蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解及答案(免費(fèi))

PAGEPAGE10/17蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解及答案（免費(fèi)）一、課內(nèi)閱讀，回答問題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（ ）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòngxiàn（ ）畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師?？雌匆簦谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)詞語?！跋灎T的高尚”是指 。文章中“燃燒”打引號(hào)是 A．表示引用語言 B．表示專用名詞C．表示諷刺，嘲笑，說反話 D．表示特殊含義4．文章中“繁花嫩葉”是指 ；“油不盡，光不滅”中的“油” 、“光”指 。(從文章中找出)5．找出短文中的一個(gè)反問句，并把它改成陳述句二、課外閱讀我能行。野菊花①你見過生長在ft坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫ft遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。②我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處ft坡上，只見滿ft盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。③外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上ft坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊沒有想到野菊花有這么多用途。④我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。⑤野菊花土生土長（）無所需求（）卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)著（）我喜愛它的樸素（）它的頑強(qiáng)（）人不正需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。⑥我愿做一朵小小的野菊花。1．選出下面加點(diǎn)字的正確解釋。清熱火（ ）A．失敗 B．打敗 C．搞壞 D．解除，清除真得上清涼飲料（ ）A．支撐 B．頂撞 C．相當(dāng)，抵 D．頂2．在第⑤段的括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中畫“ ”的句子屬于（ ）A．反問句 B．設(shè)問C．疑問句 D．陳述5．野菊花有哪些用途？三、快樂閱讀，完成練習(xí)。金色的草地（節(jié)選）草地的顏色：（ ）時(shí)間：（ 草地的顏色：（ ）時(shí)間：（ ）草地的顏色：（ ）時(shí)間：（ 草地的顏色：（ ）時(shí)間：（ ）四、閱讀下文，回答問題。金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個(gè)風(fēng)和日暖的好日子，來到菜園里，一個(gè)去摘金瓜，一個(gè)去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動(dòng)手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動(dòng)手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個(gè)憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個(gè)嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜?。∷麄兘o哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南ft鴨又養(yǎng)鵝……家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對(duì)能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。1．根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景：2．老頭兒在 得到了一個(gè) 的 ，叫 老婆兒在 得到了一個(gè) 的 ，叫 。3．金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領(lǐng)？請(qǐng)連一連。種蘋果 做針線 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝 栽葡金瓜兒 銀豆兒做飯菜 砍柴擔(dān)水 碾米磨面 種蔬菜4．讀短文最后一個(gè)自然段，我們應(yīng)該讀出（ ）的語氣。A．激動(dòng) B．高興 C．羨慕 D．傷心5．假如讓你復(fù)述這個(gè)故事，你會(huì)怎樣復(fù)述？請(qǐng)你把關(guān)鍵詞提煉出來五、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美呀！文中寫了 、 、 三個(gè)地方的景色。文中出現(xiàn)的動(dòng)物有 、 、 、 。文中畫“ ”的句子中，小飛機(jī)指的是 ，機(jī)場指的是 。天上的景色是怎樣的？六、閱讀短文，完成練習(xí)。秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂極了!雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了……給短文加個(gè)題目，并把它寫在開頭的橫線上。照樣子寫詞語。懶洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自語(ABAC式)( ) ( )痛痛快快(AABB式)( ) ( 3．請(qǐng)用“﹏”畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。4．你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說些什么?七、課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。選文中畫線句子所用的說明方法是( )。A．列數(shù)字 B．打比方 C．舉例子 D．作比用“ ”畫出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”畫出文中的過渡句。選段中突出趙州橋什么特點(diǎn)？不正確是的一項(xiàng)是（ A．雄偉 B．堅(jiān)固 C．歷史悠久 D．美觀4．“這種設(shè)計(jì)”指的是（ ）A．橋下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。B．橋全部用石頭砌成。C．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。5．“這種創(chuàng)舉”的作用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A．減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。B．看起來比較美觀。C．減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。6．欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形態(tài)的龍。八、閱讀下文，回答問題。沒頭腦和不高興（節(jié)選）友能同時(shí)在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運(yùn)動(dòng)場、圖書館……應(yīng)有盡有。少年宮很快建成了?！皼]頭腦”還收到請(qǐng)?zhí)?，被邀?qǐng)去那兒看戲。一路上人ft人海，熱鬧非凡，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？“沒頭腦”來到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥。“沒頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個(gè)月還真不行。不帶吃的還不餓死？”“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候怎么不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。給短文中的劃線詞語選合適的意思。新鮮： A．（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制B．新奇、稀罕C．（事物）出現(xiàn)不久精神： A．英俊，相貌、身材B．人的意識(shí)、思維活C．表現(xiàn)出來的活力“沒頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮的缺點(diǎn)有（ ）（多選A．沒有指示牌 B．沒有提供食物C．只有樓梯沒有電梯 D．樓太高太大用“ ”畫出與門衛(wèi)的話相呼應(yīng)的句子。你覺得“沒頭腦”是個(gè)怎樣的人？九、閱讀語段,完成練習(xí)。①孩子們慢慢地長大了,想出了許多帽子的式樣,圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽,冬天戴圓筒形的呢絨帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后來,方帽子店對(duì)面,又開了一家帽子店,櫥窗里放著( )的帽子,卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著( )的帽子,卻沒有一頂是圓的,玻櫥窗里還貼了一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子。”對(duì)面的新帽子店里貼了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子?！蹦囊环N好。他們?cè)趦杉业臋淮扒?．第①段中的省略號(hào)省略了 ,請(qǐng)繼續(xù)補(bǔ)相關(guān)內(nèi)容: 2．聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在語段中的括號(hào)里。方方正正 圓圓溜溜 各式各樣 五花八3．第②段中的兩則廣告,你認(rèn)為哪一則更好?為什么?方帽子店:專賣從不改變的方的好帽子。新帽子店:專賣各式各樣的舒服的好帽子。 。4．后還是進(jìn)了新帽子店”?說說你的想法。 。十、閱讀短文，回答問題。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是（ ）。小河清澈見底，如同（ ），靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。ft坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像（），把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、ft嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。北大荒的秋天真美呀!認(rèn)真讀短文，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在短文的括號(hào)中。這些選項(xiàng)所在的句子都運(yùn)了 的修辭手法。a．一團(tuán)團(tuán)火b．c．美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的五彩斑斕的錦緞2．根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。天空的顏色，碧藍(lán)得沒有雜色，形容晴空萬里時(shí)天空的顏色。 立刻。短文寫了北大荒秋天的美景，主要寫了 、 、 等景色。第4自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。念ft歸來思念ft①念ft是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深深烙進(jìn)了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的心田放映。②念ft860彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯(cuò)綜的ft巒。待到達(dá)最高峰念ft幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長擴(kuò)張。③上觀景臺(tái)的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實(shí)。路旁邊是一縱隨進(jìn)嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。觀景臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無限，視野無邊，整個(gè)念ft已是一覽無余。⑤我靜靜地凝視著ft野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田?？v向，梯田從ft300860500帶；橫向，梯田繞過ft51600月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時(shí)，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個(gè)念ft映襯得明亮耀眼，美不勝收。⑥我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨(dú)立的風(fēng)景，那如錦如繡的念ft進(jìn)了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。1．根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。 （ ）美好的東西太多，一時(shí)看不過來。 （ 2．認(rèn)真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z，補(bǔ)充寫景順序。（ ）→到達(dá)最高峰→（ ）→上到觀景臺(tái)下列選項(xiàng)中不是云上梯田的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）。A．規(guī)模宏大 B．美麗如畫 C．層次豐富 D．從容祥畫“ ”的句子運(yùn)用 的修辭手法，具體形象地描寫了梯田 和 的特點(diǎn)。想象念ft的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。念ft是一幅真正美麗的畫，美在ft道 ，美在最高峰頂古木 ，美茶園生機(jī) ，更美在云上梯田如一幅 。十二、閱讀短文，完成練習(xí)。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1．（ ）的細(xì)雨（ ）的露珠（ ）的綠葉（ ）的海洋（ ）的外衣（ ）的銀2．照樣寫詞語。大大小?。ˋABB）：扁圓扁圓（ABAB）：又大又甜（ABAC）：3．把寫銀梨特點(diǎn)的詞語和句子按要求填在橫線上。形狀： 顏色：開始呈 ，后來 4．用“——”畫出一個(gè)比喻句。短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、 、 。給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“ ”上。從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。十三、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．寫近義詞確實(shí)——（ ） 似乎——（ 2．在文章中找出下面詞語的反義詞矮小——（ ） 稀疏——（ 3．校園的老槐樹有多高？有多粗？短文是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用橫線畫出來。找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？十四、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并( )金色的，( )綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個(gè)句子察： 句： 在文中找到一個(gè)比喻句，用“ ”畫出來，這句話是把 比作 。4．十五、閱讀理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時(shí)，都會(huì)看到夕陽慢慢地落下ft又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著。前浪逐后浪，前面的浪頭消失成了“金人”似的。1．“西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色?！睆倪@兩句話來看，作者的觀察順序是從 到 2．用“ ”畫出文章的總起句。湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著在這句話中，作者把 比作 。這篇短文作者主要寫 表現(xiàn)了作者 之情。答案1、短暫、貢獻(xiàn)照亮了別人，卻犧牲了自己(意思對(duì)即可)3．D接班人有限的歲月；畢生；精力樣。2、D C，， 。 、。我特別喜愛野菊花。4．A5．消炎止血，清熱敗火，預(yù)防感冒。3、1． 金色 中午 綠色 早晨、傍2．A3．大自然中有各種各樣的植物、動(dòng)物，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，也能得到更多的驚喜和快樂。4、好情況，好日子瓜架下 憨敦敦 胖娃娃 金瓜南墻下 嫩生生 俊女兒 銀豆兒種蘋果——金瓜兒做針線——銀豆兒養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝——銀豆兒栽葡萄——金瓜兒做飯菜——銀豆兒 砍柴擔(dān)水——銀豆兒碾米磨面——銀豆兒種蔬菜金瓜兒4．B5．例：老兩口兒金瓜兒 銀豆兒 很能干5、1．水池里池邊的草叢里天上2．蜻蜓青蛙 蟋蟀螢火蟲3．蜻蜓葉子4．月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。6、螞蟻和螞蚱綠油油金燦燦多才多藝獨(dú)來獨(dú)往漂漂亮亮干干凈凈可歡啦！不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。7、1．A2．趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。3．C4．C5．B6．有的刻著一只騰飛的龍，高昂著頭，一臉莊嚴(yán)；有的刻著小龍，環(huán)繞在巨龍身邊……8、1． B 2．ACD一層一層地往上爬