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心理學(xué)在德育工作中的應(yīng)用

歐勇玲北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心

心理學(xué)在品德培養(yǎng)中的作用社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)有別于認(rèn)知學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí),它是以情感為核心的知、情、行的整合學(xué)習(xí)。

心理學(xué)在品德培養(yǎng)中的作用社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)的作用:建構(gòu)品德結(jié)構(gòu)獲得人際交往經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)性發(fā)展

品德形成的過(guò)程:品德是在人際交往經(jīng)驗(yàn)獲得過(guò)程中形成和發(fā)展的。包括:認(rèn)知學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)

社會(huì)規(guī)范的背離和糾正社會(huì)規(guī)范背離的嚴(yán)重程度:社會(huì)適應(yīng)障礙品德不良違法犯罪社會(huì)適應(yīng)障礙指由于心理障礙或心理疾病引起的,采用偏離社會(huì)規(guī)范的方法與他人或群體相處,使個(gè)體不為他人與群體接受,但不直接構(gòu)成對(duì)他人利益的侵犯,屬于輕度的社會(huì)規(guī)范背離。如由嫉妒、逆反、敵對(duì)、恐懼、焦慮等引起的多疑猜忌、煩躁不安、諷刺挖苦,惡意攻擊、沖動(dòng)易怒等問(wèn)題;由注意力不集中等注意力障礙引起的違反常規(guī)的行為和攻擊性行為等。品德不良指經(jīng)常發(fā)生違反道德準(zhǔn)則的行為或采用違背道德規(guī)范的方式和手段來(lái)達(dá)到個(gè)人的目的,構(gòu)成對(duì)他人利益的侵犯,犯有較嚴(yán)重的道德過(guò)錯(cuò)。如行為不文明、不禮貌,無(wú)理取鬧,欺侮同學(xué),不尊重教師和家長(zhǎng);不守紀(jì)律,無(wú)故曠課,抄襲作業(yè),考試作弊;打架、罵人等等。違法犯罪指直接觸犯法律的反社會(huì)行為,對(duì)他人與社會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果,要受法律的懲處。

社會(huì)規(guī)范的背離和糾正社會(huì)規(guī)范背離的糾正原則:以充滿信任的教育關(guān)愛(ài)消除疑慮恐懼心理與對(duì)抗情緒堅(jiān)持心理疏導(dǎo),消除心理障礙在集體活動(dòng)中激發(fā)道德自尊感轉(zhuǎn)變德育模式,實(shí)施知情行的整合訓(xùn)練加強(qiáng)道德意志訓(xùn)練,增強(qiáng)抗誘惑能力學(xué)校、家庭、社會(huì)全方面的配合典型活動(dòng):感恩的心

請(qǐng)你記住我目標(biāo):組員相互認(rèn)識(shí)自我介紹的內(nèi)容:1、姓名2、單位3、說(shuō)一句話讓大家記住你。舞蹈—感恩的心感恩的心,感謝有你方法:小組分享說(shuō)明:1、每個(gè)人跟小組成員分享自己一生中最感激的人,簡(jiǎn)單說(shuō)明感謝的原因。

每人1分鐘。2、小組推選一個(gè)人在整個(gè)班級(jí)中做分享。3你們一共有10分鐘分享時(shí)間。感恩的心,感謝命運(yùn)師長(zhǎng)的教誨、培養(yǎng)

父母的無(wú)條件愛(ài)與支持

朋友的幫助

感恩的心,感謝命運(yùn)讓我們帶著感恩的心去成為:有影響力的教師成就孩子幸福人生的父母有愛(ài)心的朋友感恩鎮(zhèn)的心但,感屆謝命疏運(yùn)讓我陜們作吩為天喇使,創(chuàng)造都更多詢的令受人感削動(dòng)的草命運(yùn)偽!感恩辟天使方法渾:小襖組內(nèi)臭分享甲:你役想要者去幫脫助的生身邊最需招要幫酸助的慣人說(shuō)明包:(1)是鏡誰(shuí)?wh標(biāo)o(2)為走什么惜他需掃要幫茄助?wh樂(lè)y(3)幫孕什么?w醒ha譜t(4)什摩么時(shí)越間幫伙?wh桑en(5)在魚哪里伸(地迅點(diǎn))抓幫?wh判er堅(jiān)e(6)怎訪么幫?h障ow每人敲在1分半第左右選出現(xiàn)另一胃?jìng)€(gè)代談表作懼小組孟代表幕在全伶班做小組紫時(shí)間倦:15分鐘天使笛在身傻邊感受揚(yáng)分享感恩:幸采福就陶是常塘懷感攔恩之稅心幫助:友收誼就奮是主撥動(dòng)伸福出互希助之束手溝通:架幣起通現(xiàn)向成送功的甜合作酒橋梁活動(dòng)營(yíng)形式濫總結(jié)畏:賠心理話學(xué)在貢品德程培養(yǎng)波中的離作用品德顧培養(yǎng)騙三要奏素:認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn):舞努蹈《感恩鼠的心》情感呢:分親享“鎮(zhèn)感恩衣的心搞,因

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