幼兒園大班國慶的教案（精選12篇）

第頁共頁幼兒園大班國慶的教案〔精選12篇〕幼兒園大班國慶的教案〔精選12篇〕幼兒園大班國慶的教案篇1教學目的：1、讓幼兒初步理解中華民族關于國慶節(jié)日的有關知識，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情。2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。3、感受第xx個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。4、樂于探究、交流與分享。5、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調開展。教學準備：小國旗一面，小星星假設干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個。教學過程：1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。2、小朋友們參加升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。3、老師帶著小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了的舞蹈《大阪城的姑娘》，理解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶賀?；顒油戤叄和ㄟ^此次活動，加強了幼兒的愛國熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建立得更加強大！更加輝煌！詩朗讀：祖國在我心中課后反思：教學反思通過這次活動，首先幼兒理解到了國慶節(jié)的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心，也很快樂。缺乏之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有表達出來，在畫畫上要加強。幼兒園大班國慶的教案篇2活動目的：讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒初步理解我國建國以來獲得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感?；顒訙蕚洌?、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。2、班級排練歌頌祖國的場面假設干。3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫展”活動過程：引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。老師提問：這幾天我們有沒有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?國慶節(jié)是幾月幾號?這是個什么節(jié)日?人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?老師講解，使幼兒理解____宣布“中華人民共和國成立”時沖動人心的場面和當時人們慶賀國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用處琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍承受檢閱時的情景……讓幼兒理解我國建國后獲得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。老師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么快樂?組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。幼兒園大班國慶的教案篇3教學目的：1、能圍繞話題，較連接、流暢地議論自己在假期最有趣的事情。2、傾聽別人的談話，理解別人的談話內容，養(yǎng)成不打斷別人講話的好習慣。3、初步嘗試圖書制作。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習慣。5、感知故事中象聲詞運用的興趣性。教學重點：幼兒能積極大膽表示自己看法。教學難點：幼兒在表達過程中能用較連接的語言表達，嘗試捕捉有效的語言信息，使用根本的輪流交談規(guī)那么。教學準備：物質準備：幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆，訂書器。錄音機、小話筒。幼兒國慶節(jié)旅游外出活動的照片，家長幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片、口述日記布置照片墻。經歷準備：放假前和家長溝通，做好假期的外出準備，幫助幼兒拍照，做好口述日記。活動過程：一、創(chuàng)設談話情境，引出談話話題；師生一起欣賞照片墻，引出談話話題：“你們看，國慶節(jié)大家都去各地玩耍，你們覺得我們的祖國怎樣？你們遇到什么有趣的事情，講給大家聽一聽”激發(fā)幼兒的愛國情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。二、幼兒圍繞中心主題自由交談；1、幼兒自由結伴，邊欣賞照片兩人一組談談自己的所見所聞。2、請個別幼兒到集體面前說趣事，引導幼兒感受祖國的美麗風景，風土人情。老師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒不打斷別人的談話，不插嘴養(yǎng)成輪流說話習慣。三、老師引導幼兒逐步拓展談話范圍，提升孩子談話經歷。1、老師運用比擬照片的方法引導幼兒議論風景的美麗。老師分別請幼兒講給大家聽，自己在什么地方，看到了什么最美？看大家是否聽懂。假如聽不懂，為什么。引導幼兒按從上到下，從遠到近順序、條理清楚，才能讓大家聽明白。2、【游戲】：我是講解員。老師引導幼兒運用時間的順序，把一件事情講給大家聽。老師幫助提示幼兒按照時間，地點，人物，干什么，心情怎樣來議論自己的所見所聞。老師隨時記錄幼兒的談話內容。3、【游戲】：我是小記者。鼓勵幼兒用現(xiàn)場采訪的形式談話交流，增強興趣。老師隨時把幼兒的談話錄音，引發(fā)幼兒大膽表達。4、【游戲】：我是小作家：老師引導幼兒把自己議論的事情畫在圖畫紙上，老師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區(qū)供大家欣賞。教學評析：本次活動通過調動幼兒已有經歷，逐層遞進，并通“講解員”、“我是小記者”、“我是小作家”的小游戲引導幼兒專注傾聽，輪流交談等不同方式，表達個人想法，活動的價值在于樂意聽、愿意說、并能大膽發(fā)表自己的見解。活動符合大班幼兒的年齡特征，從幼兒的需要出發(fā)，讓愛國的情感從小植于幼兒心田。活動中幼兒會用適宜的語言習慣和同伴交流，會在集體中發(fā)言，但態(tài)度還有些拘束，少數幼兒還有搶話的現(xiàn)象，老師運用提示語言：別人說的時候你該怎樣聽，怎樣才是尊重別人，認真聽也能學到很多本領。來幫助引導幼兒掌握談話的規(guī)那么，歸納提煉幼兒的經歷，理清幼兒的思維。提升談話的程度。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。幼兒園大班國慶的教案篇4活動目的1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經歷。2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶賀國慶的熱鬧場面。3、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶賀活動的樂趣。4、讓學生理解國慶節(jié)的風俗。環(huán)境創(chuàng)設國慶夜景的圖片、三幅慶賀國慶的圖片活動過程：一、談話導入〔1〕放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎？為了慶賀什么節(jié)？〔國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日〕〔2〕國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？〔3〕國慶節(jié)你們是怎么過的？什么事讓你最難忘？小結：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子。二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口翻開進展觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了？圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么？然后翻開窗說一說，想一想大家在做什么？唱什么歌？三、交流體驗1各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的？價值分析^p：第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊第二環(huán)節(jié)是運用圖片理解不同的慶賀方式，以此讓幼兒對自己的慶賀進展聯(lián)想。最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此到達感受節(jié)日反思與調整：談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氣氛感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶賀國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關的景點缺乏理解，因此這一環(huán)節(jié)主要以老師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動的內容：首都北京及相關的景點，關于愛祖國的內容。幼兒園大班國慶的教案篇5活動目的：1、欣賞國慶大閱兵，初步理解海陸空三軍的主要特點。2、認讀漢字：解放軍。學習解放軍的站、坐、行走。3、感受國慶閱兵儀式雄壯的'場景，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。活動準備：國慶閱兵視頻PPT字卡：解放軍幼兒用書。活動過程：一、欣賞《國慶大閱兵》1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們、聽聽吧。2、幼兒欣賞視頻。3、提問：你以前看過這段視頻嗎？講的是什么時候的事？在視頻里你看到了什么？聽到了什么？心里有什么感覺？師小結：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進展的國慶大閱兵儀式二、認識海陸空三軍1、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍〔出示字寶寶：解放軍〕這些解放軍有什么不一樣呢？〔幼兒自由答復師結出海陸空三軍〕2、出示PPT分別認識三軍〔以提問方式進展〕海軍：上裝白色，下裝深藏青色。在海上作戰(zhàn)。陸軍：上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn)?？哲姡荷舷卵b均為藍灰色。在空中作戰(zhàn)。迷彩服：訓練和作戰(zhàn)服飾，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護作用。解放軍軍徽：五角星圖案、有”八一”二字。三、理解中國人民解放軍的節(jié)日”八一”建軍節(jié)。提問：你知道為什么解放軍軍徽有”八一”二字嗎？師結：建軍節(jié)四、學做解放軍1、你想當一名解放軍嗎？你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢？2、幼兒練習解放軍的站、坐、行走。3、如何能當一名解放軍延伸活動：欣賞幼兒用書P27進一步感受解放軍的威武。幼兒園大班國慶的教案篇6活動目的：1、通過搶答、競猜、繪畫活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言及構圖表達自己對祖國的認識。2、感受國慶到來的快樂，萌發(fā)初步的民族自豪感。3、學會與同伴合作，進步幼兒的交往才能。活動準備：1、活動室布置成演播廳場景。2、畫紙、水彩筆、油畫棒。3、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲完畢時用的激昂的音樂磁帶各一盒。4、記分牌、紅黃藍隊標記。教學過程：一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊師：小朋友們好!歡送你們來到“國慶樂”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小偉姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡送你們!這是黃隊，歡送你們!這是藍隊，歡送你們!下面，就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我說，我說，我說說說”(幼兒：ye!)二、說一說。1、師：我們有四大創(chuàng)造和許多著名的建筑物，在這個環(huán)節(jié)中，我要請你們來搶答一些題目，說對的小朋友所在的隊就可以加上非常!搶答開場。(幼兒答復)2、幼兒搶答。一起進入第二個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜?！比⒉乱徊?。1、在今年的奧運會中，我們獲得好的成績。如今我要請幾位小朋友來做一些動作，表演后小朋友們猜一猜是什么運動工程，誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!2、幼兒進展游戲。3、老師各隊得分情況。下面我們就進展第三個環(huán)節(jié)“我畫，我剪，畫畫剪剪”(幼兒：ye)四、幼兒操作，老師指導。1、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小朋友畫一些燈籠，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒答復)2、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來，在規(guī)定的時間里，哪組的燈籠總數最多，哪組就加上非常。假如你剪好了1個燈籠時間還沒有到，你還可以繼續(xù)畫。”3、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所畫的燈籠。五、交流。1、各隊連接燈籠。2、數燈籠。六、在音樂聲中完畢。師：如今分數出來了，紅隊分，黃隊分，藍隊分，今天的冠軍隊是—隊，亞軍是—隊，季軍是—隊，讓我們一起來祝賀他們。七、活動延伸。師：今天我們理解一些祖國的知識，還給祖國制作了燈籠，小朋友們回家后想一想，你想給祖國媽媽送上什么新奇的禮物，然后再把它畫出來，好嗎?今天的節(jié)目就到這，謝謝大家的參加，再見!幼兒園大班國慶的教案篇7活動目的：1．幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。2．向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。3．知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。4．簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌盒煲幻?，小星星假設干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個活動過程：一．教學匯報1．早操2．歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等3．兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容4．識字二．親子手工活動1．給祖國媽媽過生日，分享蛋糕2．做國旗三．布置下個月活動材料1．每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。2．重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。3．幼兒秋游，征求家長意見。4．家長知識講座。教學反思：此次活動開展還是比擬順利的，目的達成度還可以，主要基于幼兒已有的認知經歷比擬豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒可以有深入的認知。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢？他為什么會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準備。幼兒園大班國慶的教案篇8活動目的：1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氣氛。3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。5、參與節(jié)日游戲。活動準備：國慶節(jié)相關圖片PPT、油畫棒、素描紙活動過程：一、觀看國慶節(jié)相關圖片PPT，引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？師幼談話。二、介紹國慶節(jié)。師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?老師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。三、認識國旗。1、出示國旗，組織幼兒討論。我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?活動延伸：請家長們在“國慶節(jié)”時帶孩子外出玩耍，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。教學反思：知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家理解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。幼兒園大班國慶的教案篇9活動目的：1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》理解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。3、通過老師講解舞蹈動作學會跳。4、借助已有經歷、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。活動準備：1、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同搜集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，搜集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、點頭、狗叫〔小鏜鑼〕、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請南音演奏樂隊?；顒舆^程：1、展示自己搜集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完好演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞，引導幼兒理解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。〔1〕幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？〔2〕幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。②保護樂器?！?〕分享探究成果①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？②它是怎么發(fā)出聲音的呢？4、欣賞音樂，再次完好感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，假如大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器〔請爺爺奶奶教〕，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。分析^p與反思：在本次活動中，我通過豐富多樣的活動，操作性強的樂器，以及南音演奏隊等來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，幫助幼兒更形象、直觀、真實地學習欣賞南音《國慶好日子》，感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂文化，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。在活動中，面對真實的演奏場面，幼兒更加認真安靜地傾聽音樂，能較好地用“歡快、熱鬧、悠揚、快樂”等詞來表現(xiàn)音樂性質、語言較豐富；在傾聽過程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂曲風特色的感受，對音樂性質的理解。在探究感知演奏《國慶好日子》樂器這個環(huán)節(jié)當中，幼兒參加活動的積極性顯得更為高漲，當問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢？……”一拋出，孩子們就急迫想告訴我答案，對于孩子們的求知欲望，我順勢引導教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動去發(fā)現(xiàn)、嘗試，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案。在活動當中孩子們是快樂的、主動的，也很自然地在自覺與不自覺當中掌握樂器的名稱、演奏方式、音色等相關知識，孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升。在南音欣賞活動課中，我感觸頗深的是：要留心觀察，發(fā)現(xiàn)來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動內容，幼兒所表現(xiàn)出來的學習積極性和主動性是我們難以想象的，這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘。幼兒園大班國慶的教案篇10活動目的：1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、喜歡參與親子活動，感受節(jié)日的熱鬧氣氛?；顒訒r間：20xx年9月29日下午三點活動形式：親子集體活動活動準備：1、幼兒園每年慶國慶照片。2、祖國人民慶賀國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻。3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。4、畫有____廣場的展板一塊?；顒舆^程：一、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(老師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾)師幼談話。2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?二、介紹國慶節(jié)。1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?老師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。2、欣賞人們慶賀國慶節(jié)的相關視頻。師：大家是怎樣慶賀的?親子交流。3、帶著幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊?三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?2、親子合作做氣球。四、親子共同布置展板。師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!幼兒園大班國慶的教案篇11活動目的：1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：國旗一面，圖片?；顒舆^程：一、認識國旗。1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。三、介紹國慶節(jié)。1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。3、你們知道我國人民怎樣慶賀我們國家的生日呢?4、看圖片朗讀兒歌。老師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。5、嘗試不看圖片記憶朗讀兒歌。活動建議：1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。2、老師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。幼兒園大班國慶的教案篇12活動目的：1、用正方形紙對折后，在閉合處朝同一方向剪一樣長度直線，兩端相粘做成燈籠。2、在張燈結彩布置環(huán)境的同時感受國慶的喜