備課組學期工作計劃表(5篇)

Word版本，下載可自由編輯備課組學期工作計劃表(5篇)時光就猶如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的進展，寫一份方案，為接下來的學習做預(yù)備吧！什么樣的方案才是有效的呢？組織復(fù)習，指點迷津，注重提升同學的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學閱歷。常常向老老師學習，常常聽課。

四、教學任務(wù)和要求

1、任務(wù)：七班級下冊歷史教學，要求同學學習和把握基本的歷史學問，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史大事，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。

2、要求：歷史教學，即要指導(dǎo)同學初步學會按時光挨次觀看歷史進展和變化，引領(lǐng)同學學會收集收拾和運用相關(guān)的歷史學習材料，又要引發(fā)同學對歷史事物舉行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等熟悉活動，對有關(guān)的歷史問題舉行簡要評述，不斷培養(yǎng)同學的歷史思維能力，增加同學自主學習的能力，注意培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐的能力。

備課組學期工作方案表篇五</h3一、指導(dǎo)思想：

以小學教學工作方案為依據(jù)，以語文教研組工作方案為重點，落實小學課改理念下的“三環(huán)六步”教學。將理論與教學實踐相結(jié)合，注意課題討論與教研活動的開展;以備課組作為教學討論活動的陣地，努力改進教學的方式辦法，不斷地提升備課組教師的教學能力，以便進一步提升年段同學的語文基礎(chǔ)學問和基本技能，從而實現(xiàn)語文綜合素質(zhì)的提升。

二、教材簡析：

本冊共28篇課文,設(shè)計了八個專題，依次是：感觸自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。

本冊教材除共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。每組由“導(dǎo)語”“課例包括4篇課文。每篇精讀課文后有思量練習題，略讀課文前有銜接語。部分課文后面支配了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊支配“資料袋”三次，支配“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z交際習作”依舊作為一個自立的欄目，在有些單元中提供多個角度供老師和同學挑選?！盎仡櫷卣埂庇扇齻€欄目組成，“溝通平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插支配。

三、教學辦法和措施：

以“三環(huán)六步”教學模式為指引：

(一)加強備課組教學常規(guī)工作，有效提升教學質(zhì)量組內(nèi)老師要仔細學習班級課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、教學重難點、了解同學的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學方案，做到目的要求明確，進度相宜，措施得體。每位老師要仔細對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差工作及質(zhì)量測試等工作，找出薄弱環(huán)節(jié)，準時反饋，準時改進，增進課堂教學質(zhì)量的整體提升。

1)課前重視備課，互相切磋。

制定備課組的活動方案，支配好各項工作和詳細的負責人，對備課組的工作舉行細化分工(工作分工附后)。確保在每兩周一次的備課組活動中，主題明確，切實抓好集體備課，做到“三備”，即備課標，備教材，備同學，在全組老師充分探討的基礎(chǔ)上，形成分享教案并于授課前一周發(fā)放到各位老師的手中。本學期每位教師要在備課組中細心預(yù)備主題發(fā)言，并能在每次的研討中樂觀大膽地提出自己的主意。

2)課中仔細上課，考究實效。

力爭每一節(jié)課上都能明確對同學上課的常規(guī)要求，力爭每一節(jié)課都讓同學有一些心得，致力于同學“兩個習慣”(文明習慣及學習習慣)的培養(yǎng)和“三個基本功”(發(fā)言一定要響，讀書一定要亮，寫字一定要到位)的訓練。本學期除教研組開展的專家引導(dǎo)活動和備課組的研討課之外，還支配了“同題研討課”活動。

(3)課后作業(yè)分層，認真批改。

組內(nèi)老師共同舉行同學分層作業(yè)的布置與批改的討論與實踐，按要求嚴格控制同學家庭書面作業(yè)量。周末作業(yè)中含本周學習內(nèi)容的基礎(chǔ)學問、閱讀理解和周記，于每周四印出來。堅持每一單元后有一個回顧和總復(fù)習，有一份具體的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習，以備期末的時候復(fù)習匯總用。

(4)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差

面對全體同學，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。注意發(fā)揮同學共性長處，鼓舞同學樂觀參與各類活動、競賽，大面積提升教學質(zhì)量。加強對學困生的輔導(dǎo)，每周一次做好對學困生的補缺補差工作，因材施教，做到定人員、定時光、定任務(wù)、有記錄、有成效。

(5)科學檢測，準時分析

仔細做好月考、單元檢測工作，每個單元的練習卷由備課組成員輪番命題，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，采取卷面總分為100分的題制。每一份試卷都必需經(jīng)本組教師審議、研究后定稿再打印。

(二)細心強化校本教研，提升教學的水平

(1)、樂觀參加專家引導(dǎo)活動和百家講壇活動。主動學習、樂觀參加，切實提高教學質(zhì)量。

(2)、組內(nèi)活動以溝通交流為主，活動期間舉行閱歷溝通、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，縮小年級間的成果差異，進一步提升年段平均成果。

(3)、開展“同題研討課”活動。利用同年段老師相互聽課、評課，切磋同題教學研討活動中增加教師們的教研意識及彼此間的融合。

(三)參加校本特色課程的開發(fā)，培養(yǎng)同學的學習愛好。

備課組在本學期開展師生同讀書、讀名著活動，同時組織“故事續(xù)編”等各項校級活動，樂觀組織同學參與校外的各項比賽。繼續(xù)開展古詩文考級活動。隨著年齡的增長，同學對讀的需求越來越大，良好的閱讀習慣對同學的語文學習越來越重要，年段每個年級將組織好本班的閱讀活動開展。利用讀書溝通，等活動提升同學對閱讀的愛好