




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯年中學(xué)生感恩父母演講稿3分鐘優(yōu)秀(七篇)演講稿是一種有用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講預(yù)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是十分有協(xié)助的,可是應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)演講稿呢?預(yù)備;
是誰(shuí),在我們生病時(shí),恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟入懷中,用暖和的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾;
是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)進(jìn)而喜悅滿懷;
是誰(shuí),為我們的歡樂(lè)和幸福操碎了心;
是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路
太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉
獻(xiàn)給了我們,平庸而宏大!
當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們興奮的笑了;
當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說(shuō):孩子懂事了!
這是怎樣的對(duì)照?。「改附o了我們大海,我們認(rèn)為是理所固然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻激動(dòng)的要流淚!
讓我們從此天開(kāi)頭,感恩父母,從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;
在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝愿;
在他們苦惱煩悶時(shí)專心去問(wèn)候與勸慰
今日,母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō):媽媽,您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!
感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。教師,也是我們身邊最應(yīng)當(dāng)感恩的人!
從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年,從一個(gè)同學(xué)到展翅高飛的成人,教師給我們的人生插上了飛行的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑擔(dān)心的情緒跨入初中的校門(mén)時(shí),是教師陽(yáng)光般暖和的笑容將我們帶入了豐盛多彩的校內(nèi);
當(dāng)我們帶著煩躁的心面向一道道難題時(shí),是教師用愛(ài)心,耐心和責(zé)任心幫我們解除懷疑,讓我們感觸到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,是教師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困窘的時(shí)候,是教師用暖和的關(guān)心和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;
教師,給了我們放眼世界的慧眼!
感恩教師,讓我們從身邊做起!
課堂上,仔細(xì)聽(tīng)講,努力吸收學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分,這就是感恩;課后,碰到教師,一面微笑,一面禮貌的招呼:教師好!這也是感恩;優(yōu)異的成果,全面的進(jìn)展,天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)教師的感恩。
感恩,從身邊做起!
學(xué)生、伴侶,天天在給我們傳遞著友誼、協(xié)助和支持,感恩學(xué)生、伴侶從身邊做起。一抹溫馨的微笑,一句暖和的問(wèn)候,一個(gè)互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!
最后,讓我用自己喜愛(ài)?的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講:感恩的心,謝謝有你,伴我一生讓我有士氣做我自己;感恩的心,謝謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!
感謝大家!
中同學(xué)感恩父母演講稿3分鐘篇四
恭敬的教師、學(xué)生:
大家早上好!
我今日演講的題目是《謝謝你們,我生命中不謝的花朵》。
伴著父母幸福的笑容,我們呱呱墜地,這讓他們多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們,吮吸著母親的乳汁離開(kāi)襁褓,牽著的手邁進(jìn)人生的第一步,在滿滿的幸福中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)心中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。扶我們走路,教我們說(shuō)話,送我們上學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾多辛勞,幾多吩咐,幾多牽掛。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),有一次使我刻骨銘心。暑假里的一天,暖暖朝陽(yáng)下勞碌的身影是我和媽媽在收拾房間,因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽,手沒(méi)抓住椅子柄,使自己從高高的柜子上摔了下來(lái),下巴撞到了桌角,頓時(shí)鮮血溢了出來(lái),染紅了我衣服的領(lǐng)子。聽(tīng)見(jiàn)從隔壁房間里跑來(lái)的母親,見(jiàn)到我這樣,臉嚇得蒼白了。他頓時(shí)意識(shí)到了什么,從藥柜里拿出棉花,堵住了我的傷口,然后馬上送我去醫(yī)院。這時(shí)正在工作的父親,得知消息,飛奔著跑去坐車,可是因?yàn)槎萝嚒?/p>
他焦急的下了車跑步趕往醫(yī)院。因?yàn)楫?dāng)初父親不在身邊,母親一人的擔(dān)子特重,我知道其實(shí)她比我更緊急,更心痛。我以為只是涂點(diǎn)藥水就沒(méi)事了,可是因?yàn)榭谧哟罅餮^(guò)多,醫(yī)生說(shuō)得縫針,我想想就膽怯,更別說(shuō)親身體悟了??粗o(hù)士手里的針,我心跳急速,這時(shí)母親暖和的手緊緊抓住了我。此時(shí)一股安心感覺(jué)涌上心頭,起初緊急心也漸漸舒暢了。我知道在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽,在哪里有父親勸慰的話語(yǔ)與我緊緊相連,我很暖和,很幸福。父親趕來(lái)時(shí)滿頭的大汗,看到他緊急且彌漫愛(ài)意的眼神,就在那一刻,我才留下了強(qiáng)忍了許久的眼淚,父親笑著看我,粗糙卻又帶暖和的手掠過(guò)我的臉頰:“傻孩子,不要哭了,一切都過(guò)去了,不是嗎?”是的,一切都過(guò)去了,一切都會(huì)過(guò)去,但父母所給的一切不會(huì)過(guò)去,我會(huì)永久保存,在心中我靜靜許諾。
然而流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被忘記,當(dāng)曾經(jīng)的承諾被風(fēng)化。我不在牽著父母的手,不在依偎在父母的懷里。一切都變了,我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女,也有了自己的自立意識(shí)。開(kāi)頭變得叛逆,對(duì)什么事情都有了自己的意見(jiàn),對(duì)什么都彌漫了奇怪???。爸爸教導(dǎo)兩句就嫌煩,時(shí)不時(shí)就和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣,爸爸也對(duì)我越發(fā)柔和,我以為他們不再愛(ài)我,我再也無(wú)法像以前一樣平息的和他們交談?;氐郊艺f(shuō)的最多的一句話就是“累死了!”把家只是當(dāng)作吃飯的餐館!
可是,當(dāng)我們喊累時(shí),何曾想過(guò)我們的父母?他們以花白了的雙鬢爬滿了皺紋,當(dāng)我們用很輕松的口氣頂撞他們的規(guī)勸時(shí),當(dāng)我們很浪漫的與伴侶漫步時(shí),當(dāng)我用很不屑的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當(dāng)我們用很“灑脫”的姿勢(shì)對(duì)待生活時(shí),當(dāng)我們大把大把的花錢(qián)時(shí),卻一點(diǎn)也不在乎錢(qián)的來(lái)之不易,當(dāng)我們相互攀比與父母賭氣時(shí),當(dāng)我們情緒不好對(duì)父母發(fā)泄時(shí),我們的父母總是以很富饒的方式給我們掏錢(qián),總是以很奢靡的方式讓我們吃好,穿好??偸怯么蟛糠值氖杖霝槲覀兂淇ǎ偸菨M不在乎的說(shuō):“孩子,別餓著,吃好了才有精力學(xué)習(xí)?!边@些又何嘗不是對(duì)我們最細(xì)膩的愛(ài),我們可曾明了過(guò),理解過(guò)!
為同學(xué)的我們不應(yīng)當(dāng)遺忘感恩,我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛,但我們可以在學(xué)習(xí)上,生活上,讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講,學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都是對(duì)父母極好的回報(bào),生活上的獨(dú)立自強(qiáng)都是對(duì)父母最大的感恩,讓我們從小事做起,對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一些關(guān)懷的話語(yǔ),為他們做一碗面,洗一次腳,端一杯熱茶,洗一件衣服,擦一把汗,收拾一次房間,有時(shí)光多陪陪父母,對(duì)父母的感恩就在舉手投足間。學(xué)生們!讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母,協(xié)助身邊的人,讓感恩的花朵在生命中永久綻放!
中同學(xué)感恩父母演講稿3分鐘篇五
恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今日,我為大家演講的題目是《感恩父母》。
我想問(wèn)大家:當(dāng)我們碰到困難,能傾注全部來(lái)協(xié)助我們的人,是誰(shuí)?當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是誰(shuí)?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不遲疑地原諒我們的人,是誰(shuí)?當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?,?huì)誠(chéng)心為我們慶祝,與我們共享喜悅的,是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),是我們的父母。
從我們“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人,父母用愛(ài)編織了多少個(gè)日日夜夜。你是否還記的',小時(shí)候生病了是誰(shuí)背你去看醫(yī)生?是父親。上學(xué)后又是誰(shuí)每日不辭辛苦往返接你?是母親,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
作為同學(xué),我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱巨,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧槲覀儾賱?,在學(xué)習(xí)上可以讓父母百分之百的放心。當(dāng)父母生病時(shí),我們能擔(dān)起責(zé)任,照看父母,哪怕給他們一句關(guān)懷的話語(yǔ),哪怕給他們一碗自己做好的便利面,都會(huì)慰藉父母那顆曾為我們百般焦慮的心。
落葉在空中回旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩;我們?yōu)楦改改没匾粡堉锌间浻脝?,那是我們?duì)養(yǎng)育我們的父母現(xiàn)階段最大的感恩。
行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們用真實(shí)的行動(dòng)體貼父母,感恩父母,回報(bào)父母,這是我們子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
我的演講到此完畢,感謝大家。
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年x月x日
中同學(xué)感恩父母演講稿3分鐘篇六
恭敬的教師、學(xué)生:
大家早上好!
假如,要我來(lái)挑選,我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界,是他們不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng),是他們?cè)谖倚牡脛倮麜r(shí)與我一同興奮,撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖遗龅酱煺蹠r(shí),鼓勵(lì)我,激勵(lì)我;一聲聲吩咐,一份份期待,父母的心與血時(shí)時(shí)流動(dòng)在我的周身。
倘若你只感恩父母,大概太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激,那么你的生活就會(huì)幸福美妙!生活是公正的,她不會(huì)哄騙你,只要你付出,就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順,盡管有時(shí)暗礁叢生;盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ),盡管有時(shí)抑郁憂傷。這就是生活,給了我們咸酸苦辣,給了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境,都要感恩生活,不然哪來(lái)五彩繽紛?!
還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓舞你的人,由于他給你帶來(lái)動(dòng)力;感激協(xié)助你的人,由于他告知我們什么叫做賦予;謝謝鞭策你的人,由于他消退了你的業(yè)障;感激曾損害你的人,由于他磨煉了你的心智;謝謝曾哄騙你的人,由于他促進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);謝謝曾拋棄你的人,由于他教育你獨(dú)立;感激絆倒你的人,由于他強(qiáng)化了你的能力……
一個(gè)不懂得感恩的人,就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒,一刻也不能生存。
一個(gè)懂得感恩的人,就像花兒碰到蜜蜂,就像沙漠碰到綠洲,就像千里馬碰到伯樂(lè),世界如此美妙!
讓我們懷著感恩的心,對(duì)著世界放聲唱歌,“感恩的心,謝謝有你,伴我一生……”
中同學(xué)感恩父母演講稿3分鐘篇七
恭敬的教師,友愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今日講話的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。
感恩是一種生存才智,是做人的道德底線,感觸和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提升幸福充裕感必不行少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表述心愿。我們惟獨(dú)學(xué)會(huì)感恩,才干以平等的眼光看待每一個(gè)生命,敬重每一份平庸的勞動(dòng),在將來(lái)的生活中少一些怨天尤人的埋怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與歡樂(lè)。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)覺(jué),生活本來(lái)是如此的和睦和漂亮!
所以,我們要感恩時(shí)代,同過(guò)去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增加奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。我們要感恩社會(huì),謝謝大自然對(duì)生命之源的賜予,感悟社會(huì)的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人賦予自己的關(guān)懷,協(xié)助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和勝利。我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,謝謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)愛(ài),多一份關(guān)心,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩教師,謝謝教師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)心,感念教師對(duì)我們的辛
勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手,謝謝強(qiáng)大的對(duì)手賦予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),謝謝對(duì)手賦予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成進(jìn)步步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。
學(xué)生們,假如你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行同學(xué)的職責(zé)而受到教師的批判乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,由于你知道,教師是真
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)改造意向合同范本
- 掛靠設(shè)計(jì)資質(zhì)合同范本
- 共同代理銷售合同范本
- 星巴克加盟合同范本
- 楊朔《海市》閱讀答案
- 2025【玻璃鋼墻面制作合同范本】墻面漆色彩效果圖
- 2025標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人汽車租賃合同范本(常用版)
- 手繪風(fēng)格畢業(yè)答辯與企業(yè)匯報(bào)精美模板
- 高中地理第四章同步導(dǎo)學(xué)案:工業(yè)的區(qū)位選擇
- 語(yǔ)言學(xué)概論知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春臨沂大學(xué)
- 2025國(guó)藥控股集團(tuán)安陽(yáng)公司(上市公司)招聘22人(河南)高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 商業(yè)街可行性研究報(bào)告
- 疫苗研發(fā)與效果評(píng)估-洞察分析
- 【MOOC】聲樂(lè)作品賞析與演唱-揚(yáng)州大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)地理第五章綜合測(cè)試卷(含答案)
- 康復(fù)治療與護(hù)理管理制度
- 自來(lái)水公司安全生產(chǎn)課件
- PANTONE潘通色卡TPX顏色在線查詢(1-2部分)
- 復(fù)方制劑質(zhì)量控制
- 外周灌注指數(shù)PI
- 漿砌片石擋土墻施工工藝-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論