![北師大版初二數(shù)學(xué)下冊(cè)分式的加減法_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb80765666/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb807656661.gif)
![北師大版初二數(shù)學(xué)下冊(cè)分式的加減法_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb80765666/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb807656662.gif)
![北師大版初二數(shù)學(xué)下冊(cè)分式的加減法_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb80765666/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb807656663.gif)
![北師大版初二數(shù)學(xué)下冊(cè)分式的加減法_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb80765666/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb807656664.gif)
![北師大版初二數(shù)學(xué)下冊(cè)分式的加減法_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb80765666/c0e7b2b021abd3bb0373b3bb807656665.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)安排說(shuō)明:
五章分式程分式加減(一)本節(jié)容一共排了三時(shí)。第一課闡述分母的分加減法運(yùn)算法及分母互為反式的式加減運(yùn)算。第節(jié)課則述異分母式的通、加減的運(yùn)算及簡(jiǎn)單應(yīng)用,三節(jié)課提升到分有公因的分式加法、分與整式加、分式的值及應(yīng)。這樣排,給學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)到復(fù)雜的識(shí)過(guò)程有了第的鋪,使學(xué)生分式加法的掌并不覺(jué)得,且本對(duì)于第三分式的習(xí)有至關(guān)重要作用,后面根實(shí)際生問(wèn)題列出式方程并求出正答案的本功,教學(xué)必須踏實(shí)實(shí),。一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的識(shí)能基礎(chǔ):學(xué)生小時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)分母分?jǐn)?shù)的加,分母分的加減運(yùn)法,在初一學(xué)習(xí)整的加減,上章學(xué)習(xí)了因式解本章又學(xué)了分式及其乘,為這一節(jié)課的習(xí)好了鋪墊由數(shù)加減運(yùn)算類(lèi)分的加減節(jié)內(nèi)容的要害。學(xué)生活經(jīng)基礎(chǔ):在相關(guān)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程,生經(jīng)歷過(guò)許多比猜測(cè)的動(dòng),如數(shù)加減運(yùn)算類(lèi)比式合并同類(lèi);正整數(shù)相乘去現(xiàn)律猜測(cè)與整數(shù)的乘法等這活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)都為節(jié)習(xí)有很好。二、教學(xué)析同分母式加減法是簡(jiǎn)的是學(xué)習(xí)分的分式加減的礎(chǔ)作為節(jié)是節(jié)內(nèi)容,要求教時(shí)必使學(xué)生解且能運(yùn)用對(duì)分為相反式分加減,能明運(yùn)算實(shí)。因,節(jié)課的教學(xué)1類(lèi)比分加減法的則出同分母式加減法。
為:解同母分式加減法的算則,能同母的分式加減分互為相反式的分加法運(yùn)算。通過(guò)學(xué)認(rèn)到數(shù)與式的,的內(nèi)在數(shù)學(xué)2r4x.2r4x.6
哦章也為面好鋪墊變把子相.子示-aaa二會(huì)還先講再例電*_ba—
2X2x-2-2xym標(biāo)mmin十xX「1.
X—1行這4會(huì)現(xiàn)在行若子多先帶括再括號(hào);果也果成最簡(jiǎn)即去子所(22
.
(2)3x2x-y2x-y22⑴
(2)
a
2aa(
2a2a——2a
x-1-
—
略精耐指導(dǎo)完結(jié)1把思想轉(zhuǎn)多定再類(lèi)候哦種析結(jié)合起喝從所積極活動(dòng)的注意事項(xiàng):留有時(shí)間小結(jié),同時(shí)學(xué)生自發(fā)老師補(bǔ)充,對(duì)特別提出,它對(duì)運(yùn)算的正確性至關(guān)重要。第六環(huán)節(jié)布置作業(yè)1、P118-119隨堂練和習(xí)題_旦亠2、訓(xùn)練選n1-x四、教學(xué)反1、能脫教材:為我們供了基本效的學(xué)素材,我們?cè)摮渫诰蛐┧夭模麄兓晒?jié)課實(shí)質(zhì)內(nèi)容,并濕透學(xué)目,讓生通過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025工程代建管理委托合同
- 建筑交通與交通設(shè)計(jì)
- 新婚宴請(qǐng)致辭15篇
- 音樂(lè)教育對(duì)小學(xué)生情感發(fā)展的促進(jìn)作用
- 疫情下小微企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略新動(dòng)向
- 科技創(chuàng)新在超市運(yùn)營(yíng)中的實(shí)踐案例
- 科技創(chuàng)新引領(lǐng)教育發(fā)展-初中階段生物學(xué)教學(xué)與探究活動(dòng)實(shí)例集
- 家長(zhǎng)參與孩子課外活動(dòng)的策略與方法
- 科技教育玩具促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的利器
- 現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與建設(shè)
- 紅樓夢(mèng)服飾文化
- 浙江省中小學(xué)心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《共情的力量》課件
- 2022年中國(guó)電信維護(hù)崗位認(rèn)證動(dòng)力專(zhuān)業(yè)考試題庫(kù)大全-上(單選、多選題)
- 水平二(四年級(jí)第一學(xué)期)體育《小足球(18課時(shí))》大單元教學(xué)計(jì)劃
- 《關(guān)于時(shí)間管理》課件
- 醫(yī)藥高等數(shù)學(xué)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 城市道路智慧路燈項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 水泥采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 醫(yī)院招標(biāo)采購(gòu)管理辦法及實(shí)施細(xì)則(試行)
- 初中英語(yǔ)-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論