中學(xué)教師國旗下講話稿(六篇)

Word版本，下載可自由編輯中學(xué)教師國旗下講話稿(六篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。許多人會(huì)覺得范文很難寫？培養(yǎng)下，在這群敢于拼搏、勤于動(dòng)腦的學(xué)生的努力下，社團(tuán)不斷成長、不斷進(jìn)展，取得了一個(gè)個(gè)驕人的成果。

自20__年以來，“幻想機(jī)器人社團(tuán)”參與了“世界教導(dǎo)機(jī)器人大賽(撬動(dòng)地球)20__賽季世界錦標(biāo)賽”“江蘇省機(jī)器人大賽”、“江蘇省青少年普及機(jī)器人大賽(南通賽區(qū))撬動(dòng)地球競賽”、“南通市機(jī)器人大賽”“海安縣中學(xué)校生機(jī)器人大賽”等多項(xiàng)賽事，先后獲得各類同學(xué)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)88個(gè)。20__年7月，社團(tuán)被評為“海安縣首批優(yōu)秀社團(tuán)”。20__年11月28日，海安新聞欄目組來我校采訪，報(bào)道了我校機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)的狀況、出示了近年來取得的成果。

我校丁義國副校長在接受采訪時(shí)說的：“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才，幻想社團(tuán)是我校一個(gè)新的起點(diǎn)”。社團(tuán)在平常的訓(xùn)練中，教師們關(guān)注的不只是成果，他們更注意過程的評價(jià)。社團(tuán)采納項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式，利用同學(xué)親歷訓(xùn)練與競賽，讓我們把學(xué)到的學(xué)問“帶得走、用得上”。

最后，誠心祝愿每一位學(xué)生都能有夢如花，都能有擁更多幻想的種子綻放漂亮!感謝大家!

中學(xué)老師國旗下講話稿篇四

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

早上好!

說到健康，大家想到的就是身體健康，其實(shí)這是不全面的。心理學(xué)家告知我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們經(jīng)常重視身體健康，而忽略心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威逼或損壞。有些人程度輕微，有些人程度嚴(yán)峻。在我們的周圍，有些人脾氣急躁，經(jīng)常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭執(zhí)，拳腳相加;有些人感到孤單孤獨(dú)?????，意志消沉，悲觀失望;有些人自卑，心理堅(jiān)強(qiáng)，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有些人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批判和勸說拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、教師、學(xué)生、父母對立心情嚴(yán)峻。

全部這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場競賽的勝敗;大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著年級、小學(xué)的和睦，社會(huì)的安定。

那么，我們怎樣才干擁有健康的心理呢?

首先，要正確熟悉自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，自己，天生我材必實(shí)用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差同學(xué)，只存在有差異的同學(xué)，要正確面向挫折或失敗，再漫長的路總有終點(diǎn)，再無望的事總有希翼，要失敗是勝利之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)崎嶇的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

第二，要正確與人交往，建立和睦的人際關(guān)系。和睦的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的敬重。把你的愛心與教師、學(xué)生共享，你會(huì)得到更多的歡樂;把你的看法與別人交流，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人共享歡樂，歡樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)疼痛，疼痛會(huì)減半。多給別人力所能及的協(xié)助，送人鮮花，留已芬香，多敬重別人，多體諒別人，多聽取教師、父母、學(xué)生的看法，常常誠摯地對人微笑，誠摯地微笑彌漫著你的自信，表示著你的禮貌和對別人敬重。

學(xué)生們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校內(nèi)、和睦的校內(nèi)。祝福大家都有一個(gè)健康的心理，陽光的心態(tài)，歡樂幸福的人生!

中學(xué)老師國旗下講話稿篇五

恭敬的各位教師，友愛的學(xué)生們，大家上午好。

本周星期四，12月29日是生物多樣性日。所以，今日我們在國旗下演講的題目是《善待動(dòng)物，和睦生存》。

花叢中飄舞的蜜蜂，荷塘中悄悄流淌的小魚，街坊家飼養(yǎng)的貓狗……生活中，動(dòng)物的行蹤幾乎到處可見，分布在世界的每一個(gè)角落。動(dòng)物使大自然彌漫生機(jī)和活力，對生物圈的持續(xù)存在、和睦進(jìn)展有著重要作用。生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，利用捕食和被食的養(yǎng)分聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，生物間這種互相依靠，互相制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而有利于生物之間協(xié)調(diào)進(jìn)展。

食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的生物消逝，都會(huì)影響其他生物和生活，并破壞其間協(xié)調(diào)進(jìn)展與平衡。因此，植物和動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不行缺少的成員?？墒?，因?yàn)槿祟悂y伐樹林，濫懇草地，造成了野生動(dòng)植物的棲息地或生長地的喪失，再加上人們?yōu)E捕濫獵，使世界上許多野生動(dòng)植物都漸漸走向?yàn)l臨滅亡的陡崖，甚至，已經(jīng)跳下了這個(gè)陡崖——已經(jīng)滅絕。

長久以來，人類因是高級動(dòng)物和具有超群的聰慧與才智而以地球的仆人，自然制服者的身份，在地球上活著，卻忽視了其他動(dòng)物在地球的內(nèi)在價(jià)值。在今日，物種的大規(guī)模滅亡的生態(tài)災(zāi)害，和種種跡象下，成了不爭的事實(shí)。據(jù)國際庇護(hù)自然聯(lián)盟1996年發(fā)表的瀕臨物種《紅色警報(bào)名單》中顯示：世界現(xiàn)存的4500種哺乳動(dòng)物中，面臨絕種的已占百分之二十四;而現(xiàn)存9500種鳥類中，有百分之十二即將滅亡。這些驚人的數(shù)據(jù)都無時(shí)不刻的警告著人類，惟獨(dú)善待動(dòng)物，才干挽救自己。

然而，庇護(hù)動(dòng)物不僅是國家的責(zé)任，更是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)提升庇護(hù)動(dòng)物多樣性的自學(xué)性，樂觀參加庇護(hù)動(dòng)物多樣性的各種活動(dòng)，并且向身邊的人宣揚(yáng)庇護(hù)動(dòng)物的有關(guān)措施。假如我們對動(dòng)物有更多的了解，我們大概會(huì)知曉更多動(dòng)物的痛楚和歡樂，我們大概能將更多文明之舉擴(kuò)展到更多的動(dòng)物同伴，而不是讓可愛的動(dòng)物失去賴以生存的家園。

其實(shí)善待動(dòng)物，也是善待我們?nèi)祟愖约?。世界?dòng)物庇護(hù)協(xié)會(huì)曾警告：“庇護(hù)動(dòng)物吧，不然世界上最后一種動(dòng)物是人類?！边@正像權(quán)威科普書籍《十萬個(gè)為什么·動(dòng)物》的導(dǎo)言“我們?yōu)槭裁匆拼齽?dòng)物”中所說的：“沒有我們，動(dòng)物世界依舊富強(qiáng)，而沒有了動(dòng)物，我們不僅是孤單的絕大多數(shù)，更可怕的人類末日就真的來了。”

善等動(dòng)物，和睦生存，庇護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。讓我們攜起手來，共創(chuàng)美妙家園!

感謝大家。

中學(xué)老師國旗下講話稿篇六

教師們、學(xué)生們：

自1999年11月1日施行《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》至今已一年有余。一年來的實(shí)踐已證實(shí),未成年人的基本素養(yǎng)好壞，將會(huì)直接影響到未成年人的健康成長，未成年人犯罪的勢頭能否得到有效遏止，更會(huì)直接影響到社會(huì)的穩(wěn)定。

我國有近四億未成年人，占全國總?cè)丝诘娜种?，這是一個(gè)處在特別年齡階段，具有特別生理、心理特征的浩大群體。因?yàn)槲闯赡耆巳狈ι鐣?huì)責(zé)任感，熟悉不到違法犯罪行為的危害性，更不懂違法犯罪行為應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任，以致為了一點(diǎn)小事，簡單沖動(dòng)，不計(jì)后果，對自己的前途和他人的生命健康漠然不顧，釀成大錯(cuò)犯下嚴(yán)峻疇。直到被判處重弄時(shí)才如夢初醒，追悔莫及。為了避開此類悲劇重演，我們必需加強(qiáng)對未成年人的預(yù)防犯罪教導(dǎo)。而預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵在于未成年人對犯罪的自我防范。對犯罪的自我防范是指個(gè)人為減法被侵犯可能性，舉行自我庇護(hù)而實(shí)行的和種措施和辦法。這就要求我們做到以下幾個(gè)方面：

1、在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中到處遵守國家法律、規(guī)矩及社會(huì)公共規(guī)范。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。時(shí)時(shí)對自己加強(qiáng)自我監(jiān)督，自我修養(yǎng)，自我調(diào)整，自我完美，自覺掏各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵犯。

2、自尊、自律、自強(qiáng)是一種樂觀的人生態(tài)度，也是未成年人舉行自我防范和贏得社會(huì)庇護(hù)的途徑。所以做為同學(xué)要樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)。

3、增加分辨是非和自我庇護(hù)能力。首先要勤奮學(xué)習(xí)，把握須要的文化、科學(xué)、法律學(xué)問。蕨還要向社會(huì)學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中增長才能，提升素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)閱歷。再次，還要努力熬煉身體，由于健康、強(qiáng)壯的體魄有助于未成年人在受到暴力侵犯時(shí)準(zhǔn)時(shí)逃脫或舉行正值自衛(wèi)。

4、做到知法、懂法、學(xué)法、用法。惟獨(dú)這樣才干使未成年人自身的僉權(quán)益得到庇護(hù)和恢復(fù)。尤其應(yīng)指出的是，因?yàn)槲闯赡耆诉€沒有達(dá)到自立處理各種社會(huì)社會(huì)性大事的能力。在碰到各種突發(fā)大事時(shí)，要沉著鎮(zhèn)靜，掌握當(dāng)初狀況庇護(hù)自己。如，抵抗、請求、逃竄。在特別狀況下都能起到有效的庇護(hù)作用。如在小學(xué)發(fā)覺有學(xué)生或與自己關(guān)系不錯(cuò)的受到非法侵犯時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)向小學(xué)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，在小學(xué)附近碰到突發(fā)大事，應(yīng)向附近求援或拔打110報(bào)警電話等，晝避開正面矛盾。小學(xué)老師要在自己的