六年級(jí)語(yǔ)文下3月考試題及答案

．．．．．．．．．．．2013—2014年度二學(xué)期3月月六年級(jí)文題（時(shí)間：100鐘

總分：分）【一分礎(chǔ)識(shí)運(yùn)】(37)一、看音，讀句子在括號(hào)填上正確的語(yǔ)。(空分，共4分)（1的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高么ōuyǎzìzài(),顯示出b?b?shēngjī（（2目很精彩，場(chǎng)內(nèi)?wúxūxī（（3月初一的光景與除夕érángbùt?ng()二、給點(diǎn)字用“—選擇正的讀音。(空，共3分)鼻涕(dìtì)汝（nǚrǔ）輩養(yǎng)尊處chǔchù）優(yōu)汲（jíxī）水空（kōngk?ng）地屏（íngbǐng）住呼吸三、下各組詞語(yǔ)中正確的“”

有錯(cuò)的“○”劃出在橫線改正4)A．能歌善舞B.贊嘆不已C.和睦相處D.張燈結(jié)彩

行善積德隨心所欲肅然起敬萬(wàn)像更新

兩面三刀()鍛練()專心至志()美不勝收()四、下句子依次填文段空中，正確的項(xiàng)是（）(2)黃河華民族的母親河多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了____,流出了____,流出了____。①生生不息的炎黃子孫②燦若明珠的黃河古文化③漫無(wú)邊際的黃土地A、③②①B、①③②C、③①②D、①②③五、下文言文朗讀奏正確一項(xiàng)是（）(2分)A、通國(guó)/之善奕/者也B、思/援弓繳/而射之C、一人雖聽/之D、使弈秋/誨二人弈1

．．．．．．六、按求寫句子。(空分，共分)（1大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味縮句）（2邊做事的人除非不得已必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯雙重否定句）（3媽熱氣騰騰的端來(lái)一碗湯給我喝改病句）七、按要求填空。(共12)A.課文內(nèi)容空6分）（1辯日中一兒曰以日始出時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也的理由：、過的日子如被，如，被。（3月光之下更顯晶瑩潤(rùn)澤全然不知曉月宮中的事情想來(lái)當(dāng)是嫦娥撒于人間所對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是：，B.充名句。（4分）1、洛陽(yáng)親友如相問，。2、人非生而知之者，。3、千門萬(wàn)戶曈曈日，。4、，萬(wàn)事成蹉跎。C解釋下列加詞的意思（分）雖與之俱非然也我以日始出時(shí)去近孰為汝多知乎八、根課文內(nèi)容判對(duì)錯(cuò)。的打“√，的“╳（每空共分）1弈》一文中的兩個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度不同，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效果不同）2心木文運(yùn)用借景抒情的方法寫訴我們要自強(qiáng)自立學(xué)會(huì)生存）3匆》一文的作者是朱自清，他是我國(guó)古代一位文學(xué)家）4竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇的“屠蘇”指的是一種酒）2

九、語(yǔ)實(shí)踐。(2小明生病了，媽媽要帶他去醫(yī)院檢查，需向班主任老師請(qǐng)一天假。于是，小明就讓同學(xué)小軍代他向王老師請(qǐng)個(gè)假。小軍在路上碰到了王老師的女兒小菲，他讓小菲代小明向她媽媽請(qǐng)假。小軍、小菲該如何轉(zhuǎn)述小明請(qǐng)假的事？小軍對(duì)小菲說(shuō)小菲對(duì)媽媽說(shuō)

””【二分讀解(28分)一、閱《敬重卑微做題（13）（1）我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物建設(shè)家園想不到小小生靈竟活得如此滋潤(rùn)活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。（3）當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。（4每讀起這段文字我就淚眼模糊深為它們的行為所感動(dòng)我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jíjǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5有抱成團(tuán)的智慧有最外一層的犧牲小的螞蟻家（）會(huì)全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往（）體積）精神。千里之堤（tīdī于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1、用“╲”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆舴郑?、在（5自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞分）3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”改為不含問號(hào)的句子，但意思不變分）________________________________________________________________________3

4、第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“_______________________________________________”這一句相照應(yīng)。(2分)5、第（5）自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）(2)6螞蟻家“抱成團(tuán)離火海避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神（2分)

和7、回答問題”為什么要敬重卑微？（2分）________________________________________________________________________二、閱《走進(jìn)書里》然后題：(共15分①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣（搏博缺乏深入思考的（奈耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多影視器材的進(jìn)步使人豪

毫不費(fèi)力地坐（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。④小朋友可能讀《頑童流浪記可能看過它的影片或卡通兩相比較在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。4

1、閱讀①—③段，用“╲”劃掉括號(hào)里不正確的字分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞分）粗略——

瞬間——3、為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？（分）4、讀小說(shuō)和看影片有什么不同？（分）5把

比喻為

的宴席

比喻為

的快餐分）6、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？（分）7、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由分）【三分,習(xí)作(35分)快樂是什么？不同的人會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)?？鞓吩谀睦铮靠鞓肪驮谖覀兊纳罾?。請(qǐng)把你生活中感受最真切的快樂寫下來(lái)，別忘了把事例寫具體，把感受寫清楚。題目自擬，書寫工整，不少于字5

答案6

一、優(yōu)雅自在

勃勃生機(jī)座虛席

截然不同二、tìrchǔjík?ngǐng三、A√B練（）C至致）像（）四、C

五、B六、（）服像抽象畫（）用“不得不”或“非?（）媽端來(lái)一碗熱氣騰騰的湯給我吃七1日初出大如車蓋及中則如盤盂（煙微風(fēng)吹散了薄霧初蒸融了（3）至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。1、一片冰心在玉壺2、孰能無(wú)惑3、總把新桃換舊符4、我生待明日C、：一起

然：這樣

去：離

孰：誰(shuí)八、√╳╳√閱讀一

九、略（語(yǔ)句通順，符合事理即可）1．劃去jítī2．如果??就??

不是??而??3．比起螞，我們沒有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。．尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。5、螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無(wú)一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來(lái)團(tuán)一種保護(hù)措施說(shuō)是一種智慧。精和自我牲精神7、敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。閱讀二1、應(yīng)劃掉的字依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反義詞是“細(xì)致”、瞬間的反義詞永恒3、影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書