親子活動方案5篇

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幼兒園家庭親子活動計劃篇一

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛?媽媽。

3、利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表述對媽媽的慶賀。

二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上惟獨媽媽好〉等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動。

4、媽媽預(yù)備發(fā)言。求職信息

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍

2、活動舉行。

（1）主持人引領(lǐng)幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感觸到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語言應(yīng)按照節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛勞及對自己的體貼

（4）個別媽媽表演本事。

親子活動計劃篇二

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體悟感恩，讓同學(xué)明了“感恩”的重要性和須要性。

2、聯(lián)系實際，讓同學(xué)深刻體味到父母對自己的愛，引領(lǐng)同學(xué)關(guān)懷父母、熱愛父母、理解父母，教導(dǎo)同學(xué)從小有一顆感恩的心。

3、協(xié)助同學(xué)了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的同學(xué)與父母之間的關(guān)系。求職信息

4、協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和睦相處的技巧，如關(guān)懷、體諒、交流、表述等。激活同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。求職信息

5、讓家長更多地了解孩子，了解小學(xué)，了解教師。

活動預(yù)備：求職信息

1、布置黑板和教室。

2、搜集部分同學(xué)及家長的照片及成長經(jīng)受中的一些感恩大事。活動過程：

人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情

感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操勞了多少；至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁；由于父母要把他們對孩子的期望與祝愿所有包裹在里面。誰情愿說一說自己名字的含義嗎？

一、介紹自己名字的由來

1、同學(xué)自由發(fā)言，介紹自己名字的含義

2、在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎？

在我們成長過程中，發(fā)生的事太多太多，你不一定都記得，但爸爸媽媽卻牢記在心，讓我們共同來共享我們的成長經(jīng)受吧！

二、出示照片，敘述故事（配樂：親親我的寶物）

1、家長自由發(fā)言，敘述孩子的故事

2、同學(xué)發(fā)言：在父母講故事的時候，你體味到了他們的愛嗎？三、問卷調(diào)查播放音樂《感恩的心》

（同學(xué)卷）

1、爸爸、媽媽天天早上幾點上班？晚上幾點下班？

2、下班回家后，還要為你做些什么？

3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康情況嗎？

4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你花費多少元錢？

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

6、你會討厭父母的說教，甚至恨父母嗎？求職信息

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的苦惱是什么嗎？

9、你會為父母做家務(wù)活嗎？

10、你知道你的父母最喜愛?的東西嗎？

11、你知道爸爸媽媽對你的希翼是什么嗎？

（家長卷）

1、孩子天天早上幾點上學(xué)？晚上幾點放學(xué)？

2、放學(xué)回家后，孩子做些什么？求職信息

3、你知道孩子生日嗎？你知道孩子的健康情況嗎？

5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣？

6、孩子會討厭父母的說教，甚至恨父母嗎？

8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道孩子的最大的苦惱是什么嗎？

9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎？

10、你知道你的孩子最喜愛?的東西嗎？

11、你知道孩子對你的希翼是什么嗎？

答卷之后家長孩子相互閱讀

從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！可有的同學(xué)還抱怨家長這，抱怨家長那。請聽聽家長的心聲吧！

四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

1、孩子們，聽了之后你有什么想說的？

2、請家長敘說自己的心聲。求職信息

五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

六、親子嬉戲：兩人三足

長大了的兒女都有一顆感恩的心，希翼能為父母盡自己的一份心愿，把我們真誠的祝愿送給我們的親人。

七、贈送祝愿卡

同學(xué)們走向自己的父母，送上了他們親自制作的祝愿卡，并與家長緊緊擁抱。

親子活動計劃篇三

一、生活活動《手指嬉戲》

二、親子嬉戲：美麗的項鏈

（一）嬉戲目標(biāo)

進展寶寶小肌肉的靈便性和手眼協(xié)調(diào)的能力。求職信息

（二）嬉戲預(yù)備彩紙、彩線

（三）嬉戲過程

1．老師展示已經(jīng)穿好的項鏈，啟發(fā)寶寶自己動手的欲望。2．老師示范制作的辦法并提出要求。

（1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來。（2）請家長鼓舞寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的位置要合適。

3．完成后，出示作品，使寶寶感觸到勝利的喜悅。

嬉戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓舞寶寶，讓寶寶自己動手操作。

三、幼兒嬉戲：好玩的呼啦圈

親子活動計劃篇四

主辦方：小哈佛繪本館

協(xié)辦方：文水比克利快樂餐廳

親子DIY的活動意義求職信息

“注重力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜愛?的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子十分喜愛?的項目，他們絕對會集中精力，仔細(xì)完成。按照心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中注重力絕對會大大提升。求職信息

手工制作蘊涵了從觀看到思維，從熟悉到操作，從想象到制造的一系列的過程。而且又屬于孩子十分喜愛?的項目，對于引領(lǐng)孩子樂觀思維，大膽制造，培養(yǎng)制造力和想象力有很大作用。

孩子對自己喜愛?的東西具有較強的解決能力和探究欲望。因此，讓孩子動手做自己喜愛?的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)自立性和自主性。

利用教師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增強孩子的學(xué)問面，達到寓教于樂的目的。對于智商的提升和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。求職信息

孩子通過手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與制造能力，并利用手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提高他們的自信念和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的愛慕，也正是由于在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮?，作品完成后個個都有成就感。

活動目標(biāo)：

1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體悟節(jié)日的快樂氣氛。求職信息

2、感觸自己動手的樂趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng)意披薩來?；顒訒r光及地點：求職信息

11月1日周六下午4點文水凱奇比克利快樂餐廳

活動預(yù)備：求職信息

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人，X展架

2、披薩原料，熱飲料

3、披薩的由來，制作過程，及注重事項，編號處理

4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎狀，碳素筆求職信息

5、耳麥，披薩名字記錄求職信息

6、開場白

（1、2、3由比克利預(yù)備，4、5、6由小哈佛預(yù)備）

活動流程：

1、三點半小哈佛繪本館集中動身。

2、到達比克利餐廳，和卡通人物問好。

3、繪本館教師開頭組織活動（開場白）首先，感謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今日要做一件什么事？然后隆重介紹我們的披薩師傅。

4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料

5、注重事項的講解。求職信息

6、孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創(chuàng)意來。

7、支配好編號求職信息

8、烤披薩的時候，由繪本館教師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。

9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評比出最佳廚師獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)獎。求職信息

10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎，發(fā)放禮品。

11、一起共享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。

12、共享完披薩，會員合影。求職信息

13、與店里的叔叔阿姨道別。

活動結(jié)束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。求職信息

親子活動計劃篇五

活動目標(biāo)：

1、知道球是圓的，會滾，在家長的帶領(lǐng)下玩各種球的嬉戲。求職信息

2、仔細(xì)聽故事，學(xué)習(xí)容易的對話。

3、能用報紙團小球。

活動預(yù)備：

1、圓飛盤，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，簍子。求職信息

2、故事頭飾：小雞，小貓，小羊，小兔。

3、報紙，彩色準(zhǔn)時貼。

活動過程：

一、問候時間求職信息

1、父母鼓舞寶寶和小同伴一起玩。

2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作容易介紹。如“大家好，我叫***”。不肯說的父母協(xié)助。

二、運動時間

1、仿照操。

2、器械操：圓盤操。

3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。

三、歡樂時間求職信息

1）學(xué)習(xí)故事《誰丟的小球》

第一遍、幼兒學(xué)說故事名稱，在講故事時請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的叫聲，激活愛好。

其次遍、幼兒學(xué)說對話：這是你丟的小球嗎？不是，我們一起去問問別人吧。

第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。

2）彩色小球分類，數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

每個寶寶一個簍子，