2023年靜升中學(xué)班主任培訓(xùn)方案

靜升中學(xué)班主任培訓(xùn)方案日常工作中常常需要參考借鑒班主任,方案,培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容？不知道班主任,方案,培訓(xùn)相關(guān)文章寫作格式寫法？閱讀以下為您編輯的靜升中學(xué)班主任培訓(xùn)方案文章，盼望對您能有所關(guān)心。

篇1:靜升中學(xué)班主任培訓(xùn)方案

學(xué)年度靜升中學(xué)班主任培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)校教育決策、方案的執(zhí)行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會的溝通者；是同學(xué)美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支喜愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中學(xué)校班主任工作的看法》和《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有方案、有步驟地組織實施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的班主任隊伍。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

各班班主任

二層骨干

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、長遠目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，把握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心愿識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，從而提高班主任老師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強的實踐力量、創(chuàng)新力量和教育討論力量的高水平班主任隊伍。

2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀班主任的評比，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進行一次明星班主任的評比，鼓舞班主任爭當(dāng)先進，促使中青年優(yōu)秀班主任老師脫穎而出。

四、培訓(xùn)對象

班主任培訓(xùn)實行學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)當(dāng)班主任工作的老師和在職班主任進行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)途徑

采納集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間實行自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇溝通，進行一次班主任基本功大賽，進行一次主題班會觀摩活動。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容（專家講座）：

1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

2、靜升中學(xué)同學(xué)的規(guī)范教育內(nèi)容應(yīng)有哪些？途徑如何？

3、靜升中學(xué)應(yīng)如何讓同學(xué)形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)？

4、班級活動設(shè)計、組織技巧及深遠意義。

5、如何上好班會課。

6、如何發(fā)揮同學(xué)在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。

7、與同學(xué)、科任老師、家長溝通技巧。

8、同學(xué)工作個案分析與指導(dǎo)。

（二）專題培訓(xùn)的內(nèi)容（觀看視頻）：

1、新時期學(xué)校班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

2、如何通過對同學(xué)的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。

3、班級文化建設(shè)。

4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

5、同學(xué)的良好心理素養(yǎng)的培育，心理詢問及青春期教育的技能。

6、對同學(xué)學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)壓力的途徑。

7、班主任工作中的法律風(fēng)險規(guī)避與班主任權(quán)益愛護。

七、培訓(xùn)措施：

1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，政教處每月檢查一次。

2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。

3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評比的重要依據(jù)。

靜升中學(xué)

2022年3月28日

附件一：2022年班主任集中培訓(xùn)的支配：

培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點主講人

制訂班主任培訓(xùn)實施方案

政教處4月

班主任常規(guī)工作開展及要求

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（一）

看視頻會議室政教處5月

同學(xué)的規(guī)范教育內(nèi)容及途徑

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（二）

看視頻會議室政教處6月

如何當(dāng)好一個優(yōu)秀班主任

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（三）

看視頻會議室政教處9月

如何上好班會課

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（四）

看視頻會議室政教處10月

班級活動的設(shè)計、組織技巧及意義

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（五）

看視頻會議室政教處11月

與同學(xué)、科任老師、家長的溝通藝術(shù)

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（六）

看視頻會議室政教處12月

同學(xué)的自我管理與后進生的轉(zhuǎn)化

聽講座會議室政教處

班級管理的視頻資料（七）

看視頻會議室政教處元月

班級管理的視頻資料（八）

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看視頻會議室政教處

班主任工作論壇溝通

會議室政教處

篇2:六班級班主任工作方案

20**年六班級班主任工作方案

特殊為大家整理了《20**年六班級班主任工作方案》這篇文章，僅供大家參考，盼望大家看后能夠?qū)懗龈玫募炎鳎。?/p>

一、班級隊伍建設(shè)

1、組建一支責(zé)任心強的班干部隊伍，使他們有責(zé)任心，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校的雛鷹爭章活動，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學(xué)進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學(xué)明確這些考核的目標(biāo)，達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標(biāo)，2周一次，職責(zé)分明。常常開展批判與自我批判。

總之，在班級隊伍的建設(shè)中，本著"以生為本'，盡量給同學(xué)供應(yīng)更多的機會，讓更多的同學(xué)參加進來，讓同學(xué)真正成為班級的仆人。

二、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在每周一次的班會課中，開展多種主題教育活動，關(guān)心同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅決的意志。

4、培育責(zé)任心和對學(xué)習(xí)的熱忱樂觀態(tài)度。

三、學(xué)習(xí)方案

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習(xí)困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)心，采納多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。

3、與家長樂觀溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4、多對同學(xué)進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實和道理指導(dǎo)同學(xué)。

5、培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。

四、其他。

1、做好兩課兩操活動，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力提高本班全體同學(xué)的各項素養(yǎng)，使本班在這一學(xué)期有更大進步。

2、爭取值周分數(shù)有進步，爭奪流淌紅旗。

3、多與家長聯(lián)系，取得家長的支持。

4、幫助科任老師工作，解決科任老師和同學(xué)之間的問題。

篇3:六﹙2﹚班班主任班級管理閱歷材料

班主任班級管理閱歷材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

自從我擔(dān)當(dāng)班主任以來，我深深的感受到：當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名班主任更不簡單。由于班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。每一個同學(xué)都是一個世界，需要無限的愛心、急躁，更需要如針般的細心，才能制造出同學(xué)健壯成長的良好環(huán)境。

有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的親密協(xié)作，班主任就是再有本領(lǐng)，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

一、我對班主任工作的看法和實踐！

我在常規(guī)班級管理中，一是發(fā)揮同學(xué)干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責(zé)任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導(dǎo)，老師要勤看、勤問、勤教，仔細細致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié)，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成，老師就會覺得省心省力，事半功倍。

一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。假如，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、關(guān)心著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？

1、作為班主任，更在有一顆酷熱的愛心。愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。"學(xué)道愛人'，我總用"愛道'關(guān)愛每個同學(xué)。在我的眼睛里，同學(xué)就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。

2、"愛'同學(xué)，就要敬重同學(xué)。"這世上有最終一排的座位，但不會有永久坐在最終一排的人'，在老師面前，每個同學(xué)都是公平的，沒有凹凸貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶，加強心理輔導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕心里擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值，制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，準(zhǔn)時表揚他們，準(zhǔn)時使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。只有同學(xué)的人格和生命得到了敬重，才能讓每個生命放出光榮。例如我們班孫嶼杰同學(xué)以前作業(yè)馬虎潦草，老師布置的作業(yè)很快就能完成，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他溝通了一下，了解了他在家的學(xué)習(xí)狀況，平常在家的學(xué)習(xí)也是如此，需要家長的督促才能仔細完成作業(yè)。我找他談話，就直接地跟他說，你是聰慧的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成果是易如反掌，就看你是否把時間花在學(xué)習(xí)上，他自己也表示想提高自己的學(xué)習(xí)成果，但是怕沒有這個恒心，于是我和家長準(zhǔn)時聯(lián)系，共同做好對孩子的監(jiān)督。慢慢地，他上課樂觀舉手發(fā)言了，我對他的進步準(zhǔn)時的進行了表揚，并號召全班向他學(xué)習(xí)，于是，他的自信念大增，學(xué)習(xí)的樂觀性大大提高，并被選為我班十月份的"善言星'。

3、"愛'同學(xué)，就要走進同學(xué)心里。讓他們從內(nèi)心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學(xué)，性格內(nèi)向，不愛說話，成天愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上擔(dān)心心，活動中不主動，每次的家庭作業(yè)不能按時完成，我就找他談心溝通。多次跟家長取得聯(lián)系，在我的悉心關(guān)懷下，他打消了顧慮，和我說了他的苦惱。原來他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照看他。當(dāng)我知道他是個留守同學(xué)后,我就對他

實行"多關(guān)注、多鼓舞、多關(guān)心、多表揚'的政策。一個月之后，他爺爺

滿臉喜色地來到學(xué)校告知我們，他近段時間變化很大，回家后能自覺寫作業(yè)，還關(guān)心爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)事，從那以后，我明顯感覺到他變得歡樂了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。這學(xué)期的晨會演講他也能夠大膽的上臺演講。

我分明感到了愛的震撼。

4、"愛'同學(xué)，也要從點滴做起。老師的一言一行，應(yīng)當(dāng)?shù)教庴w現(xiàn)出老師愛的博大。

假如我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長。

這樣也大大拉近了我和同學(xué)的距離。通過這些我最終體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲吩咐，都會讓同學(xué)牢記在心，表現(xiàn)出來的就是紀律更好了，學(xué)習(xí)更刻苦了，同學(xué)們之間更團結(jié)了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當(dāng)我老師節(jié)收到同學(xué)的一張張賀卡時，我心里有一種說不出興奮。

二、勇于探究班級管理模式

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，除了應(yīng)有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機，電燈開關(guān)、桌椅凳都有指定負責(zé)人、教室、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。讓每個同學(xué)都有機會上崗"施政'，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計自我組織班隊活動，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用和模范帶頭作用。在班干部的帶動下，全班同學(xué)都關(guān)懷集體，喜愛集體，樂觀參與集體活動，為班級爭光。每一年度的新學(xué)年開頭時，我都要同學(xué)寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文《自我介紹》熟悉同學(xué)，了解同學(xué)，了解他們愛好愛好，了解他們想當(dāng)什么班干部，了解他們的寫作水平，以及學(xué)習(xí)成果。為建立一支有管理力量，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心打基礎(chǔ)。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點"幕后'工作。通過幾年來的實踐，這一方法效果良好。

今年我?guī)Я嗉壍陌嘀魅?，孩子長大了，對于班級里同學(xué)之間發(fā)生的沖突都不情愿跟老師講了，班級中的許多事都沒有同學(xué)知道的全面。老師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事，怎么班呢？通過周記，我可以了解到許多的班級狀況，這或許在平常中不宜觀看的到的！比如：同學(xué)之間的沖突，同學(xué)中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學(xué)給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調(diào)換方式，值日生的支配方式，等等，有的同學(xué)對老師的講課提了看法，對一些老師沒有想到的問題賜予了提示等等！周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實現(xiàn)班級工作的"有的放矢'其次，周記成為了我和同學(xué)溝通溝通的一種方式！由于班級同學(xué)較多，自己有的時候可能照看不到許多的同學(xué)，單獨找同學(xué)談話的機會不總有的，這時候可以通過周記表達對同學(xué)表現(xiàn)的認可和缺點的批判，對同學(xué)的問題賜予解答，也常常和同學(xué)談心！通過這種方式讓同學(xué)感受到老師是在關(guān)注和關(guān)懷每一個同學(xué)的！同學(xué)在心情上有了什么問題，周記上體現(xiàn)出來的時候，我可以準(zhǔn)時了解狀況，對同學(xué)進行思想教育和關(guān)心進行解決！也可以通過周記對同學(xué)的錯誤行為賜予批判，針對有的同學(xué)面隊錯誤總是不承認，或者不在乎，直接的批判教育起不到應(yīng)有的作用，這時候的"間接談心'，可以避開很多尷尬的場面，也可以給同學(xué)一些思索的余地，從而做出正確的選擇！還有許多同學(xué)通過周記和老師說心理話，表達自己的想法，說出自己的問題，通過老師的關(guān)心從心理上和行動上轉(zhuǎn)變自己，取得了許多的成效！

三、重視主題班隊會的開展。

班主任工作的一個中心任務(wù)是對同學(xué)進行思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有三方面的內(nèi)容：一是學(xué)校大隊部規(guī)定的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)《學(xué)校生行為守則》，貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，進行各種平安教育等；二是結(jié)合一些特定日子綻開活動，如老師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對同學(xué)進行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，放假期間我布置同學(xué)多關(guān)注新聞，并寫出自己對時事的看法；寫《我心中的生態(tài)高淳》演講稿；三是依據(jù)社會影響、同學(xué)思想動向、偶發(fā)大事等，有針對性地對同學(xué)進行思想教育。每一次活動，我都會通過生動好玩的故事、通俗易懂的道理對同學(xué)進行思想教育，力爭每一次班隊會都是同學(xué)思想的一次洗禮，能給同學(xué)留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)同學(xué)們今后的言行。每一次班會活動還都作了記載。

四、平安教育緊抓不放

有句話這樣說：教育無小事。而平安，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把平安放在首要位置，常把平安掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別追趕，別打鬧！雨天囑咐同學(xué)：別亂跑！放學(xué)時囑咐同學(xué)：路上要當(dāng)心，留意平安，徑直回家！放假了，要囑咐同學(xué)：上車下車留意平安，放假期間不許私自外出，必需在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家。

五、仔細學(xué)習(xí)班主任管理閱歷，用實踐檢驗自己的工作

由于自己做班主任工作時間短，閱歷可以說是匱乏的，許多時候，煩瑣困難的班級管理工作和同學(xué)思想工作，讓自己也頭疼；許多時候付出了許多，累的不行了也沒有什么收獲！這時候，通過虛心的學(xué)習(xí)可以讓自己增長學(xué)問，力量！所以我始終邊實踐邊學(xué)習(xí)！我的學(xué)習(xí)主要有以下兩方面的內(nèi)容！

一