大班教案《我小學(xué)》

大班教案《我小學(xué)》大班教案《我小學(xué)》大班教案《我小學(xué)》幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《我的小學(xué)》大班教學(xué)計(jì)劃《我的小學(xué)》適用于大班教學(xué)的主題活動(dòng)，讓孩子們欣賞和比較觀察計(jì)劃。討論和分析，交流與合作的方法，了解各種材料和模型之間的關(guān)系，喜歡與同伴合作，充滿對(duì)小學(xué)的向往，請(qǐng)參閱幼兒園班級(jí)《我的小學(xué)》的教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：了解各種材料和模型之間的關(guān)系。欣賞并比較計(jì)劃。討論合作的分析和交流方法。3，喜歡與同伴合作，對(duì)小學(xué)充滿向往。讓孩子掌握小學(xué)生活的一些基本常識(shí)。培養(yǎng)您敢做，努力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：了解小學(xué)生活。2，PPT課件，廢舊材料，購(gòu)物輔助工具等活動(dòng)程序：（1）欣賞小學(xué)圖片，以激發(fā)對(duì)兒童活動(dòng)的興趣。了解小學(xué)，為成為小學(xué)學(xué)生做準(zhǔn)備，并了解我們的小學(xué)狀況。觀看圖片并鞏固您對(duì)小學(xué)各個(gè)部分的理解。（2）討論并嘗試在模型中建房。介紹樣板房并解釋任務(wù)。這里有一個(gè)樣板房，我們將在這里做我們自己小學(xué)的樣板。一個(gè)場(chǎng)景顯示5個(gè)地方。比較并觀察教學(xué)建筑，并討論嘗試不同建筑的性能方法。介紹任務(wù)和人數(shù)，并要求孩子們根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組活動(dòng)。（3）分工合作，建立模型。選擇適合您自己任務(wù)的材料。鼓勵(lì)孩子們做大膽的準(zhǔn)備，并且老師在注意和引導(dǎo)。將準(zhǔn)備好的模型放入托盤(pán)。美化模型。（4）欣賞展示并提出建議。每個(gè)小組代表介紹自己的工作并分享他的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。老師總結(jié)。活動(dòng)額外資訊：鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展“我的小學(xué)”藝術(shù)活動(dòng)，并初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活?；顒?dòng)反思：作為素質(zhì)教育的一部分，藝術(shù)教育被公認(rèn)為是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的最有效學(xué)科之一。這也是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造力的良好渠道和方式。大班的孩子們積累了更多的藝術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容符合幼兒的身心發(fā)展。美術(shù)教育和教學(xué)應(yīng)發(fā)揮其獨(dú)特作用。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的實(shí)施以及教學(xué)結(jié)果的評(píng)估都應(yīng)著重于幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。幼兒園藝術(shù)教育不是在教孩子什么奇妙的東西， 而是要讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，建立大膽的信心，發(fā)展毅力和毅力，并為未來(lái)的無(wú)限發(fā)展創(chuàng)造可能性。小百科全書(shū)：小學(xué)是一所人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，并且是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)的發(fā)展，在他們面前開(kāi)設(shè)了幼兒園。通常，6-12歲的兒童是小學(xué)適齡兒童。