整理托班半日開放活動方案

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最新整理，托班半日開放活動方案1

一、來園活動：

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀測并參加管理自然角。

2、關(guān)注了解幼兒的的身體及心情狀況。

二、戶外活動：

投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。

觀測要點(diǎn)：幼兒是否能用運(yùn)用材料進(jìn)行活動，同伴之間是否在合作。

集體游戲：捕獲小魚、吹泡泡。

目標(biāo)：

1、人人參加做仿照操。

2、分散活動，讓孩子自由選擇玩具。

3、留意活動的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。

三、自由活動

四、學(xué)習(xí)活動：

學(xué)習(xí)名稱：我們到動物園去

目標(biāo)：

1、培育幼兒對小動物的愛心及觀測動物的愛好。

2、初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物，進(jìn)展幼兒小肌肉動作。

預(yù)備：

1、布置情景：山洞及動物園。

2、各種玩具動物及拼裝圖假設(shè)干件。

過程：

1、在布置的狀況中引導(dǎo)幼兒參與游戲活動的愛好。

2、動物園門口，在動物園里。

〔1〕引導(dǎo)幼兒喂小動物，提示幼兒不掉飯粒。

〔2〕援助阿姨喂動物，初步學(xué)習(xí)大小標(biāo)記、顏色、圓形、方形等。

重點(diǎn)指導(dǎo)：喂小動物吃飯，分清大小標(biāo)記，圖外形。

五、角色游戲：

環(huán)境材料：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、照相館。

六、生活活動：

1、進(jìn)餐前把小手洗潔凈并愛護(hù)好。

2、不挑食吃完自己的一份飯菜。

3、穩(wěn)定心情寧靜地午睡。

最新整理，托班半日開放活動方案2

一、生活活動

目標(biāo)：讓寶寶通過打開口袋〔拉鏈、紐扣、子母搭〕，體驗(yàn)勝利及與同伴共享的愉悅，。

預(yù)備：寶寶每人一個口袋，內(nèi)裝糖、餅干、桔子少量。

過程：

1、老師鼓舞寶寶把好吃的東西都找出來。

2、邊品嘗邊請寶寶說說是什么？怎樣的？

3、與同伴共享好吃的食物。

二、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：1、感知小貓、小兔、小雞、小狗喜歡的食物，培育寶寶關(guān)懷、關(guān)愛小動物的情感。

2、讓寶寶感受與同伴一起拉小車的愉悅。

預(yù)備：寶寶每人一輛小車〔牛奶箱做〕，魚、蘿卜、蟲子、骨頭〔多于寶寶的人數(shù)〕。

認(rèn)認(rèn)說說——拉車找“食物”——說說講講食物——喂小動物

三、認(rèn)認(rèn)說說

1、出示小動物：逐一出示，和寶寶說說它們是誰，喜愛吃什么？

2、給寶寶每人一輛小車、交代任務(wù)：去拉小動物喜愛吃的食物〔魚、蘿卜、蟲子、骨頭〕。

四、拉車找“食物”

兒歌指引：你前面，后后面，一個跟著一個走〔規(guī)章〕。

過障礙——大小山洞〔鉆〕、小橋〔走〕、小路、山坡〔爬〕。

在拉小車的過程中，邊念拉小車的兒歌：

拉拉，拉小車，拉條魚兒給小貓吃；

拉拉，拉小車，拉根骨頭給小狗吃；

拉拉，拉小車，拉個蘿卜給小兔吃；

拉拉，拉小車，拉條小蟲給小雞吃。

寶寶分別從池塘里找好吃的食物〔魚、蘿卜、蟲子、骨頭〕

五、喂小動物

1、讓寶寶說說講講食物的名稱、顏色。

2、讓寶寶分別去喂給小動物吃。

3、檢查寶寶是否都送對了。

最新整理，托班半日開放活動方案3

一、來園活動：

穩(wěn)定幼兒心情，熱忱接待幼兒及家長。

二、自主性活動：

材料投放：在美工區(qū)增加小刺猬、玩橡皮泥等。

觀測要點(diǎn)：

1、是否對新增加的內(nèi)容感愛好。

2、觀測幼兒是否情愿到活動區(qū)中玩。

三、體育活動：

〔一〕分散自由活動：

觀測要點(diǎn)：

1、觀測幼兒是否情愿參與集體活動。

2、提示周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

〔二〕集中統(tǒng)一活動：

內(nèi)容：拉個圓圈走走。

指導(dǎo)：

1、跟著老師仿照貓的各種動作。

2、在圓圈上仿照貓的動作走。

3、聽著音樂節(jié)奏走。

〔三〕預(yù)備：

1、貓的頭飾、音樂磁帶等。

2、干毛巾假設(shè)干。

3、留意場地的安全。

四、生活活動：

觀測要點(diǎn)：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。五、學(xué)習(xí)活動：

名稱：水果娃娃

要求：

1、通過摸、觀測、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、外形、顏色、味道等。

2、情愿與大家共同共享水果。

預(yù)備：

1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。

2、削成片的水果假設(shè)干盆。

3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。

過程：

一、出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進(jìn)袋內(nèi)，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最末將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。

——老師總結(jié)：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

二、請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓舞幼兒相互溝通。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。

三、請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。老師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。

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一、活動依據(jù)

進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》。在這個主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的愛好點(diǎn)，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探究。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了預(yù)備，收集，爭論，體驗(yàn)的`簡約過程，豐富了孩子的原有生活閱歷。今日我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗(yàn)科學(xué)知識，喜愛玩水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)章。為此，我們今日開展《玩水真有趣》的活動。

二、生活環(huán)節(jié)

1、來園：有禮貌的與老師問好，學(xué)習(xí)觀測自然角中的小動物。

2、進(jìn)餐：聽音樂寧靜的進(jìn)餐，主動的將桌子擦潔凈。

3、盥洗：仔細(xì)的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。

4、入廁：會排隊(duì)，做到不推，不擠。

5、午睡：睡醒后，知道不打攪同伴。

6、午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人援助。

三、教育活動：玩水真有趣

1、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識。喜愛玩水，體驗(yàn)玩水的歡樂。

2、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。

3、過程：〔1〕交代任務(wù)：今日我們來玩水。水可以做什么？介紹今日的材料。

〔2〕運(yùn)水：留意安全，和孩子一起運(yùn)水，體驗(yàn)勞動的辛苦與歡樂。

〔3〕玩水：洗一洗

澆草澆花

做飯洗碗

導(dǎo)水試驗(yàn)

小船游戲

水具

瓶子與袋子

動物洗澡

提供豐富材料進(jìn)行操作，在操作過程中，不斷發(fā)覺和探究，在發(fā)覺和探究中，學(xué)會解決生活中的問題。

〔4〕整理和整理師生共同整理材料和整理場地，入廁洗手喝水，預(yù)備進(jìn)入活動區(qū)。

四、活動區(qū)活動

開放區(qū)域：音樂區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒聽音樂自由的律動，會簡約的裝扮自己。

投放材料：頭飾、樂器、錄音機(jī)、磁帶等。

開放區(qū)域：建筑區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖，有勝利感。

投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。

開放區(qū)域：美工區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。

投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。

開放區(qū)域：自然角

重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用放大鏡觀測小昆蟲，大膽的與同伴溝通。

投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。

開放區(qū)域：益智區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)：能耐煩的做完一件事情，并將玩具收放整齊。

投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。

開放區(qū)域：娃娃家

重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友好的交往。

投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。

開放區(qū)域：玩水區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)：用多種材料探究水的特性

投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。

最新整理，托班半日開放活動方案5

一、活動時間：

20**年4月27日下午〔14：50—17：30〕

二、活動地點(diǎn)和主持：

地點(diǎn)：托班教室

主持：吳玉蘭

三、活動目標(biāo)：

1、家園攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，體會讀書的歡樂。

2、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動協(xié)作，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

3、增進(jìn)親子間的情感，鼓舞幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

四、活動安排：

〔一〕14：50—15：10起床、入廁、洗臉，整理衣物。

活動名稱：“我愛小動物”親子閱讀

〔二〕15：10—15：20午餐、飲水

〔三〕15：20—15：30談話，了解寶寶在家閱讀狀況，告知家長今日的活動目的和內(nèi)容。

〔四〕15：30—15：40寶寶入廁

〔五〕15：40—16：10活動開始

1、談話：讀書讓我們增長知識，了解好多平?？床坏降臇|西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜愛的小動物，可好玩了。