成語故事活動(dòng)方案

成語故事活動(dòng)方案成語故事活動(dòng)方案/NUMPAGES6成語故事活動(dòng)方案成語故事活動(dòng)方案成語故事積累活動(dòng)方案很多老師和家長都會(huì)教學(xué)生去積累好詞，前提很好，但是運(yùn)用起來往往達(dá)不到一個(gè)很好的成效。究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)成語的意思沒有進(jìn)行深入的理解，所以才會(huì)在作文當(dāng)中一直出現(xiàn)使用不當(dāng)?shù)膯栴}。因此我們想通過這個(gè)活動(dòng)的舉辦，讓學(xué)生不僅僅是去積累成語，更是讓孩子去理解成語，以便在作文中的合理利用，提高使用的正確率?；顒?dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生對(duì)于成語故事的理解，提高成語運(yùn)用的正確率。通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過這個(gè)成語故事積累的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，更懂得使用?；顒?dòng)構(gòu)想制定可行的成語故事積累計(jì)劃。組織比賽，檢查學(xué)生的積累程度?；顒?dòng)對(duì)象感興趣的所有學(xué)生四、具體措施（一）成語故事積累計(jì)劃一個(gè)月的成語故事積累。一個(gè)月中，每天堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀一個(gè)成語故事，以語音的方式發(fā)到微信讀書群中，由所負(fù)責(zé)的老師每天記錄，一個(gè)月里不間斷。（二）比賽筆試用抽中的成語造句完整講述這個(gè)成語故事五、比賽結(jié)果通過以上三輪比賽決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，授予獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。一、筆試試卷（總分100分）出卷人：余月秀一、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（30分）1、下列哪個(gè)成語原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。（

B

）

A、掩耳盜鈴

B、守株待兔

C、

濫竽充數(shù)

D、葉公好龍

2、下列哪個(gè)成語比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。（

C

）

A、掩耳盜鈴

B、狐假虎威

C、

濫竽充數(shù)

D、妙筆生花

3、下列哪個(gè)成語表示明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。（B

）

A、請(qǐng)君入甕

B、掩耳盜鈴

C、胸有成竹

D、杏林春滿

4、“杏林春滿”這個(gè)成語是稱頌三國時(shí)期的醫(yī)生（

C

）

A、文與可

B、南郭先生

C、董奉

D、張僧繇

5、下列哪個(gè)成語比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。（

C

）

A、打草驚蛇

B、呆若木雞

C、胸有成竹

D、妙筆生花

下列哪個(gè)詞語比喻在關(guān)鍵地方簡明扼要地點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)傳神。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。（A

）

A、畫龍點(diǎn)睛

B、百步穿楊

C、胸有成竹

D、筆下生花

7、下列哪個(gè)詞語比喻借著有權(quán)者的威勢(shì)欺壓他人、作威作福。（

D）

A、請(qǐng)君入甕

B、掩耳盜鈴

C、胸有成竹

D、狐假虎威

8、下列哪個(gè)詞語比喻表面上愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好，含貶義。（A

）

A、葉公好龍

B、呆若木雞

C、胸有成竹

D、妙筆生花

“江郎才盡”講的是南北朝時(shí)（B）的故事。

A、江巨孝

B、江淹

C、孟子

D、方仲永10、如果你能（B），學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。

A、一毛不拔

B、舉一反三

C、萬眾一心D、三心二意11、“七步之才”說的是（C）的故事。

A、曹操

B、曹丕

C、曹植

D、曹爽12、“目無全?！敝v的是戰(zhàn)國時(shí)期著名的（A）庖丁的故事。

A、廚師

B、畫家

C、醫(yī)生

D、老師13、“拾人牙慧”中的“牙慧”是指說話中流露出的（C）A、聰明才智

B、漂亮牙齒

C、漂亮言辭

D、文章格式14、只要方法得當(dāng)，就有可能收到（B）的效果。

A、舉一反三

B、事半功倍C、亡羊補(bǔ)牢

D、事倍功半15、“運(yùn)籌帷幄”原本指的是劉邦帳下的（C）。

A、項(xiàng)羽

B、子路

C、張良D、諸葛亮

二、請(qǐng)選擇與下列成語有關(guān)的歷史人物。

（10分）濫竽充數(shù)（B

）胸有成竹（

E）畫龍點(diǎn)睛（C

）妙筆生花（A

)

請(qǐng)君入甕（

D

）A

李白

B南郭先生

C張僧繇

D周興

E文與可

三、請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)念伾?，組成四字成語。（30分）（黃）袍加身

燈（紅）酒(

綠)

（白）紙（黑）字

萬古長（青）

（紫）氣東來

（青黃）不接

面（紅）耳（赤）

（黑白）分明

姹（紫）嫣（紅）

（銀）裝素裹

（綠）樹成陰

漆（黑）一團(tuán)（青）紅皂（白）（綠）草如茵在下面（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（30分）(唇)槍(舌)劍袖(手)旁觀孤(掌)難鳴屈(指)可數(shù)(胸)有成竹(口)蜜(腹)劍鼠（腹）雞（腸）(腰)纏萬貫得(心)應(yīng)(手)(肺腑)之言牽(腸)掛(肚)促(膝)談(心)(膽)大(心)細(xì)(背)水一戰(zhàn)一(臂)之力

二、成語造句料事如神眉飛色舞足智多謀神采奕奕融會(huì)貫通博大精深學(xué)貫中西博古通今呆若木雞舉一反三垂頭喪氣才華橫溢勃然大怒出類拔萃喜出望外集思廣益悠然自得喜笑顏開走馬觀花

歡呼雀躍

扶老攜幼

手舞足蹈

促膝談心

前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后繼

張牙舞爪欣喜若狂無動(dòng)于衷三、成語故事囊螢映雪

負(fù)薪掛角