版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【課題上第五章第一節(jié)世界的人口【課型授課【課標(biāo)求】1、運用地和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。2、舉例說人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。【教學(xué)目1理解人口自然增長率和人口密度的概念能計算某一國家或地區(qū)的人口自然增長率和人口密度。2運用資料和地圖,分析世界人口增長的特點、人口分布的特點。3.結(jié)合實例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。舉例說明世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因步成正確的人口觀?!窘虒W(xué)式】“四五”課堂教學(xué)模式【教學(xué)法】演示觀察法、讀圖分析法、小組合作學(xué)習(xí)法【教具備】地理助學(xué)、地理地圖冊、多媒體課件【教學(xué)程】教學(xué)環(huán)節(jié)情境引
教師活動(示幾幅三口之家的圖)
學(xué)生活動設(shè)意圖觀看圖片同學(xué)們,老師調(diào)查一個問題:你是獨生子女的舉生舉手手?看來我們班的獨生子女還真不少,那你們想不想學(xué)生討論快有個弟弟妹妹呢?你的爸爸媽媽有沒有說過想給入學(xué)習(xí)中來你要個弟弟妹妹呢?為什么有的同學(xué)有哥哥姐姐學(xué)生基本上能回
從學(xué)生身上的問題入手引學(xué)生到課堂中來或弟弟妹妹而你沒有呢?我們國家為什么實行計劃生育呢?對了。我們國家現(xiàn)在已有億多人,是界上人口最多的國家,你知道世界上目前有多少人嗎?這節(jié)課我們來了解一下
答出來是計劃生育的事生答:太多1理解人口自增長率人口密度的
讓學(xué)生帶展示概念能算某一家或地區(qū)的口自然學(xué)生朗讀目標(biāo)著任務(wù)聽
目標(biāo)
長率和口密度。
步體會這節(jié)課要
課而提2.用資料地圖分析世界人增學(xué)習(xí)的內(nèi)容長的特、人口分布特點。3.結(jié)合實例析人口分布地區(qū)差異及其因。4.舉例說明界人口問題具體表現(xiàn)及其生原因,初形成正的人口觀。
高課堂效率承自學(xué)探究(一)
我們把班級分成5個小組,咱們小組之間進行一次學(xué)習(xí)比賽。大家踴躍回答問題,給小組加分,最后我們看看那個小組的分最高,命名為優(yōu)小”。希望大家為了各小組的榮譽加油、努力!自探()人口的增長以小組為單位自學(xué)課本,完成以下問題:人口總及增長現(xiàn)狀世界目前人口已經(jīng)超過億人讀圖探究
(展示人口眾多的圖片生了到世界人口的現(xiàn)狀)人口的長展示世界人口增長示意圖,思考:世界人口增長隨時間有什么特點?總:19世前人口增長緩慢19世后,尤其世年人口增加快。【轉(zhuǎn)人口的增長是如何實現(xiàn)的呢?
完成課本上的表格時間通圖表、人間隔數(shù)畫口(億((演示等使年)年學(xué)生對目)前世界人口的現(xiàn)狀有較直觀的了解人口的增長所用時間越來越短;20世以來增速越來越快
人口的長是由出生率和死亡率決定的(1).有一個村莊去年底有人口1000人年出生生算:名孩,出生率就是;亡人死16亡率為;那么人口的自然增率就11
用一個例子說明人口自然增長率更加是。
5‰
直觀和易歸納
若口自增率為說人在加為人口的然增長
懂總
零明增降若負明口減。
率出生率-死率(2)讀課本圖5-1-2世界各大洲的人口數(shù)量和人口各大洲中人口增長圖回答:
增長最快的是,慢的是;高的還有、,較低的還有、。(3展示幾個國家的人口增長率,說出其中的差異
一般的發(fā)展水平較高的地區(qū)人口增長慢國家
出生率‰
死亡率‰
人口然
至少,濟發(fā)德國歐洲)印度亞洲)尼日亞(非洲)
8.3
增長率‰-27.415.423.4
展水平較低的地區(qū)人口增長較承轉(zhuǎn)
面對全球人口持續(xù)增長的現(xiàn)狀時常思考這樣學(xué)生小組間進行討論:人口的一個問題:地球上究竟容納多少人口呢?有人說,增不能無限擴大太、隨著科技的不斷進步,地球能養(yǎng)活的人口是無限太少都會帶來這樣那樣的問題的;有人說,目前,世界人口實在太多了,地球已經(jīng)不堪重負了。你是什么觀點自學(xué)
自探(二):口問題
自學(xué)教材,小組探究(二)
讓學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)從以下幾個方面來了談?wù)摻馊丝跀?shù)過多、增長過快帶來什么問題?人口增過慢帶來什么問題?目前的口問題還表現(xiàn)在什么方面?
讓學(xué)生帶著問題自學(xué)于內(nèi)容較簡單
人口數(shù)量過多、增長過快帶來的問題:
學(xué)生能較容易回答人口數(shù)過多、增長過快.給資源和環(huán)境造成了空前的壓力;造成資源的破壞和環(huán)境的惡化;社會經(jīng)濟造成很大壓力
結(jié)合相關(guān)圖片讓生了解到人口數(shù)量過多長過快或人口增長過慢分別帶來的問題人口增長過慢帶來的問題
人口增長過慢導(dǎo)致人口老齡化、勞動力短缺、國防兵員不足等問題人口從鄉(xiāng)村人口大量涌入城市帶來的問題目前的人口問題還表現(xiàn)在鄉(xiāng)村人口大量涌入城市(我國放開單獨二孩政策的)中央放開“單獨”二胎政策將影響近2千萬人.flv
結(jié)合我國實行計劃生育的情
討論歸突破自
討:(1我國為什么要實行計劃生育?說明我國出現(xiàn)了什么人口問題?(2現(xiàn)在國家放開單獨二孩政策有說明我們又國家出現(xiàn)了人口問題?【結(jié):我們國家在上世紀(jì)50-60年,人口的大量增加給國家發(fā)展帶來了巨大的壓力國家果斷決定實行計劃生育政策,人口出生率由‰下降到目前的5‰以下的低生育水平實學(xué)生可以從大洲了多的時間里少生了近億,給國家的發(fā)或國家方面來回展創(chuàng)造了機會。咱們大家都是計劃生育下出生的。答例如:像一但是我們國家目前出現(xiàn)了提前老齡化的跡象些落后的亞非拉出生率過慢也會產(chǎn)生許多問題國家又適當(dāng)調(diào)國家要控制人口整人口政策,緩慢放開部分人口的生育限制。增長,發(fā)達地區(qū)如歐洲、北美和【申認為世界上那些地方應(yīng)該實行控制人口大洲要鼓勵生過快增長的政策地要適當(dāng)放開甚至鼓勵生育育呢?【納人的長與會濟發(fā)相應(yīng)與源環(huán)相調(diào)
況加深學(xué)生對人口增長的認識,另外,學(xué)生對此也很感同身受承
假設(shè)全世界的人被“如來佛”拿在手里,面對地球一撒,會不會撒的很均勻呢?要是不均勻哪里會多、哪里會少呢?下面我們來學(xué)習(xí)一下自探()人的分布
自主學(xué)習(xí)、鍛煉
通過學(xué)生自學(xué)學(xué)先自學(xué)課本P90-92完成助學(xué)上以下的問題能探究完課本“活動”:你愿意把家選在哪里?
已有的知識能分析()理由是什么?
看當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境把家當(dāng)然選在地形平坦、氣候溫和、交通便利的地方。
出原因來,讓學(xué)生自己動腦有利于知識的掌握我們來看世界上的人是不是也會選擇這些地方,首先人口的分布用什么來衡量:人口的疏密由表,算公式是:
人密度總口數(shù)面積單位是:平方千米人口密=例如:最新公布滕州市人口在165萬右面
學(xué)以致用若按1500方千米算(實際是平千米),滕州市的人口密度是多少?
16500001500=1100人/方千米
讀課本內(nèi)容及圖5-1-3完成下列問題()口密度在人/平方千米以上的人口稠密區(qū)主要分布在哪里?
3.()口稠密區(qū)主要分布在亞洲東、部歐西以南北洲東地區(qū)
通過讀圖討論組探究找到人口分布的稠密區(qū)從緯度看位于中緯;海()分析這些人口稠密區(qū)具有的共同點陸看位于沿海地從緯度位置看:處在緯度;;地形上看從海陸位置看:處在地區(qū);主是平原區(qū)
這里是難點師適時點撥很重要從地形上看:
地區(qū)。小組
(3口密度在人平千米以上的人口稀疏區(qū)主要分布在哪里?討
()口稀疏區(qū)主要分布在干的漠、寒冷極地、勢高峻的高原地區(qū)、濕熱的帶雨區(qū)小討:能。因為各地的人口多少是由當(dāng)?shù)刈苑衷颍粭l件、社會因注意完整素決定的,各地性的人已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,大4.議一議不能用人口遷移的法讓地球上的人規(guī)模遷移是不可口均勻分布呢?為什么?
能的
知識結(jié)【堂標(biāo)1.關(guān)于人口密度的敘述,正確是(A.人口的疏密不同可用人口密度來表示B.一個國家的人口越多,人密越大C.人口自然增長率高的國家,人密度越大2.有人口增長問題的敘述中,確的(A.世各大洲中,人口自然增長最高的是大洋洲B.人增長越快越好,可以有充的勞動力資源C.人增長過快會給社會增加一列負擔(dān),所以增長慢D.人增長必須與社會經(jīng)濟發(fā)相適應(yīng)與環(huán)境資相協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)達的國家人口密度大,發(fā)展中國家人口密度小3.城人口急劇增加所帶來的問中,不正確的是(A.農(nóng)勞動力不足B.城勞動力增加與就業(yè)機會不適應(yīng)C.城交通擁擠,住房緊張D.與育、衛(wèi)生條件不相適應(yīng)4.下問題中,不屬于人口增長快帶來的問題是(A.交堵塞B.就業(yè)困難C.人老齡化D.居住條件差讀世界口分布圖,回答下列問題:(1世界人口稠密區(qū)ACD主要分布在的、地區(qū)。()口稀少的地區(qū)有①②③④
【學(xué)思本節(jié)課的內(nèi)容較多特別是人口增長人口問題的討論會花費較多的時間本節(jié)課的重點是人口的分布于節(jié)討論探究的內(nèi)容較多以在教學(xué)時我注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性把生給分組,充分動學(xué)生的積極性,這樣可以盡可能的讓學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療解決方案技術(shù)合作協(xié)議
- 2025年雙方協(xié)商勞務(wù)派遣協(xié)議
- 2025年P(guān)PP項目合作財務(wù)管理協(xié)議
- 主材供應(yīng)及合作框架合同 2024年版一
- 2025版區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用合伙人合作協(xié)議3篇
- 2025年度智能建筑安裝工程承包技師合同4篇
- 二零二五年度酒吧食品安全管理與承包合同
- 2025年度城市公交車定點維修與應(yīng)急保障合同
- 二零二五年度汽車維修免責(zé)聲明適用于車主自帶配件
- 2025年度地鐵隧道鋼筋工勞務(wù)施工安全質(zhì)量保障合同
- 建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計成果
- 班級建設(shè)方案中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽
- 纖維增強復(fù)合材料 單向增強材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測定 編制說明
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件緒論
- 寵物會展策劃設(shè)計方案
- 孤殘兒童護理員(四級)試題
- 梁湘潤《子平基礎(chǔ)概要》簡體版
- 醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護理課件
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
評論
0/150
提交評論