小學數(shù)學人教五年級上冊簡易方程例【省一等獎】_第1頁
小學數(shù)學人教五年級上冊簡易方程例【省一等獎】_第2頁
小學數(shù)學人教五年級上冊簡易方程例【省一等獎】_第3頁
小學數(shù)學人教五年級上冊簡易方程例【省一等獎】_第4頁
小學數(shù)學人教五年級上冊簡易方程例【省一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1.媽媽買蘋果花了88元錢,比買梨花的錢的2倍還多12元,買梨花了多少錢?你能找出等量關(guān)系嗎?一、復習導入買梨的錢×2+12=買蘋果的錢解:設買梨花了x元錢。2x+12=88

x=38答:買梨花了38元錢。2.買一箱蘋果需要118元,比買一箱梨的價格的1.5倍少32元,買一箱梨需要多少錢?一箱梨的價格×1.5-32=一箱蘋果的價格

解:設買一箱梨需要x元錢。

1.5x-32=1181.5x=150x=100答:買一箱梨需要100元錢。二、探索新知共10.4元。蘋果和梨各要2kg。梨每千克2.8元,蘋果每千克多少錢?[教材P77例3]蘋果和梨各買了2kg,梨每千克2.8元。一共花了10.4元。求蘋果每千克多少錢?“各要2kg”是什么意思?“共10.4元”是什么意思?從上圖中你獲取了哪些數(shù)學信息?探究活動:學路建議:在小組長的帶領下,探究:1.根據(jù)題目中的信息,你能找到什么等量關(guān)系?

2.你能用不同的方程解答嗎?3.小組長做好記錄。時間:5分鐘教師點撥(三)溝通聯(lián)系提升認識方法1:方法2:問題:1.這兩個方程之間有什么聯(lián)系嗎?2.怎樣檢驗這道題是否正確?

(應用乘法分配律)2x=4.8解:設蘋果每千克x元。

2x+2.8×2=10.4

x=2.42x÷2=4.8÷22x+5.6-5.6=10.4-5.62x+5.6=10.4解:設蘋果每千克x元。

(2.8+x)×2=10.4

x=2.42.8+x=5.2(2.8+x)×2

÷2=10.4÷22.8+x-2.8

=5.2-2.8蘋果的總價+梨的總價=總價錢2×2.4

+2.8×2=10.4=總價錢兩種水果的單價總和×2=總錢數(shù)(2.8

+2.4)×2=10.4=總價錢蘋果的總價+梨的總價=總價錢兩種水果的單價和×2=總價錢三、鞏固新知拓展應用1、方法1:成人票價總和+兒童票價總和=總票價解:設兒童票每張x元。

2x+2×4=11

2x+8=11

2x+8-8=11-82x=3

2x÷2=3÷2x=1.5

答:兒童票每張1.5元。方法2:解:設兒童票每張x元。

2(x+4)=112(x+4)÷2=

11÷2x+4=5.5x+4-4=5.5-4

x=1.5答:兒童票每張1.5元。單價和×2=總票價四、課堂小結(jié)1.列方程解決實際問題關(guān)鍵是找等量關(guān)系,找等量關(guān)系時盡量順向思維。2.解有括號的方程可以先用運算定律轉(zhuǎn)化,也可以直接解。3.解方程后要檢驗結(jié)果。1、學校電腦房要配置6個新鼠標和6個新鍵盤,一共用去682.8元。每個鼠標45元,每個鍵盤多少元?(列出兩種不同的方程解答)方法一:解:設每個鍵盤x元。6×45+6x=682.8x=68.8方法二:解:設每個鍵盤x元。(45+x)×6=682.8x=68.8答:每個鍵盤68.8元。五、過關(guān)檢測(A)2.小紅買了面值1.2元的郵票8張和幾張面值60分的郵票準備送給朋友,一共花了12.6元。她買了幾張面值60分的郵票?解:設她買了x張面值60分的郵票。

1.2×8+0.6x=12.69.6+0.6x=12.60.6x=3

x=5

答:她買了5張面值60分的郵票。過關(guān)檢測(B)102室本次的水表讀數(shù)是多少?水表上的讀數(shù)表示水表安裝以后的用水總噸數(shù),兩次讀數(shù)的差就是這段時間里的用水噸數(shù)。

3102。小朋友,你會看水表嗎?解:設102室本次水表讀數(shù)是x。

(本次讀數(shù)-上次讀數(shù))×單價=水費

(x-3102

)×2.5=135

x=3156

答:102室本次水表讀數(shù)是3156。

[教材P80練習十七第3題]對待難題——我難人難我不畏難對待易題——我易人易我不大意謝謝!五、提升訓練有98匹布,正好可以做20套兒童服裝和20套成人服裝。每套兒童服裝用布1.6匹,每套成人服裝用布x匹。關(guān)系式一:________________+________________=總匹數(shù)。列方程為:______________________________________關(guān)系式二:(______________+____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論