2023年04月2023年廣東湛江市公安局經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)分局招考聘用警務輔助人員53人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月2023年廣東湛江市公安局經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)分局招考聘用警務輔助人員53人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.①這幾年新建的樓房________，使這座城市更加繁榮。②文藝晚會上他們把自己的表演才能發(fā)揮得________。③現(xiàn)在到人才市場應聘的人多。但________要招到真正能勝任工作的人也不容易。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.星羅棋布

良莠不齊

目不暇接B.目不暇接

淋漓盡致

魚龍混雜C.鱗次櫛比

淋漓盡致

良莠不齊D.層出不窮

目不暇接

鱗次櫛比參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境，該空應體現(xiàn)他們把自己的表演才能充分發(fā)揮出來的意思，B項和C項“淋漓盡致”形容文章或說話表達的很充分、透徹，也可以形容非常痛快，置于此處，可體現(xiàn)他們把表演才能發(fā)揮的很充分的意思，符合文意。A項“良莠不齊”指好人和壞人夾雜在一起，不符合文意，排除A項。D項“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過來，不符合文意，排除D項。第二步，分析第一空。根據(jù)語境，該空與“樓房”搭配，C項“鱗次櫛比”多用來形容房屋等密集，符合文意。答案鎖定C選項。第三步，驗證第三空。根據(jù)語境，該空體現(xiàn)應聘的人好的和壞的都有，所以招到勝任工作的人不容易，C項“良莠不齊”符合文意。因此，選擇C選項。星羅棋布：形容數(shù)量多，分布廣。魚龍混雜：比喻好人和壞人混在一起。層出不窮：形容事情連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡。2.同宿舍四個人，規(guī)定誰回來最晚誰關燈，有一天忘了關燈了，管理員盤問誰回來得最晚。小華說：“我回來時，小林剛要睡?！毙≡f：“我回來時，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚？A.小華B.小袁C.小林D.小夏參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息確定，優(yōu)先使用排除法。根據(jù)小華的話“我回來時，小林剛要睡”，可知小林不是最晚，排除C項；根據(jù)小袁的話“我回來時，小夏睡著了”，可知小夏不是最晚，排除D項；根據(jù)小林的話“我回來時，小袁正好上床睡覺”，可知小袁不是最晚，排除B項。因此，選擇A選項。3.精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革，最大限度地消除浪費和降低庫存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實現(xiàn)低成本準時生產(chǎn)的技術。其最終目的是通過流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫存和浪費，達到用最少的投入向顧客提供最完美價值的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：A.為了搶占市場，甲公司不斷提高空間利用率B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期C.丙公司的強大供貨體系保證它能隨時滿足客戶D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。精益生產(chǎn)定義的關鍵信息：消除浪費和降低庫存以及縮短生產(chǎn)周期，實現(xiàn)低成本準時生產(chǎn)，達到用最少的投入向顧客提供最完美價值的目的。A項，不斷提高空間利用率，并沒有降低庫存，不符合定義。B項，投入大量資金，并沒有實現(xiàn)低成本，不符合定義。C項，強大的供貨體系，并沒有降低庫存，不符合定義。D項，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫存，用最少的投入向顧客提供最完美價值，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革；②目的是消除浪費、降低庫存、縮短生產(chǎn)周期、實現(xiàn)低成本準時生產(chǎn)的技術、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；③用最少的投入向顧客提供最完美價值。第三步，辨析選項。A項：“為了搶占市場”，并不是題干定義要達到的目的，不符合定義；B項：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；C項：“強大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會降低庫存，不符合定義；D項：通過發(fā)揮自身優(yōu)勢，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實現(xiàn)定義要達到的“降低庫存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價值，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到定義關鍵詞。題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達到“最少的投入向顧客提供最完美的價值”。第二步：逐一分析選項。A項：題干中的目的是為顧客提供最完美的價值，A項中的目的是搶占市場，不符合定義要求，排除。B項：題干中的方式是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面，B是通過資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。C項：只說到有強大的供貨體系，但是這個供貨體系是否經(jīng)過各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒有提及，該選項不夠明確。D項：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢就是對公司優(yōu)勢資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。C、D兩項比較而言，D項更加明確地體現(xiàn)了對優(yōu)勢資源的充分利用，實現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。故正確答案為D。4.有專家認為，電動汽車目前還是受續(xù)航里程、充電速度、充電樁數(shù)量等因素的限制，因此電動汽車的普及還需要相當長的時間與更高制作工藝及技術的支持。由此可以推出：A.電動汽車的電池技術一直是困擾其發(fā)展的重要因素B.電動汽車售價如果可以降低，便能普及起來C.比起傳統(tǒng)汽油汽車，電動汽車更環(huán)保D.國家很快將結(jié)束傳統(tǒng)汽油汽車的生產(chǎn)參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中提到電動汽車受續(xù)航里程等因素限制，可以看到這些因素都是與電池相關的，所以可以推出電池技術是困擾電動汽車發(fā)展的重要因素，可以推出；B項：題干并未涉及電動汽車的售價與其普及度之間的關系，無中生有，排除；C項：題干并未比較電動汽車與傳統(tǒng)汽車哪一種更環(huán)保，無中生有，排除；D項：國家對傳統(tǒng)汽油汽車的政策如何并未體現(xiàn)，無中生有，排除。因此，選擇A選項。5.下列人員中不屬于第一順序繼承人的是（

）。A.配偶B.兄弟姐妹C.子女D.父母參考答案：B解題思路：根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條第一款規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?！盉項屬于第二順序繼承人，表述錯誤。本題為選非題，故正確答案為B。6.簽名效應是指當人們在紙上寫下自己名字時，大腦中的自我意識會加強，此時看到喜歡的東西，更容易把物品和自己聯(lián)系起來，產(chǎn)生“這個東西真適合我”等想法，從而激發(fā)購買欲望。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象可用簽名效應解釋的是：A.快遞公司堅持“先簽字后驗貨”的做法B.采取實名捐款的辦法能夠募捐到更多善款C.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書》D.手術前，患者被要求在《知情同意書》上簽字參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①寫下自己名字；②激發(fā)購買欲望。第三步，辨析選項。A項：簽收快遞說明已經(jīng)購買貨物了，與“激發(fā)購買欲望”無關，不符合定義；B項：捐款與“購買欲望”無關，不符合定義；C項：租客簽訂《看房協(xié)議書》有利于使租客產(chǎn)生想要租住的愿望，可以“激發(fā)購買欲望”，符合定義；D項：患者簽《知情同意書》不是購買行為，與“激發(fā)購買欲望”無關，不符合定義。因此，選擇C選項。7.角色過載沖突是指一個人的角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有角色所要求的工作時所面臨的沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于角色過載沖突的是：A.節(jié)目主持人黃女士在主持節(jié)目的同時還接拍電影、撰寫劇本、參加社會公益活動，她覺得力不從心B.保險業(yè)務員張先生為人熱情，經(jīng)常幫助客戶解決生活上的困難，很多人都找他辦理保險業(yè)務，因而張先生每個月都能超額完成任務C.李女士是單位的業(yè)務骨干，又是一位孩子的母親，同時還要照顧老人，但樂觀的性格和充沛的精力使她在工作和家庭之間游刃有余D.小劉是一名實驗員，每天都要高度集中注意力，與各種危險的化學品打交道，還要防止化學品外泄，這讓他感到身心疲憊參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有角色要求的工作”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。角色過載沖突的定義要點：①角色要求太多，工作量大；②不可能完成所有角色所要求的工作時面臨的沖突。A項，黃女士身兼數(shù)職，角色要求多，工作量大，覺得力不從心，符合定義。B項，張先生只有保險業(yè)務員這一個角色，不符合要點①。C項，李女士在工作和家庭之間游刃有余，并沒有面臨沖突，不符合要點②。D項，小劉只有實驗員這一個角色，不符合要點①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①一個人的角色要求太多，工作量太大；②不可能完成所有角色要求的工作時所面臨的沖突。第三步，辨析選項。A項：黃女士身兼數(shù)職，角色要求多且工作量大，屬于“一個人的角色要求太多，工作量太大”，覺得力不從心，屬于“不可能完成所有角色要求的工作且面臨沖突”，符合定義；B項：張先生對工作和生活應對自如，并超額完成任務，未體現(xiàn)“不可能完成所有角色要求的工作且面臨沖突”，不符合定義；C項：李女士在工作和家庭之間游刃有余，未體現(xiàn)“不可能完成所有角色要求的工作且面臨沖突”，不符合定義；D項：與化學品打交道和防止其外泄，都是實驗員這一個角色要求的任務，不屬于“一個人的角色要求太多”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。角色過載沖突強調(diào)由于“角色要求太多，工作量太大”導致“不可能完成所有工作”并且因此“面臨沖突”。第二步：逐一判斷選項。A中黃女士身兼多職，多項活動符合“角色要求太多，工作量太大”，“力不從心”說明黃女士“不可能完成所有工作”并且“面臨沖突”，A正確；B中“超額完成任務”說明張先生“完成了所有工作”，沒有“面臨沖突”，B錯誤；C中“游刃有余”說明李女士沒有“面臨沖突”，C錯誤；D中小張只是“實驗員”不符合“角色要求太多”，D錯誤。故正確答案為A。8.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領域向工業(yè)和服務業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強調(diào)：A.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化時代的農(nóng)民需要職業(yè)教育D.城鎮(zhèn)化是進城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強調(diào)現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強調(diào)現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要，對應B項。A項“生產(chǎn)方式”，D項“進城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項；C項“農(nóng)民”概念縮小，文段強調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點，文段強調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《光明日報：建立城鎮(zhèn)義務教育資源配置長效機制》解題思路：由“意在強調(diào)”可知，本題考查對文段論述重點的提煉概括。解題關鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點。然后對比選項，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強調(diào)教育對城鎮(zhèn)化的重要作用，對應B。A項的“職業(yè)教育”只能對應文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項未提到“教育”這一論述重點，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進一步點明作者的觀點“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對比選項。B項對應作者的意圖。因此，選擇B選項。9.世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神以及社會活動中的完美狀態(tài)”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神以及社會活動中的完美狀態(tài)”。故表述正確。10.下圖反映了1978年以來我國農(nóng)民家庭人均收入的變化情況。這一變化的主要原因是（

）。A.土地改革的完成B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的開展C.大躍進和人民公社化運動的掀起D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。圖中反映1978年以來我國農(nóng)民家庭人均收入逐年提高，說明在1978年國家實行了某項政策，提高了農(nóng)村家庭的收入。A項錯誤，我國全國性土地改革發(fā)生于1950——1952年，在1978年以前。B項錯誤，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社發(fā)生于1953——1956年，在1978年之前。C項錯誤，大躍進和人民公社化運動發(fā)生于1958年，在1978年之前。D項正確，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制1978年在安徽鳳陽小崗村試點，1982年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制確立。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，改變了我國農(nóng)村舊的經(jīng)營管理體制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，調(diào)動了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營積極性，提高了我國農(nóng)民家庭人均收入。故正確答案為D。11.①一派華美端莊、優(yōu)雅大方的盛唐氣象落于五燈湖上，光影轉(zhuǎn)換，變幻無窮，令觀眾久久沉浸其中②一場禪文化主題夜間演藝《禪行》在拈花湖、五燈湖、拈花塔等多處上演③夜幕降臨，禪樂飄繞，鈴鐸妙音，拈花塔逐層亮起，更增意境④流水之上，是流淌的音樂；音樂之中，是流淌的光;光線之后，是流淌的風情⑤不同于傳統(tǒng)的劇場式演出，《禪行》沒有固定的舞臺和座位，融觀賞、互動、體驗、巡游于一體⑥觀眾在小鎮(zhèn)漫步間就可置身其中，感受禪修儀式與禪意表演將以上6個句子重新排列，順序最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.②⑤⑥①④③B.③②⑤⑥④①C.①④③②⑤⑥D(zhuǎn).④②⑤⑥③①參考答案：B解題思路：對比選項，確定首句。①“令觀眾久久沉浸其中”，“其”應指代前文，因此不符合首句要求，排除C項；③介紹了演出時間“夜幕”和地點“拈花塔”的背景，②是對演出項目名稱的介紹，根據(jù)邏輯順序可知，應先介紹演出背景再引出詳細說明，因此③應該在②前，排除A、D兩項。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊抖U意雅韻拈花灣》12.簡單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標是本領域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點，其受眾為相關領域外的人群，需要親歷者將知識的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮Ρ龋亩螢椴⒘薪Y(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對比選項。D項是對文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：無中生有，文段沒有提及綜述和元科普的聯(lián)系、內(nèi)涵及共性。13.社會經(jīng)濟越是發(fā)展，一個企業(yè)越是要勇于承擔責任，產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任，這三樣一個都不能少，少了任何一個，消費者都不會買單。下面哪項陳述，最能削弱以上觀點？A.某名牌企業(yè)被檢出產(chǎn)品的質(zhì)量不達標，產(chǎn)品銷售量明顯降低B.某企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量較差，但憑借促銷手段，銷售量持續(xù)增長C.某名牌企業(yè)一直依法納稅，熱心公益事業(yè)，銷售量穩(wěn)步提升D.某名牌企業(yè)在被曝出偷稅漏稅丑聞后，產(chǎn)品銷售量明顯降低參考答案：B解題思路：提問要求選擇削弱題干觀點的選項，需明確題干的觀點。題干的觀點較為明顯，即，消費者買單→產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任一個都不少，再結(jié)合選項比較即可解題。題干的推理規(guī)則：產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任少了任何一個→消費者不會買單。否后得出否前，即，消費者買單→產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任一個都不少。A項，質(zhì)量不達標→銷量降低，支持了題干觀點。B項，質(zhì)量差，但但憑借促銷手段→銷量增長，與題干中消費者買單→產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任一個都不少相矛盾，削弱了題干觀點。C項，依法納稅，熱心公益事業(yè)→銷量提升，支持了題干觀點。D項，偷稅漏稅→銷量降低，支持了題干觀點。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任，這三樣一個都不能少，少了任何一個，消費者都不會買單。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。某名牌企業(yè)被檢出產(chǎn)品的質(zhì)量不達標，產(chǎn)品銷售量明顯下降，說明缺少了品質(zhì)，消費者就不買單了，屬于舉例子來加強論點，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。某企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量較差，但憑借促銷手段，銷售量持續(xù)增長，說明雖然缺少了品質(zhì)，但消費者依然買單，削弱了論點，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。某企業(yè)一直依法納稅，熱心公益事業(yè)，銷售量穩(wěn)步提升，說明企業(yè)有社會責任，其銷量好，屬于舉例子來加強論點，具有加強作用。D項：增加論據(jù)。某品牌企業(yè)在被曝出偷稅漏稅丑聞后，產(chǎn)品銷售量明顯降低，說明缺少了社會責任消費者就不買單了，屬于舉例子來加強論點，具有加強作用。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、社會責任少了任何一個，消費者都不會買單。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：質(zhì)量不達標，銷售量明顯降低，說明產(chǎn)品缺少了質(zhì)量，消費者不買單，補充論據(jù)加強，無法削弱，排除；B項：質(zhì)量較差，但憑借銷售手段銷售量持續(xù)增長，說明缺少了產(chǎn)品的品質(zhì)，但是消費者依然買單，削弱論點，當選；C項：依法納稅，熱心公益事業(yè)，屬于有社會責任，銷量提升，補充論據(jù)加強，無法削弱，排除；

D項：偷稅漏稅，產(chǎn)品銷量降低，說明產(chǎn)品缺少了社會責任，消費者不買單，補充論據(jù)加強，無法削弱，排除。故正確答案為B。14.靈感，一個很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動感。它如同一尾滑溜溜的金魚，極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動，讓人

，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在

靈感的游戲中享受到最大的快樂呢?依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一籌莫展

追尋B.望洋興嘆

激發(fā)C.不知所措

捕捉D.愛莫能助

點燃參考答案：C解題思路：第一空，由前文“它又在手心扭動”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處形容“靈感”難以把握，人們對其無法控制。A項“一籌莫展”形容遇事拿不出一點辦法，沒有任何進展，C項“不知所措

”形容不知道怎么辦才好，均可表達人無法控制住“靈感”的意思，保留。B項“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，通常形容較為宏觀，復雜的事物，與“在手心扭動”對應不當，排除；D項“愛莫能助”指雖然心中關切同情，卻沒有力量幫助，文段并沒有體現(xiàn)“幫助”之意，排除。第二空，橫線處搭配“靈感”，且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處表達“控制”住靈感之意。C項“捕捉”意為捉住某人或動物使其落入自己手中，符合文意，且“捕捉靈感”搭配得當，當選。A項“追尋”指追隨，無法體現(xiàn)出“控制”之意，不符合文意，排除。故正確答案為C。【文段出處】《如何捕捉生活中的靈感》解題思路：第一步，突破口在第二空。前文將靈感比作一尾滑溜溜的金魚很難捉住，且尾句用“靈感是如此琢磨不透又難以控制”指代前文，所以第二空所填詞語也照應前文。C項“捕捉”即捉住某人或動物使其落入自己手中，恰好照應前文，符合語境。A項“追尋”指追蹤查尋；B項“激發(fā)”指激動奮發(fā)；D項“點燃”意思是使事物燃燒。三者均無法照應前文，排除A項、B項和D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空。“不知所措”指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂，符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動”“一不小心又讓它溜走了”可知，靈感讓人無法應對。辨析備選詞語的語義，排除B、D。第三步，由前文的比喻和“如此琢磨不透又難以控制”可知，所填詞語應體現(xiàn)捉住靈感，辨析詞義，排除A。15.下列哪一組部門化不利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才：A.產(chǎn)品或服務部門化、地域部門化B.產(chǎn)品或服務部門化、顧客部門化C.職能部門化、流程部門化D.產(chǎn)品或服務部門化、流程部門化參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政組織知識并選錯誤項。第二步，“多面手”式的管理人才指的是多方面全面發(fā)展的復合型管理者。職能部門化就是按照生產(chǎn)、財務管理、營銷、人事、研發(fā)等基本活動相似或技能相似的要求，分類設立專門的管理部門，職能部門化會導致職權的過分集中，不利于“多面手”式的人才成長。流程部門化就是按照工作或業(yè)務流程來組織業(yè)務活動，流程部門化會導致部門之間的利益沖突，同樣也不利于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才。因此，職能部門化、流程部門化不利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才。C項符合題意，當選。因此，選擇C選項。A項：產(chǎn)品或服務部門化是指按照產(chǎn)品或服務的要求對企業(yè)活動進行分組，是一種典型的結(jié)果劃分法，這種劃分有利于人才的全面發(fā)展。地域部門化就是按照地域的分散化程度劃分企業(yè)的業(yè)務活動，繼而設置管理部門管理其業(yè)務活動，地域部門額管理者需要具有多方面的能力，同樣有利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才。A項不符合題意，不當選。B項：顧客部門化就是根據(jù)目標顧客的不同利益需求來劃分組織的業(yè)務活動，需要更多能妥善協(xié)調(diào)和處理與顧客關系的管理人員和一般人員，有利于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才。B項不符合題意，不當選。D項：產(chǎn)品或服務部門化利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才，而流程部門化不利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才。D項不符合題意，不當選。16.在某些小學和中學教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了：A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德參考答案：D解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德。第二步，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（1997年）第七條，廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。因此，選擇D選項?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》（1997年）已于2008年進行修訂，已刪除“廉潔從教”相關內(nèi)容。相關內(nèi)容改為《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）第五條，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。17.邊緣計算指的是在網(wǎng)絡邊緣結(jié)點來處理、分析數(shù)據(jù)。邊緣結(jié)點指的就是在數(shù)據(jù)產(chǎn)生源頭和云中心之間任一具有計算資源和網(wǎng)絡資源的結(jié)點。根據(jù)上述信息判斷，下列關于邊緣計算的說法不正確的是

。A.手機可以看作人與云中心之間的邊緣結(jié)點B.采用邊緣計算會增加網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量C.采用邊緣計算可以減少能源的消耗D.采用邊緣計算可以減少響應時間參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。邊緣計算指的就是在數(shù)據(jù)產(chǎn)生源附近分析、處理數(shù)據(jù)，這樣能夠減少請求響應時間、提升電池續(xù)航能力、減少網(wǎng)絡帶寬同時保證數(shù)據(jù)的安全性和私密性。A項正確，根據(jù)邊緣節(jié)點的定義，手機是人（數(shù)據(jù)產(chǎn)生源頭）和云中心之間具有計算資源和網(wǎng)絡資源的智能終端，可以看作人和云中心的邊緣節(jié)點。B項錯誤，由于邊緣計算的數(shù)據(jù)不需要全部傳輸?shù)皆贫?，減少了智能設備和數(shù)據(jù)中心傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量，所以邊緣計算會減少網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量。C項正確，部分計算任務從云端卸載到邊緣之后，可以減少網(wǎng)絡傳輸和多級轉(zhuǎn)發(fā)帶來的帶寬和時延損耗，故邊緣計算可以減少能源的消耗。D項正確，由于數(shù)據(jù)大多是在邊緣結(jié)點進行處理和分析，而不是在遠程的數(shù)據(jù)中心或云端進行，減少了傳輸時間，有效地降低了延遲。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題考查的是科技中邊緣計算的相關內(nèi)容，選項中存在兩個與題干相關的互斥選項，可用互斥法作答。通過觀察發(fā)現(xiàn)，B、C兩項中，增加數(shù)據(jù)流量與減少能源消耗明顯互斥，流量的增加通常會增加能源消耗。結(jié)合題干具體分析，邊緣計算是對數(shù)據(jù)的處理和分析，并不涉及數(shù)據(jù)的傳輸，因此增加網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量的說法錯誤。本題為選非題，可直接得出B項當選。A、C、D三項說法正確。手機讓終端設備也有了生產(chǎn)數(shù)據(jù)的能力，比如在淘寶購買東西，在百度里搜索內(nèi)容，這些都是終端節(jié)點產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。邊緣結(jié)點（包括智能家電、手機、平板等）產(chǎn)生數(shù)據(jù)，上傳到云中心，服務提供商也產(chǎn)生數(shù)據(jù)上傳到云中心。邊緣結(jié)點發(fā)送請求到云中心，云中心返還相關數(shù)據(jù)給邊緣結(jié)點。因此，手機可以看作是人與云中心之間的邊緣結(jié)點，部分計算任務從云端遷移到邊緣，可以大幅降低對能源的消耗，網(wǎng)絡響應速度也加快很多。B項說法錯誤。在理想環(huán)境中，邊緣計算就是在數(shù)據(jù)產(chǎn)生源附近分析、處理數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)的流轉(zhuǎn)，進而減少網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量和響應時間。選項中“采用邊緣計算會增加網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流量”的表述不正確。故本題選B。18.在詢問證人和被害人時（

）。A.單獨分開審問B.同時審問C.先審問被害人D.先審問證人參考答案：A解題思路：本題考查行政法。詢問同一個案件的幾個證人、被害人時，應一個一個地分別進行，個別詢問，詢問一個證人時不能有其他證人、被害人在場。這樣主要是防止證人之間，被害人之間或證人與被害人之間相互影響，相互串通，可以保證證人、被害人所提供的情況真實可靠，也有利于保守案情秘密，保障偵查活動的順利進行。故正確答案為A。19.關于贛江，下列說法錯誤的是（

）。A.江西省最大河流B.東源貢水出武夷山，西源章水出大庾嶺，在贛州匯合后稱贛江C.贛江主流在星子縣蛟塘東入鄱陽湖D.下游多礁石險灘，中、上游寬闊多沙洲參考答案：D解題思路：本題考查地理國情。A項正確，贛江是長江主要支流之一，位于長江中下游南岸，自南向北縱貫江西全省，是江西省最大河流。B項正確，贛江東源出自贛州市石城縣的武夷山黃竹嶺，稱綿水，流經(jīng)瑞金，在會昌縣與湘水（江西）匯合，稱貢水，流經(jīng)于都、贛縣、章貢區(qū)，為贛江正源；西源章水發(fā)源于大庾嶺。贛江在贛州市城西納章水后始稱贛江。C項正確，贛江主流在星子縣蛟塘東入鄱陽湖，贛江通過鄱陽湖與長江相連。D項錯誤，贛江在贛州以上為上游，山地縱橫，支流眾多；贛州至新干為中游，其中贛州至萬安段多峽谷和險灘急流，萬安水電站建成后，險灘多已消失；新干至吳城為下游，長208公里，江闊多沙洲，兩岸筑有江堤。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查贛江并選錯誤項。第二步，贛江中上游多礁石險灘，水流湍急。下游江面寬闊，多沙洲，本項說法錯誤。因此，選擇D選項。20.下列民事活動，行為人不可以委托他人代為實施的有：A.訂立買賣合同B.訂立遺囑C.演出D.辦理結(jié)婚登記參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查民法知識并選錯誤項。第二步，B項：根據(jù)《繼承法》第十七條，公證遺囑由遺囑人經(jīng)公證機關辦理。自書遺囑由遺囑人親筆書寫，簽名，注明年、月、日。代書遺囑應當有兩個以上見證人在場見證，由其中一人代書，注明年、月、日，并由代書人、其他見證人和遺囑人簽名。以錄音形式立的遺囑，應當有兩個以上見證人在場見證。遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應當有兩個以上見證人在場見證。危急情況解除后，遺囑人能夠用書面或者錄音形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無效。因此，行為人不可以委托他人代為訂立遺囑。符合題意，B項當選。根據(jù)《民法總則》第一百六十一條，民事主體可以通過代理人實施民事法律行為。依照法律規(guī)定、當事人約定或者民事法律行為的性質(zhì)，應當由本人親自實施的民事法律行為，不得代理。演出和辦理結(jié)婚登記均為由本人實施的民事法律行為，不可以委托他人代為實施。符合題意，C項和D項當選。因此，選擇BCD選項。A項：根據(jù)《合同法》第九條，當事人訂立合同，應當具有相應的民事權利能力和民事行為能力。當事人依法可以委托代理人訂立合同。不符合題意，A項不當選。21.甲因工作原因一直與同事乙有矛盾，某日得知乙即將升職，而自己職位沒有變化，便心生不滿，于是報復性地在網(wǎng)絡上公開乙的姓名、肖像、住址、電話號碼以及身份證號等信息。甲的行為侵犯了乙的：A.隱私權B.名譽權C.名稱權D.榮譽權參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人身權知識。第二步，隱私權是指公民享有的私人生活與私人信息依法受到保護，不被他人非法侵擾和公開。未經(jīng)本人同意，擅自透露任何生活信息都屬于侵權。根據(jù)2021年版《民法典》第一千零三十二條，自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。本題中甲未經(jīng)乙的同意公開了乙個人信息，屬于侵犯了乙的隱私權。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)2021年版《民法典》第一千零二十四條，民事主體享有名譽權。任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權。名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。與題意不符，排除。C項：根據(jù)2021年版《民法典》第一千零一十四條，任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權或者名稱權。與題意不符，排除。D項：根據(jù)2021年版《民法典》第一千零三十一條，民事主體享有榮譽權。任何組織或者個人不得非法剝奪他人的榮譽稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽。獲得的榮譽稱號應當記載而沒有記載的，民事主體可以請求記載；獲得的榮譽稱號記載錯誤的，民事主體可以請求更正。與題意不符，排除。22.在調(diào)查報告中，精確的數(shù)據(jù)可以增強報告的科學性和說服力。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事務公文知識。第二步，調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。調(diào)查報告是一種說明性的文體，側(cè)重用事實說明問題，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎，而精確的數(shù)據(jù)可以增強報告的科學性和說服力。因此，本題正確。23.如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯可以（

）處罰。A.從輕B.減輕C.免除D.從輕或減輕參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十九條規(guī)定：“教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰；如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰?！惫收_答案為D。24.與硬實力相比，軟實力偏重的是一種影響力、一種精神性。一個城市的軟實力是外界對這座城市吸引力、感染力的直覺反應和頭腦印記，是市民對這座城市的認同與依戀，是城市管理者智慧與情懷的折射。軟實力與硬實力結(jié)合，構(gòu)成了一個城市的整體實力，兩者的相加并非一個常數(shù)，軟實力直接影響著硬實力效能的發(fā)揮。軟實力像一條軟繩子，硬實力像一堆硬干柴，繩子雖軟，卻可以把干柴緊緊捆綁在一起、形成鑄造一座美好城市的巨大能量。這段文字意在說明：A.城市軟實力和硬實力各有側(cè)重B.城市軟實力的內(nèi)涵及其重要性C.城市整體實力的概念及其構(gòu)成D.城市軟實力和硬實力相得益彰參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分通過“與硬實力相比，軟實力偏重……”指出軟實力的含義；后半部分指出“軟實力直接影響著硬實力效能的發(fā)揮”，強調(diào)軟實力在城市發(fā)展中的重要作用。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括文段內(nèi)容，主要強調(diào)了軟實力的含義及其重要作用。文段主體詞為“軟實力”。第二步，對比選項。B項是對文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段的主要論述主體應為“軟實力”，由此排除不恰當?shù)倪x項即可。本題中出現(xiàn)了兩個談論對象：“硬實力”與“軟實力”。其中“硬實力”是用來與“軟實力”進行對比，更好地說明“軟實力”而出現(xiàn)的，故本題的主體應只有一個，即“軟實力”。選項中符合這一特征的只有B。解題思路：根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。文段雖然提到了硬實力與軟實力兩個方面，但顯然更加側(cè)重軟實力。前兩句講述了一個城市軟實力的內(nèi)涵，即“外界對這個城市......情懷的折射”；后兩句講述了軟實力對城市的重要性，即“直接影響著硬實力效能的發(fā)揮”“鑄造一座美好城市的巨大能量”，B項表述最為準確。文段的主題詞是軟實力，硬實力不是重點，排除C、D兩項；文段的重點不是“整體實力”，排除A項。故正確答案為B。25.白居易：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。A.曾鞏：明月不諳離恨苦，斜光到曉竊朱戶B.張若虛：春江潮水連海平，海上明月共潮生C.岳飛：莫等閑，白了少年頭，空悲切D.王實甫：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，斷腸人在天涯參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關系。“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出自白居易的詩《長恨歌》，二者是作者與作品的對應關系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關系。A項：“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”出自晏殊的詩《蝶戀花》，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自張若虛的詩《春江花月夜》，與題干邏輯關系一致，保留；C項：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自岳飛的詞《滿江紅》，與題干邏輯關系一致，保留；D項：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”出自馬致遠的元曲小令名作《天凈沙·秋思》，與題干邏輯關系不一致，排除。對比B、C項，題干的《長恨歌》為詩，而C項的《滿江紅》為詞，B項《春江花月夜》為詩，故B項更符合題意。故正確答案為B。26.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領域向工業(yè)和服務業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強調(diào)：A.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化時代的農(nóng)民需要職業(yè)教育D.城鎮(zhèn)化是進城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強調(diào)現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強調(diào)現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要，對應B項。A項“生產(chǎn)方式”，D項“進城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項；C項“農(nóng)民”概念縮小，文段強調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點，文段強調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《光明日報：建立城鎮(zhèn)義務教育資源配置長效機制》解題思路：由“意在強調(diào)”可知，本題考查對文段論述重點的提煉概括。解題關鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點。然后對比選項，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強調(diào)教育對城鎮(zhèn)化的重要作用，對應B。A項的“職業(yè)教育”只能對應文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項未提到“教育”這一論述重點，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進一步點明作者的觀點“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對比選項。B項對應作者的意圖。因此，選擇B選項。27.針對一塊園地，園藝師們提出了如下建議：（1）牡丹、芍藥至多種植一種（2）如果種植芍藥，則不能種植蝴蝶蘭或者玫瑰（3）牡丹、玫瑰至少種植一種。實際種植時，上述三條建議只有一條被采納。根據(jù)以上陳述，以下最可能符合實際種植情況的是：A.牡丹、芍藥和玫瑰均種B.種植芍藥，但不種植蝴蝶蘭、玫瑰C.芍藥、蝴蝶蘭和玫瑰均種D.種植蝴蝶蘭，但不種植玫瑰、芍藥參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假不定，考慮代入選項法。如果能使得上述三條建議只有一條被采納，即正確，否則錯誤。A項：代入后，可見（1）（2）沒被采納，（3）被采納，符合題干；B項：代入后，可見（1）（2）被采納，（3）沒被采納，不符合題干；C項：代入后，可見（1）（3）被采納，（2）沒被采納，不符合題干；D項：代入后，可見（1）（2）被采納，（3）沒被采納，不符合題干。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）（－種植牡丹）或（－種植芍藥）；（2）種植芍藥?－（種植蝴蝶蘭或種植玫瑰）＝（－種植蝴蝶蘭）且（－種植玫瑰）；（3）種植牡丹

或

種植玫瑰。第二步：本題題干信息沒有明顯突破口，所以通過代入選項驗證求解。A項中種植牡丹

且

種植芍藥

且

種植玫瑰，不符合（1）和（2），符合（3），因此A項正確；B項中種植芍藥

且（－種植蝴蝶蘭）且（－種植玫瑰），符合（1）和（2），不符合（3），因此B項錯誤；C項中種植芍藥

且

種植蝴蝶蘭

且

種植玫瑰，符合（1）和（3），不符合（2），因此C項錯誤；D項中種植蝴蝶蘭

且（－種植玫瑰）且（－種植芍藥），符合（1）和（2），不符合（3），因此D項錯誤。故正確答案為A。

解題思路：題干給出三個條件，并明確其中“只有一條被采納”，即只有一個為真，在解題時應首先尋找對當關系，如果不存在，則考慮將選項代入題干進行驗證。題干三個條件中不存在對當關系的命題，使用代入法解題。代入A項，則（1）、（2）為假，（3）為真，符合題意；代入B項，則（1）、（2）都為真，不符合題意；代入C項，則（1）、（3）都為真，不符合題意；代入D項，則（1）、（2）都為真，不符合題意。故本題選A。28.冰箱∶電視A.烤箱∶面包B.手機∶微博C.文具∶橡皮D.書桌∶書柜參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。冰箱和電視均為電器的一種，二者為并列關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：烤箱是制作面包的工具，二者為對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：手機是瀏覽微博的工具，二者為對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：橡皮是一種文具，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：書桌和書柜均為家具的一種，二者為并列關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。29.除了太陽，離我們地球最近的恒星是織女星。（）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，除了太陽之外，距離地球最近的恒星是半人馬座阿爾法星，距離我們約4.26光年?？椗蔷嚯x地球是27光年。因此，本題錯誤。離地球最近的十大恒星：太陽、半人馬座阿爾法星、巴納德星、伍爾夫359星、拉蘭德21185、天狼星、鯨魚座uv星、羅斯154星、羅斯248星、波江座ε。30.在社會經(jīng)濟運行中，當通貨膨脹率上升時，一般會導致：

A.失業(yè)率上升

B.失業(yè)率保持穩(wěn)定不變

C.失業(yè)率下降

D.失業(yè)率波動不定

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，菲利普斯曲線是用來表示失業(yè)與通貨膨脹之間交替關系的曲線，由新西蘭經(jīng)濟學家威廉·菲利普斯提出，失業(yè)與通貨膨脹存在一種交替關系的曲線，通貨膨脹率高時，失業(yè)率低；通貨膨脹率低時，失業(yè)率高。

因此，選擇C選項。

A項：“菲利普斯曲線”指出：當通貨膨脹率上升時，失業(yè)率下降。A項錯誤。

B項：“菲利普斯曲線”指出：失業(yè)與通貨膨脹存在一種交替關系的曲線，通貨膨脹率高時，失業(yè)率低；通貨膨脹率低時，失業(yè)率高。B項錯誤。

D項：“菲利普斯曲線”指出：當通貨膨脹率上升時，失業(yè)率下降，并非是波動不定。D項錯誤。

31.左邊的立體圖形是由①、②和③組成的，下列哪項可以填入問號處？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題為立體拼合題。觀察發(fā)現(xiàn)，組成立體圖形的小正方體數(shù)量為18個，組成①的小正方體數(shù)量為6個，組成②的小正方體數(shù)量為8個，故？處應選擇一個由4個小正方體組成的圖形，排除B、C項。代入A、D項，A項拼合之后與立體圖一致（如下圖1），當選；D項拼合后與立體圖不一致，排除。故正確答案為A。32.經(jīng)史：四庫A.左右：地位B.對錯：性質(zhì)C.前后：處境D.東西：四方參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。四庫分為《經(jīng)部》、《史部》、《子部》、《集部》，經(jīng)、史均是四庫之一，二者為組成關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：左、右是指不同的方向，與地位無明顯邏輯關系，與題干邏輯不一致，排除；B項：對、錯從邏輯角度講，如果主觀上的概念與客觀上的事實是一致的，則稱為對的，否則稱為錯的。對、錯從科學角度講，一個判斷與事實相符就是對的，否則就是錯的。綜上分析，對錯與性質(zhì)無明顯邏輯關系，與題干邏輯不一致，排除；C項：前、后是指不同的方位，與處境無明顯邏輯關系，與題干邏輯不一致，排除；D項：四方分為東、西、南、北，東、西均是四方之一，二者為組成關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。33.當前我國正處于人口結(jié)構(gòu)高速轉(zhuǎn)變的時期，農(nóng)村人力資源開發(fā)將需要同時面臨“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個時期，開發(fā)農(nóng)村人力資源、優(yōu)化農(nóng)村人力資本結(jié)構(gòu)必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動能力，通過“以點帶面”加快促進農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)的提高，從而有效緩解當前人力資源日益短缺的問題，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村平穩(wěn)發(fā)展。這段文字作者主要強調(diào)的是：A.當前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)的問題B.農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)提升的策略C.當前農(nóng)村人力資源日益短缺的問題D.農(nóng)村勞動力資源短缺的解決辦法參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。解答此類題目需要分析文段的行文思路，本文為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，解決對策是文段的重點，正確答案應與此一致。文段首句指出當前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)面臨“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動力存量整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題；尾句提出了“開發(fā)農(nóng)村人力資源”的策略，即“以點帶面”加快促進農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)的提高。故文段意在強調(diào)的是：開發(fā)農(nóng)村人力資源需以點帶面促進勞動者整體素質(zhì)提高。

A項是對首句問題部分的正確表述，但是并非文段重點，重點是尾句開發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，排除。

B項符合文段所強調(diào)的開發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，即以點帶面促進整體素質(zhì)提高，保留。

C項是對尾句“從而有效緩解”之后問題部分的正確表述，但是并非文段重點，重點是前半句解決問題的對策，排除。

D項是對尾句的概括，但是并未強調(diào)出解決辦法即“以點帶面”加快促進農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)的提高，表述不夠具體，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了“農(nóng)村人力資源開發(fā)的兩大問題”，緊接著給出了解決問題的對策，即“必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動能力”，后用“通過”對前文對策進行了概括，引出目的是“有效解決當前人力資源日益短缺的問題”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點是解決農(nóng)村人力資源短缺問題的對策。第二步，對比選項。D項為對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：文段首先鋪墊背景，介紹當前我國人口結(jié)構(gòu)正處于高速轉(zhuǎn)變時期，緊接著指出農(nóng)村人力資源開發(fā)面臨著“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題，之后由“必須”給出對策，即“著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動能力”，通過“以點帶面”來提升農(nóng)村勞動者的整體素質(zhì)，解決當前人力資源短缺的問題，對應D項。A項，文段介紹當前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)的問題，是為了引出后文的對策，問題非重點，排除；B項，文段的重點是有效緩解農(nóng)村人力資源短缺的方式，當前農(nóng)村人力資源日益短缺的問題非重點，排除；C項，文中最終要解決人力資源短缺的問題，而非農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)不高的問題，故對策沒有針對性，排除；故正確答案為D。【文段出處】《職教培訓需補齊鄉(xiāng)村人才“短板”》34.下列選項中，

屬于我國《刑法》規(guī)定的刑罰。A.從業(yè)禁止B.管制C.訓誡D.罰款參考答案：B解題思路：本題考查法律常識。根據(jù)《刑法》第三十三條規(guī)定：“【主刑種類】主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！钡谌臈l規(guī)定：“【附加刑種類】附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權利；（三）沒收財產(chǎn)。附加刑也可以獨立適用?！惫收_答案為B。35.管理效率可以簡單的表述為“做好做快正確的事”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，管理效率是運用投入產(chǎn)出分析工具研究管理狀況的一種科學方法。指特定的系統(tǒng)在單位時間內(nèi)的投入與所取得的效果之間的比率。這個比率是一個經(jīng)常用來衡量管理水平的標準。例如，要衡量企業(yè)管理的水平，就必須考察企業(yè)投入的資金、技術、人力、物力等因素與所獲得的利潤之間的比率。在一定的時間內(nèi)，如果消耗的物資、能量等因素越少，而產(chǎn)生的效果越大，就意味著效率越高；反之，如果消耗的物資、能量等因素越多，而產(chǎn)生的效果越小，就意味著效率越低。要想提高管理效率首先要根據(jù)組織目標做正確的事，其次在單位時間內(nèi)，投入相同的要素，產(chǎn)生更多的效果，就意味著管理效率高。因此把管理效率表述為“做好做快正確的事”的說法正確。因此，本題正確。36.仕途，商界，學術。大致說來，每個人都注定要走上三條道路中的某一條。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，不妨以此作為思考的出發(fā)點。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力。只有自己知道以后要________，才能知道自己應該________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.選什么想什么B.想什么選什么C.學什么做什么D.做什么學什么參考答案：D解題思路：根據(jù)句意，文段所填信息由關聯(lián)詞“只有…才”引導，第一空和第二空應屬條件關系。根據(jù)“根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力”可知，第一空應該確定未來的職業(yè)即先做什么，第二空需體現(xiàn)才知道自己塑造什么核心競爭力即應該學什么，對應D項。文段強調(diào)的是“做”和“學”，而非“想什么”，排除A、B兩項。C項與文段邏輯相反，排除。故正確答案為D。37.勞動爭議是指在勞動者和勞動力使用者之間因勞動權利與義務發(fā)生分歧而引起的爭議。根據(jù)上述定義，下列屬于勞動爭議的是：A.職工小周因工作調(diào)動的問題與當?shù)貏趧硬块T發(fā)生爭執(zhí)B.某企業(yè)職工小張和小李因工作上意見不合而產(chǎn)生矛盾C.兩個單位之間因職工小劉的借調(diào)問題而產(chǎn)生矛盾D.職工老王因工傷未能獲得保險賠償而與工廠爭執(zhí)參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關鍵詞?！皠趧诱吆蛣趧恿κ褂谜咧g因勞動權利與義務發(fā)生分歧而引起的爭議”。第二步：逐一分析選項。A項：職工小周與當?shù)貏趧硬块T并非勞動者和勞動力使用者的關系，不符合定義，排除；B項：企業(yè)職工小張和小李并非勞動者和勞動力使用者的關系，不符合定義，排除；C項：兩個單位并非勞動者和勞動力使用者的關系，不符合定義，排除；D項：職工老王與工廠是勞動者和勞動力使用者的關系，因為工傷未能獲得保險賠償而爭執(zhí)，勞動者有獲得保險賠償?shù)臋嗬?，工廠有支付保險賠償?shù)牧x務，是因勞動權利與義務發(fā)生分歧而引起的爭議，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①勞動者和勞動力使用者之間；②因勞動權利與義務發(fā)生分歧而引起的爭議。第三步，辨析選項。A項：當?shù)貏趧硬块T并非勞動力使用者，他們之間的矛盾不屬于“勞動者和勞動力使用者之間”，不符合定義；B項：小張和小李均為勞動者，并非“勞動者和勞動力使用者”，不符合定義；C項：兩單位都是用人單位，并非“勞動者和勞動力使用者”，不符合定義；D項：老王與工廠屬于“勞動者和勞動力使用者”的關系，因工傷未獲得賠償而爭執(zhí)，屬于“勞動權利與義務發(fā)生分歧而引起的爭議”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，涉及定義的主體、原因、結(jié)果等要點。在解題時應嚴格依據(jù)定義要點分析選項。勞動爭議的定義要點：①勞動者和勞動力使用者之間；②勞動權利與義務有爭議。A項，職工小周與當?shù)貏趧硬块T發(fā)生爭執(zhí)，并非勞動者和勞動力使用者之間，不符合要點①。B項，職工小張和小李產(chǎn)生矛盾，并非勞動者和勞動力使用者之間，不符合要點①。C項，兩個單位之間產(chǎn)生矛盾，并非勞動者和勞動力使用者之間，不符合要點①。D項，職工老王和工廠之間爭執(zhí)，符合勞動力和勞動力使用者之間；爭執(zhí)的是工傷未能獲得保險賠償問題，符合勞動權利與義務有爭議。故本題選D。38.2，3，8，27，32，（

），128A.64B.243C.275D.48參考答案：B解題思路：間隔組合數(shù)列。奇數(shù)項：2、8、32、128，公比為4的等比數(shù)列；偶數(shù)項：3、27、（243），公比為9的等比數(shù)列。39.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負債，增加外匯負債，然后再用人民幣進行投資B.國內(nèi)經(jīng)濟過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①企業(yè)；②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。第三步，辨析選項。A項：企業(yè)增加外匯負債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進行投資屬于使用人民幣，符合定義；B項：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；C項：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；D項：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。貸款替代的定義要點：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。A項，一些企業(yè)增加外匯負債，用人民幣進行投資，符合要點①②③。B項，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點③。C項，說的是王明個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點①。D項，說的是小宇個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點①。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！捌髽I(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。第二步：逐一分析選項。A項：一些企業(yè)增加外匯負債，然后再用人民幣進行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當選；B項：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；C項：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；D項：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。40.看病難的實質(zhì)是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時間、精力和費用，而最后得到的服務質(zhì)量并不如意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生。美國著名經(jīng)濟學家肯尼思·羅，在其標志衛(wèi)生經(jīng)濟學誕生的劃時代論文中指出，風險和不確定性是醫(yī)療衛(wèi)生所有特點產(chǎn)生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素。病人從醫(yī)生那里要求獲得的最重要服務，便是信息。信息在醫(yī)生與病人之間的不對稱分配，是病人需要求醫(yī)的根本原因。這段文字概括最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.衛(wèi)生經(jīng)濟學具有劃時代的意義B.信息是醫(yī)療衛(wèi)生最重要的因素C.完善醫(yī)療信息服務是重中之重D.信息不對稱是醫(yī)患矛盾的根源參考答案：D解題思路：文段第一句論述話題，“看病難的實質(zhì)是病人想獲得治療疾病信息，但是并不滿意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生”。文段第二、三、四句是對第一句的論述。文段最后呼應第一句，是總分總結(jié)構(gòu)的文段，首尾是重點。A項，“信息”主題詞沒有提及，排除。B項，“最重要的因素”對應文段“他指出······信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素”，為分述句部分，非重點，排除。C項，“完善醫(yī)療信息服務”是對主旨的延伸，是對策不是文段主旨，排除。故正確答案為D。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)“T”型交點，考慮數(shù)點。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。數(shù)所有交點沒有規(guī)律，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)第一行第二、三幅圖形均出現(xiàn)曲線和直線的交點，所以考慮數(shù)曲線和直線的交點。第一行，三幅圖的曲線和直線交點數(shù)依次為0、1、2，構(gòu)成等差數(shù)列；第三行，三幅圖的曲線和直線交點數(shù)依次為0、1、2，構(gòu)成等差數(shù)列；第二行，三幅圖的曲線和直線交點數(shù)依次為0、？、2，根據(jù)規(guī)律，“？”處應該選擇一個曲線和直線的交點數(shù)為1的圖形。因此，選擇D選項。42.院墻外正義：指對于不涉及自身利益的不良行為往往表現(xiàn)得義正辭嚴、充滿正義；但是一旦涉及自身的利益，即使面對的是同樣不良的行為，則往往采取完全不同的態(tài)度。下列屬于院墻外正義的是：A.小趙正在家中看書，從院子外邊傳來激烈的爭吵聲。他沖出去一看，原來是隔壁夫妻在吵架。他趕緊回家打電話，請居委會派人來調(diào)解B.張院長在學院會議上嚴厲批評個別老師上課遲到的現(xiàn)象，強調(diào)必須嚴肅處理。有人提起他上周遲到的事，他又補充了一句：凡事不能一概而論C.小陳擔任部門經(jīng)理以前，也像其他員工一樣經(jīng)常抱怨公司管理措施過于嚴苛?，F(xiàn)在，他已經(jīng)逐漸理解了管理部門的良苦用心D.小李是某醫(yī)學院大三學生，平時經(jīng)常向周邊的同學和朋友宣傳義務獻血的意義和好處，但自己卻從來沒有獻過一次血參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“不涉及自身利益的不良行為往往表現(xiàn)得義正言辭、充滿正義”、“一旦涉及自身利益，面對同樣的不良行為，則往往采取完全不同的態(tài)度”。第二步：逐一分析選項。A項：小趙見隔壁夫妻吵架，打電話請居委會派人來調(diào)解，未涉及到自身利益的不良行為，表現(xiàn)充滿正義，沒有與涉及到自身利益時態(tài)度的對比，不符合定義，排除；

B項：張院長對個別老師遲到的不良行為表現(xiàn)得義正言辭，而說到自己遲到時的態(tài)度截然不同，符合“一旦涉及自身利益，面對同樣的不良行為，則往往采取完全不同的態(tài)度”，符合定義，當選；C項：小陳擔任部門經(jīng)理前后對公司管理措施態(tài)度不一樣，公司管理措施不屬于不良行為，不符合定義，排除；D項：義務獻血不屬于不良行為，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①對于不涉及自身利益的不良行為表現(xiàn)得義正辭嚴、充滿正義；②對于涉及到自身利益的不良行為采取完全不同的態(tài)度。第三步，辨析選項。A項：沒有涉及到小趙自身的不良行為和他的態(tài)度，不符合定義；B項：張院長對于老師遲到的行為嚴厲批評，體現(xiàn)了“對于不涉及自身利益的不良行為表現(xiàn)得義正辭嚴、充滿正義”，對于他自己遲到的情況就認為不能一概而論，體現(xiàn)了“對于涉及到自身利益的不良行為采取完全不同的態(tài)度”，符合定義；C項：公司管理措施并非不良行為，不符合定義；D項：獻血并非不良行為，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵信息為“面對不良行為”“根據(jù)自身利益”“采取不同態(tài)度”，在解題時嚴格依據(jù)定義的關鍵信息。院墻外正義的定義要點：①面對不良行為；②根據(jù)是否涉及自身的利益；③采取不同的態(tài)度。A項，小趙看到隔壁爭吵，撥打電話請居委會調(diào)解，沒有體現(xiàn)兩種完全不同的態(tài)度，不符合要點③。B項，張院長面對同樣遲到的不良現(xiàn)象，根據(jù)自身的利益，采取了“嚴肅處理”和“凡事不能一概而論”的兩種不同的態(tài)度，符合定義。C項，小陳對公司管理制度態(tài)度的變化，是建立在理解的基礎上，并沒有涉及自身利益，不符合要點②。D項，小李宣傳的義務獻血，并不是一種不良行為，不符合要點①。故本題選B。43.生命的基本單元氨基酸、核苷酸是以（

）做骨架變化而來的。A.鐵元素B.鈣元素C.鈉元素D.碳元素參考答案：D解題思路：本題考查科技。氨基酸是含有堿性氨基和酸性羧基的有機化合物，，是以碳元素為骨架的化合物，是生物大分子蛋白質(zhì)的基本構(gòu)成單位。核苷酸是一類由嘌呤堿或嘧啶堿、核糖或脫氧核糖以及磷酸三種物質(zhì)組成的化合物，是以碳元素為骨架的化合物，是構(gòu)成生物大分子的基本物質(zhì)之一。故正確答案為D。44.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠古時期火星可能存在生命。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學風化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因為地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：遠古時期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項。A項：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對論據(jù)的削弱，無法加強，排除。B項：經(jīng)化學物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學風化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對論據(jù)的加強，保留。C項：火星遠古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當時是否存在生命，不明確選項，排除。D項：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強。B、D兩項都能加強，但是D項搭橋的加強力度強于重復論據(jù)的B項。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：遠古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項。A項：不明確項。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關不明確，不具有加強作用。B項：不明確項。隕坑內(nèi)土壤的化學風化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關，不具有加強作用。C項：無關選項?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠古時期火星確實存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠古時期火星可能存在生命。A項，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠古時期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。B項，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實際情況，說明遠古時期火星也可能存在生命，對題干有一定的支持作用。C項，指出遠古時期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。D項，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測火星遠古時期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項，該項的支持力度更強。故本題選D。45.5，9，8，12，11，15，（

），18，17A.13B.14C.15D.16參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有九項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。奇數(shù)項：5，8，11，（14），17是公差為3的等差數(shù)列，所求項為11＋3＝14；偶數(shù)項：9，12，15，18，是公差為3的等差數(shù)列。因此，選擇B選項。46.文化多樣性是客觀存在。它涉及以下基本認同：每種文明和文化都是在特定的地理環(huán)境和特定的人群中產(chǎn)生和發(fā)展的。尊重多樣性，就是尊重文化的異質(zhì)性。文明和文化有發(fā)展先后之差別，卻無優(yōu)劣高下的區(qū)分，它們都應獲得同等的尊重和人類共同的保護。

不符合上述文段文意的是：

A.文化多樣性是客觀存在

B.文明和文化都有特定的發(fā)展背景

C.文明和文化有發(fā)展先后之差別

D.文化才有異質(zhì)性，文明沒有

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“文化多樣性是客觀存在”，符合原文，排除A項。B項對應“每種文明和文化都是在特定的地