彗星，若他能活到90歲，還可能裸眼見一次

D.小林對(duì)類地行星具有濃厚的研究興趣，因此他應(yīng)重點(diǎn)研究水星、木星和土星參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)正確，農(nóng)歷每月初八前后，月亮上半夜偏西面出來，這時(shí)月亮一邊是明的，一邊是暗的——東暗西明，看來弦在上邊，故稱之為上弦。

B項(xiàng)正確，在地球上看到太陽東升西落，原因是地球是自西向東的自轉(zhuǎn)。八大行星中只有金星和天王星是自東向西自轉(zhuǎn)，所以在金星上太陽是西升東落。

C項(xiàng)正確，哈雷彗星是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，八大行星分為二類：類地行星(包括水、金、地、火)是與地球相類似的行星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。類木行星為類似木星的氣體行星，體積較其他巖質(zhì)的行星來的大，包括木星，土星，天王星以及海王星等四個(gè)行星，有時(shí)也只指木星和土星這種行星。因此，小林應(yīng)重點(diǎn)研究水、金、地、火四大行星。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查天體運(yùn)動(dòng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，太陽系內(nèi)的類地行星包括水星、金星、地球、火星。木星和土星屬于巨行星，不屬于類地行星。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要考生具備相關(guān)的地理知識(shí)。本題難度較大，每個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)對(duì)太陽、太陽系、地球、月球、月相等基本知識(shí)熟練掌握。A項(xiàng)正確。農(nóng)歷每月初八前后，月亮上半夜從西面出來，這時(shí)月亮東暗西明，看起來弦在上邊，故稱為上弦月。

B項(xiàng)正確。在地球上看到太陽東升西落的原因是地球自西向東自轉(zhuǎn)。而金星是自東向西自轉(zhuǎn)，所以在金星上太陽是西升東落。

C項(xiàng)正確。哈雷彗星是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。八大行星分為類地行星和類木行星兩類。類地行星是以硅酸鹽石作為主要成分的行星，是與地球相類似的行星，包括水星、地球、火星和金星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。類木行星為類似木星的氣體行星，體積較其他巖質(zhì)的行星來的大，包括木星、土星、天王星及海王星等行星。

故本題選D。49.下列關(guān)于信息、能源和新材料的說法正確的是（）。

A.電磁波只能用于通信

B.風(fēng)能、水能和天然氣都屬于可再生能源

C.超導(dǎo)材料可用于制作電熱器的發(fā)熱體

D.能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有方向性的參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，電磁波的用途廣泛，不僅可以用于通信，還可以用于微波爐、電視接收?qǐng)D像等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，可再生能源是指在自然界中可以循環(huán)再生，不需要人力參與便會(huì)自動(dòng)再生，是取之不盡，用之不竭的能源。風(fēng)能、水能屬于可再生能源，而天然氣屬于不可再生能源。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，超導(dǎo)材料的