2023年實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作規(guī)范

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**試驗(yàn)中學(xué)班主任工作規(guī)范

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，班主任是班級工作組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是同學(xué)健康成長的引領(lǐng)者，是同學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要力氣。為了全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，提高班主任的工作力量，規(guī)范班主任工作過程，特制定我?！栋嘀魅喂ぷ饕?guī)范》。

一、班主任的選聘

1.學(xué)校將選聘思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、組織力量優(yōu)、科研意識強(qiáng)濃、擅長做同學(xué)工作的老師擔(dān)當(dāng)班主任工作。

2.班主任每學(xué)年選聘一次。由老師個(gè)人申報(bào)，學(xué)工處依據(jù)學(xué)校工作需要提出侯選名單，經(jīng)校長辦公會審查確定班主任人選，交學(xué)工處執(zhí)行。

3.每班配備班主任一名，為加強(qiáng)班主任后備力氣建設(shè)，做好青年班主任的培育，學(xué)校支配青年老師擔(dān)當(dāng)副班主任工作。

4.班主任聘期內(nèi)因工作需要或其他特別事由可進(jìn)行調(diào)整。對不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或因其他緣由給工作造成不良影響的，學(xué)校有權(quán)適時(shí)予以解聘。被解聘者在評先、職稱晉升、績效考核及其他考核中一票拒絕。

二、班主任工作職責(zé)：

1.班主任要落實(shí)"以父母之心辦教育'的辦學(xué)精神，秉承"信任每個(gè)同學(xué)都想學(xué)好都能學(xué)好'的教育思想，全面教育、管理、指導(dǎo)同學(xué)，使他們成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、有劇烈責(zé)任意識的現(xiàn)代公民。

2.作為班級管理的第一責(zé)任人，對班集體建設(shè)、班務(wù)管理、同學(xué)成長負(fù)首要責(zé)任。從班級座位形式多樣化、干部制度全員化、老師家訪系列化、班級文化共性化等方面樂觀探究小班化教育的特色，形成共性化的班集體。

3.加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育深厚的學(xué)習(xí)愛好和劇烈的求知欲望，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從會合理支配時(shí)間、會記好筆記、會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會整理學(xué)問等方面培育同學(xué)最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效率，提高各科成果，努力使每一個(gè)同學(xué)在學(xué)業(yè)方面都得到最大程度的進(jìn)展。

4.加強(qiáng)集體主義教育。引導(dǎo)同學(xué)能夠正確處理自己和他人、個(gè)人和集體的關(guān)系，努力培育同學(xué)對自己、對家庭、對班級、對學(xué)校、對社會、對國家的責(zé)任感。引導(dǎo)全班同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感、形成班級分散力。

5.引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)并自覺遵守《中同學(xué)守則》《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行針對性的教育措施。對同學(xué)言行抓好基本法規(guī)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

6.準(zhǔn)時(shí)全面地了解同學(xué)的思想動態(tài)和心理特征，有的放矢地開展多種教育活動。根據(jù)學(xué)校的要求，適時(shí)組織各項(xiàng)主題教育活動。重視開展文明禮儀教育和社會公德教育，強(qiáng)化法制教育和平安教育，提高同學(xué)的法制意識和平安防范意識，增加自我愛護(hù)力量。

7.關(guān)懷同學(xué)身心健康，樂觀開展各種文體活動，教育同學(xué)提高健康意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、體育熬煉習(xí)慣和勞動衛(wèi)生習(xí)慣。重視心理健康教育，敬重同學(xué)人格，培育同學(xué)具有劇烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的人際關(guān)系和耐受挫折的力量，塑造同學(xué)健全的人格。

8.敬重同學(xué)的共性進(jìn)展，仔細(xì)落實(shí)同學(xué)成長的六有工程，即每個(gè)同學(xué)有奮斗目標(biāo)、有愛好愛好、有合作伙伴、有滿足學(xué)科、有責(zé)任區(qū)域、有義工崗位，培育同學(xué)的自主進(jìn)展意識，使關(guān)懷每個(gè)同學(xué)的成長成為現(xiàn)實(shí)。

9.制定工作方案，組織支配好各項(xiàng)教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。依據(jù)學(xué)校每月教育內(nèi)容召開主題班會，出好班級黑板報(bào)和班級園地的布置。對平常的班會課仔細(xì)落實(shí)學(xué)校班會課模式，做到不占用、不空缺，有內(nèi)容、有效果。

10.做好班干部的選配和培育工作，定期召開班干部會議，加強(qiáng)在詳細(xì)工作中的指導(dǎo)與關(guān)心，充分發(fā)揮班干部在班級日常管理、開展教育活動等方面的主體作用。

11.建立與科任老師的聯(lián)系制度，互通狀況，共同討論同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。征求他們對班級工作的看法，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)狀況，平衡各學(xué)科作業(yè)量，與科任老師共同商討、落實(shí)對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫扶措施。

12.真誠、公平對待每一位同學(xué)家長，通過家長會、家訪、電訪、家校e通、家校直通車等形式主動與家長聯(lián)系。互通信息，建立班級家長教育委員會，爭取家長和社會對班級工作的支持、協(xié)作，形成學(xué)校教育和家庭教育的最大合力。

13.樂觀參與學(xué)校組織的會議和各項(xiàng)活動，按時(shí)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)班級工作，不拖延，不敷衍，不走樣。工作中顧全大局，樂觀主動協(xié)作班級組和學(xué)校各部門，力求將學(xué)校布置每項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

14.根據(jù)學(xué)校制定的同學(xué)獎(jiǎng)懲條例，堅(jiān)持公正、公正、公開的原則，做好同學(xué)操行等地評定、三好同學(xué)、十佳同學(xué)、優(yōu)秀班干部、違紀(jì)同學(xué)處分報(bào)批等工作。

15.增加師德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。以身作則，為人師表，留意自身形象，作風(fēng)正派，言行規(guī)范，衣著得體，不在教室和走廊吸煙。在思想、道德、行為、儀表、學(xué)識等方面努力成為同學(xué)的表率。

三、班主任工作常規(guī)

(一)學(xué)期工作常規(guī)

1.對新組建的班級，應(yīng)在開學(xué)第一周內(nèi)，建立臨時(shí)的班委和團(tuán)支部，開學(xué)兩周內(nèi)完成班級的命名，制定好本班的班風(fēng)、班訓(xùn)和班規(guī)。開學(xué)一個(gè)月初步形成班集體，班級管理趨于穩(wěn)定。

2.新班級組建后，班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將本班各任課老師介紹給同學(xué)，做好各任課老師之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡快使班級各項(xiàng)工作步入正軌。

3.學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本班的實(shí)際，提出自己的工作思路，準(zhǔn)時(shí)擬訂新學(xué)期班主任工作方案。

4.用開學(xué)之初的班會、晨會時(shí)間，結(jié)合班級特點(diǎn)，做好本班的新學(xué)期動員工作，引導(dǎo)同學(xué)以樂觀的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

5.全面了解并把握本班同學(xué)的基本狀況及共性差異，明確教育管理工作的重點(diǎn)。

6.準(zhǔn)時(shí)參與每周的班主任例會，仔細(xì)貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)詳細(xì)工作。仔細(xì)完成工作過程的記錄，填寫班主任工作六要工程記載本。

7.細(xì)心組織本班同學(xué)仔細(xì)樂觀參與田徑運(yùn)動會、社會實(shí)踐等學(xué)校舉辦的教育、文體活動。

8.加強(qiáng)班集體建設(shè)，常常組織班級干部商討班級工作，了解班級動態(tài)，提出改進(jìn)措施。

9.與科任老師保持常常性溝通，把握本班同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的主要不足，共同實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧?，促進(jìn)同學(xué)在學(xué)習(xí)力量上不斷進(jìn)步。

10.結(jié)合期中、期末等重要考試，每月進(jìn)行一次班級狀況的總結(jié)。

11.通過家長會、家訪、電話訪談等方式，加強(qiáng)與同學(xué)家長的信息溝通，每學(xué)期必需對每位同學(xué)家訪一次并將溝通狀況記入班主任工作手冊，征求家長對班級工作的看法，商討家校合作的教育措施。

12.主動、樂觀參與學(xué)校組織的教育培訓(xùn)和德育科研活動，準(zhǔn)時(shí)將工作閱歷和討論心得撰寫成論文。

13.學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)學(xué)校總體部署，做好同學(xué)操行評定、評語撰寫、三好同學(xué)，十佳同學(xué)的評比、同學(xué)檔案填寫等工作。操行評定和評語撰寫應(yīng)全面客觀地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，在同學(xué)自我評價(jià)和同學(xué)互評基礎(chǔ)上進(jìn)行，優(yōu)秀同學(xué)的評比應(yīng)遵循公開、公正、公正'的原則。

14.學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)事求是、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班級工作總結(jié)，總結(jié)學(xué)期工作中的主要閱歷與不足。

15.做好班主任工作過程記錄，仔細(xì)填寫班主任工作六要工程記載本。學(xué)工處每月檢查一次，學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)工處存檔。

(二)每周工作常規(guī)

1.組織本班同學(xué)仔細(xì)參與每周一的升旗儀式或主題晨會，做到不遲到，不缺勤，集合快、靜、齊、亮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。2.督促搞好規(guī)定時(shí)間的衛(wèi)生大掃除，無論教室、教室前走廊，還是分管衛(wèi)生區(qū)，都必需符合打掃要求;并留意保持環(huán)境的衛(wèi)生、干凈。

3.周一下午要按時(shí)召開班會。要有明確的教育目標(biāo)，要仔細(xì)備課，開出效果;決不能敷衍了事，更不能隨便不開。

4、每周組織召開班干部會議，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)。

5.利用學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，組織好活潑多樣、內(nèi)容豐富的課外活動，并能適當(dāng)對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，保證課外活動的規(guī)范性和活動質(zhì)量。

6.每周支配時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行談話，確保每月與每位同學(xué)談一次話，要留意記錄談話要點(diǎn)和談話效果。

7.深化課堂，每周至少聽本班老師一節(jié)課。

8.通過家校直通車，每周與家進(jìn)步行一次書面溝通。

(三)每日工作常規(guī)

1.進(jìn)校、早讀

(1)早晨根據(jù)學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，檢查早早讀狀況，督促同學(xué)仔細(xì)讀書，提高早讀效率。對遲到者要批判教育，對缺席者當(dāng)天應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系。

(2)檢查班級及包干區(qū)，自行車停放處衛(wèi)生狀況，規(guī)定時(shí)間之前要求打掃結(jié)束，檢查班級自行車停放狀況。

(3)檢查同學(xué)儀容、儀表，對不符合學(xué)校規(guī)定的發(fā)型和衣著的同學(xué)馬上進(jìn)行批判、教育，限定時(shí)間整改。

(4)了解同學(xué)作業(yè)完成和上交狀況，對抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象予以準(zhǔn)時(shí)制止、批判。

2.課堂要求

(1)督促同學(xué)做好課前預(yù)備。

(2)教育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律，根據(jù)課堂十五字要求，提高聽課效率，仔細(xì)做好筆記;要求同學(xué)要養(yǎng)成寧靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)同學(xué)合理利用時(shí)間。

(3)關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律，多巡察，把握班級紀(jì)律動態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

3.課間活動要求

(1)常常巡察班級同學(xué)課間休息狀況，教育同學(xué)文明休息，做到輕聲慢步靠右行。

(2)教育同學(xué)養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮。

(3)留意和處理好班級偶發(fā)大事。

4.兩操要求

(1)早操必需到場組織、督促同學(xué)排好隊(duì)，仔細(xì)做好廣播操。

(2)檢查出操人數(shù)，對缺席、違規(guī)者，必需實(shí)行措施，保證做操質(zhì)量。

(3)指定專人負(fù)責(zé)眼睛保健操的秩序，做好督促、檢查工作。

5.午、晚餐、午自習(xí)要求

(1)午、晚餐時(shí)應(yīng)教育同學(xué)文明用餐、講究衛(wèi)生，節(jié)省用水、節(jié)省糧食。

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(2)教育同學(xué)餐后準(zhǔn)時(shí)寧靜自習(xí)。

(3)指定專人負(fù)責(zé)午休紀(jì)律，照實(shí)記載狀況。還應(yīng)當(dāng)不定時(shí)巡查午休紀(jì)律，

6.放學(xué)要求

(1)放學(xué)后組織同學(xué)搞好教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，關(guān)閉門窗電器。

(2)教育同學(xué)整隊(duì)寧靜下樓，在校內(nèi)推行自行車。

(3)教育同學(xué)按時(shí)回家，遵守交通規(guī)章，留意平安，原則上同學(xué)離校后班主任方可離校。

(4)放學(xué)前班主任依據(jù)班級日志進(jìn)行小結(jié)。

7.其他工作要求

(1)每天批改同學(xué)的《家校直通車》，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)狀況，多與家長取得溝通。對于同學(xué)晚上的時(shí)間支配進(jìn)行指導(dǎo)。同學(xué)作業(yè)狀況準(zhǔn)時(shí)與科任老師溝通。

(2)對于同學(xué)每天發(fā)生的問題及記錄在班主任手冊上，對于問題突出的同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。

篇2:學(xué)校班主任工作規(guī)范

***年學(xué)校班主任工作規(guī)范

班主任工作是一項(xiàng)簡單、細(xì)致，需要付出愛心、急躁和責(zé)任心，對同學(xué)健康成長起著重要作用的工作，要求班主任老師具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問水平，身心健康、富有人格魅力，擅長做思想教育工作。為了適應(yīng)新時(shí)期教育工作中消失的新變化，進(jìn)一步貫徹落實(shí)**精神，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。

一是進(jìn)一步拓寬了班主任的遴選范圍，優(yōu)化了工作氛圍

班主任由思想政治素養(yǎng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、身體心理健康，有肯定管理工作閱歷的在職老師、管理干部、退休人員或優(yōu)秀討論生兼任。原則上班主任每屆任期不超過2年，各學(xué)院專任老師所帶班級占學(xué)院班級總數(shù)的比例原則上不低于70%，并樂觀吸引公共基礎(chǔ)課(含體育課)老師，優(yōu)化班主任隊(duì)伍學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。班主任由各學(xué)院(部)選聘，實(shí)行個(gè)人申請自薦、組織推舉和校內(nèi)公開聘請相結(jié)合的方式進(jìn)行。班主任工作實(shí)行校黨委同學(xué)工作部和各學(xué)院(部)雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。校黨委同學(xué)工作部對班主任進(jìn)行宏觀管理和指導(dǎo)，學(xué)院(部)分管同學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)班主任的聘任、管理及考核工作。學(xué)院(部)書記、院長、副院長(主任)要關(guān)懷、支持班主任開展工作。

二是明確了班主任工作量，要求班主任老師投入更多的時(shí)間來做班主任工作

明確了班主任老師應(yīng)當(dāng)把授課和做班主任工作都作為主業(yè)，要拿出更多的時(shí)間來做班主任工作，來關(guān)懷每個(gè)同學(xué)的思想道德狀況、身心健康狀況及其他各方面的進(jìn)展?fàn)顩r。要求班主任每2周跟班聽課1次，了解同學(xué)遲到、早退、曠課以及班級課堂秩序狀況，并針對詳細(xì)狀況對同學(xué)進(jìn)行教育和引導(dǎo);與同學(xué)保持溝通和接觸，做同學(xué)的知心伴侶;常常深化同學(xué)班級、宿舍，每周至少1次;了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況;保證每學(xué)期與班級每位同學(xué)談話1次。

三是提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇，使班主任有更多的熱忱來做班主任工作

老師擔(dān)當(dāng)班主任經(jīng)考核合格者，按考核結(jié)果發(fā)放班主任工作津貼，考核優(yōu)秀的班主任比例不超過30%，津貼為3500元/年;合格的為*元/年。討論生擔(dān)當(dāng)班主任考核合格者，由討論生處結(jié)合討論生獎(jiǎng)學(xué)金評定和助學(xué)金形式制定方法賜予工作津貼。

四是保證了班主任教育同學(xué)的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作

各學(xué)院(部)要適時(shí)召開班主任和輔導(dǎo)員聯(lián)席會議，聽取工作匯報(bào)，聽取看法，溝通狀況，討論工作，布置任務(wù)。輔導(dǎo)員和班主任要定期溝通溝通同學(xué)狀況。建立班主任工作例會制度。各學(xué)院(部)要每2～3周召開1次班主任工作會議，進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通和總結(jié)研討，討論同學(xué)班級工作中存在的問題，加強(qiáng)對班主任工作的檢查和指導(dǎo)。使班主任在教育同學(xué)過程中，與輔導(dǎo)員相互協(xié)作，形成合力，在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)，可以實(shí)行適當(dāng)方式教育和管理同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)中消失的問題，維護(hù)所帶班級的平安穩(wěn)定。

五是強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校中的重要地位，使班主任有更多的信念來做班主任工作

班主任是同學(xué)教育管理隊(duì)伍中的重要組成部分，是對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育的重要力氣，是同學(xué)班級工作和學(xué)習(xí)生活的組織者、教育者和指導(dǎo)者。從班主任的職業(yè)進(jìn)展、職務(wù)晉升、待遇保障、表彰嘉獎(jiǎng)等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校教育中的重要地位，充分體現(xiàn)了對班主任工作的敬重和認(rèn)可，學(xué)校對考核優(yōu)秀的班主任進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，對老師被評為優(yōu)秀班主任者，在進(jìn)修、職稱評定、職務(wù)晉升等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。老師在取得現(xiàn)任職稱之后，擔(dān)當(dāng)班主任工作至少滿1年，且經(jīng)考核在合格以上(含合格)的老師，方有資格晉升上一級職稱。對廣闊班主任老師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)。強(qiáng)調(diào)班主任在學(xué)校教育中的重要地位，對于穩(wěn)定班主任隊(duì)伍、促進(jìn)班主任專業(yè)成長，鼓舞廣闊班主任能長期、深化、細(xì)致地開展班主任工作有著樂觀的意義。

六是依據(jù)新形勢新任務(wù)，對班主任提出了新要求

要堅(jiān)持育人為本，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向。要把學(xué)校教育目標(biāo)落實(shí)到班級日常管理工作過程中，切實(shí)把德育放在首位，注意同學(xué)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會主義榮辱觀的培育和形成，培育同學(xué)健全、獨(dú)立的人格。引導(dǎo)同學(xué)培育學(xué)習(xí)愛好，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使同學(xué)全面協(xié)調(diào)健康進(jìn)展。要注意公正，面對班集體每一個(gè)同學(xué)。班主任要關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)、關(guān)心每一個(gè)同學(xué)健康成長，要特殊留意關(guān)注同學(xué)中的弱勢群體和邊緣群體。要關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展。堅(jiān)持以人為本，以同學(xué)的全面進(jìn)展為班主任工作的根本動身點(diǎn)，不僅要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的進(jìn)展?fàn)顩r。培育同學(xué)各方面的力量，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)，發(fā)揮同學(xué)的共性特長，充分發(fā)掘同學(xué)的潛能。要建立公平互信的師生關(guān)系。班主任要公平對待同學(xué)，建立和諧的、伴侶式的新型師生關(guān)系。敬重同學(xué)，注意與同學(xué)溝通溝通的方式，做同學(xué)人生路上的良師益友。要建立完善班級管理制度。通過建立科學(xué)合理的班級日常管理規(guī)范，培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事、微小處著手，樂觀開展行為規(guī)范教育。加強(qiáng)同學(xué)自主管理，增進(jìn)同學(xué)民辦法識,培育同學(xué)獨(dú)立處理問題的力量。要樂觀進(jìn)行班集體文化建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會、各種主題教育活動和豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)的生活，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。要指導(dǎo)和組織同學(xué)樂觀參與社會實(shí)踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級的各種教育資源，組織同學(xué)樂觀參與有益于身心進(jìn)展和道德養(yǎng)成的各種社會實(shí)踐活動。要充分發(fā)揮紐帶作用。樂觀主動地與其他課程任課老師、輔導(dǎo)員、學(xué)院溝通，步調(diào)全都，形成合力，充分發(fā)揮集體教育的作用。加強(qiáng)與家長的溝通溝通，樂觀建立與家長溝通和溝通的有效渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。要大膽創(chuàng)新工作方式。仔細(xì)做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價(jià)工作，樂觀探究建立同學(xué)良好行為習(xí)慣的動態(tài)管理模式和綜合考評制度，建立并填好同學(xué)成長檔案和班主任工作日志。在此基礎(chǔ)上，樂觀探究深化教育改革背景下班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，創(chuàng)新班級管理和建設(shè)的有效模式。

據(jù)悉，學(xué)校將不斷營造良好的同學(xué)工作氛圍，樹立"育人為本、德育為先'的指導(dǎo)思想，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的班主任隊(duì)伍，為學(xué)校的進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)。

篇3:科技學(xué)校班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則

****上半年班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則

班級是學(xué)校教育管理的基層組織，班主任是班級工作的詳細(xì)組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任工作是學(xué)校教育、教學(xué)任務(wù)得以順當(dāng)完成的極為重要的一環(huán)