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文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精1.(2017·廣西名校摸底)下列關于生物可遺傳變異的說法,正確的是()A.只有非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組B.染色體變異僅能發(fā)生在有絲分裂過程中C.病毒、細菌和小鼠均可發(fā)生的變異是基因突變D.基因突變和染色體變異在光學顯微鏡下都可以觀察到2.(2017·滄州一中周測)下列有關變異的說法正確的是()A.染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍3.(2017·衡水中學調研)已知性染色體組成為XO(體細胞內只含有1條性染色體X)的果蠅,表現為雄性不育,用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親體進行雜交,在F1群體中,發(fā)現一只白眼雄果蠅(記為“W”)。為探究W果蠅出現的原因,某學校研究性學習小組設計將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,再根據雜交結果,進行分析推理。下列有關實驗結果和實驗結論的敘述中,正確的是()A.若子代雌、雄果蠅的表現型都為白眼,則W出現是由環(huán)境改變引起的B.若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼,則W出現是由基因突變引起的C.若無子代產生,則W的基因組成為XrO,是由不能進行正常的減數第一次分裂引起的D.若無子代產生,則W的基因組成為XrY,是由基因重組引起的4.以下有關遺傳變異的說法不正確的是()A.三倍體無子西瓜不育,但是其變異能遺傳給后代B.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定會引起基因突變C.基因型為AaBb的細胞變?yōu)锳aB,此種變異為染色體變異D.在有絲分裂和減數分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異5.許多化學藥劑可以導致基因突變和染色體變異。野生型水稻用甲磺酸乙酯(EMS)處理獲得雄性不育突變體,且雄性不育基因與可育基因是一對等位基因。下列相關敘述正確的是()A.判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交B.若讓EMS處理導致基因多個堿基對缺失,引起的變異為基因突變C.若讓該雄性不育突變體再經人工誘變則不能恢復為野生型D.若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因為顯性基因6.基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某二倍體動物,可以產生下圖中各種基因型,下列說法中錯誤的是()A.在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞B.與過程①、②、④相比,過程③特有的現象是產生了新基因C.①、③、④過程產生的變異都屬于可遺傳變異D.過程④結果產生的原因一定是減數第一次分裂時同源染色體未分離7.(2017·襄陽五中模擬)玉米(2n=20)雌雄同株異花,是遺傳學研究的常用材料,決定玉米子粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體上,結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié),另一端有來自8號染色體的片段(如圖)。科學家利用玉米染色體的特殊性進行了如圖所示的研究。下列說法正確的是()A.圖中結構異常的染色體的變異來源屬于基因重組B.玉米單倍體基因組中含11條染色體上的基因C.圖中所示的母本在減數分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體可發(fā)生聯會D.若圖中所示的親本雜交,F1有四種表現型且出現了表現型為無色蠟質的個體,說明初級精母細胞發(fā)生了交叉互換(不考慮基因突變)8.在自然界中,生物變異處處發(fā)生,下面是幾個變異的例子:①動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限,成為“不死性"的癌細胞;②某雜合的紅花植株(RrYy),產生了基因型為rryy的白花植株后代;③R型活細菌在與S型細菌的DNA混合后轉化為S型活細菌;④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑.上述四種變異的來源依次是()A.基因突變、基因重組、基因重組、環(huán)境改變B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變9.(2017·銅仁模擬)某男子表現型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是()A.圖甲所示的變異屬于基因重組B.觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞C.不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有8種D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代10.果蠅灰體對黃體為顯性,相關基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅,然后將其與黃體雌蠅雜交,數千只子代(F1)中出現一只灰體雄蠅。檢測發(fā)現,這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段.下列判斷錯誤的是()A.親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時期B.實驗結果說明突變具有低頻性C.F1中灰體雄蠅的出現是染色體結構變異的結果D.F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配,后代雄蠅都是灰體11.(2017·保定摸底)一只紅眼雄果蠅(XBY)與一只白眼雌果蠅(XbXb)雜交,子代中發(fā)現有一只白眼雌果蠅。分析認為,該白眼雌果蠅出現的原因有兩種:親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。(注:控制某一性狀的基因都缺失時,胚胎致死;各類型配子活力相同)(1)甲同學想通過一次雜交的方法探究其原因,請你幫助他完成以下實驗設計。實驗步驟:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。結果預測:Ⅰ.如果____________,則為基因突變;Ⅱ。如果____________,則為染色體片段缺失.(2)乙同學認為可以采用更簡便的方法驗證甲同學的實驗結論,乙同學的方法是____________________________________________。12.(2017·重慶八中適應性考試)棉鈴蟲是一種夜蛾類昆蟲,對農業(yè)危害很大,其性別決定為ZW型。棉鈴蟲幼蟲體色由一對A/a控制,并受另一對基因B/b影響??蒲腥藛T用雌性褐色棉鈴蟲(甲),雄性黃色棉鈴蟲(乙),雌性黃色棉鈴蟲(丙)進行雜交試驗,結果如下表(每組實驗重復多次):組別親代F1表現型F1中雌雄個體自由交配所得F2表現型及比例實驗一甲×乙幼蟲全褐色褐色∶黃色=3∶1(雌雄個體均一樣)實驗二乙×丙幼蟲全黃色褐色∶黃色=3∶13(雌雄個體均一樣)(1)由實驗一得出,體色性狀中褐色對黃色為________性。由實驗二得出,幼蟲體色的遺傳符合基因的__________定律。(2)分析以上實驗可知,當________基因存在時會抑制A基因的表達。實驗二中丙的基因型為__________.F2代黃色棉鈴蟲中純合子的比例為______________。(3)有科研人員重復實驗一,并觀察F1棉鈴蟲性染色體組成,發(fā)現體細胞中性染色體為ZWW型的個體,這種變異屬于__________變異,請解釋該變異產生的原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.13.(2017·漯河模擬)某植物自花傳粉、閉花授粉,花的顏色有紅色和藍色兩種類型,由一對等位基因(A、a)控制??蒲腥藛T對不同類型花色的兩種植株進行如下研究:第一步:用紅花植株與藍花植株進行雜交第二步:分別進行處理第三步:待各組開花時,將第一、二組的F1分別自交,第三組所得到的植株授予藍花植株的花粉第四步:統(tǒng)計子代植株的花色及比例第一組:收獲F1種子,進行正常萌發(fā)第二組:用高濃度亞硝酸鹽溶液處理萌發(fā)的F1種子第三組:通過基因工程將H基因導入F1(Aa)的細胞,并進行植物組織培養(yǎng)第一組:紅花∶藍花=3∶1第二組:紅花∶藍花=1∶1第三組:?(1)通過第一組可以判斷出________是顯性性狀,紅花的基因型有________種。(2)對于第二組出現的現象進行假設,你認為不符合該現象的假設是________。A.部分F1種子的A基因突變?yōu)閍基因B.部分F1種子的a基因突變?yōu)锳基因C.基因突變導致部分雄配子死亡D.基因突變導致部分雌配子死亡(3)已知H基因能使該植物開黃花,并且H和A或a共存時,A或a基因均不表達。通過研究第三組子代的表現型及比例,可推知基因在細胞中存在的位置有3種情況:①若第三組子代________________,則H基因插入位置屬于第1種情況;②若第三組子代________________,則H基因插入位置屬于第2種情況;③若第三組子代________________,則H基因插入位置屬于第3種情況。

答案精析1.C2.C[染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于基因突變,A錯誤;染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察,而基因突變不可以,B錯誤;同源染色體上非姐妹染色單體之間交叉互換了某一片段屬于基因重組,非同源染色體上非姐妹染色單體之間互換了某一片段屬于染色體變異,C正確;秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成,使染色體加倍,D錯誤。]3.C[若子代雌、雄果蠅的表現型都為白眼,則W出現是由基因突變引起的,A錯誤;若子代雌果蠅都是紅眼,雄果蠅都是白眼,則W出現是由環(huán)境改變引起的,B錯誤;若無子代產生,則W的基因組成為XrO,由不能進行正常的減數第一次分裂引起的,C正確、D錯誤.]4.B5.B[由于雄性不育個體不能產生雄配子,所以無法自交產生后代,A錯誤;基因結構中堿基對的缺失引起的變異屬于基因突變,B正確;基因突變具有不定向性,若讓該雄性不育突變體再經人工誘變可能恢復為野生型,C錯誤;由于雄性不育基因與可育基因是一對等位基因,位于一對同源染色體上,所以突變后,顯性的可育基因隨著那段染色體的缺失而消失了,則剩下的是隱性的不育基因,D錯誤。]6.D[在動物的卵巢和睪丸中能同時進行有絲分裂和減數分裂,所以能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞,A正確;因為只有基因突變能產生新基因,所以與過程①、②、④相比,過程③特有的現象是產生了新基因,B正確;①、③、④過程產生的變異分別是基因重組、基因突變和染色體變異,都屬于可遺傳變異,C正確;過程④結果產生的原因也可能是染色體片段的缺失或數目減少了一條,D錯誤。]7.C[圖中結構異常的染色體多出來的片段來自于非同源染色體,屬于染色體結構變異中的易位,A錯誤;玉米是雌雄同體的二倍體生物,沒有性染色體,且體細胞含有20條染色體,所以其單倍體基因組為10條染色體上的基因,B錯誤;圖中所示的母本的兩對基因位于同源染色體的相同位置上,所以在減數分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體可發(fā)生聯會,C正確;F1出現了無色蠟質個體,說明雙親都能產生cwx的配子,說明母本在形成配子時,同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換,D錯誤。]8.A[動物細胞在分裂過程中突破“死亡"的界限,成為“不死性”的癌細胞,是由于相關基因發(fā)生了突變;雜合的紅花植株(RrYy),產生了基因型為rryy的白花植株后代,是由于發(fā)生了基因重組;R型活細菌在與S型細菌的DNA混合后轉化為S型活細菌,類似于轉基因技術,其原理屬于基因重組;同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑,是由于環(huán)境因素造成的。]9.D[根據題意可知,一條14號染色體和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,并丟失一個小片段,此變異屬于染色體變異,A錯誤;有絲分裂中期染色體螺旋化程度最高,而且排列在赤道板上,是觀察異常染色體的最佳時期,B錯誤;若不考慮其他染色體,根據染色體分離的不同情況,該男子產生的精子類型有6種,即僅具有異常染色體、同時具有14號和21號染色體、同時具有異常染色體+14號染色體、僅具有21號染色體、同時具有異常染色體+21號染色體、僅具有14號染色體,C錯誤;根據以上分析可知該男子可能產生正常的精子,則其與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代,D正確.]10.A11.(1)實驗步驟:①這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配②觀察并記錄子代中的雌雄比例結果預測:Ⅰ.子代中雌∶雄=1∶1Ⅱ。子代中雌∶雄=2∶1(2)用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細胞中的X染色體形態(tài)12.(1)顯自由組合(2)BAABB3/13(3)染色體(染色體數目)褐色棉鈴蟲甲在減數第二次分裂后期兩條W染色體不分離,形成WW型的卵細胞(配子),與含Z的精子結合,形成ZWW型個體。解析(1)全褐色的雜交后,子代出現了黃色,說明黃色是隱性性狀,所以全褐色對黃色是顯性性狀。由實驗二的結果是16的變形,說明這對性狀是由兩對基因控制的,并且遵循基因的自由組合定律.(2)由實驗二中的褐色∶黃色為3∶13,說明B基因會抑制A基因的表達.由題意分析可知褐色基因型應是A__bb,根據實驗結果分析確定甲應是AAbb,乙應是aabb,丙應是AABB.F2中黃

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