第一單元高頻考點(diǎn)預(yù)習(xí)檢測(cè)（試題）部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

【暑假預(yù)習(xí)】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元高頻考點(diǎn)預(yù)習(xí)檢測(cè)卷-部編版一、單選題1．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．翻墨 B．卷地 C．望湖樓 D．折山2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．野曠（空曠）天低樹，江清月近人。（《宿建德江》）B．黑云翻墨（比喻像打翻的墨水一樣）未遮山，白雨跳珠亂入船。（《六月二十七日望湖樓醉書》）C．明月別枝（另外的、別的）驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（《西江月·夜行黃沙道中》）D．舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見（同“現(xiàn)”）。（《西江月·夜行黃沙道中》）3．下列詞語(yǔ)中讀音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）。A．蒼穹qióng孕育yùn冠冕mǐnB．贈(zèng)予yǔ搖曳yì旖旎yīnǐC．馥fù郁瓊qióng槳鳴囀zhuǎnD．婆娑suō碩shuò大無朋4．關(guān)于課文《花之歌》，下面表述不正確的一項(xiàng)是（）。A．想象非常奇特。B．蘊(yùn)含豐富的人生哲理。C．運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。D．寫出了詩(shī)人愁悶的心情。5．下面句子中“單薄”的意思是“薄弱，不充實(shí)”的一項(xiàng)是（）。A．冰天雪地的，你穿這么單薄怎么行？B．她從小就多病，身子單薄，你要好好地照顧她。C．你們這里力量單薄，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)嗎？D．那個(gè)單薄的女孩，站在風(fēng)中直哆嗦。6．下列各組詞中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）。A．陳舊陳述 B．拙劣笨拙C．德才兼?zhèn)涓卸鞔鞯?D．伏案破案二、填空題7．看拼音，寫詞語(yǔ)。rìmùmòshuǐxǐquèchánmíngwāshēngmáodiànpǐndézhùsù8．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整，再把新補(bǔ)充的句子意思寫出來。（1）宿建德江移舟泊煙渚，①。②，江清月近人。（2）寫出所填詩(shī)句的意思。①②9．選擇加點(diǎn)字的正確讀音。小丘（qiūqiú）勾勒（lèlēi）渲染（xuànxuān）蒙古（mēngměng）迂回（yūyú）襟飄帶舞（jīnjǐn）10．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）整個(gè)草原全是碧綠碧綠的望不到邊的青草。（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹畫面，以取得不同尋常的藝術(shù)效果。（）（3）用線條勾畫出輪廓。（）（4）青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)。（）11．補(bǔ)充詞語(yǔ)。一（）千里翠色欲（）襟（）帶（）12．比一比，組詞語(yǔ)。毯（）陳（）裳（）虹（）蹄（）氈（）陣（）常（）紅（）帝（）腐（）羞（）澀（）微（）丘（）府（）差（）梁（）徽（）兵（）13．寫近、反義詞。近義詞渲染—（）熱鬧—（）明朗—（）拘束—（）奇麗—（）疾馳—（）回味—（）境界—（）反義詞熱鬧—（）羞澀—（）灑脫—（）14．選詞填空。（1）拘束約束大家見面，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都出那么親熱，一點(diǎn)兒不（）。人們自覺地接受道德、法律等方面的（），這是社會(huì)的進(jìn)步。（2）一碧千里翠色欲流在天底下，草原（），而并不茫茫。那些小丘的線條是那么柔美，到處（），輕輕流入云際。（3）之所以……是因?yàn)椤热弧汀驗(yàn)椤浴挥小拧ǎ┠銈兌疾恢肋@個(gè)消息，（）我要傳達(dá)給大家。（）你們已經(jīng)知道了，我（）不再重復(fù)了。（）勞動(dòng)（）能創(chuàng)造美好生活。（）把大家召來，（）有要緊事宣布。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。雨之歌紀(jì)伯倫我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的皇冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤(rùn)迷人。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。（選自“百度百科”）15．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。裝點(diǎn)——（）解除——（）清潤(rùn)——（）16．“我哭，山河卻在歡樂?！闭f說你對(duì)這句話的理解。17．詩(shī)人筆下的雨有什么特點(diǎn)？詩(shī)人借雨歌頌了什么？18．這首詩(shī)詩(shī)人采用了什么修辭手法來描寫雨，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？19．課外閱讀。抗日英雄趙一曼九一八事變不久，為了國(guó)家和民族的未來，趙一曼舍子從戎，奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動(dòng)，而后帶領(lǐng)一支游擊隊(duì)馳聘于白山黑水之間，其“紅槍白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。一次激戰(zhàn)中，趙一曼受傷被俘。負(fù)責(zé)審訊她的日本軍官大野，為了獲取所需情報(bào)，一邊以藥物治療以維持趙一的生命，一邊軟硬兼施，使用非人的酷刑和“心理戰(zhàn)術(shù)”進(jìn)行逼供。但無論是肉體上的摧殘還是精神上的折磨，趙一曼崇高的革命氣節(jié)和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。在無聲的教育和感召下，董警官和韓護(hù)士暗中幫助趙一曼越獄，但在半路上地不幸再次被捕。窮兇極惡的日寇最后對(duì)趙一曼動(dòng)用了電刑，企圖通過破壞神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到讓地開口的目的。殘忍的電刑下，趙一曼終于發(fā)出了撕心裂肺的呼喊，因?yàn)樗幕糜X中，出現(xiàn)了她至愛的兒子、人民和祖國(guó)……日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定對(duì)地執(zhí)行死刑。在赴刑場(chǎng)的列車上，趙一曼提筆給兒子寫下了遺書：我的親愛的可憐的寧兒，媽媽已經(jīng)到了犧牲的前夕。什么是犧牲？就是在今天以前，你一直在媽媽的懷抱里；畫在今天以后，媽媽卻只能留在你的記憶里了。我親愛的兒子，媽媽對(duì)得起你，因?yàn)閶寢屖强犊八赖?；我苦命的兒子，媽媽又?duì)不起你，因?yàn)槟氵€要艱難地活著。趕快長(zhǎng)大成人吧，我的寧兒。長(zhǎng)大成人之后，你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼。1936年8月2日，帶著對(duì)兒子的無限深情，趙一曼從容就義，年僅31歲。（1）短文按順序主要寫了的事。（2）“你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼?！睆倪@一句話你覺得趙一曼有什么讓兒子自豪的？（3）趙一曼說的“犧性”指什么？談?wù)勀銓?duì)“犧性”的理解。（4）從趙一曼給兒子的遺書中，你體會(huì)到了什么？四、寫作題20．作文。請(qǐng)以“一次難忘的活動(dòng)”為話題，寫一篇作文，要抓住活動(dòng)的場(chǎng)面來具體描寫，題目自擬，表達(dá)清楚，語(yǔ)句流暢。

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】日暮；墨水；喜鵲；蟬鳴；蛙聲；茅店；品德；住宿8．【答案】（1）日暮客愁新；野曠天低樹（2）傍晚時(shí)分漂泊的旅客又增添了幾許憂愁；空曠的原野里，低垂的天幕比樹還低。9．【答案】qiū；lè；xuàn；měng；yū；jǐn10．【答案】（1）一碧千里（2）渲染（3）勾勒（4）翠色欲滴11．【答案】碧；滴；飄；舞12．【答案】毯子；陳醋；衣裳；彩虹；馬蹄；毛氈；陣勢(shì)；常常；紅色；皇帝；腐??；羞澀；羞澀；微風(fēng)；山丘；政府；差不多；山梁；安徽；當(dāng)兵13．【答案】涂染；喧鬧；晴朗；拘謹(jǐn)；奇異；奔馳；體味；環(huán)境；冷清；大方；拘束14．【答案】（1）拘束；約束（2）一碧千里；翠色欲滴（3）因?yàn)?；所以；既然；就；只有；才；之所以；是因?yàn)椤敬鸢浮?5．裝飾；消除；溫潤(rùn)16．下雨了，雨水滋潤(rùn)了山河大地。17．雨是奉獻(xiàn)者。歌頌了無私奉獻(xiàn)的精神。18．?dāng)M人的修辭手法。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛。19．【答案】（1）時(shí)間先后；九一八事變后趙一曼在東北抗日不行被捕。敵人對(duì)她進(jìn)行嚴(yán)酷的折磨，趙一曼在臨死前給兒子寫了一封信，之后被殺害。（2）她在敵人的嚴(yán)刑逼供下沒有說出情報(bào)；為了祖國(guó)，為了人民，她獻(xiàn)出了生命。（3）指永遠(yuǎn)離開兒子。我的理解：犧牲指為了民族、國(guó)家的利益在必要的時(shí)候付出生命的代價(jià)，為了正義的目的舍棄自己的生命。（4）我體會(huì)到了趙一曼為了我們民族的解放而不惜犧牲與家人相聚與自己的性命的偉大精神。20．【答案】一次難忘的活動(dòng)“叮鈴鈴–叮鈴鈴-”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣，飛出教室，來到操場(chǎng)上。大家一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲開始了，郁文琪當(dāng)“老鷹”，王悅翟當(dāng)“雞媽媽”，我和其他幾個(gè)人當(dāng)“調(diào)皮的小雞”。老鷹的腳一前一后地站著，弓著身子，虎視眈眈地盯著雞媽媽身后的小雞，一直轉(zhuǎn)著圈子。趁雞媽媽不注意，就用力撲了過來。沒想到，雞媽媽張開她