幼兒園大班體育教案模板集錦八篇

第頁共頁幼兒園大班體育教案模板集錦八篇幼兒園大班體育教案篇1一、活動目的：1、引導幼兒參與跳繩活動2、引導才能強的幼兒嘗試花式跳法3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。二、活動重點難點：幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起三、材料與環(huán)境創(chuàng)設戶外塑膠地、繩子四、設計思路：如今天氣越來越冷了，要加強幼兒的身體鍛煉，增強他們的體制，從而預防感冒等疾病。跳繩是一項傳統(tǒng)的體育工程，它能鍛煉全身的肌肉組織，從而進步幼兒的身體素質。進步幼兒預防疾病的才能。為此針對這一情況，我開展了這次活動。五、活動流程：做準備活動――自由練習――集體活動――放松1、做準備活動幼兒跟老師做熱身操2、幼兒自主練習讓幼兒自主練習跳繩。3、集體活動，比比誰跳的好。介紹玩法，規(guī)那么。幼兒進展活動。4、放松、休息、擦汗幼兒園大班體育教案篇2活動目的：1、練習單手肩上用力的投擲，開展全身協(xié)調力。2、鍛煉平衡才能及快速反響才能。3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈敏性。4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。活動準備：投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子?；顒油娣ǎ骸惨弧秤變杭w練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合才能，將沙包從前面的繩上投過?！捕秤變悍纸M比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者?！踩稠斏嘲?。游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦？1．保持頭部不動腿要快走。2．練習頭頂沙包。3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快?！采嘲袅吮仨殦炱饋眄斏稀！辰虒W反思：1、可以較好的完本錢課的教學目的，重難點突出，達成與有效度較高。2、課的設計既能考慮到教學目的，又能考慮到學生的身心特點。游戲內容比擬好。3、感覺本課的組織上還可以進一步的進步。4、對投擲教學怎么樣的組織才能到達合理、有效？幼兒園大班體育教案篇3活動目的：1.能以手腳并用的方式，較平穩(wěn)的向前行走。2.同伴間要互相合作，遇到困難一起克制。3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。4.體驗人多力量大，同伴間應該互相合作的情感。活動準備：紙殼做成的大圓環(huán)兩個活動過程：1.幼兒自由結合4-5人一組。2.兩組幼兒分別站成縱隊，站在大圓環(huán)做成的“車輪”里，同時向前走。通過“車輪”將全隊幼兒都運送到終點，速度快者為勝。3.互相討論：如何讓車輪走的更快一些?活動反思：小班幼兒好動、好模擬，行為受情緒的支配，因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當?shù)慕巧靶∷緳C”，運用游戲形式導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?；顒娱_場，先和幼兒一起玩開汽車的模擬游戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設計生動有趣的開場白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動打下了良好的情緒根底。同時，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡單的美術技能，而這些美術技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進展創(chuàng)作，小車輪蘸上不同色彩的顏料，在報紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等根本線條的特點，而且對美術活動也產(chǎn)生了濃重的興趣。小百科：車輪是固定輪胎內緣、支持輪胎并與輪胎共同承受負荷的剛性輪。也將組合在一起的輪胎、輪輞與輪輻統(tǒng)稱車輪。由車輪和輪胎兩大部件組成車輪總成。幼兒園大班體育教案篇4體育活動：小青蛙跳田埂活動目的：(1)在原有的根底上，準確地練習跳的動作。(2)教幼兒學習跳過25-30厘米寬的平行線，開展幼兒跳躍才能。(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要保護它。(4)通過游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調性及遵守紀律的良好品德。重點與難點：重點：學習跳過25-30厘米寬的.紙板(雙腳并攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲，蹬地向前跳過紙板，輕輕落地)這次活動主要練習跳的動作要領，所以是重點。難點：動作協(xié)調地跳過25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的根底上增加了一定的寬度，孩子的動作要做到協(xié)調自然是不容易的，所以定為難點?；顒恿鞒蹋洪_場局部——根本局部——完畢局部活動過程：(1)開場局部(約3分鐘)：引起孩子的活動興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加活動，通過隊型練習和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關節(jié)，韌帶得到活動，為根本局部做好準備。(2)根本局部(約17分鐘，幼兒實際練習時間10分鐘)：經(jīng)過開場局部的準備，孩子的情緒已經(jīng)比擬投入，所以此時進展動作分解練習效果最佳。老師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地活動。通過多種形式的教學方法和組織形式增加幼兒練習的時機，同時注意掌握好運動的強度、密度，控制活動量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。(3)完畢局部(約3分鐘)：游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中漸漸放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中完畢游戲。幼兒園大班體育教案篇5活動目的1.鍛煉動作的協(xié)調性。2.感受與同伴合作的樂趣。3.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。4.鍛煉幼兒的團結協(xié)作才能?；顒訙蕚淙税逍?、兩人板鞋?；顒舆^程1.兩個或三個小朋友面對面做熱身運動。2.幼兒自由結對選擇板鞋，要求步調一致的走板鞋。3.分組比賽。4.放松運動。幼兒園大班體育教案篇6活動目的：1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調的進展跳繩游戲。2、探究繩子的多種玩法，通過考慮跳繩的其他玩法，開展創(chuàng)造思維才能。3、能與同伴合作，協(xié)調地進展跳繩和蕩繩?；顒訙蕚洌?、繩子人手一根。2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程：1、活動準備。列隊練習：縱隊大圓開花放縱。要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探究各種玩繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學習模擬。2、游戲活動跳繩老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的。幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂繞到身前，然后重復上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。老師再次示范，講解跳繩要領后，幼兒再分、散聯(lián)絡跳繩。老師可以引導三人一組玩跳繩游戲。老師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢？兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子〔繩子高度接近地面〕，第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。學習將繩子繞成團，并放在指定的筐中。3、集體舞《朋友舞》。老師：剛剛，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？音樂起，大家一起跳集體舞。幼兒園大班體育教案篇7活動名稱：英勇的小兵活動目的：1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，開展協(xié)調才能。2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底?；顒訙蕚洌?、現(xiàn)狀分析^p：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔非常崇拜，喜歡模擬解放軍。2、重點、難點：重點是練習匍匐前進；難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。活動過程：1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進展隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。5、請解放軍做匍匐前進的動作，老師講解動作要領。6、請幼兒練習，老師進展個別指導。7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。8、老師小結。設計思路：如今是春天，萬物復蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進展隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字非常崇拜，他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零間隔接觸的過程中，一起操練，一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，增強紀律意識，進步自我控制才能，鍛煉英勇、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中，進步動作的協(xié)調性和靈敏性，為入小學做準備。幼兒園大班體育教案篇8活動目的：1.練慣用紙球擊目的。2.開展凝神注視的才能。3.培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。4.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。活動準備：1.用報紙、皺紙做成的紙球假設干只。2.在日?；顒又杏眉埌逑渥龊谩肮肢F”。3.猴子胸飾與幼兒人數(shù)一樣?；顒舆^程：一、孫悟空的“火眼金睛”。1.為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪？因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎？2.引導幼兒定睛看物，模擬孫悟空的“火眼金睛”。二、我是小孫悟空。1.幼兒扮演小猴子，老師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦？2.老師帶著幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作。3.幼兒兩人一組，互相分散自由地進展拋接、投擲練習。三、火眼金睛打怪獸。1.在練習的根底上，老師和幼兒一起玩“火眼金睛”的游戲。每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得多又準。2.慶賀成功?；顒臃此迹骸爸黝}背景下的游戲活動”這是我們這次研訓的主題，因此在構思教案的時候都是圍繞這一主題來展開。這次的大班體育教學活動《火眼金睛》是在前面兩位老師的的根底上進展第三次跟進教學。在活動之前我料想了整個教學活動中會發(fā)生的一些情況，但是在進展教學活動的時候還是出現(xiàn)了很多問題是我沒料想到的。《火眼金睛》在第二研的時候唐老師已經(jīng)將教案完善的很好了，因此我在這次的教學中并沒有太多的改動，只是在第一個環(huán)節(jié)和第二個環(huán)節(jié)中作了修改。在第一個環(huán)節(jié)中我將本來的“快樂小兵，熱身運動”修改為“英勇小兵，快樂出行”讓幼兒以快樂出行為背景，引導幼兒觀察身邊的事物，這樣不但培養(yǎng)了幼兒的觀察才能，同事也凸顯了主題背景，而在施行的過程中發(fā)現(xiàn)效果并不是很好，沒有到達本來設想的效果。在研討的過程中也找到了原因，首先場地過小，孩子們還沒有來得及觀察就已經(jīng)到達目的地了，其次，老師的臨場反響才能不夠，當發(fā)現(xiàn)這一問題的時候應該及時想方法，可以帶著幼兒多走一圈，這樣孩子就有足夠的時間觀察。而在“英勇小兵，快樂出行”這一環(huán)節(jié)中老師的氣勢不夠濃重，導致孩子的小兵其實也比擬弱。在第二個“練習投擲”的環(huán)節(jié)中我將練習的間隔由近到遠逐步增加難度，幼兒在練習的過程中有一個層次的遞進，使幼兒在技能上有了提升，在心里上也感受到了成功的喜悅。在施行的過程中根本能到達預設的目的，但是也發(fā)現(xiàn)了一些料想之外的情況，由于第一次練習的時候間隔比擬近，而近間隔的話拋球比投球更容易進，因此幼兒在近間隔投擲時以拋球的形式投進去的比擬多，而加大難度之后幼兒投球的命中率就明顯