七年級上冊語文3-4單元基礎(chǔ)題

．．．．．．．．盂縣二中

七年語文基部分馮雪梅2010.12.10內(nèi)容：語文上冊三、四單元一、基知識積與運(yùn)用1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。峰（）霎時（）殘（）枯（）（）息輕yíng()zhù（）蓄chéng（）清山島竦zhì()2、選出下列各組詞語中有錯別字的一項并改正。（1）A風(fēng)定天清B陰陰約約C遙遙在望D毫不猶豫（）（2）A驚謊失措B哀鳴C變化無常D斷肢殘腿（）（3）A篡奪B擾亂C更盛一籌D夜色倉茫（）3、找出與課文的句子完全相同的一項（）(2)A、山朗潤起來了，水也漲起來了，太陽的臉也紅起來了。B、就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！C、原野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見石更清洌了。D、海日生殘夜，江春入就年。4、選出下列沒有語病的一句）A.我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。B．屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。C．讀了這篇文章之后，對我的教育太大了。D．誰也不會否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果5、仿照示例寫句子。示例：感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心境；感謝遺棄你的人，因為他教會了你的獨立。仿寫：①___________________________________________________②___________________________________________________6、古詩文閱讀理解(1)、夕陽西下，。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2，江春入舊年。(3)、夕陽西下，。(4)、其恕乎！

。（5湖春行》一詩描繪了西湖早春的美好風(fēng)光，請找出詩中描寫鶯歌燕舞的名句：，。（6海一詩中借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月、星辰的氣概的詩是：；。（7擊統(tǒng)治者沉湎酒色不理朝政表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：

。7、在下面句子的橫線上填寫跟前面加點詞語的意義相反的詞語。許多事不必在乎。是修養(yǎng)，是氣度，也是睿智。它能使我們沉迷時變得貪求時變得軟弱時變得，驕縱時變得，頹喪時變得，愁苦時變得，對任何事也便拿得起，甩得開人達(dá)到了這種境界，精神的天空晴空一碧，云卷，是多么令人神往！8依次填入下列空格處的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐郝?lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為壯觀。A、如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去B、如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄C、似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去D、若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳9下面是一些商家的諧音成語廣告詞請你為其消毒恢復(fù)這些成語的本來面貌。某啤酒廣告：圣氣凌人（）某燒雞廣告：雞不可失（）某口服液廣告：口蜜腹?。ǎ┠陈眯猩鐝V告：坐享其乘（）10、根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述：小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時正好遇見一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：

“、閱理解。(一)閱讀下面《春》片斷，回答文后的問題。春朱自清小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著大小的蝴蝶飛來飛去野花遍地是雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。11、給這兩段文字各擬一個小標(biāo)題。第一段：第二段：12課堂討論中，同學(xué)們都說偷偷地從土里鉆出來這個句子寫得特別精彩。請你嘗試陳述說它精彩的理由。13、在寫草的段落里，作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑”？14在第二段里，畫出運(yùn)用擬人手法描寫花的語句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的?這樣寫有什么好處15、請你在第二段的其他語句中選擇你最喜愛的一句話，說一說你喜愛這句話的理由。（二）閱讀下列語段，完成練習(xí)題?？丛谱R天氣①云就像是天氣的（）招牌（）天上掛著什么云（）就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

．．．．．．②經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。③那些輕盈、站在最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊排列很勻稱云塊間露出碧藍(lán)的天幕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云。都是很美麗的。16、給語段①括號處加上標(biāo)點。17、看云識天氣最基本的經(jīng)驗是（用文中的句子）18、概括語段③文字的大意。19文段③劃線的句子運(yùn)用明特點。

的修辭手法生動形象地說的20、語段中加點字“一般”和“?！笔欠衲苋サ?？理由是。（三）閱讀下面語段，完成練習(xí)題。秋思梁衡⑴十月里有機(jī)會到呂梁山中去。一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如

．．．．．．．．．．．．．．酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時裝。這山，原該是[]一件綠裳的吧，而這時，卻[]了一層花毯那絨絨的灌木齊齊的莊禾蔚蔚的森林，成堆成簇．如煙如織，一起[丙]了一幅五光十色的大圖案。⑵這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個透。你看那殷紅的橡樹、干紅的山楂、血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似地閃著紅光。最好看的是蕎麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時，點綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像把金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林，在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這平釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個熱烈、濃艷的世界。⑶我奇怪這秋色為什么紅得這么深濃林業(yè)工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也是翠綠鵝黃一色新嫩以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽的光熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而深，如黛如墨；再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時能成果的也不過千分之二三，要經(jīng)過多少場風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅，一粒拇指肚大的紅果，這中濃縮了多少造物者的心血滿山火紅的楓葉則是因為她的葉綠素已經(jīng)用完，顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來完成了任務(wù)的訊號，是驕傲與勝利的標(biāo)志。⑷本來，四時不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。其實順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸后的歡樂。一個人只要是獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣的充實。我站在這秋的山巔遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過的小路，不覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧；臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭不管是少年、青年還是中年人，都請來這大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎樣生活，怎樣去創(chuàng)造人生。21、給下列加點字注音分）殷紅（）矗立（）吸吮（）憧憬（）山巔（）22、下列詞語中，填在第⑴段甲、乙、丙三處橫線上最恰當(dāng)?shù)?，分別是哪個詞？（3分）A、拼B、組C、穿D、披E、蓋F鋪甲：乙：丙：23第⑵段的首“這花毯中最耀眼的就是紅色結(jié)構(gòu)上起什么作用？（1分）24、第⑶段中“這其中濃縮了多少造物者的心血”一句里“這”指代的內(nèi)容是什么？（1分）25第⑷段中“所以春花灼灼免林小姐花之悲；秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼句出現(xiàn)了兩個人物，其中小姐”是《》一書中的主要人物（填人名“歐陽修”是（朝代）著名的文學(xué)家、史學(xué)家一個空格1分，其余0.5分，共2分）26、本文中作者運(yùn)用了多種修辭手法，請寫出三種修辭手法并舉出例句分）①②③27、本文對“大自然的秋色”展開了生動的描繪，讀完本文，你能否聯(lián)想起一些與秋有關(guān)的古詩詞，請把它們默寫下來（不少于3句，要求寫出作者、朝代）三、作28“我愛大自然為題選擇一處你最喜愛的自然景物，模仿我們學(xué)過的課文的寫法寫一篇字左右的文章。

答案:一1、2略3B4A56略7醒淡泊堅強(qiáng)謙遜積極（或：振奮）歡快放得下云舒8、D910、要求：有禮貌的稱呼；有“請”字二一段：春草圖。二段：春花圖。(學(xué)生所擬標(biāo)題只要能夠扣住文段主要內(nèi)容都應(yīng)認(rèn)可12．這個句子運(yùn)用擬人手法，寫出了春草富有生命活力的特點偷偷”寫出了小草在人們不經(jīng)意之間長出地面的那種情態(tài)，好像跟你捉迷藏的調(diào)皮孩子似的那樣可親可愛，表現(xiàn)了對春天的喜愛之情。此外字也用得特別好，把春草堅韌有力地破土而出的情狀描繪得極富神韻贊美了春草頑強(qiáng)的生命力以上兩個方面，答出一個方面即可)13作者寫人們這一組活動意在表現(xiàn)人們對春草異常喜愛，以至于要在草地“打兩個滾面烘托春長勢之旺同時也在于表現(xiàn)春天到來時人和自然界都煥發(fā)出生命的活力。14．?dāng)M人句是“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒者把花寫成爭勝好強(qiáng)熱情奔放的人為了扮靚美麗的春天而爭先恐后、熱烈開放，形象、生動地表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇、美麗動人、生機(jī)勃勃的特點。15．這是一個開放性題目，言之成理即可肯定。（二16”：，17、天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征：那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。18、依次介紹卷云、卷積云、積云和高積云的位置、形態(tài)特征以及與天氣變化的關(guān)系。19、比喻卷云輕盈和潔白的特征。20、不能。兩個詞在句中起限制的作用。表明是在“一般”和“經(jīng)常”的情況下，排除特殊情況。兩個詞在語言的表達(dá)上嚴(yán)密、準(zhǔn)確。（三21.yānchùshǔnchōngjǐngdiān22.D披F鋪A拼23.承上