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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯親子活動方案5篇
幼兒園家庭親子活動計劃篇一
一、內(nèi)容與要求:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜愛?媽媽。
3、利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲,表述對媽媽的慶賀。
二、重點和難點:知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示慶賀。
三、材料預(yù)備:
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上惟獨媽媽好〉等。
2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參與活動。
4、媽媽預(yù)備發(fā)言。求職信息
四、活動過程:
(一)主持人引出活動
(二)慶?;顒?/p>
1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明:座位支配,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍
2、活動舉行。
(1)主持人引領(lǐng)幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感觸到歡樂的心情,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語言應(yīng)按照節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛勞及對自己的體貼
(4)個別媽媽表演本事。
親子活動計劃篇二
活動目的:
1、閱讀經(jīng)典,體悟感恩,讓同學(xué)明了“感恩”的重要性和須要性。
2、聯(lián)系實際,讓同學(xué)深刻體味到父母對自己的愛,引領(lǐng)同學(xué)關(guān)懷父母、熱愛父母、理解父母,教導(dǎo)同學(xué)從小有一顆感恩的心。
3、協(xié)助同學(xué)了解自己與父母之間的關(guān)系,同時也了解班里的同學(xué)與父母之間的關(guān)系。求職信息
4、協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和睦相處的技巧,如關(guān)懷、體諒、交流、表述等。激活同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長的期望。求職信息
5、讓家長更多地了解孩子,了解小學(xué),了解教師。
活動預(yù)備:求職信息
1、布置黑板和教室。
2、搜集部分同學(xué)及家長的照片及成長經(jīng)受中的一些感恩大事。活動過程:
人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,人間最無私的情
感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天,父母付出了多少,操勞了多少;至為了給我們起一個好聽的名字,也是絞盡腦汁;由于父母要把他們對孩子的期望與祝愿所有包裹在里面。誰情愿說一說自己名字的含義嗎?
一、介紹自己名字的由來
1、同學(xué)自由發(fā)言,介紹自己名字的含義
2、在每次寫名字的時候,你想到父母的期望了嗎?
在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多,你不一定都記得,但爸爸媽媽卻牢記在心,讓我們共同來共享我們的成長經(jīng)受吧!
二、出示照片,敘述故事(配樂:親親我的寶物)
1、家長自由發(fā)言,敘述孩子的故事
2、同學(xué)發(fā)言:在父母講故事的時候,你體味到了他們的愛嗎?三、問卷調(diào)查播放音樂《感恩的心》
(同學(xué)卷)
1、爸爸、媽媽天天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康情況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會討厭父母的說教,甚至恨父母嗎?求職信息
7、你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的苦惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜愛?的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希翼是什么嗎?
(家長卷)
1、孩子天天早上幾點上學(xué)?晚上幾點放學(xué)?
2、放學(xué)回家后,孩子做些什么?求職信息
3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康情況嗎?
5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?
6、孩子會討厭父母的說教,甚至恨父母嗎?
8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的苦惱是什么嗎?
9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的孩子最喜愛?的東西嗎?
11、你知道孩子對你的希翼是什么嗎?
答卷之后家長孩子相互閱讀
從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有的同學(xué)還抱怨家長這,抱怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!
四、詩朗誦:《孩子,我為什么打你》
1、孩子們,聽了之后你有什么想說的?
2、請家長敘說自己的心聲。求職信息
五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》
六、親子嬉戲:兩人三足
長大了的兒女都有一顆感恩的心,希翼能為父母盡自己的一份心愿,把我們真誠的祝愿送給我們的親人。
七、贈送祝愿卡
同學(xué)們走向自己的父母,送上了他們親自制作的祝愿卡,并與家長緊緊擁抱。
親子活動計劃篇三
一、生活活動《手指嬉戲》
二、親子嬉戲:美麗的項鏈
(一)嬉戲目標(biāo)
進展寶寶小肌肉的靈便性和手眼協(xié)調(diào)的能力。求職信息
(二)嬉戲預(yù)備彩紙、彩線
(三)嬉戲過程
1.老師展示已經(jīng)穿好的項鏈,啟發(fā)寶寶自己動手的欲望。2.老師示范制作的辦法并提出要求。
(1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,再用彩繩串起來。(2)請家長鼓舞寶寶大膽的自己串。(3)要求手拿著彩線的位置要合適。
3.完成后,出示作品,使寶寶感觸到勝利的喜悅。
嬉戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓舞寶寶,讓寶寶自己動手操作。
三、幼兒嬉戲:好玩的呼啦圈
親子活動計劃篇四
主辦方:小哈佛繪本館
協(xié)辦方:文水比克利快樂餐廳
親子DIY的活動意義求職信息
“注重力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜愛?的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子十分喜愛?的項目,他們絕對會集中精力,仔細(xì)完成。按照心理學(xué)的“遷移理論”,他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中注重力絕對會大大提升。求職信息
手工制作蘊涵了從觀看到思維,從熟悉到操作,從想象到制造的一系列的過程。而且又屬于孩子十分喜愛?的項目,對于引領(lǐng)孩子樂觀思維,大膽制造,培養(yǎng)制造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜愛?的東西具有較強的解決能力和探究欲望。因此,讓孩子動手做自己喜愛?的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)自立性和自主性。
利用教師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義,增強孩子的學(xué)問面,達到寓教于樂的目的。對于智商的提升和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。求職信息
孩子通過手工材料,借助輔助工具,發(fā)揮一定的想象與制造能力,并利用手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提高他們的自信念和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的愛慕,也正是由于在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮?,作品完成后個個都有成就感。
活動目標(biāo):
1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及制作過程,體悟節(jié)日的快樂氣氛。求職信息
2、感觸自己動手的樂趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來?;顒訒r光及地點:求職信息
11月1日周六下午4點文水凱奇比克利快樂餐廳
活動預(yù)備:求職信息
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),氣球,萬圣節(jié)音樂,拱門,卡通形象人,X展架
2、披薩原料,熱飲料
3、披薩的由來,制作過程,及注重事項,編號處理
4、條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》,小獎狀,碳素筆求職信息
5、耳麥,披薩名字記錄求職信息
6、開場白
(1、2、3由比克利預(yù)備,4、5、6由小哈佛預(yù)備)
活動流程:
1、三點半小哈佛繪本館集中動身。
2、到達比克利餐廳,和卡通人物問好。
3、繪本館教師開頭組織活動(開場白)首先,感謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來讓孩子們說說我們今日要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、披薩師傅介紹披薩的來源,制作,所用的餡料
5、注重事項的講解。求職信息
6、孩子們動手制作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可以做出自己的創(chuàng)意來。
7、支配好編號求職信息
8、烤披薩的時候,由繪本館教師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。
9、故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評比出最佳廚師獎,最佳創(chuàng)意獎,最佳表現(xiàn)獎。求職信息
10、頒獎儀式,由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。
11、一起共享自己做的披薩,店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、共享完披薩,會員合影。求職信息
13、與店里的叔叔阿姨道別。
活動結(jié)束后,小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。求職信息
親子活動計劃篇五
活動目標(biāo):
1、知道球是圓的,會滾,在家長的帶領(lǐng)下玩各種球的嬉戲。求職信息
2、仔細(xì)聽故事,學(xué)習(xí)容易的對話。
3、能用報紙團小球。
活動預(yù)備:
1、圓飛盤,小型平衡玩具。彩色球,乒乓球,簍子。求職信息
2、故事頭飾:小雞,小貓,小羊,小兔。
3、報紙,彩色準(zhǔn)時貼。
活動過程:
一、問候時間求職信息
1、父母鼓舞寶寶和小同伴一起玩。
2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名,被點到名字的寶寶上來作容易介紹。如“大家好,我叫***”。不肯說的父母協(xié)助。
二、運動時間
1、仿照操。
2、器械操:圓盤操。
3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。
三、歡樂時間求職信息
1)學(xué)習(xí)故事《誰丟的小球》
第一遍、幼兒學(xué)說故事名稱,在講故事時請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的叫聲,激活愛好。
其次遍、幼兒學(xué)說對話:這是你丟的小球嗎?不是,我們一起去問問別人吧。
第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。
2)彩色小球分類,數(shù)數(shù),學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
每個寶寶一個簍子,
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