學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

Word版本，下載可自由編輯學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味3篇

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇1我于XX年x月x日-x日參與了xx市教導(dǎo)局、xx市財(cái)政局組織的徐州市第八期珠心算老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這期間，學(xué)到了不少學(xué)問，特殊是教學(xué)辦法的改革，看到了xx省xx縣xx學(xué)校的教師在教學(xué)中運(yùn)用新課程理念同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方式是動(dòng)手操作、自主探索、合作溝通。在珠心算課堂教學(xué)中引入探索式學(xué)習(xí)，將課堂教學(xué)模式改為探索預(yù)備、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。

如：xx教師教學(xué)的兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減法)時(shí)，教師先創(chuàng)設(shè)情景，五一前小學(xué)召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，今日動(dòng)物王國(guó)也要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，請(qǐng)你來當(dāng)裁判，讓同學(xué)看情景圖，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，然后老師再引領(lǐng)同學(xué)探究構(gòu)建，展示主題圖，問同學(xué)你獲得了那些信息?你能提出什么問題，按照同學(xué)提出的問題，老師引領(lǐng)同學(xué)列出算式，再用自己喜愛?的辦法舉行計(jì)算，同桌溝通，讓同學(xué)試試用各種辦法解決問題，然后抽部分同學(xué)全班出示，溝通各種不同的計(jì)算辦法，讓同學(xué)發(fā)覺這些學(xué)問的聯(lián)系和區(qū)分。

再讓同學(xué)用珠算舉行計(jì)算，在珠算教學(xué)中，注重讓同學(xué)舉行實(shí)撥、空撥、想撥的教學(xué)。囫圇教學(xué)過程，同學(xué)都處于主體地位，使同學(xué)感覺到學(xué)問是自己一點(diǎn)一點(diǎn)討論出來的，同學(xué)時(shí)刻都能體悟到勝利的歡樂，同時(shí)在教學(xué)中還注意學(xué)問與生活實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)，到處讓同學(xué)學(xué)以致用，使珠心算學(xué)習(xí)的價(jià)值向縱深進(jìn)展。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，了解到珠心算能開發(fā)人的智力，普通人是通過大腦左半球舉行計(jì)算，但珠心算同學(xué)在學(xué)習(xí)珠算過程中大腦右半球也參加了計(jì)算，所以，數(shù)字處理能力比普通人要高一些，經(jīng)過長(zhǎng)久的練習(xí)珠心算，腦功能也就與普通人有所差異。他們那里的同學(xué)的確如此，經(jīng)過兩年左右珠心算基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不同程度地形成一些特別技能。如：超強(qiáng)的記憶能力、立體的思維能力、獨(dú)特的創(chuàng)新能力和高強(qiáng)的計(jì)算能力。教師把這些能力正確地引領(lǐng)到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，增進(jìn)了多學(xué)科的進(jìn)展，收到了令人驚喜的效果。

在學(xué)習(xí)中看到了珠心算教學(xué)是鑄品牌小學(xué)的橋梁，江蘇省如東縣豐利學(xué)校的三算試驗(yàn)教學(xué)，突出了共性化教導(dǎo)，不斷地為教師和同學(xué)營(yíng)造施展才華的空間，形成了一系列特色的教導(dǎo)。他們那里的教師和同學(xué)常常參與省、市、縣組織的各種競(jìng)賽，在活動(dòng)中都獲得了不同層次的獎(jiǎng)，在社會(huì)上引起了很大的反響，因此，培養(yǎng)了許多的優(yōu)秀三算試驗(yàn)老師，培養(yǎng)了一批又一批的小神算子。珠心算教學(xué)使他們的小學(xué)逐漸樹起了自己的品牌，三算特色小學(xué)。

總之，利用這次傳承珠算文化，創(chuàng)新珠心算教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更深刻的熟悉到珠心算教學(xué)不僅有著科學(xué)的理論，獨(dú)特的教學(xué)辦法，而且有著顯著的優(yōu)越效果。所以，在今后的教學(xué)中，我將向有閱歷的三算試驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，努力搞好三算試驗(yàn)工作。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇2一、終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義

無論從宏觀的大環(huán)境要求，還是站在就業(yè)者個(gè)人的微觀層面來看，終生學(xué)習(xí)已是一個(gè)常識(shí)對(duì)我們從事培訓(xùn)工作的人來講，面向社會(huì)迅速進(jìn)展科技的日新月異，面向企業(yè)學(xué)員不斷提升的期望，我們更需要比其他人更好地落實(shí)這一理念，否則我們今日離開講臺(tái)將是永久離開講臺(tái)另外，我們對(duì)終生學(xué)習(xí)概念的領(lǐng)悟，還必需明了在這一觀點(diǎn)的指導(dǎo)下，我們將負(fù)有更多的輔助指導(dǎo)的職責(zé)，為學(xué)員提供條件信息，協(xié)助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提升能力自我進(jìn)展的目標(biāo)

還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必需終生持有空杯心態(tài)，容易講就是要虛心，要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明了學(xué)得越多未知更多的道理

二、臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功

關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不簡(jiǎn)單做的中已有闡述，我們還可以找到很多勝利者的事例來證實(shí)，像梁玉柱劉羚王囤等教師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上出色的演講高明的指導(dǎo)技巧，但我們徹低可以從他們的出色高明中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！

三、做事先做人

做事先做人的道理，在最近幾年的企業(yè)界已差不多是每個(gè)人都聽過若干次的了利用這幾天的培訓(xùn)，更給我上了一堂生動(dòng)的人生課我們的每一位教師，在交給我們學(xué)問和技能的同時(shí)，無不以自己實(shí)際行動(dòng)在向我們出示著這些學(xué)問技能在日常教學(xué)中的運(yùn)用比如珍惜時(shí)光，每一位教師都會(huì)在每次上課時(shí)提前到達(dá)再如敬重學(xué)員，每位教師都在自己的言行舉止中賦予了充分的詮釋其實(shí)，我們做培訓(xùn)師工作，提出做事先做人的要求，唯恐比其他任何一個(gè)職業(yè)更有現(xiàn)實(shí)意義，由于我們是師，惟獨(dú)真正懂得做人的道理才可能堪稱為師，否則再出色的演講再高明的技巧，唯恐也只能曇花一現(xiàn)

四、挑戰(zhàn)自我才干實(shí)現(xiàn)自我

我們前進(jìn)途中最大的敵人，不是時(shí)光有限精力不濟(jì)經(jīng)濟(jì)羞怯而是我們自己我至今還清楚的記得我第一次面向數(shù)十個(gè)成人再正式場(chǎng)合發(fā)言的情景我在初一班級(jí)期末，為同學(xué)代表向家長(zhǎng)們作學(xué)習(xí)匯報(bào)，上臺(tái)前的預(yù)備不行謂不充分，但如何上到講臺(tái)，手是怎么放的，講了些什么全然不知，唯一知道的就是自己如同掉進(jìn)了一個(gè)真空空間空氣不夠呼吸，又如掉進(jìn)了一個(gè)火盆渾身熱的難受但從那以后，我就開頭故意識(shí)的練習(xí)，直到現(xiàn)在雖然是不是在走上講臺(tái)時(shí)會(huì)有一些緊急，但究竟我已經(jīng)在走過的路上打敗了很多個(gè)自我膽怯不安羞怯膽小

八點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟

一、投入是基本的要求

在7月30日的拓展訓(xùn)練中，我對(duì)此的熟悉極為深刻由于種種緣由，我在囫圇一天的訓(xùn)練中間或總會(huì)走神，沒有徹低徹底地投入到訓(xùn)練當(dāng)中可在與學(xué)生們的溝通中，在完成訓(xùn)練任務(wù)的過程中差距一下子就凸顯出來了正如最后宇明教師的總結(jié)所言沒有全情投入，你時(shí)很難真正體味到每一個(gè)訓(xùn)練可能帶給我們的種種提升和諸多啟迪的

從另外一個(gè)角度來看，全情投入對(duì)我們從事企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)還具有更深遠(yuǎn)的意義由于要想在這一職業(yè)中有所成就，哪怕時(shí)在自己的日常的培訓(xùn)實(shí)踐中，沒有全情的投入就無法將自己的潛能充分調(diào)動(dòng)起來，對(duì)提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力乃至于培訓(xùn)實(shí)施中的林臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)產(chǎn)生消極的影響

二、立刻行動(dòng)是關(guān)鍵

立刻行動(dòng)任何事情都不行以遲延，何況做培訓(xùn)師這項(xiàng)光彩而艱難的工作我們來自企業(yè)的學(xué)生們都耳熟能詳企業(yè)的失敗效率的低下，其緣由不在沒有完美的規(guī)則制度科學(xué)的運(yùn)作流程，或者是缺乏先進(jìn)的設(shè)備而在于缺乏執(zhí)行力執(zhí)行力不足那么在個(gè)人的提升和完美上面，假如你不能勝利，那么最好先反省自己的執(zhí)行力12

三、愛好是最大的動(dòng)力

愛好是最好的教師，這個(gè)道理我們都懂得，在這里我要說的'是愛好是最大的動(dòng)力領(lǐng)會(huì)這個(gè)道理，對(duì)我們已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員來說是相當(dāng)重要的幾個(gè)教師都以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們演繹了在成就他們的過程中成就自我，我們沒有理由不對(duì)培訓(xùn)師這份職業(yè)產(chǎn)生深厚和愛好

四、學(xué)員是最好的教師

有三方面的意義，一是前面提到的任何人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方二是我們的學(xué)員本身就可能在某些方面比我們有更為獨(dú)到的見解更為熟練的技能更為凸出的業(yè)績(jī)?nèi)桥嘤?xùn)本身是一個(gè)互動(dòng)的過程，也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)增進(jìn)提升的過程站在學(xué)生的角度就是要我們謙虛，站在培訓(xùn)師的角度就是要我們?cè)谥t虛的同時(shí)更要注重自己未必是最權(quán)威的而更多的是要從指導(dǎo)引領(lǐng)的角度去做好培訓(xùn)工作

五、苦練是最佳的捷徑

我們都不是天才，提升完美勝利的捷徑惟獨(dú)勤學(xué)苦練正如教師們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)的要成為培訓(xùn)師中的常青樹，靠自我吹噓和表面包裝是愚蠢而不行行的一樣，假如有勝利那也只能是一錘子買賣別人以后將不再找你做培訓(xùn)

六、時(shí)刻反省促提升

此次培訓(xùn)中教師們所講的培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)能力，特殊是國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求舉行對(duì)比，把自己那只水桶的短板找出來，然后制定可行的補(bǔ)桶方案，實(shí)行切實(shí)可行的完美改進(jìn)措施在以后的培訓(xùn)師實(shí)踐中，我們必需養(yǎng)成常?？偨Y(jié)時(shí)刻反省的習(xí)慣，其實(shí)這也是我們落實(shí)終身學(xué)習(xí)一個(gè)方面

七、學(xué)生友誼是珍貴的資源

熟悉了許多伴侶這對(duì)我們來說是一筆無形的珍貴財(cái)寶我向來，在諸多人際關(guān)系中，師生學(xué)生之間的友誼是最清純和彌足寶貴的特殊是像我們這類成人學(xué)員，利用這種機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)的伴侶，將很有可能在工作上賦予互相的閱歷溝通和分享，這點(diǎn)我絕大多數(shù)學(xué)員都會(huì)認(rèn)同的

八、選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要

我在報(bào)名之前詢問過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我挑選了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)小學(xué)主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供故意參與企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的伴侶們參考：

一看資質(zhì)，包括兩個(gè)方面：一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具備開展這類培訓(xùn)的相關(guān)資質(zhì)，像紅日就是廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組指定的機(jī)構(gòu)假如不具備這類資質(zhì)我們終于得到的結(jié)果是可想而知的二是看證書，有的機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)報(bào)價(jià)是迷人的，但到最后被告訴的不是勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的，含金量的比較我們大家都會(huì)吧

二看組織有些機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)不健全，本身就是一個(gè)拼湊組合體，在這種機(jī)構(gòu)要指望有多好的教師給我們應(yīng)有些指導(dǎo)那是不太現(xiàn)實(shí)的

三看服務(wù)，這與前一點(diǎn)有聯(lián)系我們看南方電視的今天一線看多了，也看怕了事前允諾的無微不至無所不含的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一旦等到我們把鈔票交到他們的手里后，臉變陰話變粗電話占線甚至人影難見

但是我在與紅日的接觸中，始終感觸到他們?yōu)閷W(xué)員著想盡力協(xié)助學(xué)員在有限的時(shí)光里取得盡可能多的收益的熱烈甚至還有專人（這是我的猜想，不知道他們是否有此支配）與我聯(lián)系，他們的工作人員隨時(shí)利用多種方式提示我課程支配鼓舞學(xué)習(xí)想方設(shè)法提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的資訊資料不說別的，就沖他們這種熱心熱烈，我不仔細(xì)哪還好意思見紅日的組織者們

最后，謝謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，謝謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)小學(xué)！謝謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師教師！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲體味篇3利用近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提升，在此謝謝上級(jí)支配的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，謝謝每一位授課教師出色的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較顯然的提升，進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)決性，增加了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信念。參與本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體味和心得：

一、利用培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增加了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的熟悉

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提升業(yè)務(wù)學(xué)問的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷長(zhǎng)進(jìn)。利用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。熟悉要面向不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正熟悉到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)學(xué)問水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提升自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提升業(yè)務(wù)水平的迫切需要。惟獨(dú)利用加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才干取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，惟獨(dú)這樣，才干不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清晰地體味到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)和熬煉

1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿勢(shì)。要求我們用正確的思路來思量解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開辟進(jìn)取的銳氣；要銘記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展需要，不斷增加使命感和社會(huì)責(zé)任感，提升自身能力素養(yǎng)和調(diào)節(jié)好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力氣。要樹立群眾利益第一位，局部聽從整體，小局聽從大局的原則，始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2、要加強(qiáng)交流與協(xié)調(diào)，嫻熟工作辦法。要學(xué)會(huì)交流與協(xié)調(diào)，要擅長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位舉行交流，要學(xué)會(huì)敬重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，樂觀主動(dòng)地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，利用反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自身存在的問題。

3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害互相之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4、要寬偉大量，學(xué)會(huì)包涵。包涵是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必需擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣勢(shì)，包涵是贏得伴侶的前提，包涵是人生的財(cái)寶。包涵不等于遷就和放任自流，包涵別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包容、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、要注意文明禮儀，增加綜合素養(yǎng)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備文明素養(yǎng)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。惟獨(dú)當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才干提升。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個(gè)臺(tái)階。

6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、