托?？谡Ztask3話題分類

第頁托?？谡Ztask3話題分類其實(shí)大家在平常的口語復(fù)習(xí)中，可以將〔托?！晨谡Ztask3口語題目進(jìn)行分類，這樣有助于我們更好地來備考高頻題目，下面是我為您整理的關(guān)于托?？谡Ztask3話題分類，希望對你有所幫助。

托?？谡Ztask3話題分類

高頻場景

話題：

基礎(chǔ)建設(shè)InfrastructureProjects

解釋：

學(xué)校的一些常見設(shè)施發(fā)生變化，諸如學(xué)校計劃購置雕塑、計劃在餐廳播放音樂、修理宿舍、建新的體育館等，因此給出通知或是布告?；蚴峭瑢W(xué)提出倡議要求改變學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。對話就閱讀中的這些相關(guān)問題展開討論。

TPO中出現(xiàn)：

TPO1,TPO19，TPO15,TPO17,TPO8，TPO10，TPO11，TPO12，TPO13,TPO20,TPO24,TPO28,TPO29,TPO30,TPO32，TPO33

中頻場景

話題1：

教學(xué)活動TeachingActivities

解釋：

對話就閱讀中提到的教學(xué)方面的狀況：如教室調(diào)整、上課時間調(diào)整、教師改變、選修課改變、師生見面會調(diào)整等通知或是倡議展開討論。

TPO中出現(xiàn)：

TPO6,TPO7,TPO26,TPO34,TPO4,TPO9,TPO14,Extra1

話題2：

后勤服務(wù)LogisticsService

解釋：

對話就閱讀中提到的諸如校車、餐飲、音像資料借閱等變化的通知或是倡議展開討論。

TPO中出現(xiàn)：

TPO5,TPO16,TPO2,TPO3,TPO27,TPO31

低頻場景

話題：

課外活動SpareTimeActivity

解釋：

對話就閱讀中提到的諸如校園合唱團(tuán)計劃參加校外歌詠比賽、學(xué)校計劃讓同學(xué)代替行政工作人員帶領(lǐng)中同學(xué)參觀大學(xué)校園、校園報紙編輯部決定取消國際新聞報道版面、學(xué)校決定舉行兩場開學(xué)典禮等這些變化或通知展開討論。

TPO中出現(xiàn)：

TPO18,TPO21,TPO22,TPO23,TPO25

托?？谡Z第三題的答題技巧

我們都知道托?？谡Z第三題是campus-relatedsituation.相對比Q4容易些，而且Q3的模板也是比較清楚的。環(huán)球托福老師告訴大家在第三題的考試中，主要是記筆記。然后把閱讀材料中的主要內(nèi)容和聽力材料中的觀點(diǎn)和理由填在模板中就可以了。記筆記時采用縱向提綱記錄法：

Reading:_____________

(題目類型：announcement,notice,proposalplan常出現(xiàn)在標(biāo)題中)

Listening:_____________

(記住是男生，還是女生，做一個M或W的標(biāo)記，主要是為接下來闡述的過程中she/he的自由轉(zhuǎn)換做好定位，否則沒有定位，考官會感到不清楚，之后對reading的內(nèi)容做出表態(tài)，是支持還是反對，因?yàn)檎Z言都是現(xiàn)成的，所以只要記錄一個符號，就可以了。)

1)Reason1___________________

2)Reason2___________________

我們知道在第三題中，題目要求中問誰的觀點(diǎn)我們就回答誰的觀點(diǎn)，不要的觀點(diǎn)一律不要增加。而且要對聽力閱讀中的數(shù)字敏感度要提升上去，注意文章中的小細(xì)節(jié)，要是想證實(shí)自己的聽力是度的好的話。

參照模板：

Inthereadingmaterial,thecollege/universityisplanning/considering_____________.theman/womanagreeswith/thewoman/mantotallyagrees/disagreeswith__________.Onepointisthat_____________.Anotheroneisthat_____________.

He/Shealsothinks(pointsout/hasfound)that_____________.Therefore,he/shelikestheidea.

托?？谡Z短期如何沖刺

一、語言表達(dá)要流利

首先，語言表達(dá)方面必須要流利，節(jié)奏自然，具備的一定的語音語調(diào)，尤其是重讀。當(dāng)然，想要具備老外那樣的語音語調(diào)沒有一個長期的有效學(xué)習(xí)肯定是難以做到的。但是關(guān)于短期內(nèi)準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌鷣碚f，如果能夠有效的讓自己的流利度上來，同時，這里尤其要強(qiáng)調(diào)一下重讀，因?yàn)槿绻覀兡軌蚋咝У膶⒆约旱挠^點(diǎn)，理由和細(xì)節(jié)中的關(guān)鍵詞重讀出來的話，那么考官在get到我們的point方面一定就會比較輕松，那么你的答案也就會在表達(dá)方面給考官耳目一新的感覺。那么我們該怎么樣才干做到這一點(diǎn)呢?

首先，說〔英語〕就和學(xué)習(xí)〔演講〕一樣都是嘴皮子功夫，所以天天跟讀10-20分鐘的的英語視頻，就如同天天做廣播體操一樣，不必須要天天變化跟讀內(nèi)容，這樣因?yàn)楦x材料非常熟悉，就比較容易保持下來。這個過程中和內(nèi)容無關(guān)，而是通過和視頻對比，計劃證口型到位，舌頭不打結(jié)，口腔肌肉就會在天天的這樣重復(fù)學(xué)習(xí)中逐漸打開，這樣子說英語就會越說越輕松，越說越地道，那么表達(dá)的信心就逐漸來了。這里VOA，RachelEnglish，甚至是綜合口語的task35的聽力都是不錯的跟讀材料。

二、表達(dá)的內(nèi)容要熟悉

表達(dá)方面越來越地道之后，接下來我們大腦里面還應(yīng)該有足夠多的關(guān)于話題和理由方面的積存，在這里小站的機(jī)經(jīng)是一個非常好的材料，我們通過在刷機(jī)經(jīng)的過程中梳理出其中自己常用的理由以及一些不同話題方面自己熟悉的素材。這樣考試每當(dāng)看到立口語題的時候都會更從容一些，甚至倍感親切，然后自然能流利高效輸出答案。

托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)是大家在備考托?？谡Z時必須要掌握的。

接下來內(nèi)容輸出方面，很多考生可能還有一個誤區(qū)：我們都知道在語言使用方面應(yīng)該盡量少犯一些語法錯誤，比如說常見的三單，指代的混淆，或者舉例子時候時態(tài)的錯誤;同時在句式方面盡可能多樣性一些?？墒?，問題來了，很多同學(xué)也確實(shí)是這么做的呀，一開口就提醒自己不要出現(xiàn)語法錯誤，結(jié)果磕磕巴巴，越說越?jīng)]底氣。

然而，語言的功能主要就是輸出信息，所以開口的時候我們只必須關(guān)注將大腦里面的想法以一定的邏輯并且清楚的表達(dá)出來，